2023年小班第一学期教师工作随笔.docx

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1、2023年小班第一学期教师工作随笔 导语：老师是孩子的典范，是孩子的表率，你的一言一行都被他们看在眼里，所以作为一个老师我们必需给孩子做出很好的典范！下面是随笔网我整理的小班第一学期教师工作随笔，欢迎阅读。 小班第一学期教师工作随笔【第一篇】：胶水没了所想到的 新学期刚开始，秋姑娘就踏着轻快地脚步走来了，我告知孩子 们：“秀丽的秋天来了，我们把活动室装扮得美丽些好吗？孩子 们说：“好！于是孩子们心情高昂地围在一起，用自己亲自制作的果子和绿叶布置我们班级。这时，家俊急迫地喊道：“老师，我们没有胶水了。我只好请别的老师去领胶水。等候的时候，家俊又喊了起来“老师，你快看，海滨在干吗？大家都围过去，只

2、见海滨一手拿着绿叶，一手沾着自己的鼻涕在往绿叶上的反面涂抹，再粘到地上。他抬起头，得意地说：“我的方法不错吗？小伴侣都喊了起来，“好什么？真脏看着这一系列动作，虽然我也觉得有点恶心，却没有批判他，而是说：“你们说，胶水没有时，还可以用什么代替呢？孩子们七嘴八舌地站起来说：“可以用面粉加水，在火上煮成糨糊，还可以用面条我夸奖了每个发言的孩子。 我在想，孩子在尝试的过程中可能会有一些不恰当的方法，我们应怎样正确引导他们呢？批判和训斥都是不正确的做法，准时引导孩子去观看、去区分、教孩子区分什么是正确的、什么是错误的，什么是不行用的东西。在教学中，应留意教育孩子的方法和手段，让孩子懂得更多，学问面更广

3、，使他们更加健康欢乐的成长。 小班第一学期教师工作随笔【第二篇】：稳定心情，树常规 看着已经入园一个月的豆豆班小伴侣见全神贯注的在听明老师讲故事，此刻豆豆班的小伴侣可能干了。我想到习惯的重要性。 他们刚来那会儿，对一切都很生疏。老师不认识、小伴侣不熟识，每一天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的君雅小伴侣，刚来的前两天只有她一个女孩子，她妈妈说女孩子是娇气一些，她每一天基本上都把嗓子哭哑，转瞬一个月过去了，此刻从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了，让我感觉到突然他们都长大了，但是时间来过了一个月，一个月的适应期他们都习惯了。 他们习惯了每一天的各个环节，早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来

4、问老师：“老师，喝牛奶了！逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪慧的孩子，此刻不知不觉小伴侣都能够自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告知我们我自己睡，我不自己拍。 假如孩子做事总是依靠大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的构成。所以我们就应让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关怀的话题，都纷纷告知老师：“他不喜爱吃饭！“他不吃饭吃零食，他要人喂。但是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，学会自己吃饭了，我们只在旁边帮助他们，我们班的“蹦蹦到吃饭的时候喜爱下位乱蹦，之后一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃，坐在他旁边，他就习惯了自己坐在位子上吃，教他们脱鞋子、等技能，临时不会能够渐

5、渐练。 天天学，天天练，老师务必有耐烦，孩子也要有耐烦。 小班第一学期教师工作随笔【第三篇】：小小的感动 今日上课拿彩笔的时候，在那个游戏区的小小拐角处，我一不当心被那个大大的积木给绊倒啦，重重的摔了一下，彩笔也撒了一地，然后我们班的那帮小鬼们，连忙跑过来，争着说，张老师，你怎么啦，没摔疼吧，逸新抓紧把我扶起来，说，张老师，你没事吧，嘉烨把那个大大的积木推到一边，说，我把它推走，看它还把张老师绊倒么，上林还把地上的彩笔帮我捡起来，看着这帮懂事的小鬼们，虽然膝盖摔得生疼，我还是强挤出一个大大的笑脸来，跟他们说，张老师没事的，感谢你们啦。 孩子虽然小，可他们已经懂得如何去关别人了，在生活中，有时候

6、有的小伴侣不当心摔倒了，我们就抓紧把摔倒的小伴侣扶起来，关怀的问他们摔到哪里了，疼不疼，或许就是老师平常的这些言行，动作让宝宝们也学会了，每当有小伴侣摔倒了，他们就热心的去关心他们，而今日我就被这些可爱的宝宝们帮了一次，看到他们这么懂事，我心里有好多好多的感动。 老师是孩子的典范，是孩子的表率，你的一言一行都被他们看在眼里，所以作为一个老师我们必需给孩子做出很好的典范！ 我们班的这帮小鬼们虽然还不到四岁，可真的很懂事啦，从刚刚入园到如今，已经跟他们相处了七八个月的时间了，还记得他们刚刚入园时每天哭哭啼啼的样子，拽着爸爸妈妈的衣服就是不让他们走，对幼儿园的环境是那么的生疏，对我们这些老师也是那么

7、的不信任，可相处了这么长时间，他们越来越依靠我们这些老师了，每天一到幼儿园就会大声的向老师问好，有时候，还会跑到老师的怀里撒撒娇，噌到你的脸上，偷偷的亲你一下，然后跟你说，老师，我想你啦，呵呵，每到这个时候，我的心里就像打翻了蜜罐一样，甜美蜜的，呵呵，还记得玩丢手绢的时候，他们偷偷的把手绢丢到我的身后，想要抓住我，可没想到，被我给抓住啦，呵呵，还想跟老师竞赛呢，不过特殊高兴的是孩子可以跟老师玩到一起，不是只丢给小伴侣，也会丢给老师的，这说明这些宝宝们真的很信任老师，可以跟老师玩到一起，乐到一起，只是把老师当成比他们大一点的伴侣，呵呵，盼望我们班的宝宝们可以每天都快欢乐乐、健健康康的成长！ 小班

8、第一学期教师工作随笔【第四篇】：我的“小班生活感受 到新幼工作已是第四年的开始了，由于生宝宝，我错过了一次带小班的机会，所以那时的我很羡慕小班的老师，从老师们的随笔中，让我感受到了小班孩子的天真可爱，与他们在一起每天都有快乐好玩的事发生。 希望着带小班的孩子，最终，今年我如愿以偿的迎接到了我的第一届小班孩子。迎接到了一位聪慧能干的配班老师张冬琴老师，还有做事勤快利索的保育员陈老师。那时的我很欣喜，对孩子、对自己、对班级、对工作都抱以了满腔的热情。也给自己制定了自我成长打算。 开学初，听有阅历的老师说，小班的孩子其实最不好带了。常规培育挺难得。那时心里挺矛盾，一是期盼，期盼在我们老师的带着下，孩

9、子们的转变和成长。二是可怕，可怕没阅历的自己遇到困难时束手无策。 时间很快，孩子们来园已经一个多月了。从刚开始哭着不愿来幼儿园，到如今高高兴兴的吵着来幼儿园，从刚开始的不愿睡觉，到如今的自觉入睡，从刚开始的饭粒掉满地，到如今的有意识保持洁净，从刚开始的不会排队，到如今的快速精确排队等等，都是我们老师值得自豪、高兴的事情。我更信任在我们的不断努力下，我们的孩子会更杰出。 一个多月来，给我的感受是辛苦、劳碌、欣喜、期盼。让我感受到了做为小班老师的不易。我们时刻都要调整好心态，要有足够的耐烦。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要我们老师的关心，这些琐碎的事，老师肯定不能视而不见，都需要我们的耐

10、烦引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而这时的我们就像姐姐一样热心的关心他们，并妥当的解决问题。特殊是对于刚入园哭闹的孩子，没有耐烦是不行的，他们对生疏环境需要适应，我们三位老师就耐烦的劝慰他们，和他们多沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。准时了解每个孩子的性格、爱好，主动和他们交伴侣，让孩子们喜爱和我们老师在一起玩，在孩子们的心中占有地位，实践证明，孩子们都能很快的适应幼儿园的生活。没有了哭闹的心情。 接下来我们就要渐渐引导幼儿进行常规和良好的生活、卫生习惯的培育。我想多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取

11、得了什么样的进步，准时给予表扬、准时给予拥抱、准时给予孩子小礼物，等等。让孩子从我们老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一名幼儿的表现，如：孩子们的饭量，挑食状况；孩子们的大小便习惯；睡觉规律等等。多和孩子沟通，与家长沟通，让家长准时了解自己孩子的状况。了解孩子的转变和成长。 我想：从自己的点滴做起，耐烦细致，努力学习。尽自己的所能把每件事情，每项工作做好。让每个孩子更聪慧、更可爱、更健康。对孩子负责、对自己负责。 小班第一学期教师工作随笔【第五篇】：小班开学第一天 今日是开学的第一天，我们班迎来了40位新生。早晨家长落叶不绝把孩子送进教室，大多数家长比较明智，放下孩子交代

12、一下马上就跑。等家长都走了以后，这下可害苦了我们两位教师和阿姨，尖叫声、哭喊声、哀求声混成了一片，那种噪音简直让人揪心，我感觉到我的精神快要崩溃了。有的孩子像疯了似地奔向教室门口，那情景让人伤心，更让人产生一种怜爱之情。当时，我们的心情是一样的，如何让孩子尽快地清静下来，如何让孩子尽快地适应新的环境。这个问题始终在我的脑海里打转。 我们追上了狂奔的孩子，把他们抱在怀里，劝慰他。可是，有的孩子竟然用嘴咬老师，还有的孩子用小手掐老师、拧老师、抓老师，但不管怎样，我们仍旧紧抱着孩子不放。耐烦地转移他的留意力，耐烦地对他们进行说教。好不简单清静下来，孩子们也能快乐的玩起玩具。到午睡起床的时候孩子们的哭

13、声又是一片，孩子们嘴里始终说着一句话：老师，妈妈什么时候来接我？奶奶什么时候来接我？说实话，看到孩子的这些状况，我们当老师的真是从心里感到难受，我们老师的劝慰有时真的没有效果。我们只能转移孩子的留意力，让他们看一会动画片，带着他们玩各种玩具。一成天我们都穿梭在孩子们中间，处理孩子的哭闹、争抢玩具、喝水、上厕所、擦眼泪、擦鼻涕等一系列的事情，好不简单盼着离园时间到了，我们逐一把孩子交到家长手里。这时，我们三位老师异口同声说：“好累呀！赶快坐下来休息了一会儿。 总的来说孩子们今日表现已经很棒了，不过还是盼望明天会比今日更好！ 返回小班教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE物品的整齐摆放小班教师随笔NEXT ARTICLE小班挑食案例分析教师随笔