2023年幼儿园家长育儿随笔(精选5篇).docx
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1、2023年幼儿园家长育儿随笔(精选5篇) 幼儿园是孩子踏入社会的第一步,也是他开始交往、接触社会的关键一步,为孩子选择幼儿园时,家长们也三思而行,并亲自前往幼儿园观看,选择心中幼儿园,下面一起来看看我为大家整理的幼儿园家长育儿随笔,欢迎阅读,仅供参考。 幼儿园家长育儿随笔1 宝宝出生以来,为我们的生活带来了许多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班,较之以往有了很大的提高,有必需的生活自理本领,有自我的思想、情感、爱好,常常会问“为什么等问题,伴随着他的成长,作为家长期望能给予他美好的生活,但更期望他能快乐、健康地生活。 记得宝宝小的时候,吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上
2、好长时间,要么不愿张嘴,要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去,有时为了让他快快张嘴吃饭,爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽方法表演节目,一家人围着他团团转。此刻想起来,真是觉得有点好笑,可是信任很多家长可能也都有这样的经受。但自从宝宝进了幼儿园后,我们发觉宝宝开始渐渐养成了吃饭的好习惯,不仅仅不挑食了,并且还不需要大人喂,每次吃饭的时候,他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来,教师让我们不能浪费,并且饭吃得多,才有力气能够像奥特曼那样战胜怪兽。直至此刻,宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名,并且都能把饭菜吃得干洁净净,一向受到教师的表扬,也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的
3、成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理本领越来越强了,不仅仅自我学会了穿衣服,整理玩具,并且还能常常主动帮助我们大人做家务,所以在家我们常常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。 宝宝从小生性活泼,比较好动,记得在上小托班时教师常常说我家孩子上课坐不住,不能集中留意力。为了能让孩子好动的性格有所修正,家里就买了许多智力拼图和积木的玩具,宝宝对此也很感兴趣,并且常常能够很仔细、很投入地拼装完成。渐渐地,宝宝就能较长时间地集中留意力,学会掌握物体,并进而能掌握自我的行动。所以,我觉得我们家长在平常,能够针对孩子的独特特点,有目的地选择一些玩具,这样对孩子独特的健康进展会有进取作用。 宝
4、宝此刻比较喜爱画画,每个星期天都会去少年宫参与画画学习班,但在刚开始学画的时候,他也以往有过抵触心情。记得有一次在幼儿园里画画,教师说他拿着画笔愣在一边就是不愿画,最终其他小伴侣都完成了,仅有他还是白纸一张,最终还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画,宝宝回答我说“我不会画,画得不好,所以我不想画,边说边哭,很是悲哀的样貌。于是我很耐烦地说“宝宝想怎样画就怎样画,我们是乱涂乱画,没关系的,妈妈信任我们的宇宝宝确定能行,于是,他开始参照着画起来,渐渐就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好,但却也有所提高,我想只要能经过画图发挥一下自我的想像力,培育他的一些兴趣爱好,对他进展确定也
5、是有所帮助的,所以在平常,我们应当多给孩子鼓舞,让孩子从小学会自信,提高学习、生活的进取性。 此刻很多家长都十分关注对孩子的教育,“不能让自我的孩子输在同一齐跑线上,为此,很多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中,一下给报了三门课程:画图、英语、小主持,把星期六、星期天的时间支配得满满的。记得去上第一节课时,宝宝又哭又闹就是不愿踏进教室门半步。之后,老公对我说,孩子此刻是玩着学的时候,不能像学生那样教的,应当多用游戏的方式让他学学问,学道理,培育他的兴趣爱好。确实,孩子是天真无邪的,有自我的世界观,我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那,这样反而会束缚了孩
6、子的独立独特和想象本领。应当依据他们的兴趣进展他们的本领。平常,要更多的留意培育孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯,这样他才会真正地生活地快乐。 幼儿园家长育儿随笔2 幼儿园早期教育上曾有一句这样说:“忽视了一个家长,就等于放弃了一个孩子的教育。假如我们擅长利用家长资源,那么,不但幼儿的家园共育工作会做得很杰出,而且也可以关心来解决许多麻烦的问题。那么该如何做好幼儿园家长工作,从以下几个方面入手: 一、用真情去打动家长,用真心去对待家长。 想让家长支持幼儿园工作,我觉得首先就应当用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往,还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的沟通中也
7、情愿主动告知你一些孩子在家的表现。早晨当家长迎着阳光站在教室门口时,观察笑容可掬的老师们,听到老师与孩子亲切的问候,或许家长的好心情从今就开始了。他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样,他们放心。下午,当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说:“您的孩子真棒,今日学会了自己吃饭。或许他的劳累立即减轻了。当家长有事耽搁了接孩子时,面对心急如焚、满脸歉意的家长,老师照旧微笑着说:“没关系的,您别急。从教二十多年来,我始终都是这样要求自己对待家长,孩子,所以我带过的孩子家长每次遇见我都会主动热情的和我打招呼。 其二幼儿在幼儿园难免会发生碰、摔、撞,无论怎样,事情是大是小,只要是幼儿受伤的,幼儿园都应当
8、向家长照实的交代事情的经过,不得隐瞒。或许只是一件很简单很简洁的事,可将小事化无,但由于园里的隐瞒,将会使事情变得更加麻烦。记得上个星期,我园小(二)班发生了一件事,一幼儿在上厕所时候不当心摔倒了,当时鼻子就流血了,老师就让该幼儿洗洗鼻子止了血,然后在没留意该幼儿的反应,在离园的时候也没向家长提起,正好是星期五发生的事,到周末,也没入园,家长回家观察孩子鼻子里有血块就又带去医院检查。试想假如那天老师给家长说说、带回家多留意孩子的反应,也就不会发生这样的事了。因此,幼儿园要照实向家长交代事情的经过,不得隐瞒。 二、确定孩子的优点,赏识每一个孩子,使家长获得心理的愉悦。 这种确定幼儿优点的沟通,能
9、使家长保持一种轻松、自信、开心的心情去面对,并主动向老师说孩子在家的表现。其中有一些缺乏的地方,盼望得到老师的指教和关心。这样促进了老师与家长之间的感情,家长会喜爱、主动和老师沟通,有利于做好家长工作。每一位家长,都盼望自己的孩子是优秀的,盼望得到别人的确定与赞美,并从中获得开心的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美,家长都会感到无比高兴,比自己的了大奖还要兴奋。对于刚入园的新幼儿来说,一下从家到幼儿园有种种的&;不适应,在家什么都有家长来完成,可在幼儿园就要自己完成,比方穿衣服,经过学习锻炼,幼儿就学会自己穿衣服,在离园时,就像家长说:“您的孩子真棒,今日学会了自己穿衣服。你会看到家长立马高兴起
10、来。记得一次家长告知我说他家孩子张奥阳在家很娇惯,每天都让妈妈喂饭,不然就不吃。我特意在午餐的时候让她帮老师发小勺,然后表扬、鼓舞她以后要自己吃饭,从那以后她的妈妈来幼儿园说张奥阳在家已经自己吃饭而且还吃得许多,每次来幼儿园总是夸我们老师做的好,方法多。 三、对家长实行家长分类管理的方法。 对不同的家长采纳不同的表达方式。家长的群体中有不同年龄层次的,不同学问层次的,不同性格层次的。老师应坐到分类管理,见到不同的家长讲不同的话,遇到不同的状况不同对待。对于年轻的家长老师要主动鼓舞他们,对于年岁已高的爷爷奶奶,老师要是他们为自己的长辈,见到他们叫一声爷爷您好、奶奶您早,这些都能让家长感到暖和快乐
11、,这样在以后的沟通中就简单了。许多家长都特别敬重老师,体谅老师的工作,但有些家长会提出很无理的要求和作出不理智的事情,这时我们老师要冷静的处理问题,面对心情兴奋的家长,首先要稳住家长的心情,问清晰事情的缘由和来龙去脉。我班幼儿高浩宇和李子康小伴侣在玩玩具时,因不留意两个孩子淘气碰到了额头,额头有点发红,当时老师没有留意幼儿的反应,在被接回家后,妈妈就打电话问老师,心情特殊的兴奋,主班老师一边解释一遍抱歉,并让第二天带到幼儿园做处理,老师多次主动打电话抱歉,第二天妈妈来时说话看法也转变了许多。虽然家长各自身份不同,言行举止也不同,但是他们和我们有一个共同的方向:爱孩子。还有一次我班孩子李晴爸爸妈
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