2023年优秀评选教师实习心得体会范文(精选6篇).docx

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1、2023年优秀评选教师实习心得体会范文(精选6篇)优秀评选教师实习心得体会范文(一) 时间匆忙到了第二次月考，学生们仍旧是焦虑着，担忧着，毫无预备着。看着他们在考试前的紧急感考试后的忧愁感，只能既鼓舞着又严格要求着。 考试共进行了两天，作为实习老师我们也加入了监考的行列，在监考的时候从要求学生把材料放到讲桌上，到分发答题卡，分发试卷，分发条形码，再到提示考试时间，收答题卡等等这些事务，回想到了自己考试的时候的场景。不同的是当时自己坐在讲台下，这次在讲台上，新的身份有新的责任。监考的时候，看着他们有的学生在仔细答卷，有确实头放在胳膊上，还有左顾右盼的。学生们在答题，监考老师却是无聊至极，尤其是我

2、的监考时间持续了两天，有的考试是一个半小时，有的两个小时，有的两个半小时。 在这段时间里，那种枯燥和无聊真是难以言喻，不过想想自己的全部老师都是这么过的，作为实习老师自己必需适应这种生活。另外，这次监考必需仔细贯彻学校要求的考风考纪，不得让学生有作弊的机会，否则对其他学生是不公平的，从监考中能够看到学生们的学习状态和学习习惯，考试它不能确定和反映一个学生真正的学习状况，但在肯定程度上是可以看出学生这一阶段的学习状况，监考是作为老师的一个重要工作，体会到了作为老师的不易，其实任何职位都不是那么简洁就能驾驭的，每份工作都需要我们付出真正的努力，只有仔细主动地面对生活，面对工作，才会收获工作地乐趣。

3、 优秀评选教师实习心得体会范文(二) 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的独特，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让老师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是中学班主任工作，突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多，并不轻松，需要有打算地完成，需要有耐烦、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。 做一个被学生认同的好

4、老师 首先要不断学习增添自己的教育教学素养，要想给学生“一碗水，教师自己要有“一桶水；其次还要营造一个好的学习气氛，这样学生才能进入用心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，不能把课堂管死，但是课堂的学习行为规范必需使其明确；然后接着要在课堂上确立合理的教学内容，中学生的留意力最多也就20分钟，所以必需要抓住这有限的时间把具体任务交代下去，这样才能让学生自觉掌握留意力。当然还要多设计一些学生感兴趣的操作练习；还有就是对课堂问题的处理要机灵奇妙，比方：英语的对话表演法、停顿休整法、游戏法和嘉奖法。最终是对学生的评价，在评价时要精确，确定评价多于否认评价，只有这样，学生才能更为专注地投入到学习中来

5、。 以上是我教学以来的一些初浅体会，以后要继续学习，提高自己，发挥自己的余热，努力教好学生。 优秀评选教师实习心得体会范文(三) 时光在消逝，从不停留；万物在更新，而我们在成长。从稚嫩到成熟、从冲动到镇静、从纯真到心思缜密，转瞬间实习生活已接近中期，好多事情都已驾轻就熟，比方说备课、上课、看晚自习、值班等等。不知道从什么时候起自己能吧啦吧啦的能说45分钟的话，不再紧急、信念十足。 根据当时定下的教学进度，并且结合自己的授课进度，五一放假之前我能够完成地理必修二的教学任务。有时候回过头来想一想，自己能够讲完一本书，其间的历程还是挺美好的，那一种成就感油然而生。尽管对于理科班学生来说，地理不参与考

6、试，课下也不准留作业，我并不知道自己的教学效果怎么样，讲的好与不好也无法评判。凡是都是相辅相成的，但是，万事有利必定有弊，地理在理科班毕竟不是高考科目，平常的教学压力并不大，所以大家始终以来也是只管追求进度，讲到儿哪是哪儿，并不用协作期中期末的考试。 也就是在这样一个轻松的教学过程中，我真正感受到了一个教师应当具有的爱心和宽容。在与学生们一次次的磨合中，我渐渐的在成长，如何有效的和学生沟通，如何把握与学生交往的尺度等等，这些我都在不断地摸索中。作为一名教师、作为一名理科班的地理教师，把学问传授给学生是一方面，最主要的是如何让学生学会学问，感受到地理的美，感受祖国乃至世界的山川河流，感受日月的阴

7、晴圆缺。学校的老师对我们的教案有很高的要求，但是写一篇标准的教学设计对于我们这些师范专业的学生来说根本不成问题，其中教学目标包含三方面，学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观三方面。虽然这些理论学问深深刻在脑海，但在日常教学中，我们一般只重视学问的传授，而忽视了学习方法，更不要提价值观的养成了，所以学习不只是学问传授的过程，对于这些孩子们，正确价值观的养成才是最最重要的。 有时候我会思索，理科班的地理学科有什么意义，其实考试与否并不重要，地理可以增长见识，丰富见闻。你可以没去过九寨沟、没去过巴黎、没爬过乞力马扎罗，但是你学习地理可以知道它的也许，“足不出户而知天下。这会构成你认识世界的学问体

8、系，成为一个博学的人，一个能和别人有谈话资本的人。我盼望我的教学下，学生会成为博学好玩的人。 优秀评选教师实习心得体会范文(四) 目前作为一名实习老师，虽然有着丰富的理论学问，但是在教学方法、技巧等方面我们还存在很大的缺乏。所以听自己老师的课以及听其他实习生的课学习阅历最直接的方法。正所谓“三人行，必有我师焉亦是如此。 今日去听了一位岗友的讲课，付秋阳所任教的科目为化学，在授课内容上与我的教学内容关系并不大，但是她所任教的班级恰好与我是同一个班，而且我们之间还有一个共同处，同样是任教文科班，因此，虽然授课内容不同，但这一节课下来还有许多的收获。 第一，上课十分幽默是这位老师的特点。课程内容中串

9、插了多个小故事，同学们都听的得津津有味，很能引起学生的兴趣，同学们上课的留意力也集中了很多。但是，这种方法有利也有弊，小故事虽然很能吸引留意力，但相对来说，也特殊浪费时间，讲解并描述太多的小故事会拖慢课堂进程，这种方法只适用于课程内容较少的课堂，使用时要留意时间支配。 第二，都上文科班的特点，所以有着相同的感受。对于重点来说要强调的特殊直白，语调的起伏不能引起他们的重视，这是我们俩共同的问题，还是文科班的特点还需要在向有阅历的老教师请教。 第三，她对学生做进行了认真的了解。这个班级的同学属于我们俩共同的学生，秋阳明显比我要了解学生。她知道哪个同学对航模更了解、哪个学生对钢铁冶炼更感兴趣。这其中

10、可能有我任教的班级比秋阳要多，因此对学生了解不够透彻的缘由，但我想更主要的缘由还是我自己没有意识到这个问题。 第四，对教材相当熟识，她已经可以脱离课本讲课，并且在同学们在需要看书的时候告知同学们看书上第几页，这是我所做不到的，以前认为只有老教师才可以做成这样，如今才知道，只要自己专心备课，也是可以的。 第五，也是最重要的一点，在秋阳上课的整堂课里，对学生做出主动地正面的鼓舞性的评价是她的的一大特色。比方说带头给回答下列问题的学生鼓掌，在学生回答完问题之后，多表扬他们，夸赞他们基础很扎实，大家都很用功。这样同学们上课的激情会高许多。让同学在一种宽松、和谐、开心的气氛中，使学生以自信、自强、进取的

11、看法去完成学习任务。特殊是在文科班中，他们对这种非高考科目重视度不够，高压压制学习不能得到很好的效果，反而会激起逆反心理，结果适得其反，运用鼓舞式教学的方法效果可能会更好。 秋阳虽然不是名师，但是我们的教学水平相差不多，所遇到的教学问题也有相像之处，从她身上更能看到自己的问题与缺乏，发觉问题后才能准时改良。 优秀评选教师实习心得体会范文(五) 时光如梭，转瞬间一年的新教师见习就结束了。在这短暂的一年里，我既兴奋又兴奋，同时也有些许不适应，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，让我找到了准确的定位。我对自己的业务也有许多的思索和感受，现将这一年的教学

12、政治思想和工作状况做简要的汇报： 一、政治思想方面： 本人坚持准时惨叫学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并从各种信息渠道补充完善自己，使自己不断进步。为了能快速成长为一名合格的教师，主动参与学校和教育部门组织的师德教育培训，让自己教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。喜爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关怀学生，为人师表。 二、教育教学方面： 在新课程的大潮下，我和全部教师一起融入了新课程的浪潮中。坚持新课程思想，并试图探究地方课程和校本课程，努力尝试着一条适合农村美术教育的路子。在教学中注重过程培育，注重素养培育，注重思维的发散，提高学生的兴趣，以培育有道德、有理想、有文

13、化、有纪律的四有新人为，培育高尚的人格为目标，注重德育，注重人文性的培育。在此，我尽量做到以下方面： 1、仔细备课，虚心求教 我一方面教授七年级美术，并且带有七年级部分班级的历史课，任务难度大，教学任务重。但不管怎样，作为一名年轻教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持从各种信息渠道获得新的学问，并坚持书画的练习和探究。并与个别画家沟通，学习。参加教研课，并且到博物馆观摩考察，把所教的历史与美术相结合，找到他们的共通性，激发自己的学习热情，提高自己的教学主动性。 2、主动学习，勤于思索 听课时提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能渐渐积累阅历，通过对于阅历的吸取，才能逐步形成自己的风

14、格。各科教师的课我都试图参加学习。从各位老师的上课，见识到了各种风格，我把这些所学到的结合自身的条件设置出适合自己的教学路线。 3、勤于专业，博采众长 既然自己喜爱美术，那么我一只坚持在这条路上，我长期游历，并找到许多素材，我想只有以实际的物体，离学生最近的东西才更能让他们理解。并坚持长期读帖，学习各种绘画理论，力求把自己的认识高度不断提高；但是不仅仅限于对于美术的执着追求，为了自身修养素养的提高，我要求自己做一个高尚博学的人，我学习国学经典，学习文学，涉猎哲学，专注于历史，并且关怀时政。我信任只有不断要求自己提高才能真正符合当代教师的要求。 当然，在过去的这一年中，还存在许多的缺乏之处，恳请

15、各位领导和老师批判指正，我肯定再接再厉，努力工作。 优秀评选教师实习心得体会范文(六) 在近一周的教学过程中，我渐渐开始反思我在教学中出现的问题。如今面临的最大的一个问题就是不知道学生的把握状况是怎么样的。当然作业是反映学生把握状况最重要的渠道，然而也不是唯一的渠道，并且并不完全直观、真实、可靠的反映状况。 就如何了解学生的把握状况这一问题，我实行了两个措施。 1.分组学习。以前后桌四人为单位，四人中数学把握状况最好且仔细负责的同学为组长。三班共分十二组，四班共分十三组，各班每天有四个小组长来向我汇报本人把握状况和小组成员在当天所学内容中存在的问题。 首先，处理组长们存在的问题，实行的措施是，

16、组长间进行沟通沟通，由数学接收程度好的组长带动学习存在困难的组长，利用主观能动性来对问题进行解决，实现共同进步。对于组长存在的共性问题，我会再次在课堂上进行强调，并记录在我的工作日志中，这也是我教师成长路上的一笔珍贵阅历和财宝。 对于小组成员中存在的问题，我鼓舞组长对组员进行辅导解决。这不仅是对他人的关心，也是对自己把握状况的检验。组长辅导组员，是一种双赢的过程。对于问题的解决状况，我会随时利用晚自习对学生进行检验，以确保问题切实解决，防止组长组员谎报军情。对于数学接受起来的确有困难的同学，我也不会强求，会检测他们基本公式定理的把握及简洁问题的解决。每天学会一个问题的解决也是一种进步，我为他们

17、的每一点一滴的进步感到傲慢与自豪。 2.每日课堂小测。本周四，我完成了第一章的学习内容。针对于学生的记忆特点，我采纳车轮战，在学习第二章数列的同时，每天限时五分钟完成解三角形中的一个小题。以小组为单位，一个小组折一沓，署组长名，署组号，这样哪个小组的把握状况是什么样的一目了然。每日小测我会进行批改，课代表总结小测状况，打算每次月考结束后，对平常小测正答率高的小组设奖，以鼓舞他们团结一致，主动向上的看法。 对于小测中出现的问题我也会准时解决，假如是简洁题，我会先对小组进步行排查，假如有小组长做错，我会敦促他准时反思为什么会出错。小组长排查组内成员，催促他们批判改正。对于易出错题或有难度的题，我会在新课开始前抽出几分钟来进行讲解。 贴近学生才能了解学生，学情的探求是一条漫漫长路，我会在实践中上下求索，情为纽带，思为核心，不断的反思、总结、成长。