2023年伊索寓言故事和读后感500字二年级.docx

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1、2023年伊索寓言故事和读后感500字二年级 伊索寓言该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。我在此整理了伊索寓言故事和读后感500字二年级，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获! 伊索寓言故事和读后感500字二年级1 读伊索寓言首先应领先知道它的价值，它与我国古代的寓言有所不同，伊索寓言在艺术上广泛运用了拟人的手法，让人格化了的动物充当寓言的主人公，利用它们的特点突出主题。 而在狼与狗中，狼却表达了对自由的憧憬，是下层社会人们的思想意识的表达。 大多数寓言是直接表达故事，最终用故事中某个角色的话点明主题。但也有些寓言，如狼和小羊基本上是

2、在对话中展开的，通过对话提示主题，在另一些寓言中，如衔肉的狗(六则)故事，没有出场人物的对话或语言，完全是白描式的直接陈述，让动物用自己可笑的行为表达一种观点：不要贪得无厌! 在思想上，伊索寓言也有很大的地位，其中的寓言寓意深刻，常常被人们引用。伊索寓言问世后，引起了巨大的反响，被翻译成多国文字，介绍到不同的国家。但是，需要指出的是，从思想上说，伊索寓言的故事中，也有些内容不是很恰当的，这主要是由于时代的限制和国度的不同。这些故事所包含的道理，在当时伊索他们看来十分正确，但在现代看来，却并不如此。当然，从整体上看，伊索寓言仍是当之无愧的古希腊寓言中的精品，是值得我们学习的。 伊索寓言故事和读后

3、感500字二年级2 在暑假期间，我读了许多书，令我深有感受的是伊索寓言。伊索寓言被誉为寓言的始祖，它的出现奠定了寓言作为一种文学题材的基石。 我觉得，伊索寓言是做为人们生活体会和阅历的结晶，它不仅仅寓意深刻，并且极具魅力，平易近人。它虽然篇幅短小，结构也比较简洁，但它形象生动，蕴含的寓意也极其深刻。伊索寓言大部分都是动物寓言，它采纳拟人化的手法，让它们像人一样思索、运动和交谈，从而构成一个活生生的世界。 伊索寓言里有许多故事，其中我最喜爱的是狼与牧羊人，说的是：从前有一只狼早就对山下的羊垂涎三尺了，为了能够吃到羊，狼想出了一个绝妙的方法。这只狼每一天老老实实的跟在羊后面，做羊的守护者。刚开始，

4、牧羊人一向都提防着狼，时时刻刻警惕着狼。可是，日子久了，牧羊人发觉狼不但没有想吃掉羊的意思，还常常挺身而出，帮助他爱护羊群。慢慢地，牧羊人不在防范狼了，并且认为它是一只十分老实、忠厚，能够信得过的“牧羊犬。就这样，狼取得了牧羊人的信任，并成为了他的伴侣。直到有一次，牧羊人因为有急事需要出去，情急之下，他把羊交给狼守护，狼很爽快的容许了。牧羊人走了之后，狼便咬死了全部的羊，拖进山洞里渐渐享用。牧羊人回来后发觉一只羊也不见了，四周都是血，他明白自我上当了。 我读过这个故事后，懂得了：凶恶险恶的人很难改掉他恶劣本性的。我们千万不要被他偶尔的和善和温顺所蒙蔽，因为那里往往隐藏着玄机。 伊索寓言故事和读

5、后感500字二年级3 寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出很多好玩的东西。 在伊索寓言这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是龟兔赛跑。 兔子和乌龟赛跑，兔子嘲讽乌龟的步伐慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了竞赛。乌龟舍命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步领先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，竞赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它渐渐地超过了兔子，成了冠军。 这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利! 如今，你们想知道我为什

6、么喜爱这个故事吗?告知你们，其实我也有这样的经受哦! 我在上四年级时，数学成果始终不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成果，抵得上你两次考试成果。听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级肯定考个好分数给你们看!在暑假的时候，我狠下功夫，仔细预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果!我的数学两次考试都在平均分以上!我回想起当时的场景，都为自己而自豪! 上面的事情告知我们，只要不断努力，就会有好的结果! 伊索寓言故事和读后感500字二年级4 我在这本伊索寓言学了许多学问和生活的规律，在这本书里的一片富人和鞣皮匠让我学会了

7、“习惯可以麻痹人的神经，消除人对事物的正确推断。所以，一旦有想法马上付诸于行动，假如一味拖延而渐渐习惯，便再也没有行动的动力了。 还有洗澡的小孩让我懂得“假如不听父母的话，早晚要吃亏到那时将悔之晚矣。同时，这篇课文也批判那些只会一味的指责孩子的大人，那样做只能是雪上加霜。科学的引导与适时的关心，才能使孩子健康地成长。 还有一篇让我学会了“利用他人的信任而作恶的人最终不但会失去人们的信任，更会尝到自己种下的苦果，为自己的是为付出应有的代价还有一篇课文马犬神像的驴主要让我懂得就是“那些借别人的财宝来炫耀自己的人，自然要遭到知情的嘲讽，就像文章里得自以为是的小毛驴一样。 还有秃尾弧居心狼这篇让我学到

8、了对那些心术不正的人说的话，要留意识别，因为他们经常出于好心，而是为了自己的利益。 还有生金鸡蛋的鸡让我学会人要懂得知足常乐，不要贪得无厌，更不要鼠目寸光“贪图眼前微小的好处必定会损害长期的利益。 还有一篇令我学得最深得学问，狐狸与乌鸦让我懂得生活中有很多人为了到达自己的目的，会想出各种各样的招数“我们在遇到事情的时候，肯定要多动动脑筋，不要轻易被别人的花言巧语所蒙蔽了。 在这本书我觉得让我学不完得了，盼望你们去看看。 伊索寓言故事和读后感500字二年级5 书，是我的良师益友。读书使我快乐，读书使我提高，读书伴我成长。 从我“吖吖学语开始，爸爸就给我买小人书，上幼儿园时，图文小书陪伴着我，如今

9、我已经是五年级的小学生了。我家的小书柜里的书也由拼音注文添加成白话文。 这么多书中，有许多资料仿佛已经忘却，也有许多书给了我快乐，永存记忆。最让我喜爱的是那本厚厚的伊索寓言：书中三百多小故事，大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，比方恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，趣味的故事让人爱不释手，深刻的寓意却值得回味。龟兔赛跑的故事时刻告诫我“傲慢自大，注定失败;狼来了的故事告知我“千万不要说谎;农夫和蛇的故事中那条可恶的蛇恩将仇报;龟和老鹰中乌龟异想天开让老鹰带飞，结果被摔死;. 伊索寓言小故事，初读令人

10、发笑，再读又觉伤感，细品其中寓意让我感受颇深，受益匪浅。既提高了我的阅读理解本领，又让我感受到生活的真谛，领会到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。 同学们，读伊索寓言会让你很快地成长! 伊索寓言故事和读后感500字二年级6 我读过许多书，其中最爱不释手的是伊索寓言，它的作者是伊索，传奇是古希腊的一个的奴隶。这本书讲解并描述了很多寓意深刻的小故事，给人带来很多启示。让我印象最深的是盲人和瘸子的故事，讲的是一个盲人和瘸子在一条曲折不平的山路相遇，他们都明白单凭一个人力量很难经过，于是，盲人驮着瘸子，瘸子指挥方向，两个人平安快乐地经过了山路。这个故事告知我们：虽然每个人都不是完善的，但只要团结合作

11、，就必需能发挥出更大的力量，就能取得更大的胜利。 大家应当都明白鳄鱼和千鸟吧。千鸟每一天钻进鳄鱼嘴中帮它清理口腔，同时也给自我获得食物，由此可见，动物们也明白“团结合作，互利共赢的道理。可是，在现实生活中，有的人却很难做到。比方：做生意的同行之间，有的商家为了追求更大利润，“口水战、“价格战此起披伏，有时甚至搞恶性竞争，最终斗得两败俱伤。由此让我联想到当今中国和美国的关系。中国素来是礼仪之邦，中国的领导人一向提倡“团结合作，互利共赢，国与国之间互相敬重、包涵、促进，共同实现经济繁华。然而，美国的领导人却不这么做，千方百计地打压、遏制中国。我真的想奉劝美国的领导人：假如没有中国，美国人就用不上价优物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美国，那最终也会走向灭亡!中国和美国，为什么就不能学学伊索寓言中的瘸子和瞎子，携起手来共同维护世界和平，促进全球经济繁华呢? 滴水难成海，独木不成林。在人类礼貌日益丰富的今日，人与人之间更应当懂得包涵理解、合作共赢;在经济全球化日益进展的今日，国与国之间更应当携手互相合作，共同构建和谐地球! 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/