2023年幼儿园教师庆六一活动教育随笔.docx

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1、2023年幼儿园教师庆六一活动教育随笔 今日迎着凉快风，在灿烂的阳光下和孩子们度过了一个快乐的六一节。孩子们的表演让我得意和傲慢，孩子的笑容会让我们由欣的感到欢乐。以下是我给大家整理的幼儿园教师庆六一活动教育随笔，盼望大家喜爱! 幼儿园教师庆六一活动教育随笔1 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一儿童节，长泾中心幼儿园举行了“放飞童心六一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张扬独特，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 “关爱儿童成长 共塑民族将来我镇领导高度重视幼儿教育，镇

2、妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝福，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。 我园领导高度重视庆“六、一系列活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动打算。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣扬声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放

3、通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢乐。 强烈、喜庆、欢快的节日活动环境气氛，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一节的各项活动。 教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置喧闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐，激发孩子对集体的认识和喜爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历

4、挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一即将到来，激发幼儿过六一的剧烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉气氛中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 6月1日上午， “六一庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着 “放飞童心 心随笔动幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带着家进步入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心艺术节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和兴奋的心情，团聚在一起，使整个体艺馆成了歌声和欢乐的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵形式

5、各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。 “放飞童心六一艺术节活动内容丰富多彩，5月中旬，各班还自行开展了“我的舞台，我精彩、 “我们会做花色馒头等亲子同乐活动。特殊邀请家长走进幼儿园与孩子一同参加活动，体验和了解孩子们的成长过程，增加亲子间的感情。还有“超级童声，想唱就唱“ 小珍宝，最OK “幼儿创意插塑竞赛“小能人竞赛等才艺展示活动，让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会，体验到创造的乐趣。还有“大带小游园活动，活动中孩子们能主动、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一游园活动。培育了幼

6、儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 “六一庆典活动结束，家长之间还就此机会仔细地沟通着育儿的阅历，并真诚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切的共同目标得以表达，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。 幼儿园教师庆六一活动教育随笔2 自从在幼儿园当教师以来，面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。 一次，户外活动结束后回到教室，预备和孩子们学习实健康课时，我突然发觉空着一个座位，“这是谁的座位?一个小伴侣说是赵洋。赵洋哪去了?我刚要出去找，赵

7、洋推开门进来了。“赵洋，你去哪儿了?怎么没一块上来呀。他红着脸说“我、我去小便了，去的时候忘了告知老师了。 看着他紧急的表情，我心中有一丝丝歉意，假如我在上楼前点数一下孩子，不就么有此插曲了吗?“对不起，是老师的缘由，以后老师不会丢掉你了。 赵洋心地笑了，我们开始了欢乐的活动。 通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师肯定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避开孩子丢失，真正做到一个都不能少! 幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工

8、作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，“手足口病并不是那么可怕的。于是我们特别注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过读报纸、讲故事等形式，让幼儿懂得预防“手足口病的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手状况，初步学会自我爱护的方法，再次增添幼儿体质，鼓舞幼儿早入园进行早练活动。总之，今后我将不断努力，继续发扬

9、团结合作精神、齐心协力为幼儿园的工作做得更好，不断进取学习理论与实践探究，转变教育观念，争取在更上新台阶! 幼儿园教师庆六一活动教育随笔3 儿童节，为了欢庆这个孩子们的节日，让孩子们有一个难忘的六一，我们幼儿园的老师和阿姨真是煞费苦心呢! 因为今年的六一演出一改往日让孩子表演的形式，变成了让我们老师和阿姨一起表演一台戏。让我们阿姨上台表演节目这可是有史以来头一遭啊，毫无表演阅历的我们还真有点头疼呢!还好有厨房的陈苏平阿姐自告奋勇为我们编排了跳到北京的广场舞，虽然一开始我们都笨手笨脚地怎么也学不会，但是我们都有一颗不怕困难、不怕辛苦的心，每天一到中午12点，我们阿姨就会到体操房进行练习。陈苏平阿

10、姐特别有耐烦，一次次、一遍遍地教给我们正确的舞步、如何变换队形等等，后来姚医生和胡老师也来指导和关心我们，最终功夫不负有心人，我们真的都学会了，而且还能跳得特别整齐，效果还不错哦! 最终到了六一演出的日子了，我们的节目在第一个，大家都在后台后场时心里都很紧急，18个阿姨就相互劝慰、相互鼓舞，犹记得我们在台上舞蹈，台下一片掌声，还有小伴侣们的欢呼声，那可是孩子们在为我们加油啊!我们面带微笑演出完毕，集体鞠躬感谢时，台下掌声热不断，看着孩子们高兴的笑脸，我发觉我们的辛苦都没有白费，我们表演得很胜利，原来我们阿姨也能做得很好哦，我的心里别提都快乐了! 幼儿园教师庆六一活动教育随笔4 没有美丽的服装，

11、没有精彩的节目，今年的六一节，孩子们沉醉在浓浓的爱的气氛中，付出爱也感受爱。 听说今年的六一节要搞一个爱心义卖活动，我们便设计了一系列的活动，让它不仅仅是一次活动，而是要让这个活动的意义得到良好的辐射。 活动系列一：谈话需要关心的小伴侣 这是一个孩子的节日，于是，我们把话题锁定在了孩子的身上，我们找来了好多让人心酸的照片，照片上是很多贫苦的孩子，生病的孩子等等，通过与自己美妙生活的对比，孩子们发自内心的表示：我们应当去关心他们。 活动系列二：收集义卖品 确定了我们关心这些孩子的方法后，孩子们纷纷回家拿来了好多图书、玩具、生活用品等等，大家拿来的东西放在一起沟通一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象

12、着自己的东西能卖多少钱。 活动系列三：制作邀请书 我们的义卖活动很有意义，也通过家长会取得了家长的支持，我们还盼望把我们的这一活动提倡出去，让更多的人参加这个有意义的活动，于是，我们的孩子自己动手制作邀请书，老师负责把邀请信打印出来，小组长负责写封面，其他孩子负责装饰邀请书，我们的邀请书非一般的特别。 活动系列四：分发邀请书 邀请书制作完毕当然要分发出去啦，孩子们商议着到哪里去分发给什么人，商量下来，我们一致同意，要到人流量比较大的路口、小区出口去分发，最好是发给有孩子的人，因为，活动那天是儿童节啊，还可以发给退休在家的爷爷奶奶啊，因为他们有空来参与我们的活动，没有空的人，我们还可以把邀请书塞

13、进他们的信箱，阳光小区离我们幼儿园比较近，我们应当到这个小区去分发，分发的时候，我们还要有礼貌，还要简洁的介绍我们的活动对于，分发邀请书，我们做了充分的预备，分发的过程中，孩子热情、大方，体验着交往的欢乐。 活动系列五：签字表爱心 随着一系列活动的开展，孩子们对于这个义卖活动充满期盼，于是，我们制作了一颗很大的爱心，让孩子们签上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表达爱的一种形式。 活动系列六：义卖活动 六一节最终盼来了，一大早，孩子们便邀请来了自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，虽然天空下着雨，孩子们热情可是丝毫不减，他们的慷慨解囊，感动了身边每一个人。 六一节，不只是欢乐一天，系列活动让孩子感

14、受到的爱是深切的，每一个活动都是孩子亲历的，所以，他们对活动的主动性在渐渐地加强，因为有了他们的主动性，他们感受到的才是真正的欢乐。同时，在一系列活动中，孩子的合作能力，协商能力，创新能力，交往能力，解决问题的能力都相应得到了提高。 幼儿园教师庆六一活动教育随笔5 六一之前我们是劳碌的，六一过后我们是美好的。是辛苦带来的美好，是胜利带来的美好 。我们在美好中反思，总结。应当说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着2023年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。 一，举办六一大型活动，要早预备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州

15、的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考讨论，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题预备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的关心。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比方我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞。不仅在排练上起步早，在预备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧急。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早预备。 二，全员要对六

16、一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要特别熟识，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目具体方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，

17、虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得特别紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购置，音乐下载都给予了很大的关心。在这里我代表老师们深深的感谢他们。 三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2023年我园六一晚会的一个节目。 如何才能让他区分于当年的节目呢?如何才能表达爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上表达，更应当从视觉上表达，是想懂音乐的家长有几个?转变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题表达了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感

18、觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简洁，队形改变丰富，气概磅礴，很简单出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵，宋老师的椅子操，甚至包括我的大中国，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比方今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮助，大家也会出力。我们为的是节目精彩。 然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果真身手非

19、凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很绝望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者的确费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。 四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层协作得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从预备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，协商。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了许多点子。配道具时，大家相互出想法，避开班与班之

20、间的重复。班牌的设计主题统一，详情独特;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感受到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那确定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不愿离开，强烈的商量什么队形变换啦，造型啦独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是特别值得称道的。 五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼

21、的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个详情不知大家留意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了美丽的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说假如哪个孩子自己情愿，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不行能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了美丽孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已

22、经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手 ，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思索，争取让每个孩子都为自己傲慢!有人说，一次六一活动往往会转变一个孩子，这个转变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长! 六一是一个幼儿园综合素养的展示，也是我们向家长介绍自己，宣扬自己的大好时机。整个活动呈现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应当成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。 六一活动已然结束，六一的感动依旧在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2-6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出胜利的美好。让我们带着盼望，向往2023年的六一，会随着我们树人幼儿园的进展，更上一个台阶! 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/