2023年师范生最新实习报告5篇.docx

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1、2023年师范生最新实习报告5篇 随着一段时间的实习结束，信任你肯定收获了不少，那么你知道如何写实习报告吗?下面我给大家带来关于师范生最新实习报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 师范生最新实习报告篇1 离开了校内生活，我进行了短期见习工作。正值金秋x月，我到_小学进行见习，在x个月的见习中，我能主动地帮助班主任管理班务和同学们，帮助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，主动地引发出学生的好动，主动，效果良好。 在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能仔细的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。主动地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习状况。

2、 在见习的期间，让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将接着努力学习，不断改善自己的不足，汲取更多的专业学问，提高自己的相识水平和应变实力。 在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了作为一名小学老师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐性，友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。 在整个见习过程中，我乐于参于，重在体会，汲取了诸多老师的精华，同时也发觉了自身许多的不足地方。在以后的工作和生活中，我会仔细地把握发以后的这段时间，多学习，勤思索，擅长发觉。 对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。x年x

3、月x日至x月x日，我在x县x镇镇_小学实习两个多月。在这两个多月内，我顶替原四(2)班班主任的岗位，实习期间主要负责教授的科目是数学，兼顾美术、思想品德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实习班主任，带领该班学生参与运动会、文艺汇演，早操、课间操时维持秩序，帮忙分早餐，晚自习下班指导功课，做了几名后进生的思想工作，筹办了“我为红领巾添光彩”主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多，让我深深地体会到教学相长的深刻内涵。实习期间，遵守学校的规章制度，能主动协作班主任开展工作，帮助掌控班级，管理学生，跟班参与班级的日常工作，全身心投入到教学和班

4、级管理当中。 在实习中，我感受最深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。依据实习学校学生的特点，在教学过程中我尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题。 在担当实习班主任的过程中，我深刻体会到了作为一名班主任的不易，班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做好自己的学科教学外，还要增加许多其他方面的工作。作为他们的班主任，我常常与他们进行沟通，因材施教，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。 以上就是我的实习鉴定，实习过程中当然还存在一些

5、不足，比如不能第一时间发觉并处理学生报告的问题。实习让我成为老师的基本素养得到了巩固和加强。“传道授业解惑”，实习这一段时间里我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生真挚的感情。我会接着努力争取成为一名合格的人民老师! 实习学校领导评语 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习看法极其仔细，工作主动，细心踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭了方法与技巧，在教学上，表现出高度热忱，保质保量完成领导交办的工作，能够严格遵守我校的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神，被师生一样评价是一位优秀的实习老师。 实习指导老师评语

6、 该实习生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，教学上讲解具体，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度及教学方式，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样，丰富恳切。经过学习、实践和熬炼，能够将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三，被师生一样评价是一位优秀的实习老师。 实习班主任评语 该实习生在实习班主任工作期间，能主动协作班主任开展工作，帮助掌控班级，管理学生，跟班参与班级的日常工作，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事务。酷爱学生、关切学生，特殊留意对学生的个别教化，效果良好，深受学生爱戴，被师生一样认为是一位优秀的实习班主任。

7、小组看法 该同学在实习期间，遵守学校的规章制度，为人虚心、仔细、勤奋好学，刻苦钻研教法。敬重指导老师及实习学校老师。经过两个多月的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了学校交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。 该同学在两个多月的实习中，遵守学校的规章制度，能比较快速、全面地了解各年级学生的特点并全身心投入工作。负责多个年级，她细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个学生。在会议上能细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助老师完成小组的任务，表现出剧烈的敬业精神。 师范生最新实习报告篇2 从x月x日

8、到x月x日，x实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。在原指导老师x和班主任x老师的耐性指导和帮助下，我很好地完成了教学实习任务。 实习期间主要工作是听课、讲课、评作业等等。 通过这次实习，我不仅驾驭了基本的教学技能，还提高了与他人沟通的实力和生活中的责任，为将来进入社会积累了一些阅历。这次实习让我感受良多。我深深体会到，做一名优秀的老师，不仅仅是每节课完成40分钟的教学那么简洁，还要在业余时间付出大量的努力。在这次实习中，我深深体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，还要留意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。 试教起先后，我的日常工作是听优秀老师的课，写教案，试教x，修改，

9、试教，反复练习，不断完善。直到你知道你想在课堂上说什么。即便如此，当我第一次深化课堂的时候，我遇到了许多我在学校没有学过，事先也没有预料到的难题。终归，尝试教学时的心态和正式上课时的心态很不一样。我深深地感到，我无法用自己的思维去预料学生的思维。我认为简洁的问题对于刚刚涉及这些学问的学生来说，可能是一个不行理解的地方。因此，如何简化问题是一个至关重要的教学难点。实习期间也发觉自己还是有些不足，主要是有时候上课有点惊慌，教学过程中声音不够大。 在实习班主任的过程中，能够快速精确的记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟识整个班级，主动工作。但是这些学生淘气活泼，有的学生课堂纪律往往很差，有的学

10、生常常迟到不交作业。 在整个实习过程中，我以对学生负责的看法，一心一意做好每一件事。在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。 师范生最新实习报告篇3 转瞬间，两个月的实习就结束了。我还记得那时候我每天都在期盼着实习的结束，当这一天真正到来的时候，我才意识到虽然只是两个月，但我已经不自觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，已经把自己当成了这个集体的一员。我太不情愿去想我要离开了。看到相处了两个月的同学老师，我觉得以后不能再见面了，真的不想去了。突然发觉这里的一切都那么亲切，我的学生都很可爱。看到他们一个个放弃，我真的很想

11、留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回顾这短短的两个月发生的事情和经验的事情，真的学到了许多。 我的实习学校是_郊区的一所农村学校。实践的基本内容包括三个部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。在此期间，我的身份如下： 1、课堂教学： 完成教案五份，试讲五次，上课五节。 2、班主任工作： 组织一个迎奥运主题班会视察班。 3、教化报告： 完成教化调查报告。 这次实习让我感受良多。一方面，我深深地感觉到，学问太多，我不得不夜以继日地努力学习;另一方面，我也深刻理解教与学的深刻内涵。比如我在从事教化教学活动的时候。 第一次深化课堂，遇到了许多在师范学校没学过，没想过的问题。就是在我以精彩的口才上

12、完一节课的时候，我问同学们：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生们面面相觑，无言以对。为什么学生如此?在我看来，主要是因为学生对学习没有爱好。 古人云：“知者不如知者，知者不如知者。”爱好是学生学习的关键条件。爱好是学习的阶梯。爱好滋生欲望，爱好充溢动力。那么怎样才能激发学生的学习爱好呢? 在班主任实习期间，我在班里开展了“迎奥运”主题班会。起初，我遇到了许多困难：例如，学生的不合作常常让我哀痛。当时有人劝我用强制手段。比如立定罚，深蹲罚。诚然，这种方法牵强能维持班级秩序。然而，这无疑加深了师生之间的差距，甚至让学生感到学习的厌倦。 作为教化工作者，我们应当想方设法营造民主和谐的教学氛围，在

13、教学活动中建立同等的师生关系。此外，老师应当把自己看作活动的一员和学生活动的一个群体 这次实习经验让我受益匪浅，也给了我一次极好的考验。作为老师，基础学问要扎实，学问面要广。平常要专心，细致视察生活，留意身边的事，敏捷运用到教学中。作为班主任，耐性和毅力、理解和敬重是处理学生工作的特别重要的因素。无论扮演哪个角色，我都深深体会到了教与学都是强而有力的道理。其实学生也是我的老师，我们一起成长。君子之交，三代同堂。虽然实习生活结束了，但教学生涯才刚刚起先，学问无穷。我恒久不会遗忘超越自己。面对教化事业，我会以饱满的热忱不断前进。要说实习有些缺憾，主要问题是角色定位。有时候，你会忽视自己实习老师的身

14、份，把自己设定为视察者，更多的是视察，更少的是参加和引导。另外，实习生活并没有想象的那么充溢，也有肯定的缘由。作为实习生，缺乏主动性，之前的打算工作也不到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，有感恩。最终，我要感谢我敬爱的老师杨凯先生和可爱的学生们。 师范生最新实习报告篇4 x月x日，我根据学校的要求，抵达_中学进行为期_天的教化实习活动。一阶段来，在_中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个实习鉴定： 教化实习主要包括两方面的内容： 一是教学工作;二是班主任工作。 教学工作是整个教化实习的核心部分。我深知它

15、的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的教化理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教化教学过程有了肯定的了解。 教学工作实习： 这是重中之重的任务，经学校教育主任支配我负责七(3)班的语文教学，内容为人教版语文的第1、2单元。 总体看来，我能做到仔细备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容精确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清晰，一般话顺畅;课外辅导耐性细致，负责究竟，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业细致正确，注意评点与激励相结合。并且时常与一些老师进行沟通听取他们的看法和建议吸取他们的资深阅历

16、，更好地提高自己的教学素养等。 班主任实习。在原班主任的指引下，我较快地熟识全班学生姓名、特性、爱好爱好深化了解班级特点，工作主动主动，仔细负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有安排进行各项班务工作。主动发动班委的策划、组织实力，在相关领导、班主任的批准下带领一群学生进行了一次春游活动爬斗方山;参加“三八”学校组织的女老师乒乓球羽毛球竞赛，取得乒乓球第三名;参与学校全体老师会议，主动融入学老师队伍中，全方面的了解熟知教化相关工作事项。 整个实习期间，我能很好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好，思想状况、组织状况

17、(干部、团、队员)以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教化工作安排，独立工作实力强，教化效果好。经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。 在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教

18、化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 师范生最新实习报告篇5 作为一个师范生，我自然是知道自己身上所背负的一切。师范的毕业，也又一次的敲醒了我。我们作为一名学生停留在校内里的时间已经抵达瓶底了，这一次的实习也又一次的告知了我，假如自己的实力不够强硬，我们也会被这个社会所淘汰。没有人可以一尘不变，我们都是为了适应社会而作出变更的。作为一名人民老师，对于这些而言也是一样的。 还记得自己刚刚进入学校实习的时候，我的胆子不是很大，学生们对我也不是很怕，所以一起先的教学任务是有一些挑战的。但是随着自己渐渐的成长，有了一个成熟的外表之后，在对一个班级的管束也是特别简单的了。学生们起先更加敬重我，也起

19、先更加的熟识我的教学方式了，虽然自己现在阅历比较少，但是通过自己的学习，我想这一个部分也是一个可以弥补的缺陷了。 这次在_中学实习对于我自己来说还是很有挑战的，因为我本身对自己不是很信任，也没有很大的自信，所以这几个月的实习阶段我自己认为也是有很大的压力的。一是真正的踏入了实习的生涯了，踏入了老师的岗位了，我们就要对每一个学生负责，否则就是辜负了这份事业对我的信任。其次这次实习也教会了我许多，比如说告知我该怎么去推断正误，树立好自己老师的个人形象，给孩子们一个正确的引导，也让家长们信任我们，信任学校。让孩子们在这样一个优良的环境当中接着努力奋斗。 几个月下去，我发觉自己真的进步了许多，以前是真

20、的不敢站上讲台，一站上去就感觉自己有一些魂不守舍，惊慌到不知所措。这段实习的经验也给我增加了很多志气和自信，我想这也就是实习最大的意义吧。让我们有一个更加宽敞的空间去展示自我，把全部的权力握在手中，只管去做自己的事情，不要想着一劳永获，因为这本身就是不行能的事情，只有保持好自己的心态，我们才有可能在这样的一次逆流之中找到属于自己的真正宝石，这样的我们才能真正的发光发亮，最终走向一个更加精彩的明天，创建一个更加别出心裁的将来。通过此次实习，我会用更大的力气和决心去做好这一件事情，我也会用自己的实际行动，去收获属于自己的春天。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页