2023年实习期职业生涯感悟随笔大全.docx

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1、2023年实习期职业生涯感悟随笔大全 实习是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。或许你的专业不对口，但也能为增加不少的工作阅历。下面就是我为大家整理的内容，盼望能够关心到大家。 实习期职业生涯感悟随笔1 转瞬已经实习一个月了，曾经怀念睡觉睡到自然醒的生活。但是如今农行紧急有序的实习生活让我一改从前自由散漫的作风，自觉融入到这个优良的工作环境中去。生活节奏变得规律，每天准时上下班，上学时候的散漫、轻松的日子一去不复返。 我是在北京西路的新街口支行实习,报到的第一天,有点紧急，也有点兴奋，我受到了顾行长的热情接待,他

2、与我进行了一番意味深长的谈话。从他的话语和笑容中我能感觉到这个和谐而又热情的团队。随后行长支配我对公服务的岗位。 在师傅和领导的关怀和支持下，我各方面进步都很快，对银行工作也有了一个全新的认识。在银行工作首先要抱着“认仔细真工作，堂堂正正做人的原则，在实习岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。 一颗浮躁的心归于安静，但不缺乏激情。从学校走入社会的我有一颗担心静的心，而从事工作后，我最大的体会就是个人的进展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要表达在日常工作的很多小事上，从详情处入手。在金

3、融市场激烈竞争的今日，除了要加强自己的理论素养和专业水平外，更应当加强自己的业务技能水平，出国留学这样我们以后才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、精确的服务。 同时，我也领悟到学生和社会工作者的区分。工作说不辛苦那是假的，参与工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要胜利，你想得到你所盼望的状态，首先你必需付出12分的努力。实习以后，我才真正体会父母挣钱的来之不易，而且开始有意识地培育自己的理财能力。“在大学里学的不仅是学问，更是一种叫做自学的能力。参与实习后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少。在这个信息的时代，学问更新太快，靠

4、原有的一点学问确定是不行的。我要在以后的工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，虚心请教他人，并做好笔记仔细的去理解分析。没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰! 这次实习，除了让我对出国留学银行的基本业务有了肯定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名始终生活在单纯的大学校内的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。 我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从师傅那里深有体会。比方，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他

5、们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐烦的解释为什么必需得这么做。如今银行已经类似于服务行业，所以职员的工作看法问题尤为重要。 从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的。虽然这次实习的业务多集中于比较简洁的前台对公会计业务，但是，这关心我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的关心，使我在银行的基础业务方面有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于出国留学银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间互相制约，相互监督的作用，也有利于削减错误的发生，避开错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的

6、实务尤其显得重要。从这次实习中，我体会到，假如将我在大学里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业学问，这才是我学习与实习的真正目的。 我最观赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最观赏她一句话：即使不胜利，也不至于成为空白。胜利女神并不垂青全部的人，但全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实习的工作是劳碌的，也是充实的。生活的空间,须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思索领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发觉自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机械重复的实习工作中查找欢乐，我欢乐实习

7、工作着，游刃有余。 实习期职业生涯感悟随笔2 时光如水,岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的味道，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师本来非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健

8、康进展。现将一年以来工作总结如下： 一、为师者德为先 “无德不成师，德高才为范，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从如今做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我主动参与校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人民满意教师，二是美国作家哈蒙德遍的优秀教师是怎样炼成的，三是美国普恩的给新教师的忠告。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，

9、经常把我从挫折中扶起，使我坚决了小学教师岗位的信念，决心为教育事业奋斗终身。 二、为师者能为重 学校要进展，教师是关键。人力资源是学校进展的第一资源，人力资源就是教师的专业素养和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。 首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有准时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。 因此我力求从以下几方面来实现。 一是读书，“读书会让我们的教师更加擅长思

10、索，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加秀丽，我深受朱永新教授的真知灼见教育，于是我曾经为自己规划了一个读书打算，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学教师素养提升工程的材料中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价中的音乐教学案例与专题讨论，新课程教学方法讨论范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步把握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。 二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的典范。还

11、听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。 其次通过实践来成就自己。 教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能依据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培育学生的学习兴趣。 第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，

12、陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了讨论和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三主动参与学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆识，也取得了较好成果。第四不断总结教学阅历，主动参与论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业进展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行沟通来提升自己。 再次通过反思来加快自己成长。 音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学阅历、提高教学素养的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后

13、记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。 实习期职业生涯感悟随笔3 三个多月很快，不知不觉，半个学期也已经接近尾声了。站在今日这个位置上，我的心情却是那么冗杂。 还清楚记得我和他们的初见。那是九月三号下午的第二节课，刚拿到课本缺乏二十分钟的我，心里十分兴奋。坐在办公室里，窗外孩子们活泼的玩耍声，在我的耳中那实在是最美的歌声了。很快，预备铃响过，拿起课本，我几乎是唱着歌蹦蹦跳跳来到我们班的门口的。“老师来了。孩子们小声地传达这一信号。很快大家

14、都清静了下来。只有他，悠悠的从教室后面踱到前排座位，很大声的坐下。我笑了笑，没说什么。我很开心地做完自我介绍后，让学生们也仿照我做自我介绍，并说出他们初中三年的目标或者是打算。我让他们先在黑板上写下他们的名字，然后站在讲台前说出自己的目标。我的孩子们一个个都表现得特别杰出，唯有他没有说出自己的目标，理由是还没想。 第二节课，第三节课，第四节课?渐渐地我发觉他是出奇地淘气，各科作业几乎不能按时完成，上课更是东一句西一嘴地乱接老师的话，动不动就逗得全班大乐。而且每次当他因违背纪律被老师点名时，他总是义正言辞地说着自己的理由。 有一次下课，我往办公室走，他从我后面跑过来，我顺手拽住了他，说：“程野，

15、以后上课可不能再违背纪律了啊，咱们如今可是初中生了，不能再像小学那样了，知道吗?“嗯。他回答得很干脆。我有意用孩子的语气，试图劝说他：“男子汉讲话可算数啊?要是你还是管不住自己，可别姓程了，多丢程家脸面啊，对吗?“嗯，是的。可是，第二天上课他仍丝毫未改。下课后，他还追着我问：“老师，你说我姓嘛好呢?当时，我真是哭笑不得，“老师，我姓丁吧，跟你姓。能想象我那是的心情吗?真是一个孩子，一个淘气的孩子! 转机最终因为一个偶然出现了。有天上课，风特殊的大，讲台上我的试卷被风刮在了地上，坐在前排的他帮我拾了起来。趁机，我在全班同学面前表扬了他。“程野真是一个乐于助人的好孩子，咱们都应当像他学习，老师感谢

16、你。第二天早上，他早早的交了作业。那时，我像发觉新大陆一样的心想：这个学生应当多多鼓舞和多多表扬，通过我对他的关怀肯定能帮他改掉那些坏习惯。 接着，在一次有领导听课的状况下，他很杰出的帮我化解了一个冷场。“谁情愿和我们共享自己最难忘的第一次经受?全班同学都低下了头，只有他高高地举起了手，并且很幽默的表达了他的第一次。我很感谢地表扬了他，并把这件事告知了班主任。班主任后来又在班上表扬了他，还将这件事传达给了他的父亲。那段时间，他的表现特殊的好，就是偶尔一次犯错，略微给他点提示，他就会改。 正在我们都认为他已经能够自己管得住自己而高兴时，他却在一次同学纠纷中漏了脸。他在和老师讲事情发生的原委时这样

17、说道：“他是我的哥们，哥们受了气，我就得去帮他出气。可是，那个王八蛋比我高，我打不过他，所以我不得不找人。理由充分还措措有辞。办公室的老师都教育他，刚开始他仍试图辩解，直到后来才渐渐认识自己所犯的错误的严重性，看法也渐渐地变得缓和了。 实习期职业生涯感悟随笔4 回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了很多前辈教师丰富资深的阅历。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有肯定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学。但作为我们的学生

18、来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。 作为一个新教师，要学习和把握的学问和技能许多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的学问，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过很多老师的课，不管是公开课还是常态

19、课，他们总是把学生的思维渐渐引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违背纪律时,我的心情易受影响,把他带入教学中,让本来正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必需实行有效方法克服。 备学生同时也要备教法,一堂预备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,假如一个个教授单词,枯燥乏味,为此我预备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就主动参加,并且很快能将售货员与顾客间对话背出

20、来。 听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 除此之外,平常我也常常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都特别热情帮我解答,获益匪浅，从中明白了学问和阅历不会从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一切先进东西,才能提高自己

21、的水平。 学习英语仅靠课堂时间是不够的,必需课后辅导,在催促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比方说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。 一学期的教学，深感自己还有很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位老师的指导关心下，自己勤问、勤思索、勤总结，取得好成果。感谢。 实习期职业生涯感悟随笔5 许多时候，我们总是习惯于固守在自己划下的圆圈内，图一个安全舒适的空间，站在这个心理的舒适区，自我满足。而让我们拥有沉着智慧的教学生涯一书则帮我打破了这个圆圈，引领我去发觉圆圈之外更美的世界。 “教育要有一点浪漫的气息，每天读浪漫的小说，学生除了考试，应当还有一些浪漫的事。特级教师赵群筠

22、老师在书中如是写道。 “浪漫一个多么奇妙的词，反思自己在引导教育学生时，曾何时想到过浪漫，灌输给学生最多的就是中考，仿佛中考就是学生的一切。衡量学生能否做这件事的标准就是是否对考试有利，有利则确定，反之则否认，从而失去了教育最本质的东西，忽视了学生是鲜亮的个体。 学生到学校的目的不是考试，而是通过学习不断地提高自己各方面的素养。然而，我们许多教师都简洁地把学生来校的目的理解为考试，以爱生的名义而抹杀了学生鲜亮的独特，将“浪漫远离学生。 特级教师赵群筠老师在文晖中学担任校长时，在文晖中学设置了一条拥有“相遇渴望约束云端自我男子汉选择创造光明九个站台的文晖路，与学生一起演绎了一个又一个属于他们的“

23、浪漫故事，引导孩子阳光欢乐地走出了最美的道路。 沉着、淡雅而富有智慧的杭州天杭教育集团郑英老师则告知我们“教育即生长，教育的使命就是为学生的成长提供最好的环境。什么是最好的环境?好的老师。教师对学生的影响是深远的，倾听着郑英老师一个个与学生之间的小故事，脑海中出现出一幅幅孩子与教师美好、和谐相处的画面。画面中的孩子是充满阳光的，教师则是淡雅、秀丽的，师生间演绎出了一段段“浪漫的故事。郑英老师是有心人，她擅长发觉、创造引导教育孩子的契机，让孩子在潜移默化中明白缘由;郑英老师对待学生是真诚、友善的，让孩子在和风细雨中感知真理;郑英老师是睿智的，与她在一起是一种享受。有郑英老师陪伴的孩子是美好的，因为他们有一位天使般的教师给他们引路，引导他们沉着智慧地走出最美道路。 “孩子有点，可以踩住，才不会始终往下滑。朴实的语言却道出了教育的真谛，我们在面对后进生时，应擅长发觉他们的优点，让他们获得前进的动力，重拾信念，引导他们优雅自信地走出最美道路。 教师是秀丽的，富有智慧的教师更美。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/