2023年优秀先进教师个人总结 小学优秀教师个人年度总结范文.docx

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1、2023年优秀先进教师个人总结 小学优秀教师个人年度总结范文 总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作状况，可以正确相识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是我整理的关于小学优秀老师个人年度总结范文，大家可以参考一下。 小学优秀老师个人年度总结范文【一】 基本素养 本人在工作中做到了忠于党的教化事业，乐于奉献，勤于实践，思想上不断要求进步，言谈、举止文明，为人师表。 听从校领导的工作支配，尽职尽责，教书育人，在课堂教化中，注意培育学生具有良好的思 想品德。在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，业绩得到了相应的提高。同时

2、和同事融洽相处，共同学习和探讨。 师德修养 我本着教书育人的思想，从不体罚学生，从不乱办班的原则，坚持和上级以及学校领导保持一样，不参与任何非法组织，不和19有任何联系，主动维护集体利益，坚持政治学习，记好笔记，刚好写出学习心得。作为一名老师，酷爱教化事业，全面贯彻党的教化方针，遵纪遵守法律，为人师表，敬业乐教，坚持原则，依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意身教。 教化教学实力 刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，作到教学中目的明确，重点突出，难点分散，并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习，学习与所教学科亲密联系的学问，不断充

3、溢自己的学问内容;仔细学习教化教学理论，用以指导教学实践;虚心向他人学习，吸取他人胜利的阅历，使自己的业务实力有了肯定的提高。教学上努力创新，树立以人为本的教化教学理念，努力吃透教材，了解学情，对每一个学生负责，钻研教法，耐性答疑，仔细备课上课，仔细批改作业，因材施教，达到让每一个学生都有所得。工作务实，爱岗敬业求真务实，勇于创新，酷爱学习，构建了自己的教学模式。工作上兢兢业业，从未迟到或早退过、离岗过，本职工作尽心做，临时工作主动做。 履行职责状况 听从领导安排，能够根据安排完成本职工作。工作中关切爱惜每一个学生，对全部的学生一视同仁，严格要求，耐性教化，爱护学生的合法权益，使每一个学生都能

4、在爱的教化下健康成长。 工作效绩 工作主动仔细，得到了学生家长合同行的认可，在县;百名新秀;评比活动中被评为优秀，。教学效果显著，一年中教学成果在片联考中始终名列前茅。 小学优秀老师个人年度总结范文【二】 某某，女，土家族，1980年5月诞生，现年26岁，大专学历，小学语文一级老师。她1998年7月从吉首民族师范学校毕业，安排到花垣县边城镇中心小学任教。1999年9月调入花垣县花垣小学，先后担当数学、语文教学及班主任工作。今年9月，依据学校工作的须要，他担当了一年级(2)班的语文老师、班主任工作，并兼一年级语文教研组长、学校语文教研员。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好老师。她面对工

5、作主动上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热忱、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事教化工作八年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。 彭老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然，2023年10月，她执教的我爱家乡的杨梅参与在厦门实行的;全国小学信息技术与课程整合优质课大赛;荣获;二等奖;。2023年11月，她执教的圆明园的毁灭在张家界实行的;湖南省十五课题优秀成果汇报活动;中荣获;一等奖;。2023年12月，她撰写的合理运用信息技术，优化语文课堂教学和教学设计我爱家乡的杨梅分别荣获国家级和省级教化技术论文评比活

6、动;二等奖;，2023年她撰写的教学设计圆明园的毁灭一文在教化信息技术杂志的2023年其次期上发表……为我校教化教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀老师中的一个典型代表。主要事迹如下: 一、爱岗敬业，静默奉献迎难而上，勇挑重担 在工作中，彭洁老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着;授之鱼不如授之以渔;的宗旨，注意对学生实力的培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她虚心向阅历丰富的老师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭实力。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状

7、况采纳敏捷多样的教学方法，主动营造一种同等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。 彭洁老师到处为学校大局着想，从不因为个人事情耽搁学校正常工作。为了更专注地投入教学工作，孩子才九个月的时候就交给婆婆照看，有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面。而自己在这两年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然担当了好几项教化教学竞赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成果。拿她自己的话来说:;我可以是一名优秀的老师，但我却很难成为一位精彩的妈妈。; 就拿上个学期来说吧，彭洁老师担当一年级语文教学和班主任工作。细小琐碎的事情特别多，再加上刚刚当上一年级语文组组长，工作又不熟识，比起往

8、年来显得忙多了。正在这时(九月底)，她接到领导给她的;全国信息技术与课程整合优质课大赛;的入围通知，彭老师欣然接受了任务。回头一看，时间紧迫，就在十月上旬到厦门参赛，她细细一想，这一边是代表全县，甚至全州教化系统去竞赛，任务艰难，不能轻视。另一边是七十几双求知的眼睛等待着老师精彩的教学，半点都不能马虎。还有一边是割舍不下的须要妈妈爱惜的儿子。彭老师的心潮澎湃，辗转难眠。最终在其次天的早晨，她拿起手机在大家和小家之间做出了选择:;妈，过两个星期我要代表学校去厦门参与上课竞赛，为了能打算好竞赛，这段时间我就不能回家了……从这天起，为了不耽搁正常的教学，彭老师白天仔细备课

9、、上课、批改作业。晚上回到宿舍连夜上网查阅资料，设计说课稿件，打算答辩材料，连续两个星期加班到凌晨2、3点钟。每天除了完成自己的教学任务和组内工作外，还要抽时间进行一次试教，存在问题立刻和同志们探讨解决。就这样，在学校领导，教科室老师的细心指导下，历时两个星期的打算最终尘埃落定。直到临动身的前一天晚上，彭老师才匆忙回家看看儿子。功夫不负有心人，彭老师奔赴厦门参与竞赛不负众望，以稳定的发挥，镇静的气质取得了国家级决赛二等奖的好成果。 从厦门回来后一个星期，学校再度接到省电教馆;十五;课题汇报课的通知，由于彭老师是我校课题组的成员，而且又始终致力于;利用网络环境，优化阅读教学;的课题探讨。相对于两

10、周后就要去实行的赛课，时间也是相当紧迫，支配彭老师比较合适。领导再次找她来谈话，没想到她并没有因为刚参与了一个竞赛太累了为由推脱，二话没说就接受了任务。这次，彭老师再度备战汇报课，虚心听取领导和辅导老师的看法，反复修改，最终在11月份在张家界实行的;全省十五课题成果汇报;的竞赛中再创佳绩，取得了省一等奖的好成果。 听彭老师说:;好久没望见自己的孩子，好像与她生疏了很多，她有着太多太多的亏欠，但她信任，等到孩子慢慢懂事，肯定会为自己有这样一位精彩的妈妈而感到傲慢。;工作中，她就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的看法，教学以实为本，育人从实际动身。她深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认

11、同。 二、言传身教，引导学生健康成长 去年彭洁老师所带的三(1)班学生来自各处，不仅有本县的，还有外县乃至外省的;不仅学习成果参差不齐，素养修养更是悬殊。针对这种状况，她深化班级，去了解每一个学生的详细状况，然后针对他们不同的思想状况做工作。 她班里有一位叫夏聪的外地学生，由于家里在我县做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他痴迷上了上网，彻夜不归。彭老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。 有一次下午，彭老师发觉他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，彭老师推想他准是去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找!找到晚上八点多的时候，最终

12、在一个不起眼的网吧中找到了打嬉戏正入迷的他，又进行了语重心长地教化。可过了仅仅两个星期，他又起先逃课了。于是彭老师又是不厌其烦地起先一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对彭老师说:;彭老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信念了。;学生也劝她说:;彭老师，算了吧。都这么大了，应当什么都知道的。你已经尽心了。;彭老师却说:;不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任!;在老师的感化下，这位学生最终稳下心来，在经验了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最终几名进入中等水平。现在彭老师虽然没有教他了，但他还是常常到彭老师的办公室去探望她。这次元旦节，彭老师

13、还收到他的新年贺卡，上面写到:彭老师，我不会遗忘你对我的帮助。你在学校里与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景! 学生有了健全的人格，才能健康地成长，老师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平常授课过程中，彭老师特殊留意增加学生的文化修养，告知学生许多做人的道理，引导学生健康地成长。 三、关爱学生，建立良好的师生关系 彭洁老师从不卑视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平常，她主动地阅读心理学、教化学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公允、温柔赢得了学生的信任。很多学生利用写日记的机会向她透露内心的郁闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的冲突，与老师之

14、间的磨擦都情愿与她交谈。她明白了老师这个职业是;交心;的职业，;亲其师方可信其道;，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。 前一段时间，彭老师发觉班上有一部分学生非常淘气捣蛋。于是她针对这一状况深化调查，了解学生的实际状况，有的放矢地开展教化工作。了解到这些调皮的学生多数是因父母离异孩子借居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒散涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照看，娇惯成性，常常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，很多调皮的学生对他都有惧怕感。于是彭老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，

15、表扬了他上课主动发言、关切班级等优点，帮助他树立了自信念，消退了自卑感，同时又交给他一个任务，让他帮助班干部管好那些较调皮的同学，他听了之后，感到特别惊讶，并对老师说:;老师，你这样看得起我，我肯定好好干。;从那以后，他不但自己不随意打闹，而且常常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就立刻加以制止。从今彭老师班上杜绝了打架骂人的现象。 彭老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经验，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和四周的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教化。 四、不懈努力，不断总结爱的奉献，硕果累累 彭洁老师全身心地投入到自己的教化教

16、学工作中，把爱奉献给每一个孩子。2000年在我校开展的;数学教学大比武;中，彭老师执教的整十数加一位数和相应的减法荣获;一等奖;。同年10月，代表湘西自治州赴张家界参与;湖南省第四届小学数学课堂教学观摩大会;，执教的角的初步相识一课荣获省级;一等奖;。2023年本课参与;湘西自治州数学新大纲、新教材老师师范课竞赛;荣获;一等奖;。后因担当班主任的工作的须要担当语文教学，于2023年10月执教的四季的脚步参与校擂赛获;一等奖;。2023年4月执教的狼和小羊参与校擂台赛获;二等奖;。2023年4月执教的我爱家乡的杨梅参与校擂台赛获;一等奖;。2023年10月她执教的我爱家乡的杨梅参与在厦门实行的;

17、全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛;荣获;二等奖;。2023年11执教的圆明园的毁灭参与在张家界实行的;湖南省十五课题优秀成果汇报活动;中荣获;一等奖;。 在搞好教学的基础上，彭老师还不断加强一般话训练。1999年我代表县参与湘西自治州宣扬部举办的;迎新世纪诗歌朗诵竞赛;，我朗诵的写在八一军旗上荣获州级;优胜奖;。2000年头表学校参与县;推广一般话，迎接新世纪演讲竞赛;，荣获县级;一等奖;。2023年5月代表教化局参与县;知荣辱，树新风，争做文明话垣人演讲竞赛;，荣获县级;二等奖;。 在工作期间，彭老师边教学边总结，2023年撰写的浅谈CAI课件在低年级数学教学中的运用获州级;二等奖;，

18、同年获校论文沟通;一等奖;。撰写的教学设计四季的脚步参与2023年度全国小学语文;口语交际、习作、综合性学习;教学设计评优活动中荣获州级;一等奖;，课件获州级;一等奖;。撰写的阅历论文也纷纷在各级各类论文评比中取得可喜的成果。2023年参加的;利用网络环境，优化阅读教学;课题探讨胜利结题，并评为省级优秀课题。 在班主任教学中，彭老师所管理的班级连续三次被评为校优秀班集体，她自己也连续三个学期被评为;校优秀班主任;。2023年6月被县妇联授予;县十佳优秀少先队辅导员;光荣称号。2023年8月被县人民政府授予;县优秀班主任;光荣称号。2023年9月被我校授予;优秀教工;光荣称号。2023年10月被

19、我校授予;十月之星;光荣称号。同年被授予;全州优秀共青团员员;荣誉称号，9月荣获;州级优秀老师;荣誉称号。 小学优秀老师个人年度总结范文【三】 本学期，我接着担当五年级语文教学工作。一学期来，我在学校领导的指导下进一步优化教学环节，有效备课、上课，刚好批改、讲评作业，做好课后辅导工作，使学生学有所得，在不断实践中提高自己的教学水平。 一、思想相识。 在这一年里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。本学期，我主动参与镇红歌合唱队，虽然面对排练与复习时间相冲突的两难境地，

20、但我努力克服困难，以满腔热忱投入工作，最终圆满完成任务。 二、教学工作。 1、课前做好打算工作，仔细备课。 除仔细钻研语文课标和教材外，还深化了解学生，留意了解每个学生的学问水平、智力水平和特性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并探讨相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，支配具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，吸引学生留意力，课后刚好做出总结，写好教学后记。 2、课堂上好课，提高教学质量。 组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。五年级学生中男孩子占班级人数的71.8%，留意力简单分散，也比较爱捣蛋，因而组织教学难度大

21、。依据学生的不怜悯况，我设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发学生，留意调动学生的主动性，面对全体学生，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 3、课后主动主动的辅导后进生，努力提高教学质量。小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐性地帮助他们，一方面解决了学习中产生的

22、问题，补了基础，教了方法，更重要的是增加了他们的信念，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平主动主动与同备课老师同事沟通，共同探究教化教学。本学期，我主动参与镇集体备课活动，与同年级组的老师探讨、分析教材，探讨教法，仔细评课提出自己的看法，在多次研讨中，我有许多收获，对自己的教学大有裨益。 5、接着学习，不断扩宽学问面，提高业务水平 我主动学习各种教化理论，不断充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动撰写教化教学科研论文，本学期完成3篇论文在区、市、县

23、参评。指导学生参与镇级书法竞赛，2人获一等奖，1人获二等奖。我还坚持订阅电脑报、现代信息技术培训的书籍等，利用业余时间仔细拓宽自己的电脑学问，学习制作多媒体课件。 三、努力方向。 1、加强自身基本功的训练，注意对学生实力的培育; 2、对差生多些关切爱心和耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。 在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学、教改科研工作，争取学校领导、师生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而

24、更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学优秀老师个人年度总结范文【四】 一个学期惊慌繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探究、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学期，我担当四年级和五年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备

25、课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对四年级和五年级教学目标的不同:四年级在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生试着仿照教材书写单词;五年级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到;有备而来;，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线

26、索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是四年级的学生。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生

27、的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish)，并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的

28、方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是: 1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少

29、学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 4、力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 5、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织六年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。 六、在

30、这一学期的教学工作中，除了对四年级的学生进行爱好的培育外，对于五年级的学生，培育他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为七年级打下良好的基础。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 经过一个学期的教学活动，学生从刚起先的淡漠到喜爱到最终的欲罢不能，经验了过程，丰富了体验，驾驭了方法，获得了发展，学生的各种实力呈现螺旋式的上升，再次

31、验证了我的理念—因为老师的专心，学生是华蜜的。 小学优秀老师个人年度总结范文【五】 时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在领导和同事们的大力支持与协作下，这学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下 一、政治思想 本人能够主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，以人为本，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助同事;教化目的明确，看法端正，工作仔细负责，关切幼儿 ，爱惜幼儿 ，为人师表，有奉献精神。 二、工作看法 本人主动学习参与各种教化教学理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教

32、学，给自己充电。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向别人学习，仔细参与教研 活动 、园本培训，树立"终身学习"的目标。因为我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。 这学期担当大三班班主任期间，我能根据幼儿园的各个安排进行活动，对幼儿的生活照看做到尽善尽美，开展形式多样的嬉戏活动，仔细做好家长工作。对较易发脾气的小挚友进行了各方面的引导，通过家长的协作教化使孩子的脾气有了很大的好转，这得到家长的高兴和认同。对较为多动的小挚友，通过挖掘其优点，用激励的方式使

33、其向着自己好的方面学习，让孩子无论纪律方面，吃饭方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家长对自己工作的信耐。对于活泼而且常常有打人的现象减到零，这是老师最期盼，家长也最想看到的。进行多方面的引导，使孩子打人的现象减到零，这是老师最期盼，家长也最想看到的。 三、工作水平 作为一名老师不仅仅要管理好班级，还要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。在工作中，我留意做到以下几点： 1、深化仔细的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，

34、注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。 6、常常跟家长沟通，这使得我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。几年来，通过我的各种措施得到了家长的放心，信任、支持和协作。 在我享受收获的同时，当然也会发觉一些问题，我也会对所遇到的问题加以仔细思索并以解决，力求把日后的工作做得更好! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页