2023年幼儿园中秋节主题活动方案(精选5篇).docx

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1、2023年幼儿园中秋节主题活动方案(精选5篇)篇一：幼儿园中秋节主题活动方案 一、 主题说明： (一)中秋节： 体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习查找、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的。 (二)： 国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永久远是龙的传人，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪慧的中国人。 假日里，亲朋好友和和美美

2、地围坐在一起包饺子，吃团聚饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国这个大家庭里有着很多的民族。通过了解多个民族传统风俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同观赏各地游览的照片录像，领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿喜爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 二、 主题活动目标： (一)中秋节： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的。 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作

3、食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 (二)国庆节： 1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。 3、激发幼儿参加丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的欢乐。 三、环境创设： 1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的挂图、画有欣赏月亮的图片等。 2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展、“民族服饰展，师幼一同商量展览的位置、物品的分类等。 3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图

4、片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、活动过程： (一)小班组： 1、我爱祖国妈妈通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的快乐气氛，萌发爱祖国的情感; 2、“团团聚圆品月饼孩子们通过互相品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会共享欢乐。 (二)中班组： 1、我爱中国通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝愿。 2、画月饼、印月饼等。 (三)大班组： 1、通过谈话、国歌观赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到傲慢与自豪。 2、通过不同的方式制作月饼。 五、家园共育： 1、指导幼儿观

5、看月亮的大小改变。 2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、风俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 4、带着孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起观赏，并回答孩子的问题。 6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和如今的了解，萌发喜爱祖国的情感。 六、活动延长： 1、提倡家长在节日组织幼儿参与有意义的中秋及

6、国庆活动 2、组织幼儿节日后的谈话。 篇二：幼儿园中秋节主题活动方案 一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 二、活动预备：场地布置制作材料的预备表演节目的预备 三、活动形式：全园集体活动 四、活动流程：介绍节日园长致辞观赏故事制作月饼师生节目表演(共享石榴)亲子共享月饼。 五、活动过程： (一)介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 (二)园长致辞 (三)观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。 商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 (四)制作月饼 1、中

7、秋节吃什么? 2、老师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 六、师生表演 学前班大班中班蒙式班 七、亲子共享 人员支配：依据状况自行拟定 篇三：幼儿园中秋节主题活动方案 活动时间： 20_年9月21日(星期五) 活动地点： 活动大厅 活动目的： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。 活动预

8、备： 1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋与爱同行亲子活动的横幅和贴有的灯笼 2、音乐预备：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。 3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师预备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具 5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 活动流程： 一、幼儿演曲爷爷为我打月饼 小伴侣知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼) 如今就请观赏小伴侣演唱的歌曲爷爷为我打月饼 二、播放视频：嫦娥奔月 小伴侣，你们知道中月亮上住着谁吗?(嫦娥) 中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起

9、来看神话故事嫦娥奔月 三、幼儿朗诵古诗静夜思、泊船瓜洲 知道了中秋节的来历，如今我要考考小伴侣，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小伴侣一起来朗诵古诗静夜思和泊船瓜洲 四、教师讲故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮) 请观赏吴老师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳 五、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个传统游戏击鼓传花，玩法和规则大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 六、亲子制做水果拼盘 根据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 七、家园齐唱感恩的心 小伴侣的成长

10、离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲感恩的心。 感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到美好;感恩，会使生活充满盼望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友谊，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 结束语： 人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美妙时刻，我们共同祝愿全部的家庭平安、美好，祝我们市一幼的进展蒸蒸日上，前景辉煌。 篇四：幼儿园中秋节主题活动方案 一、活动背景 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感

11、兴趣的，又是具有价值的。 大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有肯定的了解。 此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 二、活动时间 20_年_月_日(星期六)下午3点整 三、活动目标 1.通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化风俗。 2.通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。 3.动手操作能力的锻炼。 四、活动预备 1.视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 2.请爸爸妈妈和小伴侣一起收集关于中秋节的学问(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月

12、亮的故事、月亮的古诗等等)。 3.关于中秋节的学问小问答。 4.盘子若干。 五、活动流程 各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小伴侣的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来观赏一个故事感受月亮样子的改变。 流程一：观赏故事月亮姑娘做衣裳 看完故事老师：在一个月的时间里，月亮的样子是不断改变的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。 流程二：中秋学问问答小比拼 有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小伴侣，来个“中秋学问问答小比拼 1.八月十五又称什么节?(B) A月饼节B团聚节

13、C家乡节D诗人节 2.中秋节又可以称为什么?(A) A仲秋B月夕C秋节D追月节 3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A) A唐B宋C元D明 4.月饼最初是用来做什么的?(A) A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃 5.“春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作?(A) A王安石B李白C杜甫D白居易 6.在中，吴刚伐的是什么树?(B) A槐树B桂树C柳树D杨树 7.以下哪个不是中秋节传奇?(D) A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说 8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在(B)，中秋节也叫。 A日本B韩国C新加坡D马来西亚 9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A) A悲

14、欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康 10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自(A) A苏轼水调歌头B苏轼中秋月 C王建十五夜望月D辛弃疾太常引 游戏三猜灯谜 1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 2.请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去查找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观看，知道去找什么样子的卡片) (1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀-月亮 (2)中秋归来-八归 (3)嫦娥下凡-月季 (4)中秋菊开-花好月圆 (5)明月照我还-归有光 (6)举杯邀明月-赏光 (7)举头望明月-当归(药名) 3.找到后，

15、交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 流程四：亲子制作月饼 我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了很多颜色样子都很特殊很美丽的月饼，请大家一起观赏，看到自己喜爱的可以用橡皮泥仿照着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。 流程五：月饼展示 故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上

16、。 裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。 小问题： 1.月亮姑娘为什么要做衣裳? 2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳

17、? 3.月亮姑娘她是怎么变的呢?故事里把月亮姑娘比作什么? 篇五：幼儿园中秋节主题活动方案 一、活动主题 "中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此改变也有所发觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。 二、主题目标 1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的风俗，加深对中华民族传统文化的认识。 2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、观赏中国结等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的

18、文化风俗。 3、愿意参加活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。 4、通过观看、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的欢乐。 三、主题预知思索网络 1、查一查，听一听： 来历-中秋节、团聚节、丰收节;风俗-各地风俗(如：北京地区"送兔爷") 2、做一做，看一看：制作月饼;装饰"月亮"制作"月亮"给亲人祝愿 3、尝一尝，说一说：品尝月饼-种类、味道、制作(外形、材料);茶-茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用-(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店 4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝愿、中

19、秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的隐秘、月亮是什么样子的?-月圆、月缺) 环境创设： 1、主题墙饰： 收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的改变"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。 2、各活动区： 美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。 阅读区：收集相关的图书、图片、画资料，供幼儿阅读与讲解并描述。 益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、样子"分类统计;观看茶叶在水中的.改变过程等。 角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。 四、家长工作 1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传奇;在过程中可与孩子介绍中国其他的&39;传统节日。 2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。 3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。