2023年托班上学期的工作计划5篇.docx

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1、2023年托班上学期的工作计划5篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等待着大家的是新的机遇和挑战，何不好好地做个工作安排呢?工作安排的开头要怎么写?下面我给大家带来关于托班上学期的工作安排5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 托班上学期的工作安排篇1 一、班级状况分析： 我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班级共有三名保教人员，其中一名是刚从学校毕业的新老师，保育员已有多年的工作阅历，信任在三位保教人员的同心同德下，能够将班级工作顺当开展。两到三岁孩子，在各方面实力上是相当欠缺的，特殊是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，确定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要

2、依靠自己的家人，所以针对这些特点来确定我们的教养原则。 二、教养原则： 幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展托班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。以纲要为指导思想，以保教指南为指导策略，将各项工作环节踏踏实实地开展下来，并从中发觉问题，找寻解决问题的捷径，从而培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 三、详细工作及措施： (一)共同生活方面： 1、让孩子喜爱上幼儿园： 措施：

3、(1)带幼儿参观我们的幼儿园，让他们能够喜爱上幼儿园。 (2)相识幼儿园的老师及新挚友，消退他们的恐惊感。 (3)带他们玩各类活动，嬉戏等，让他们觉得幼儿园是个很好玩、很快乐的地方。 2.培育一日常规： 措施： (1)通过说说、教教来让幼儿学会正确的洗手方法，擦嘴的方法。 (2)看标记来确认自己的小毛巾、小杯子、小椅子。 (3)学会小便后拉自己的裤子。 (4)开心进餐，学会自己用调羹吃饭，并且保持桌面、地面的整齐。 3.建立初步的常规意识： 措施： (1)在老师的提示下，会轻松拿放小椅子。 (2)通过“玩具宝宝要回家”引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。 (3)能够自己入睡，不吵醒他人，保持

4、良好的睡姿和午睡习惯。 (4)通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢，有关切同伴和他人的意识。 (二)学习方面： 针对托班幼儿年龄的特点，他们留意集中力的时间短，新奇心强，我们将通过各主题活动，实行嬉戏形式，让幼儿寓教于乐在嬉戏中，从中获得学问。 措施： 1、通过各主题活动：快乐宝宝我喜爱我自己等其他活动来帮助幼儿获得学问和阅历。 2、在美术方面，首先培育幼儿的绘画爱好，托班第一学期主要以涂色为主，老师依据班级孩子发展水平来开展层次性的涂色活动，由简到难，由一种颜色到多种颜色。通过涂色活动来提高幼儿对色调的敏感度。还可以让幼儿“玩”颜料，如手指引画，手掌印画，报纸印染画等

5、，从而让幼儿体验美术活动的欢乐。在手工方面，托班幼儿以撕贴为主，从而发展他们的小手肌肉，熬炼手指的敏捷性。 3、会唱简洁的歌曲，会念儿歌，乐意听故事。会随着老师一起看图书，理解图书内容，从而培育早期阅读的习惯和意识。 4、尝试开展区域活动，如娃娃家、图书角、生活区、益智区、建构区等。 5、开展丰富多彩且有意义的周末活动，促进孩子更好地成长。 (三)平安工作： 托班幼儿年龄小，平安工作体现得更为重要，我们重点从以下几个方面进行： 1、老师学习相关的平安学问，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、老师提高幼儿在活动过程中

6、的视察力度，严防幼儿走丢、受伤等现象的发生。 (四)家长工作： 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在入园前召开家长会，向家长介绍托班孩子的教化理念，介绍孩子入园时须要带的物品等，从而促进家园协作。 2、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。通过成长档案更进一步让家长了孩子在园的活动状况。 3、向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，参加班级论坛的帖子的沟通与探讨。激励家长主动参与园务活动如：亲子活动、开放日等活动。 四、各月支配： 九月

7、份： 1、创设班级环境，稳定幼儿心情。 2、召开家长会，制订好各项安排，做好家访小结工作等。 3、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，充分体验节日的气象。 十月份： 1、引导幼儿主动参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会用简洁的礼貌语句与他人打招呼。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长协作工作：制作多种体育器械玩具。 十一月份： 1、组织幼儿秋游活动。 2、开展“小小运动会”活动。 3、开展“家长开放日”活动。 4、家长工作：激励家长参与新生“家长学校”活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、教化幼儿在活动中爱惜玩具。 一月份： 1、

8、整理幼儿个人成长档案材料。 2、幼儿发展评估。 二月份： 1、期末结束工作 2、资料整理，班级整理，寒假。 托班上学期的工作安排篇2 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的发展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。很多仍没有肯定的规则意识，不能限制自己的行为。个别孩子不能主动参与集体活动，不能主

9、动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务安排、保教安排、教研组安排要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作安排。 二、本学期教化教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、乐意与人交往，学习互助、

10、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱

11、的方式进行艺术表现活动。 三、详细工作要求和措施： 1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学安排。 2、常规和自理实力的培育： (1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。 (2)驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，运用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食

12、，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，加强户外体育熬

13、炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到

14、。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理实力。教化孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的机会，关切孩子结交新挚友的状况，激励孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，刚好增减衣服，以便保证正常的生活和

15、学习。 托班上学期的工作安排篇3 一、班级概况 我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，本学期男新生7人，女新生12人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往实力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、

16、健康成长。现将本学期工作安排如下： 二、教化发展目标 (一)健康领域 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定开心。 2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学会洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。 3、了解简洁的卫生保健学问，乐于接受疾病预防和治疗，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻、攀爬等动作。 每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚毅意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体

17、育嬉戏：稻草人和小麻雀、猫捉老鼠等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 (二)语言领域 1、学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、接着学说一般话，乐意用一般话语人沟通，能用简洁地语言回答别人地问题，表达自己地愿望和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己地感受。 通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，激励每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏激励这些孩子大

18、胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽。 (三)社会领域 1、乐意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密地人。 2、喜爱与同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、共处地欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人地心情表现并作出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识地人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。 4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 6、视察四周生活环境及其改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包

19、办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 (四)科学领域 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的食物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比较、分类。 3、喜爱操作、摆布、尝试提问和表达自己的所见所闻等。 4、亲近大自然，宠爱那并学习爱惜四周的动植物。 幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的新奇心。电话、电视机 是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿视察、探究、感受科

20、学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。对一些偶发事务，留意抓住教化时机，适时引导幼儿视察一些自然现象，满意孩子的新奇心、求知欲。 (五)艺术领域 1、在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体地粗略特征。 3、学习用正确地姿态和自然地声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简洁地节奏。学习和老师、同伴一起

21、做音乐嬉戏，感受音乐地旋律、节奏和心情。 幼儿是活泼好动的，他们喜爱唱唱跳跳，特殊对于小班，他们喜爱嬉戏，喜爱听音乐，喜爱自己动手尝试剪剪贴贴。活动中，老师供应一个有声的世界，让他们在音乐中，陶冶情操，欢乐的成展。同时，在动手方面，供应丰富可操作的材料，让幼儿在图图画画中，体验胜利感。 三、各主题目标和活动进度 (一)主题目标 1、乐意参加集体嬉戏活动，感受集体活动地欢乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿园。 2、学习相应地行为规则，渐渐适应集体生活。 (二)活动进度 1、百宝箱 2、吹泡泡 3、变变变 四、家长工作 我们特别重视家长工作，开学初，我们两位老师就在家园联系上公布了自己的手机号码，希望家

22、长有事情找我们，多多的与我们沟通沟通，充分发挥我们老师在家园工作中桥梁作用： 1、我们总是主动主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。家长提得建议我们耐性听取，并赐予合理的解决。和家长一起探讨教化好孩子的方法，订正指出家长中存在的一些错误教化观点。重视并仔细组织家长会，动员家长多多到会，让家长与家长之间，家长与老师之间畅所欲言，共同探讨教化观念。 2、我们要利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况、教化教学活动和自己孩子在园的表现。 3、通过电话、短消息等了解将来园孩子的状况，做好家长的沟通工作

23、，了解孩子没有到园的缘由。刚好询问孩子的身体状况，送去老师的一份关爱。 4、与家长沟通因人而异，多说优点，对于那些特性很强的孩子出现的一些问题行为，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。对于这些孩子的一点点进步我们都刚好和家长沟通，给于确定。每天离园，老师就把孩子一天的状况反映给家长，让家长了解孩子的进步，赐予孩子肯定的嘉奖，并提出更高的目标。 我们力求通过家园联系，和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 五、平安工作 幼儿在园的一日活动，老师最关切的是孩子的平安工作： 1.老师在组织孩子一日活动的过程中，在选择活动的时候，即要选者孩子感爱好的，又要考虑到活动的平安性

24、，要让孩子在平安的 活动氛围中学到学问。对于日常活动，老师要时常提示孩子，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。如在大型玩具，室外活动时，老师更要提高警惕，提示孩子不玩危急的东西。 2.在主题教化中，我们老师将平安的学问容入主题活动中，使孩子在学习中，提高自己的平安的意识。例如在主题活动“一起玩”中，我们通过生动好玩的故事，儿歌教化孩子和小挚友一起玩，不推人，不打架。和挚友友好相处。在“我自己”的主题中，通过观看图片，了解五官的作用。懂得爱护自己的身体。同时在其他的一些主题活动中，通过图片，录象，故事等多种形式的教化方式，教化孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。 3.组织孩子通过观看木偶，录象

25、等方式，让孩子懂得在园和在家的一些平安学问。不随意和生疏人讲话，不随意玩家里的家用电器，对于突发事务，要懂的向大人求救等方法。 最终，老师要和家长沟通，形成共识。家长在家教化孩子懂的一些基本的平安学问以为，还要协作老师的工作。不让孩子带危急，尖锐的东西来园，以免发生损害事故。 托班上学期的工作安排篇4 新的学期起先了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名老师的更换，注入了新的力气，我们肯定能办出特色。为开展好本学期工作，故安排如下： 一、教学方面： 1、建构式课程的开展： 本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿供应多元互动的

26、建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。 2、蒙氏教学的开展： 我们在原有的蒙氏教化学问阅历上，接着参与园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园发展状况的蒙氏教化。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教化，我们将在上学期的基础上，制定一

27、系列的视察量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有肯定发展。 3、常规教化的发展： 良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的教化理念及儿童观对孩子的常规进行培育，得到了较好的效果。我们将接着巩固培育幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快欢乐乐的送入小学。 4、读经活动的开展： 因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教化基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避开孩子在一个枯燥

28、、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学心情。 二、家长工作的开展 这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节所以在本学期，我们将加强此方面的内容。详细工作如下： 1、家园共育的开展： 上学期我班的橱窗“家园共育”一块没有真正做到解决家长挚友们所关注的问题。本学期，我班将会依据家长的关注状况刚好的为家长供应各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿阅历同其他家长共同共享。真正做到服务于家长，搞好家园协作工作。 2、家长助教活动的开展： 家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长参加的爱好也不够深厚。对此，我们将对此活

29、动进行大力的宣扬，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参加到其中来。 其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教化价值的内容。这样才能实孩子得到全面的发展。 3、特别家庭幼儿的家访： 我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特殊其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的状况进行深化的了解，并从心理上真正的帮助孩子，使其身心欢乐的发展。 三、老师间工作的协作： 1、虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进行肯定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子爱好与实力共同发展。经过协商，由我来主要负责音乐教

30、学，而由陈薪桔主要负责美术教学。 2、本学期新增设的书法课、武术课将由_老师负责，我们班上的老师肯定会主动协作，并从中学习，也不忘赐予好的看法和建议。 3、我班将每周五开展一个由班上三位老师共同参加的阅历沟通共享会，在会上，我们将会依据本班本周的工作开展状况进行总结，并沟通一些好的教化阅历，从而统一常规，更好的开展教学。 托班上学期的工作安排篇5 新学期起先了，我们迎来了小班的孩子，依据小班孩子年龄特点，结合本班幼儿的发展实际状况。从点点滴滴入手，实实在在做好每件事。现对这学期的班务工作进行如下总结： 一、幼儿一日常规 幼儿一日常规详见班级学期常规培育安排 二、升旗、间操及体能竞技活动 经过上

31、学期的学习，幼儿知道在升旗活动时应当怎样做。依据新学期幼儿园制定的升旗活动要求。制定本班升旗活动安排。引导幼儿在升国旗时行注目礼，右手扶胸。引导幼儿学习国歌和国旗下誓言声音嘹亮。保持队形的整齐。 间操时，幼儿能正确的小手搭肩膀，有秩序的到达操场。依据幼儿年龄特点。幼儿不能正确的找到相应的位置，不能站的直直的。三位老师共同商讨解决方法。依据幼儿爱仿照、爱重复的年龄特点。采纳像大哥哥大姐姐学习，并不断的指导幼儿正确的做法。 体育竞技活动，以培育幼儿的小肌肉实力，以及集体荣誉感。竞赛前，激励幼儿，树立自信。竞赛中，为幼儿加油。竞赛后，不注意名次。注意竞赛的过程。友情第一，竞赛其次。 三、艺术节及其他

32、大型教化活动 四月份时，将进行读书节活动。五月份时，将实行母亲节活动。 六月份时，将进行端午节活动。七月份时，将进行艺术节活动。活动前期，向家长做好前期宣扬工作，做好活动打算工作。 四、家长工作 充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，沟通时耐性倾听，同时发表看法，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，主动而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教化好幼儿。 五、网络平台的运用 充分利用班级网络平台，做好老师与家长之间的桥梁。平常在平台发一些孩子活动，区域工作的图片，以及用餐的照片等等。让家长更好的了解幼儿在园状况。在平台上，每周发一篇育儿小学问，让家长更多的了解育儿方法。我们是新世纪的老师工作者，应当充分利用网络这个大平台。 以上就是班级班务工作安排，还有很多不足之处。在以后的工作中会不断改进，不断完善。将班级的班务工作做的更好而接着努力。 托班上学期的工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页