2023年幼儿园的教育教学教案优质7篇.docx

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1、2023年幼儿园的教育教学教案优质7篇 作为一位杰出的老师,经常要依据教学须要编写教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由我给大家带来的幼儿园的教化教学教案优质7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园的教化教学教案优质篇1 活动目标： 1、学习正确的擦鼻涕方法。 2、培育幼儿养成良好的生活卫生习惯。 3、初步理解“抹”、“擦”、“脏乎乎”的意思。 活动打算： 请配班老师扮演猪妈妈。猪胸饰一个。小塑料筐5只，内放正方形餐巾纸若干。塑料桶5只。 活动过程： （一）猪妈妈以敲门的形式出现，来吸引幼儿的留意力，引起幼儿的学习爱好。 1、“咚咚咚”，老师

2、边去开门边问：“谁在敲门呀？”“哎，小挚友，谁到我们班来做客了？” 2、小挚友与猪妈妈相互问好（学说礼貌用语）。 3、师问：“猪妈妈，今日你来我班有事吗？” 4、猪妈妈说：“嗨，我的宝宝不见了，不知去哪儿了，所以，我到你们班上来找找，看看我的宝宝是不是在你们这里”。 5、师问：“猪妈妈，猪妈妈，你的宝宝长的怎么样？” 6、猪妈妈说：“我的宝宝脸上脏乎乎的，流着鼻涕，还用手抹，抹的脸的两边像长着长长的胡须。”“孩子们，帮我找找好吗？” 7、师说：“小挚友，你们细致找找，看谁像她的宝宝，长着长长的胡须。”（要求幼儿相互检查） 8、他们为什么会长胡须呢？ （二）教幼儿学习正确的擦鼻涕方法： 1、师问

3、：小挚友，你们什么时候会流鼻涕呢？（让幼儿自由回答）。那鼻涕流出来了怎么办？（请全体幼儿拿餐巾纸擦，请幼儿留意，擦完后纸仍到塑料筐里）师留意视察。 2、请擦得正确的和不正确的约34个小挚友上来擦给大家看。（请幼儿留意看） 3、擦完后问：这些小挚友擦的好吗？为什么？（请幼儿自己视察、比较，说出正确的擦鼻涕方法。） 4、师：好，下面我们一起来学学某某小挚友擦的方法。 5、师分布示范：a、双手打开餐巾纸，b、把餐巾纸捂在鼻子上向中间捏拢。 6、全体幼儿练习，师个别指导，最终相互检查。 总结： 我们的小挚友真棒，个个都学会了，以后呀，鼻涕流出来了千万不要像小猪一样去抹，记住要用餐巾纸或手帕擦，向中间捏

4、拢，擦得干干净净的，做个爱清洁的好宝宝。 幼儿园的教化教学教案优质篇2 活动打算： 1、燕子、小狗、小兔、小猴、小鸟、小鱼、小猫2、铅笔、书包，剪刀3、音乐郊游、生日欢乐、动物声音活动目标： 1、区分"1"和"很多"2、能正确说出什么是一个,什么是很多3、知道"1"和"很多"的分合关系4、培育幼儿学习数学的爱好活动过程： 一、谈话引出课题师：今日天气真好，老师带小挚友们去郊游吧！放音乐郊游 （给孩子供应一种轻松的活动氛围，以嬉戏形式，使幼儿能简单进入角色。）二、引导幼儿初步相识1和很多。 1、 珍宝们，看咱们到了什

5、么地方啦。引导幼儿说出这是什么地方？（森林）你们细致视察，看到什么？（房子）几座房子？（一座房子）我们来看看这是谁的家？（小猫）有几只小猫？（一只小猫）（出示蛋糕）哇今日是小猫的生日，小猫买了什么？（一个蛋糕）它的好挚友也来为它庆贺了，大家看看谁来了？（燕子）哦，原来是一只小燕子小猫最喜爱吃什么？（鱼）真棒，看看一只燕子给小猫带来了几条鱼？（一条）还有谁？（小兔）哦，又来了一只小兔，一只小兔也给小猫带来了几条鱼？（一条）。 每个小动物都给小猫带来了一条鱼，把一条一条的小鱼合在一起就是很多小鱼小猫今日特殊的快乐，来了很多的好挚友还收到了很多的礼物，我们一起为小猫过生日吧！（音乐生日欢乐） 2、小

6、挚友们你们给小猫带礼物了吗？（带了）朵朵你给小猫带来了什么礼物？（一个南瓜）。 很多小挚友给小猫带来了很多条南瓜，小猫说感谢小挚友 3、小猫的幼儿园立刻要开学了高老师给小猫带来了很多礼物，大家看有什么？ （铅笔、剪刀、书包）几只铅笔？（一只铅笔）（一把剪刀）（一个书包）还有什么？（很多书）（很多蜡笔） 三.实物操作，了解1和很多之间的关系 1.小猫为了感谢大家让高老师给大家带来了棒棒糖，这是几个？（一个）重新再拿一个，这是几个？（一个）放入盘内哇，有很多的棒棒糖 2、请每位小挚友从盘子里拿一个棒棒糖，请问宝宝你拿了几个棒棒糖？"我拿了一个棒棒糖"现在盘子里有没有棒棒糖了？（

7、没有） 3、老师小结："刚才盘子里有很多棒棒糖，小挚友一个、一个。地拿走了，盘子里就没有棒棒糖了，我们可以把很多分成一个、一个" 4、小挚友都喜爱吃棒棒糖，请你们回家后和家人一起共享好吗？启发幼儿将自己手中的棒棒糖送回盘中，边送边说："我送了一个棒棒糖"送完后引导幼儿说："现在盘子里有很多棒棒糖了，" 5、巩固练习现在请大家视察一下在图片中哪些动物是一只，哪些动物是很多只。 你们真棒，每个小挚友都发觉了这么多隐私，激励激励自己四、应用生活阅历找出身边的"1"和"很多"那么大家找一找在我们身上或者

8、活动室里有什么东西可以用一个来表示，什么东西用很多来表示。（让幼儿完整的说出什么有一个，什么有很多）比如说：我有一张嘴巴，有很多牙齿（亲自体验、亲身感受1和很多之间的关系。）（小班幼儿的思维以详细形象思维为主，为幼儿创设直观的形象，使幼儿能用完整的语言表达出来。同时给于孩子确定、刚好的表扬。）五、拓展延长： 小挚友们，今日欢乐吗？老师也为你们兴奋。你们知道一个一个合起来成了很多，很多个可以分成一个一个，你们真能干，回家的时候找找你家里什么东西是1个，什么东西有很多。 六、结束我们带着小动物们一起去郊游吧（音乐） 幼儿园的教化教学教案优质篇3 一、晨间活动（7：007：30） 活动名称：漫步中的

9、收集活动 活动目标： 1、通过收集活动，使幼儿关切四周的生活环境。 2、为有生命与无生命的分类活动收集材料。 3、培育幼儿视察习惯，萌发幼儿的求知探究精神。 活动材料：每名幼儿一个小筐、合适的场地。 活动过程： 1、老师在漫步、收集活动前提出要求：漫步时收集十种东西。 2、漫步、幼儿边视察边收集：树叶、蚂蚁、瓶盖、石头等十种物品放在自己的小筐内。 二、集体教化活动一（8：108：50） 活动名称：有生命的与无生命的 活动目标： 1、在操作活动中让幼儿学会区分有生命的与无生命的物体。 2、通过活动使幼儿进一步驾驭分类的方法。 3、初步萌发幼儿的环保意识：爱惜生命、爱护生态环境、关切自己的生活空间

10、。 活动打算： 1、幼儿参加收集的很多物品。 2、托盘、小筐同幼儿人数。托盘上贴有绿色的和紫色的纸。 3、驾驭生命、无生命的概念。 活动过程： 1、共享早上收集的物品，相互介绍一下自己收集到的珍宝，并说出在哪里收集到的。 2、出示老师收集的物品，说说哪些是有生命的？哪些是没有生命的？为什么？引发幼儿进行分类的爱好，并介绍分类的方法。 3、老师同幼儿一起将老师采集的物品进行有生命与无生命的分类。 4、将幼收集的物品进行分类活动?br> 老师依据幼儿的分类状况适当加以指导。 5、送有生命与无生命的客人回家。 6、老师进行环保教化。 出示环保图片，教化幼儿要爱惜生命，爱护生态环境，培育幼儿初步

11、的环保意识， 三、早操及户外活动（9：009：50） 早操要求：精神饱满，动作整齐。 体育嬉戏：布袋嬉戏 活动目标： 1、发展幼儿通过听觉推断方向的实力,提高前庭功能,发展平衡实力和灵敏性。 2、激发幼儿的想象力，让幼儿主动尝试利用布袋开展活动的爱好。 3、培育幼儿的自我调整、克服困难的看法和实力。 活动打算： 1、了解“蚕吃桑叶”-“蚕吐丝”-“蚕作茧”-“蚕变飞蛾”的过程。 2、布袋人手一只，打击乐器4件，桑叶若干。 活动过程： 1、玩布袋 （布袋分散在四周） 师：小挚友,你们看,地上有许多的布袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要留意平安。 （提示幼儿留意平安，并留意视察幼儿玩袋的状况。）

12、 2、“蚕宝宝”嬉戏 （1）、师：小挚友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋,把 自己变成一只蚕宝宝吧 来，变-变-变！ 师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（幼儿集体在地上做蚕宝宝走路） 师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的？ （2）、仿照“蚕吃桑叶”-“蚕吐丝”-“蚕作茧”-“蚕变飞蛾”。 A 师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子肯定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！ （老师作为喂桑叶的人，不断地变动自己的位置，蚕儿也随之变更爬行的方向。） B 师：让我来摸一摸,蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。 C 师：蚕宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。 D 师：蚕宝

13、宝在茧里面睡着了，渐渐地变成了蛹，它在茧里滚来滚去,飞蛾最终咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。 （仿照飞蛾的动作四散跑） （3）、师：刚才小挚友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个嬉戏，好吗？ 3、“盲人听音走路”嬉戏 （1）、师：平常我们都是把布袋套在脚上玩的，今日我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。 （2）、幼儿将布袋套在头上，四处走动。老师提示留意平安，互不碰撞。 （3）、师：听，有声音传来了，我们试着朝声音发出的方向走去吧！ （请四名老师在场地的四个角落，看老师的手势敲打乐器） （4）、嬉戏结束，师：请小挚友把布袋拿下来吧，现

14、在你们可以体会到盲人走路是多么的不便利，假如我们平常遇到盲人应当怎么做？（幼儿各抒己见） 师：小挚友说的真好!信任小挚友肯定能说到做到! 4、幼儿自由玩布袋。 5、放松嬉戏：布袋魔术 师：好，我们用布袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将布袋竖向对折），然后变成一个矮子（再将小布袋横向对折），然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好），现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧！（拿着布袋走出场外，活动结束） 四、集体教化活动二（10：0510：50） 活动名称：生物PARTY 活动目标： 1、引导幼儿体验合作的欢乐，并情愿与别人共享欢乐。 2、激励

15、幼儿主动参加生物PARTY的设计及打算工作，并用自己喜爱的方式和材料表征。 活动打算： 1、将已相识的的各种生物的图片、标本布置在活动室。 2、师生共同搜集、打算各种材料和工具：橡皮泥、纸盒、皱纹纸等。 活动过程： 1、组织幼儿探讨如何打算生物PARTY？ 给它们打算什么食物？会场怎么布置？ 2、幼儿商议分组，分为食物制作组，布置舞台组。 3、小组视察、探讨并选择所需的材料及制作方法。 4、幼儿分组根据爱好和须要选择材料，用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展“工作”，老师以合作的方式对孩子工作中的重点、难点进行指导，帮助。 5、将邀请来的生物和打算好的食物摆放在布置好的舞台上，幼儿为客人老师介绍

16、。 6、仿照虫子。 7、播放动感较强的音乐，幼儿可扮演各种虫子自由吃“食物”、跳舞，实行快乐PARTY。 五、餐前打算及午餐（10：5011：30） 餐前打算：1、幼儿入厕、喝水、洗手。 2、听故事磁带。 午餐要求：1、值日生分工擦桌子，为小挚友盛饭、端饭。 2、能宁静、开心的吃完自己的一份饭菜，不挑食、偏食，能保持桌面、地面的干净。会自己添饭。 3、饭后能自觉漱口。值日生整理餐桌，并把餐具送到厨房。 幼儿园的教化教学教案优质篇4 设计意图： 报纸是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用旧报纸作为幼儿嬉戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培育创新意识，发展他们创建性思维，

17、在玩中学，学中玩。 活动目标： 1.使幼儿的快跑实力得到提高以及熬炼其创建性利用报纸进行身体熬炼的实力。(技能) 2.体验到报纸的多种玩法(认知) 3.体验玩报纸的乐趣。(情感) 活动打算：报纸，音乐，火炬手奖牌 活动过程： 1.热身运动 师：“小动物们，森林里动物运动会火炬手的选拔竞赛起先了，你想当运动会的火炬手吗?现在，开车动身!”老师和幼儿一起两手捏着报纸作为方向盘，随着音乐节奏的改变开车，快的地方开快车，慢的地方开慢车。 2.基本部分-练习持物快跑 (1)讲解嬉戏玩法 -师：“现在进行火炬手选拔赛的第一个竞赛-火炬接力赛。”交待嬉戏玩法。六路纵队分成三队面对面站立，相距20米左右。嬉戏

18、起先，每队排头幼儿手持“火炬”跑到对面把火炬交给对面的小挚友，自己排到队尾，这样依次进行，先跑完的队为胜。 (2)进行竞赛。 (3)再次进行竞赛，增加竞赛的难度，如在路上放置一些障碍(将报纸折叠竖放等)，要求幼儿在路上肯定要绕过障碍。 (4)小结，给获胜的队发放“火炬手”标记。 3.结束部分 师生共同开车回家。 活动延长： 回家以后和爸爸妈妈想一想还能用旧报纸怎么玩嬉戏，来幼儿园后和其他小挚友共享一下。 幼儿园的教化教学教案优质篇5 活动目标： 1细致倾听故事，仔细视察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 2知道牙齿的重要性，懂得爱惜牙齿，坚持每天刷牙。 活动打算：小熊不刷牙PP

19、T。 活动过程： （一）出示"嘴巴"图，导入活动。 1老师：老师这儿有一张好玩的图片，你们想看看吗？你们看到了什么？猜一猜，它会是谁呢？ 2老师：对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好：你好，哈利。 （二）师幼共同观赏故事。 1出示幻灯片3-4（1）老师：哈利正张大嘴巴给我们看什么呀？再看一看，这是什么？小挚友，你们有牙膏和牙刷吗？你们喜爱它们吗？ （2）老师：可是，哈利他不爱刷牙，他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿着海盗的衣服，手里拿着一把剑，他在干什么呢？ 2出示幻灯片5（1）老师：一天，妈妈喊："哈利，刷牙啦！"你们猜一猜，哈利

20、有没有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？ （2）老师：哈利一边冲牙膏一边说："早上刷牙，晚上刷牙，每天刷牙，真是太麻烦了。"你们认为哈利这样做对吗？为什么？ 3出示幻灯片6-8（1）老师：有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡觉了，他做了一个梦，觉得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？ （2）老师：现在啊，哈利可兴奋了。"哈哈，太好了，没有了牙齿，我以后再也不用刷牙了，我要把这件事告知我的的好挚友"。 （3）老师：可是，你们看，他们看到哈利没有牙齿是怎么做的？ 4出示幻灯片9-10（1）老师：天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他打算了很多好吃的东西呢。桌子上

21、都有什么？看哈利的表情，你觉得他快乐吗？为什么呢？ （2）老师：哈利一个人跑到屋子外面，你们想想，这时他心里觉得怎么样呢？ 5出示幻灯片11-12（1）老师：小熊醒来啦，你们看，哈利的牙齿有没有掉呀？原来，刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀，哈利这下可兴奋了！ （2）老师："哈利，哈利，刷牙啦！"妈妈又在喊小熊刷牙了，你们猜，哈利这次有没有去刷牙呢？ （3）老师：哈利已经太久没刷牙了，都不记得正确的方法了，我们一起来教教他，好吗？ （三）律动：刷歌牙1老师：我们也来刷刷牙齿吧。 2老师小结：我们的牙齿本事可大了，肯定要好好爱惜它们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果

22、哦，这样你的牙齿才会更健康，更美丽！ 活动延长： 1起先爱牙活动。 2把绘本小熊不刷牙放在阅读区，供幼儿平常翻阅。 幼儿园的教化教学教案优质篇6 活动目标： 1、 在幼儿表演动作中，发展他们的想象力和爱劳动的热忱。 2、 通过幼儿主动参加活动，理解诗歌所表达的长大愿望。 3、 在感知诗歌的基础上，学习用语言、动作表达自己的想法。 活动打算： 幼儿做事情的照片、假发、帽子、镜子、拐杖 活动过程： 一、体验理解诗歌。 1、探讨：值日生应做哪些事情？为什么自己的事情自己做？爸爸、妈妈要是嫌你小，怎么办？ 2、观赏幼儿做事情时的照片，对幼儿进行激励 3、 学习诗歌别说我小。 （1）幼儿观赏诗歌，初步感

23、知诗歌内容。 提问：你听到诗歌里说了些什么？要求幼儿用诗歌里的语言回答。 （2）幼儿学习朗诵诗歌。 （3）幼儿再次观赏诗歌，进一步理解诗歌所表达的长大愿望。 提问：诗歌中的小挚友都做了哪些事情？ 二、表演诗歌。 1、分组按角色表演诗歌 2、说出每一组幼儿表演好的地方 三、活动延长说一说你还会做哪些事情？下次课我们在一起创编新的诗歌 幼儿园的教化教学教案优质篇7 活动目标 1.观赏故事，感受故事的奇妙和趣味。 2.通过观赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。 活动打算PPT、故事书吃掉黑暗的怪兽 活动过程一、导入提问： （一）首先请小挚友来告知我，白天和黑夜有什么不一样？重点区分

24、白天和黑夜的不同之处（因为白天有太阳，白天很暖和，晚上有月亮，更凉快）（二）你喜爱白天还是晚上？ 师：老师今日来做个小小的调查，喜爱白天、不喜爱晚上的小挚友站在我的这边，喜爱晚上不喜爱白天的小挚友站在我的这边，好吗？（然后分两组坐好）师：喜爱白天的孩子多，先让他们说说他们喜爱白天的理由好吗？（你喜爱白天，为什么？）好了小挚友，喜爱白天的小挚友说了好多喜爱白天的理由，喜爱黑夜的小挚友先把理由藏在心里，呆会再说好吗？ 二、讲解并描述故事师：今日何老师带来了一本书，这本书的名字叫？（幼儿说：“吃掉黑暗的怪兽”）这本书讲了一个特别奇妙好玩的故事，想不想听？今日我就把这个奇妙好玩关于黑暗的故事讲给你们听

25、好吗？ 讲解并描述故事：吃掉黑暗的怪兽（一）晚上，到处都是黑黑的，有位名叫球球的小挚友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手紧紧地抓着被子，心里好胆怯，他总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果真，在床底下藏着一个这么一个怪兽，这个怪兽你别看它长得小小的，它的肚子里有一个好大好大的洞，能让它吃好多好多的东西，可它总觉得饿，总是吃也吃不饱。 提问：猜一猜这个怪兽大大的洞喜爱吃什么？ （二）这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它来到了一个盒子面前。透过盒子小小的洞看到盒子里装满了黑暗，里面有好多好多的黑暗，这个怪兽立刻用它的嘴舍命地吸盒子里的黑暗，不一会儿，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了

26、，真好吃！怪兽长大了一点点，可是它没有吃饱喔。 师：告知它，哪里还有黑暗？帮它找找哪里还有黑暗？（幼儿说）（三）怪兽听了，就到处去找黑暗，它一边找一边吃。 1.我们来看看，它到哪里去吃黑暗了？（看图）师：小结它去哪里吃黑暗了，角落、阁楼、地洞、烟囱、树林里。 2.提问：怪兽吃了这么多，它变大了吗？它吃饱了吗？这时，它来到了一个山洞口，山洞里黑漆漆的，装满了黑暗，它怎么样？（抓着吃）一山洞的黑暗都被怪兽吃掉了，你们觉得他现在吃饱了吗？它还是饿，还要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小挚友？再帮它找找。 3.这个怪兽吃了整个宇宙地球的黑暗，它现在要变成什么样了？猜猜看！ 一起看看这个怪

27、兽有多大！（PPT）变地大不大？ 4.现在全部的黑暗都跑到这个怪兽的肚子里去了，它的四周还有黑暗吗？小挚友看看，发觉了什么？（怪兽在流眼泪）提问：为什么怪兽会哭？会难受？ 小结：因为世界上全部的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它难过地哭了。 5.正在这个时候，它突然听到地球上传来小挚友的哭声，谁在哭？ 幼：球球6.怪兽听到了地球上球球的哭声，谁能告知我球球为什么哭？ 幼：因为睡不着。 7.对了，因为地球上没有黑夜了，球球怎么睡也睡不着，它很难受，所以它哭了，他舍命地叫妈妈，妈妈呢？ 8.妈妈用被子用劲地盖住脑袋，为什么？ 因为每天都是白天，太亮了，到处都是亮亮的，妈妈睡不好觉，她啊很

28、想睡觉，于是她用被子用劲地盖住自己的头，她听不见球球的叫声。 9.看到这一切怎么办？ 提问：你能帮助球球吗？ 10.惊奇的事发生了（播放音乐）怪兽静静地来到了球球的家，它把小小的球球紧紧地抱在它的怀里，摇啊摇啊，球球躺在黑暗的怪兽的怀里，四周到处都是黑黑的，球球觉得很舒适，闭上眼睛睡着了。这时候，怪兽也闭上了眼睛，黑暗从怪兽的肚子里一点点地出来了，回到了天上，回到了地球的各个角落各个地方，黑夜来到了，球球躺在床上舒舒适服地睡着了，他觉得黑夜再也不那么可怕了，怪兽也又变回了小小的小小的，看它，正躺在球球的怀里也睡着了呢！ 师：小挚友，这个故事好听吗？听完这个故事，你还觉得黑夜不好，你还不喜爱黑夜

29、吗？（老师再来做个调查，请依旧只喜爱白天的站一边，喜爱黑夜的站一边，既喜爱白天又喜爱黑夜的坐在座位上）并请刚刚喜爱黑夜的幼儿来说说喜爱夜晚的缘由）小结：听了这个故事我们知道，我们须要白天也须要晚上，晚上有时是会让人感觉胆怯，但其实黑夜里是没有真正的怪兽的，只是黑夜很神奇，人们会想像出有怪兽，我们不肯定要把怪兽想地很可怕，我们也可以把怪兽想象成？ 幼：可爱的、和善的怪兽等等。 师：你们现在是自己一个人睡一间房还是因为胆怯和爸爸妈妈一起睡的？ 提问：让幼儿找一找让自己不怕黑夜的好方法，并主动介绍给同伴。 11.诶！原来黑夜可以让我们舒适地睡觉，白天才能快乐地做自己想做的事，信任我们小挚友都不怕黑夜

30、了对吗？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我们须要黑夜，也同样离不开白天。 活动延长师：那除了人类须要白天和黑夜，小动物们也有须要黑夜的，你知道哪些动物须要晚上活动的吗？（出示PPT）幼：猫头鹰、猫等等总结:原来，人和动物都须要晚上，我们也离不开夜晚，黑夜并不行怕，相反，夜晚还有很多美妙的东西喔，比如漂亮的夜景，只有夜晚才让景色变地更美。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页