2023年初中存钱数学日记500字(精选6篇).docx

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1、2023年初中存钱数学日记500字(精选6篇)初中存钱数学日记500字(一) 我有一个小熊存钱罐，那里面住着许很多多的小硬_，有1角的、5角的、1元的。如今小熊的肚里子饱饱的，快装不下了。一天晚上，我和妈妈一起打开小熊的肚子，哈哈，硬_全都跑了出来。我和妈妈一起数数，妈妈让我数5角的，我一个个认真地把穿金黄_衣服的伍角小硬_挑出来，一、二、三。哇，一共41枚5角，我先把它放在一起，又数了1元的硬_，一共26枚1元的，我最终数了1角的硬_，一共19枚1角的。妈妈让我算一算一共有多少枚硬_? 我拿出纸先记下1元的26枚，也就是26元;然后我记下5角的40枚，我把2个5角数在一起是1元，然后1元、2

2、元。数到最终是20元，最终，我数1角的19枚，一共是1元9角。 最终，我把这三堆的硬_加在一起，26元+20元+1元9角，一共是47。9元。妈妈说这些硬_可以买我的作业本、铅笔、橡皮等文具，不能乱花。 我觉得这次数硬_很有意思，我根据学过的数学分类、加法学问算出了总数，还学会了一个乘法，我知道了45=20，乘法算起来还是简便，等我学乘法时肯定好好学。我还明白一个道理:学习和攒硬_一样，要日积月累，才能有收获! 初中存钱数学日记500字(二) 有一天，死对头张小平和潭小刚又在百货大楼见面，这回，可不是来比武和猜谜语，而是来比动脑筋。 这回由_方(张小平)提问，可是由于张小平心里紧急，(上回被潭小

3、刚的乌鸦嘴骂了个_血喷头，输了一回)，只见张小平眼睛一转，观察了一个储蓄筒，便笑_，自信地说："哦-哦-哦-哦-啊!"乙方(潭小刚)接题，小红有一个储蓄筒，存放的都是硬_，其中2分_比5分_多22个。而按钱数算，5分_比2分_多4角。已知这些硬_有36个1分_。问：小红的储蓄筒里共存了多少钱? 这下潭小刚可傻了眼，眼冒金星，他左思右想，足足有一个小时，张小平左逛逛右逛逛，从一楼逛到三十六楼，逛的脚都_了。 看着这个潭小刚最终也能有今日，张小平心里笑得肚子都快开了花。 "算了，还是我来给你讲讲吧!把2分_比5分_比多的22个算成钱数是0.0222=0.44(元)，这

4、时剩下的2分_和5分_同样多。因为5分_比原来2分_多0.4元，所以5分_比与它同样多的2分_多0.44+0.4=0.84(元)。而每个5分_比2分_多0.05-0.02=0.03(元)，因此0.84里包含0.03的个数就是5分_的个数：(0.0222+0.4)(0.05-0.02)=28(个)，28+22=50(个)，0.0528+0.0250+0.0136=2.76(元)，怎么样?" 潭小刚这回甘拜下风了。 初中存钱数学日记500字(三) 今日，爸爸去存钱，爸爸便对我说:“你们这学期不是学了合理存款吗?这次你和我去银行，让我看看今年数学学的咋样了!我立马容许了下来，因为这学期我的

5、数学成果进步了，不是一小步，而是一大步哦! 来到银行，我观察了一块 竖着的海报，海报就在下方，老爸开始出题目了:“焱焱，我这里有一千元，2年后我可以取回多少元?对了，不要忘了纳税，因为纳税是每个公民的义务。老爸啥时都不忘教育我这个女儿。“老爸你还没告知我利率呢? “小马虎虫，进来时没观察门口那张海报吗?“哈，忘了。“瞧这记性，真差劲，还不如我呢!“就你，上次手机找不到了，还不是我帮你打了个电话找到的。 “快算你的吧!我马上便拿出了笔和纸算了起来，“爸爸，我算出来了，2年后你可以拿到的钱，一共是1088.92元。 “看来这学期数学学得挺好，走，去问问阿姨对不对? 来到柜台前，老爸把信息报给了银行

6、阿姨，阿姨告知老爸2年后确实可以取回1088.92元。老爸便和我说：“这学期学习进步大了。听了这话，我便王婆卖瓜自吹自擂地说：“那当然，你女儿是谁!谢钰焱，谢家女豪。 初中存钱数学日记500字(四) 今日，我在网上查询和学习了储蓄的学问。 1.储蓄意义：储蓄存款是信誉机构的一项重要资金来源。进展储蓄业务，在肯定程度上可以促进国民经济比例和结构的调整，可以聚集经济建设资金，稳定市场物价，调整货币流通，引导消费，关心群众支配生活。 2.银行存款方式：银行存款方式有有卡存款，无卡存款，定期存款，活款一本通，定期一本通，定活两便，通知存款，教育储蓄等。 3.银行存款的方式的含义：信誉卡存款是指企业为取

7、得信誉卡根据规定存入银行信誉卡专户的款项。只要知道所要存款的卡号，造该功能时手工录入卡号及存款金额即可实现无卡存款。定期储蓄是在存款时商定存储时间，一次或按期分次(在商定存期)存入本金，整笔或分期平均支取本金利息的一种储蓄。 4.什么叫本金，利息，利率：本金在财务中称为现值，是指将来某一时点上的肯定量现金折合为如今的价值。利息是因存款或放款而得到的除本金以外的钱。利率又称利息率，表示肯定时期内利息量与本金的比率，通常用百分比表示，按年计算则称为年利率。 5.税后利息的含义：就是你的存款衍生出的利息在扣完利息税后剩余的部分。 6.利息的计算公式：利息率=利息量/本金。 7.20_年中国人民银行公

8、布存款利率：3个月2.6%，半年2.8%，一年3%，二年3.75%，三年4.25%，五年4.75%。 8.两种储蓄方式可以免利息税：免国债，教育储蓄存款。 初中存钱数学日记500字(五) 这道题是这样的：甲、乙两人各有一笔存款。如今甲、乙两人各取出存款的20%，这时甲的剩余存款比乙少400元，又知这时两人存折上的总钱数是14800元，原来甲乙两人各有多少存款?(不考虑利息)。这道题难就难在只知道剩余的钱的总数，还要求原来两人分别有多少钱。 这道题可把我难倒了，我绞尽脑汁也想不出来。没方法，我只好去请教我妈妈。妈妈认真地看了看题，想了会说：“这道题可以用二元一次方程来解，设甲的存款原来有_元，乙

9、的存款原来有Y元。便叫我自己去想怎么列方程。我前思后想，最终列出了一个式子： _(1-20%)+Y(1-20%)=14800。我实在想不出接下来该怎么做了，于是我只好再求助于妈妈。妈妈对我说：“二元一次分程需要两个方程才能把答案解答出来，你还需要再列一个方程，然后把两个方程转化为一个方程，就可以算出来了，你去试试吧。我反复读题想出了第二个方程。_(1-20%)+400=Y(1-20%)。当我看到这个式子时，我恍然大我，明白了妈妈那句话的意思。我把第二个方程变为 _(1-20%)=Y(1-20%)-400代入第一个方程，推算出第三个方程：Y(1-20%)-400+Y(1-20%)=14800，即

10、80%Y400+80%Y=14800，即可算出Y=9500(元)，_=(95000.8-400)0.8=9000(元)。 初中存钱数学日记500字(六) 春节已过去很久了，我和哥哥打算着想把我们多年积攒的钱(包括压岁钱)存入银行，使钱有更大的收益。因此，今日，我和哥哥先一起去了趟银行。 当我们一走进小区的工商银行，就观察电子大屏幕上的字，那上面便是_的存款利率状况，分为五种存法:整存整取定期存款、存本取息定期存款、零存整取定期存款、通知存款、活期存款。我们把利率状况一一抄到了小本子上。 回到家我们就迫不及待地和妈妈算了起来，我们的钱一共有3200元，一年期的利息是32004。14%=132。4

11、8元，扣除利息税132。480。05=6。62元，则利息净收入为132。48-6。62=125。86元;两年期的利息年收入是32004。68%=149。76元，扣除利息税149。760。05=7。49元，净利息为142。27元;三年的是32005。4%=172。8元，扣除利息税8。64元，净利息为164。16元;五年的是32005。85%=187。2元，扣除利息税9。36元，净利息为177。84元。从计算结果看起来是一年期的利息收入最少，五年的最多了。接着，我们又做起了一年和其他几年的比较，存两年的话，和一年会相差142。27-125。86=16。41元，存三年，相差164。16-125。86=38。3元，五年相差177。84-125。86=51。98元，如此看来，五年期的最合算。可是，转念一想，存的时间太长，假如碰到银行加息的话，我们又不能提前支取，因为提前支取只能算活期利率只有0。72%，那不是太亏了吗?假如存一年期的，感觉时间太短了一点，就在两年和三年期中选择吧，依据收入比较的结果，我们选择了三年期! 最终，我们将压岁钱存三年期的利息总收入再计算了一番，应当是164。163=492。48元。呵呵，我也从中学会了理财! 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/