2023年教师年度工作考核情况报告5篇.docx
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1、2023年教师年度工作考核情况报告5篇 古人云“一年之计,莫如树谷十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,老师这个阳光底下最光辉的职业。你会写老师年度工作考核状况报告吗?下面我给大家带来老师年度工作考核状况报告,希望大家喜爱! 老师年度工作考核状况报告1 “终身学习”是老师素养的一项要求。自参与校本研修以来,我从自己的教学实际动身,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口,为促使自己今后的工作再上一个新台阶,现将本学期校本学习的总结如下: 一、指导思想: 能扎扎实实丰富自己的业务素养和政治修养,以求对教化教学工作更上一层楼。 二、学
2、习目标: 丰富了教化专业的学问,能娴熟的运用各种教学资源进行备课。 丰富了教研方面的学问,具有肯定的理论水平和实践实力。 运用多种形式,提高了课堂教学效果。 更好的指导学生进行写作、阅读、思索,使学生的综合水平有了进一步的提高。 三、详细学习: 1、“自学反思”为主要形式。 本学期校本学习时依据“自主学习,学以致用”的学习理念,学用结合,形成学习与反思的习惯,增加探讨意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,敏捷运用案例分析、行动探讨等多种活动方式,深化了解并刚好解决教化教学中的困难和问题,努力提高教化、教学探讨的针对性和实效性,
3、边学习边实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高。遇到解决不了的困难,和同伴合作、探究,不断探究、创新、调整、充溢,总结阅历,提高了自己的专业水平。 2、多听专题讲座:凭借县老师发展中心搭建的平台,参与教科室、课题组、县心理名 师工作室等组织的专家学者的专题讲座。 3、教学观摩:主动上校级教研课,和本校老师互听互评,进行教学沟通。 在学习的过程中,曾经的迷茫,在专家的指导下,同事们多年阅历的沟通验证,争辩中得到了许多有益的启迪,本学期开的教学研讨课少年闰土获到老师的确定和指导;听课满20节,收益良多。 我认为,要想发觉问题,必需有质疑挑战权威的志气,在真正的学术面前是没有权威的。所以真正
4、的精彩老师应当是有特性,有思想,可以随时进行独立思索并随机处理问题;这样的老师是有灵性的,能教出真正的好学生,避开成为做教书匠的悲伤。我也正是这样去实践学习的。总之,学习的道路漫漫,将不断追求。 老师年度工作考核状况报告2 各位领导、各位老师: 回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应当做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德-为师之本 "德高为师,身正为范",为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,"爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表"才是
5、崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关切集体,团结协作,敬重同事,敬重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 二、虚心学_-才智之源 作为一名老师,教学中会遇到很多问题,须要依靠才智来解决,其实,才智来自细心的视察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多和青
6、年教学骨干,从他们身上我学到很多,也找到自身的不足。 三、教研工作-求真务实 进行教改探究,细心制定以人为本的校本教研安排,组织新型的教学探讨活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让更多的老师参加到教学研讨活动中来,增加了网络教研活动的实效性,提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师,跟踪听课一月,每周听完一节课后刚好的予以点评,确定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的方法。三位老师的课堂教学实力均有不同程度的提高。本年度共听课71节,主动组织老师参与各种级别的'教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,担当区内外多所学校观摩活动,加大与外
7、界的合作与沟通。组织老师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会,在校内网或本组老师会上作了沟通,让有限的资金发挥的效益,让全体老师都有所获,有所感。充分挖掘校本培训资源,加大老师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师探讨成果方面也做了大量工作,激励老师主动撰写教化教学论文。组织老师主动参与各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师参与的信息技术征文获奖34篇,综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年老师教学竞赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成果。候建萍老师参与了大武口区综合实践课
8、竞赛,从初赛到复赛均名列前名,代表大武口区参与市级竞赛,成果突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成果。 四、合作意识-必不行缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人特长,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家同心同德,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的协作下,科研部工作有条不紊地根据年初制定的安排全部完成。 老师年度工作考核状况报告3 本学期即将结束,在这一学期里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面
9、都有进一步提高。本人不断学习,努力进取,在自己的教学工作安排中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美实力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下: 一、老师职业道德方面 本人能主动参与政治学习,关切国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作仔细负责,关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。 我能始终坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作音乐教学,还是我担当副班主任,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让领导、老师和学生满足。 我能不断学习各种教化理
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