2023年小学史记读后感五百字5篇精选.docx

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1、2023年小学史记读后感五百字5篇精选 史记这本书激昂了我们的精神，让我们学到了许多东西，启发了我们的人生，还彻彻底底地变更了我们的心灵，史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。你是否在找正打算撰写“小学史记读后感五百字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #289877小学史记读后感五百字1 读者，其专心专也，韵者，其美极而触魂也！题记“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。翻阅沉甸甸的历史，蓦然望见，那一抹艳丽，带着成熟稳重，乘风破浪，正向我走来。那是历经磨难才重生的凤凰；那是千锤百炼的坚毅；那是灵魂冲击才有的不朽篇章；那是鲁迅称为“史家之绝唱”的史书，一部永垂不朽的史记。初读史

2、记，读出一个顶天立地坚毅的男子汉，或许一起先他就不该站出来，顶撞君王，是大罪。他是被深深地激怒了，但他没有停止在生气上，而是还在此基础上对他所要加以叙述和探讨的到他所生活的那个时代为止的一部中国通史进行了仔细的整理和思索，并得出了自我的一些结论，这是司马迁之所以不仅仅胜利为一位宏大的文学家，并且成为一位宏大的历史家的缘由所在。鲁迅有一句名言：“长歌当哭是必需在痛定之后的。” 司马迁不正是在“痛定之后”，以史记这部大作长歌当哭吗？很难想像，假如司马迁在巨大的哀思之后不继之以理智的思索，而会成文学家兼历史家。晚清的刘鄂在老残游记。自叙中指出：“离骚为屈大夫之哭泣，庄子为蒙叟之哭泣，史记为史公哭泣，

3、草堂诗集为杜工部之哭泣，李后主以词哭泣，八大山人以画哭泣，王实甫寄哭泣于西厢，雪芹寄哭泣于红楼梦。”于是，在报任安书中，我看到一个无奈而又理智的司马迁，一个身心俱残而又顶天立地的司马迁。司马迁一腔抑郁，发之史记，将哀思而屈辱的灵魂投入到上下五千年的历史长河之中。 于是，绝代文章横空而出。我好像看到了太史令坚毅的身躯，化作天涯刺眼的彩虹，霎得，红遍了整个天空。再次捧起那泛黄的史记，读出一个报国无门贤能者的悲伤。司马迁是悲伤的，他的伤心汉武帝不听谏的小肚鸡肠，所以，他是懂得屈原的，要不然，他不会将屈子愁闷的心境写得如此淋漓尽致，他又怎样会有抒一肚子的愤懑牢骚之气，满纸俱是怨辞。当屈原“举世浑浊我独

4、清，众人皆醉我独醒”的时候，我仿佛看到一个悲伤的灵魂与另一个无助的灵魂悄无声息的碰撞，不禁发问，那仅仅是一部述史的史书吗？无法限制担心的思绪，带着灵魂的触动与颤抖，再次品尝他的史记，这一次，我读出了一个中华民族的魂魄，千百年来不变的精神。无论是太史令，还是屈平，还是项王与信陵，我都看到他们人性的和善，一诺千金的男儿形象。 是司马迁完备的追求，还是他原来已经完备的文字，千年的民族之魂，在他笔下，闪闪发亮，是史记，让我看到一种人性的韵味，人性的光辉，那么完备，那么绚丽！我不禁怦然振动史记之韵味，非桂花树凋零的悲伤，也非纳兰性词的凄凉，它的韵味，是甜香赛芝兰之悠长，踏雪寻梅的不变的情怀。读史记之韵，

5、读出司马迁的韵味，那是任何一个时代都光线绽放的灵魂，带着一丝不羁，带着万般男儿忍辱负重的尊严，书写了一个属于他自我的春秋，反复咀嚼，齿留余香。 对史记的感动，不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事，更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是因为这种力气对史记的相识，也进入了一个精神的境界。司马迁作史记，是用灵魂与命运作斗争，用自我的精神作出一部千古流传的史记。读史记之韵，是上古文化与艺术的完备结合！读史记之韵，是人格与灵魂的振动！读史记之韵，是漂亮与感动的撞击。品读史记，其韵无穷细细倾听史记叮咚的琴韵，内心却经验了跌宕起伏的感动。 #404863小学史记读后感五百字2 史记是中国史上第一本

6、传记体通史，撰写了一个个名主办绚烂的人物，如足智多谋的蔺相如，英勇无比的西楚霸王项羽，坟书坑儒的秦始王很多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，挥之不去。其中，廉颇负荆请罪令我折服，荆轲刺秦王反被杀使我惋惜，秦始王求取仙丹、坟书坑儒让我生气就这样，书里一个个特点显明，性格迥异的人物牵动着我的心，让我难以忘怀。 课史记这本书的创作背景，更是让人折服!窄小的囚窗，潮湿的监狱，残忍的酷刑，让司马迁受尽身体和精神的熬煎。可他退缩了吗?“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”于是，他毅然拿起笔，忍辱负重，馒头苦干，用信念直淌笔尖，完成了这部历史巨作。 想到这儿，我的心头涌起了一股惭愧。司马迁忍受了那么多苦痛

7、，却仍旧振作起来，写下史记，而我呢，遇到一点小事就半途而废。记得四年级的时候，一时兴起嚷着去学游泳，爸爸同意了。可当我来到游泳馆时，我竟然玩性大发，不好好学习。结果被爸爸摁在水里，我只好跟着爸爸在水下做着常见的动作，心里却显得非常不耐烦。这时我底下摔了一跤，跌进了水里，鼻子也喝了好几口水。最终还是被爸爸抢救上来。我立即像个撒娇的孩子，一屁股坐在地上，因为那件“突发事故”，死活都不愿去游泳了，爸爸没方法，也只好依了我。 可现在回想起来，自己是多么可笑啊!司马迁在受尽酷刑，饱受打击却毅然能全力以赴，呕心沥血完成史记，而我却因为一点儿小打击，而放弃了学游泳。于是，我轻轻合上书本，摩挲着封面上“史记”

8、这两个大字，缓缓抬起头，远眺远方。然后，站起身来，拿起藏在行李箱里的泳衣，拉起爸爸，向门外跑去 #404950小学史记读后感五百字3 史记是我国纪传体史书的创始之作。全书共有五十余万字，作者是西汉的司马迁。他用简洁生动的语言刻画了一个个活灵活现的人物，揭示了历史改变的规律。 在本书中。我有一个最喜爱的人物，那就是蔺相如。他的机灵给我留下了深刻的印象，他的深明大义令我折服。 战国时期，和氏璧流落赵国，并归赵王全部。不久，秦王在给赵王的信中表示，愿用十五座城池换取和氏璧。这下，赵王可犯了难：换吧，怕这秦国耍赖不给城池;要是不换吧，怕也不成。假如秦国以此事作为把柄与赵国交手，那后者定不是强秦的对手。

9、于是，赵王就召集文武百官协商此事。 就在大家一筹莫展的时候，缪贤举荐了他的门客蔺相如。蔺相如到达秦国后，秦王在章台接见了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，却一点都不记得他的许诺。蔺相如看到此情此景，计上心来。他谎称玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假装要指给秦王看。 谁知，蔺相如一拿回和氏璧就说：“大王根本没有交换的诚意，所以我要收回这块玉，如过您要硬抢，那我的'头和玉就先撞碎在柱子上!” 秦王担忧玉，便把地图上的十五座城池指给蔺相如看。蔺相如又道：“我们赵王为了表示对玉的诚意，特意斋戒了五日，那么您也该表示诚意斋戒五日。”秦王答应后，蔺相如就命人隐私地把玉送走了。 五天后，蔺相如说明玉

10、已回赵国，并对秦王说：“请您派人向赵王要回和氏璧，赵王定是依您。那您先将城池交出来吧!”秦国当然不依，只好就罢。 为了表彰蔺相如不辱使命，完璧归赵，赵王封他为上大夫。为此，大将军廉颇很不服气，他想：“老夫在战场上诞生入死，才博得此名号。他蔺相如就是个鼠辈，仅凭他那三寸不烂之舌，能赢得了我吗?”这件事传进了蔺相如耳里，不知为何，他听后总是避着廉颇。廉颇得意极了。可后来，他又得知蔺相如不是怕他，而是因为他们不能相互冲突。秦国对赵国之所以有所顾忌，是因为有他们两个在。他们两个要是相互冲突，那么秦国就能趁虚而入，赵国也就不保了。廉颇为了向蔺相如请罪，于是就赤着上身，绑着荆条向蔺相如请罪。谁知，蔺相如不

11、但没有怪罪他，反而和他成为了知心挚友。 “完璧归赵”、“负荆请罪”都是关于蔺相的故事，在史记中还有许多与他一样大名鼎鼎的历史人物和故事。古人云：“以人为鉴，可以明得失;以古为鉴，可以知兴替。”我喜爱这本史记，更喜爱学习书里面的故事。 #149773小学史记读后感五百字4 今年寒假，我上了学而思短期班在线直播课“爱护入微读史记”，里面的故事一下子吸引了我，仿佛打开了一部巨大的历史画卷，让我看到了中华民族悠久的文化。 在老师讲解的基础上，我找出了家中的史记。这本史记已被翻译成白话文，原著是司马迁，是我国历史上第一部纪传体通史。翻阅沉甸甸的书本，我仿佛坐上了时间穿梭机，来到兵荒马乱的战国、秦朝、西汉

12、年间，蓦然发觉，那一位位英雄，带着坚决无畏的表情，乘风破浪，向我走来。 史记就是一部历史人物的百科全书，塑造了一个个有血有肉的人物形象。有智勇双全的蔺相如，他凭三寸不烂之舌、顾全大局的格局、忠君爱国的精神，带给我们一个个喜闻乐见的动人故事：“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”;舍身为国的荆轲，不顾自己的性命刺杀秦王的大无畏精神，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”是多么的凄凉;统一六国的秦始皇是个残虐的暴君，他焚书坑儒、废黜百家，修皇陵，害得老百姓民不聊生;农夫起义领袖陈胜吴广，在秦朝残暴的统治下，起兵抗拒;西楚霸王项羽，英勇善战，有着卓越的军事领导才能，惋惜最终落得“八面受敌”的下场 越王勾

13、践卧薪尝胆，雪耻灭吴的故事告知我们困难与挫折能催人奋进，与人力气，安逸与保守却使人堕落，所以，我们要英勇面对挫折，敢予接受挑战，否则只能像吴王一样死路一条!历史的长河静静流淌，温润而庄重。史记很厚，共一百三十篇，我还没有读完，但已受益匪浅。 历史的长河静静流淌，温润而庄重。史记很厚，共一百三十篇，我还没有读完，但已受益匪浅。所谓“读史使人明智”，领会胜利的秘诀要学习历史人物的优点，也要以过去的失败为鉴，吸取前人的阅历教训，避开重蹈覆辙。 #780197小学史记读后感五百字5 唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”中华上下五千年历史文化源远流长，

14、从史记的光华中我们可以看到王朝的兴衰，得以窥见世事发展的道理。 史记是西汉闻名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传闻中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的汉书、后汉书、三国志合成“前四史”。其被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”;刘向等人认为此书“善叙事理，辩而不华，质而不俚”。 它的取材相当广泛。当时社会上流传的世本、国语、秦记、楚汉春秋诸子百家等著作和国家的文书档案，以及实地调查获得的材料，都是司马迁写作史记的重要材料来源。特殊珍贵的是，司马迁对搜集的材料做了仔细的分析和选择，淘汰了一些无稽之谈，

15、如不列一些没有实据的三皇，以五帝作为本纪开篇，对一些不能弄清晰的问题，或者采纳阙疑的看法，或者记载各种不用的说法。其文字运用的传神也令人欲罢不能，如刘邦听闻韩信死后的反应，用了五个字“且喜且怜之”将刘邦困难冲突的心情表现得淋漓尽致。由于取材广泛，修史看法肃穆仔细，所以，史记记事翔实，内容丰富。这里有英雄穷途的奋勇，有帝王孤独的无奈，又报仇者无望的空虚，也有圣人深夜的哭泣，全部人都被太史公以名贵的形式刻下名字。 了解完其内容的“雄、深、雅、健”，我们同样可以关注太史公的写作背景。太史公是以超我之姿完成史记的。创作史记时，他正蒙受前所未有的屈辱。“太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令

16、，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剃毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣!”腐刑无论是从身体上还是生理上都对他是极大的摧残。在这样的双重熬煎下，他尽可以宣泄自己的私愤，但他最终超越了生死，超越了自我，也超越了时代，只是从历史的乱石堆里撷取最刺眼的碎石来筑造一个民族的丰碑。 历史的长河静静流淌，温润而庄重，其中熠熠闪烁的流沙万千等着我们当心翼翼的擦拭、领悟它的光线。先读经，后读史，则论事不谬于圣贤;既读史，复读史，则观书不徒为章句。读史，明史，在精彩的故事中吸取才智，相识自己和世界，同时更是在传承中华原汁原味的文化。 史记读书笔记本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页