2023年小学体育学期教学计划(精选5篇).docx

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1、2023年小学体育学期教学计划(精选5篇)篇一：小学体育学期教学打算 一、教材内容介绍 小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳动与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一些简洁的内容，初步把握一下，主要是基本体操、走跑、跳动、投掷、技巧和球类。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 三、教学目标 1、引导学生初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育

2、活动的深厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。 3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面进展，增添关注自己身体和健康的意识。 4、引导学生在学习与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学

3、会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。 5、引导学生形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、顽强、坚忍不拔、敬重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础。 四、教学进度(周次、教学内容) 以上就是3年级小学体育教学工作打算 ，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成特别好玩味的事情。当人们很随便地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。 篇二：小学体育学期教学打算 一、指导思想 以市教研中心制定的新学期工作要点为行动指南，仔细学习关于加

4、强青少年体育增添青少年体质的意见，以及市体育会议精神。以体育教学、体育教研为主，深入进行教学实践的探究讨论，结合市体育大教研的会议精神开展课堂教学讨论活动，努力提高体育教研组活动质量。 二、教研时间： 间周周二第一节课。 三、必读书目： 1.义务教育体育与健康课程标准(2023版)解读 2.体育教学 四、学科主题培训 1.九月课堂常规要求 2.十月课堂跳绳特色训练 3.十一月核心素养下体育达标与评价 4.十二月在体育课堂中如何进行德育渗透 五、加强教育讨论活动 1.坚持贯彻落实教学常规，抓好课前预备和课后教学活动中的常规以及课课练的落实工作。把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改良日常教学

5、工作，提高日常课教学质量。 2.加强教育讨论活动，转变观念，深化教育改革。开展对新教材、新大纲的讨论，仔细加强课例大教研的讨论与实践工作，预备好“小专题的讨论，强化教师教学工作的管理。 3.加大课堂教学改革的力度，落实学生主体地位。在教育教学中，我们将重点放在激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成英勇顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地进展。把学问传递的过程当作学习沟通和自主探究的过程，当作学生的主动参加的过程。 4.提高集体备课的质量，充分发挥集体优势。备课组必需充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。体育教师要依据市

6、教研中心会议精神改良教学方法，提高教学质量，努力提高学生的健康水平和运动技术技能，确保新课程标准的顺利实施，同时也要预防体育课和课外体育活动时意外损害事故的发生。 六、加强学校群体工作的开展 1.学校群体工作是学校体育工作不行缺少的组成部分，大课间、阳光长跑已成为学校教学工作的风景点，因此，要在原来的基础上继续进展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。 (1)制定评分制度，并把成果列入班级评优条例及班主任工作考核。 (2)严格执行大课间、阳光长跑进退场的管理，体育教师利用课堂进行广播操的训练，进一步提高大课间的质量。 2.协调各班班主任老师搞好一年一度的“学生体质健康标准测试工作，做到数据真实

7、可靠，并准时上报。 3.合理支配课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动，响应“阳光体育1小时，欢乐生活一辈子的号召。 七、加强教科研讨论活动 1.教学讨论小组是落实教学常规、实施素养教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重要性。仔细加强教学讨论和教学科研工作，强化教研组日常思想和教学工作的管理。 2.结合小课题体育课中跳绳特色的训练，充分预备每两周一次的教研组集体学习，提高学习效率，培育组内教研气氛。 3、加强体育教师队伍建设，树立良好风气，创造良好的工作环境。提倡以诚相待的优良风气，相互敬重，相互学习，学人之长，补己之短

8、，团结协调，业务精湛，重视科研的优秀群体。 八、重视体教结合工作 1.继续与加强校田径和乒乓球等项目的训练工作，强化三个确保，即“时间、场地、队员，夯实基础，强化尖子。 2.定期召开教练员、班主任联席会议，共同关怀后备运动员成长。 3.体育教研组协作有关班主任及任课老师加强对运动员的思想教育和教学管理，杜绝放任自流的现象发生，运动成果和学习成果两点都要抓，做到学习、训练两不误。 九、教研组工作具体支配 九月份： 1.制定教研组工作打算，并组织学习。 2.抓好大课间质量。 3.开始各运动队的训练工作。 4.组织好学生军训以及竞赛。 5.做好微课设计评比。 6.备战区级啦啦操竞赛。 十月份： 1.

9、主动开展教研组教研集体备课等活动，。 2.预备校级趣味竞技运动会竞赛。 3.备战区级足球5人制竞赛。 十一月份： 1.做好体育课各项成果的测试，填报国家体质网。 2.组织全校学生的跳绳竞赛。 十二月份 1.做好教学工作。 2.备战区级乒乓球竞赛。 3.做好学期总结。 篇三：小学体育学期教学打算 20_至20_学年，我镇中心校在年度工作打算中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。本人这学期担任着五年级的体育教学工作，依据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰难，因此，特制定本期工作打算。 一、班级概况： 五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜爱体育运动，爱上体

10、育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，如今的力量、技巧都比较差，这是必需正视的事实。 二、本学期的主要工作任务： 1、技能技巧方面：学习把握跳动、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。 2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点。 3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。 4、培育学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培育克服困难的顽强意志力。 三、本期训练项目： 1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。 2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、

11、短跑、立定跳远、中长跑。 3、兴趣培育：游戏 4、学习常识：理论课。 四、完成教学任务的措施： 1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。 2、合理细心支配锻炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气酷热，要支配活动量小的项目;在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，支配成室内课。 3、教育学生在课外自觉锻炼。 4、在课堂内适当支配小竞赛，评选“大力士、“_冠军激发学生上进激情。 五、进度支配： 第一周： 收心、常识教育。 第二周：投掷实心球。 第三周：仰卧起坐。 第四周：立定跳远。 第五周：100米短跑。 第六周：投掷垒球。 第七周：中长跑。 第八周：接力赛。 第九周：仰卧起

12、坐。 第十周：50米短跑。 第十一周：中长跑。 第十三周：跳山羊。 第十四周：滚翻。 第十五周：跳绳。 第十六、十七周：篮球 第十八周：综合考核。 篇四：小学体育学期教学打算 一、学情分析： 五年级的学生他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础一般，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不断增添学生体质，使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到进展和提高。 二、教材分析： 本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑

13、的基本能力，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作能力。 跳动使学生进一步把握和改良跳高和跳远的动作方法，进展学生灵敏和爆发力。 投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完好动作方法，进展学生灵敏、力量等身体素养，培育学生养成锻炼时留意安全的意识和习惯。 体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展学生灵敏、协调性和自我掌握能力，培育学生主动、英勇、刻苦顽强的拼搏精神。 教材还依据儿童特点，支配肯定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生主动性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培育学生崇尚武德的精神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、

14、败不馁的优良品质。 三、教学目标与重难点 1、进一步了解和认识自己的身体，初步把握科学锻炼身体的简洁方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能把握所学学问，锻炼身体。 2、把握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的能力的进展。 3、提高学习体育学问参与体育活动的主动性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中留意协调协作与同伴的关系。 重难点：跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强安全爱护措施，完成教学任务。 四、教学措施及留意事项 1、全体学生要主动参与体育锻炼活动，遵守考勤

15、制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习，留意上课安全。 3、参与期中和期终检测，催促学习。 4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新讨论，、教学动作循序渐进，由浅入深，训练要严格。 5、教师到处以身作则，为人师表。 五、培优、辅中、转差集体措施： 1、因材施教，分类指导。 2、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。 3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。 4、教师要关怀，喜爱平等对待每一个学生。 5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 篇五：小学体育学期教学打算 一、指导思想 以体育与健康课程标准为指导，制定身体锻炼目标，落实体育

16、教学常规，增添学生体质，强化学生习惯培育。注重两操的管理，提高学生健体意识。推动体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面进展;面向全体学生，促进学生身心全面进展，主动开展学校群众性的体育活动及竞赛，培育学生的创新精神和适应社会进展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德和适应世代进展的专业学问和业务能力。 二、基本状况分析 经过一学期的教学和期终考核的成果反馈来看，本班大部分学生能够遵守纪律、也能够根据老师的要求主动的参与体育锻炼，如今班级中绝大部分同学喜爱体育、并能主动地参加到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很

17、强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就常常找借口请假，因此他们的耐力和毅力还有待于进展。所以，在以后的教学中要调整，尽量做到因材施教。努力在教学中让学生明确学习的看法，提高学习的主动性，在开学初期，结合学校的一日常规教育，把培育学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践能力的提高作为工作的基本目标，激发学生主动参与体育锻炼的兴趣和热情，以期在这个学期取得更好的教学效果。 三、学期教学目标 四年级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践两大部分。 通过学习使学生了解人体需要哪些养分素，以及参与体育锻炼与养分的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异样弯曲以及运动后肌肉酸痛的消除的方法。

18、体育与保健实践部分分：田径(跑、跳、投)、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿态正确，初步把握上下肢协调协作，能跑得直，跑得快，并能跑得长久;跳动包括一般跳动、跳高、跳远三项以进展学生的跳动能力，提高全面的身体素养。 四、具体教学措施 1、常常鼓舞学生主动参与体育锻炼，解除学生为老师而锻炼，为上课而锻炼的那种依靠心理，是学生养成主动锻炼身体的好习惯。 2、体育锻炼贵在持之以恒，只有常常坚持，才能取得好的效果，告知学生千万不能三天打鱼，两天晒网，要让学生明白这个道理。 3、将体育课主动的延长的课外，教育学生利用活动课和课外时间主动参与体育锻炼，同时教育学生要留意安全。 4、做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。