2023年幼儿园六一节目活动方案4篇.docx

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1、2023年幼儿园六一节目活动方案4篇 通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日;同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，下面是我带来的有关幼儿园六一节目活动方案，希望大家喜爱。 幼儿园六一节目活动方案1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日。 二、活动打算 1. 布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2. 以班为单位作

2、好参与活动的打算 (1)排练表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。 (3)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (4)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3. 打算活动奖品和礼品。 4. 做好主持工作打算。 5. 利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 主持词 师幼合作：六一儿

3、童节主持词 开幕词 师：敬重的各位来宾、各位老师， 幼：敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小挚友们， 合：你们好! 师：当火红的朝阳跃上地平线， 幼：我们又迎来了新的一天。 师：这是一个特别的日子，也是一个难忘的日子， 幼：这是一个值得期盼的日子，也是一个华蜜的日子。 师：让我们同声祝福：全世界的小挚友， 合：六一儿童节欢乐! 师：“六一”的阳光多么绚丽，“六一”的鲜花如此芳香， 幼：“六一”的舞姿多么奇妙，“六一”的歌声如此悠扬。 师：你们是祖国的花朵，沐浴着新时代的阳光; 幼：我们是民族的将来，肩负着爸爸妈妈的希望。 合：我们是幼儿园的傲慢，这份傲慢离不开老师们、亲人的培育。在这个特殊的日子，让我

4、们用一颗感恩的心祝愿你们： 合：感谢您，敬爱的老师!感谢您，尊敬的爷爷奶奶，爸爸妈妈!(敬礼) 师：伴着感谢与爱意，主角是孩子们的精彩六一文艺汇演现在起先。 (节目表演过程略去) 结束语 师：让时间停驻，我们还有千言万语要倾诉， 幼：让时间停驻，我们是那样恋恋不舍， 师：敬爱的老师，敬爱的家人 幼：敬爱的挚友，敬爱的伙伴， 师：感谢您，陪伴我们的欢乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动， 幼：感谢您，与我们共同庆祝节日! 合：_幼儿园庆 “六一”文艺会演到此结束，再见! 幼儿园六一节目活动方案2 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿

5、童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我们小班级部确定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题 大手牵小手、大家齐欢游 三、活动时间 x月_日早上_准时起先 四、活动目标 1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动; 2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼; 3.孩子们过了一

6、个开心又有意义的儿童节。 五、活动打算 事先定好各班场地、小型舞台、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。 六、活动过程 1.放开场音乐，老师带领各班幼儿到指定位置坐好，参与亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。 2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。 3.子操表演大手牵小手。 4.持人宣布下个环节游园活动即将起先，并讲解活动内容和要求。 5.班老师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。 6.游园活动的开展。 七、嬉戏内容 (一)生活区我的小手真能干 地点：一号楼梯前操场 负责人：_ 嬉戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。 嬉戏玩法：嬉戏三人为一组，看谁用时

7、最少完成任务为胜者。 嬉戏规则：竞赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。 打算：桌子若干、衣饰架 (二)游园区智勇大冲关 地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场 负责人：_ 嬉戏内容：投球、套圈、叠叠乐 嬉戏玩法：套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部起先套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜) 打算：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个 (三)表演区我型我秀 地点：教学楼中间的操场 负责人：_x 嬉戏内容：舞台表

8、演 嬉戏玩法：请幼儿打算好自己要表演的内容在等候区打算，当老师叫到时即可上台表演。(表演内容：平常所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;激励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为激励，请大家主动参加。希望家长们平常有意识的培育孩子这方面的实力，让幼儿勇于表现自己 打算：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台 (四)亲子合作区大手牵小手 地点：大树操场 负责人：_ 嬉戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花 嬉戏玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处打算，家长站在终点处等待，当老师发出起先的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到

9、起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必需双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。);送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处打算，听到“起先”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规则：幼儿必需亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。) 打算：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。 幼儿园六一节目活动方案3 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，经园委会探讨确定在“六一”前开展以“欢乐童年我的节日我做主”为主题的幼儿素养展示活动，请根据此方案做好支

10、配。 一、活动目的： 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间： _年5月28日下午3：00 三、活动地点： 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动打算： 1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室); 2、各班各老师负责本班参与展示活动的节目编排; 3、总务处负责活动所需物品; 4、保卫处负责制定庆“六一”活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作; 5、办公室做好协作，负责摄像工作。 五、活动形式： 每班出两个节目，

11、形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、详细分工： 1、总指挥：王广成 2、平安及场地组织： 组长：陈亮 成员：各班主任及配班老师 3、场地布置： 组长： 刘莎莎 成员： 余佩、姚雄伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 4、音响：姚雄伟 5、摄像：殷凯 7、幼儿组织：各班班主任及配班老师 8、主 持：刘莎莎、余佩、董秋实 9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯 10、后勤供应：夏泽成(打算奖状、奖品、化妆品等) 七、几点要求： 1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意平安，确保每位幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。 2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的

12、协作，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。 3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。 八、奖项设置 本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 幼儿园六一节目活动方案4 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日;同时，创设

13、更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动打算 1.布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(布置操场，张贴宣扬标语，各班布置“六一”主题画展)。 2.以班为单位作好参与活动的打算 (1)排练表演节目(选定节目，检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，全园彩排); (2)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算检查)。

14、(3)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (4)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3.打算活动奖品和礼品。 4.做好主持工作打算。 5.利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 主持词 师幼合作：六一儿童节主持词 开幕词 师：敬重的各位来宾、各位老师， 幼：敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小挚友们， 合：你们好! 师：当火红的朝阳跃上地平线， 幼：我们又迎来了新的一天。 师：这是一个特别的日子，也是一个难忘的日子， 幼：这是一个值得期盼的日子，也是一个

15、华蜜的日子。 师：让我们同声祝福：全世界的小挚友， 合：六一儿童节欢乐! 师：“六一”的阳光多么绚丽，“六一”的鲜花如此芳香， 幼：“六一”的舞姿多么奇妙，“六一”的歌声如此悠扬。 师：你们是祖国的花朵，沐浴着新时代的阳光; 幼：我们是民族的将来，肩负着爸爸妈妈的希望。 合：我们是幼儿园的傲慢，这份傲慢离不开老师们、亲人的培育。在这个特殊的日子，让我们用一颗感恩的心祝愿你们： 合：感谢您，敬爱的老师!感谢您，尊敬的爷爷奶奶，爸爸妈妈!(敬礼) 师：伴着感谢与爱意，主角是孩子们的精彩六一文艺汇演现在起先。 (节目表演过程略去) 结束语 师：让时间停驻，我们还有千言万语要倾诉， 幼：让时间停驻，我

16、们是那样恋恋不舍， 师：敬爱的老师，敬爱的家人 幼：敬爱的挚友，敬爱的伙伴， 师：感谢您，陪伴我们的欢乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动， 幼：感谢您，与我们共同庆祝节日! 合：_幼儿园庆 “六一”文艺会演到此结束，再见! 运动会 儿童节的亲子运动会 活动目标 1.体验运动的欢乐和竞争的乐趣。 2.培育规则意识和协作精神。 3.在与父母嬉戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。 4.督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培育对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。 活动打算 1.活动程序表。 2.打算各种运动器械，布置场地。 3.小奖品。 活动安排 1.主持人宣布活动起先。 2.各班

17、幼儿及家长入场。 3.园长、老师或家长代表讲话。 4.小班会操表演。 5.小班亲子嬉戏展示。 (1)嬉戏：大脚和小脚 材料打算：单元筒2个、体操垫2套。 嬉戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。嬉戏起先，家长握住幼儿的双臂迈开双脚快速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并协作家长的动作一起向前走。到达终点后，其次组方可动身，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。 (2)嬉戏：抢阵地 材料打算：体能环8个;音乐。 嬉戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上打算，听到音乐声后，沿着

18、大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者接着嬉戏，最终三对为成功者。在嬉戏的过程中，家长与幼儿要手拉手;起先时必需走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环;家长必需抱着幼儿找体能环。 (3)嬉戏：钻山洞 材料打算：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。 嬉戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最终到投篮器里游戏。嬉戏可反复进行。也可以计时竞赛看哪个幼儿最先到达投篮器。 (4)嬉戏：亲子传球 材料打算：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。 嬉戏方法：嬉戏起先前，幼儿与家

19、长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。嬉戏起先，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。 (5)嬉戏：小袋鼠 材料打算：体操垫2套。 嬉戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的颈项，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳动的动作，从起点到终点。嬉戏可反复进行。也可以计时进行竞赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。 (附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。) (6)嬉戏：捉小鱼 材料打算：协力布道1套。 嬉戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时嬉戏。

20、嬉戏起先前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。嬉戏起先，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。嬉戏可反复进行。 (附儿歌：很多小鱼游来了，游来了，游来了，很多小鱼游来了，快快抓住。) 活动结束 1.颁发奖项。 2.亲子运动会结束。 主持人进行小结，各班幼儿和家长离场 幼儿园六一节目活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页