2023年幼教老师的二三事随笔(精选5篇).docx

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1、2023年幼教老师的二三事随笔(精选5篇)篇一：幼教老师的二三事随笔 欣欣是我们班出名的“小淘气活动课上不光自我有好多小动作，还总是去打搅别的小伴侣，孩子们常告他的状，我多次对他进行严峻地批判教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一向没找到好的方法令他转变。 有一天，我观察电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧急了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手用力的扶着椅子，那股仔细劲真让人感动，我想想平常对他那么凶，可孩子呢我眼睛潮湿了。 我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，老师感谢你了

2、，并在他脸上亲了一下。 或许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。 从那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他马上坐好，活动时，他也独特喜爱和我在一齐，邀请我做游戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了兴奋和自信。 老师不经意的表扬，对孩子来说太宝贵了，或许会转变孩子的一生真是奇迹! 篇二：幼教老师的二三事随笔 前几天，我感冒了，头也疼，喉咙也疼，但还得坚持给孩子们上班。上课时，孩子们听到我嘶哑的声音，比平常清静了很多。活动时，几个小伴侣围在我身边问：“老师，你感冒了吗?“老师，你头疼吗?还有几个小伴侣向我介绍阅历：“老师，你多喝水，喉咙就不

3、哑了。“老师，你喝999感冒灵吧，我妈妈感冒的时候，喝上几个，可管用了。“老师，你买个梨罐头吃吧，打火。连几个淘气的小家伙也赶来向我“献计献策。 看着孩子们关切的眼神，听着他们纯真的童言，我陶醉了，我感到拥有了世上最纯真的爱，就拥有了一切。 篇三：幼教老师的二三事随笔 下午，到了孩子们自由活动的时间了，他们两人一伙，三五一群，各自玩着自我喜爱的玩具，高兴地玩着。 我正在和几个孩子玩沙包，于佳怡拿着跳绳来到我面前，跳了起来。“佳怡，这儿人多，你到别处跳好吗?我随口对佳怡说，佳怡拿着跳绳看了我一眼走开了。但是不一会儿，她又来到我面前，开始一下、两下、三下的跳起来，她跳的很好。突然间我明白：原先佳怡

4、这是跳给我看的，让我明白她此刻跳的很好了。明白她的心思后，我立即用惊叹的语气对她说：“佳怡，你可真棒，跳绳跳的真好了。走，我们到那边去跳吧!听了我的话，佳怡高兴地点点头，然后像只飞速的小鸟，飞速地跑到那边去了。 孩子的内心多么丰富呀!有时他们会给你一个不经意的示意，让你诧异，感叹。这细腻的感情需要我们教师多观看，并专心去体会，这样才能走进孩子心中那一片五彩斑斓的世界。 篇四：幼教老师的二三事随笔 随着天气的变暖，有几个孩子午休时又要脱袜子了，而且小孩子总爱见样学样，一个脱，大家都跟着脱，脱下的袜子还放到一齐。于是，起床后便一阵忙乱的找袜子，有时两个小伴侣的袜子一样，但一双新的一双稍旧一点时，两

5、个孩子就会争得面红耳赤，谁也不愿要旧的。 这天，小伴侣刚上床，我观察郭佳丽小伴侣脱下袜子，留意的放枕头底下。受到她的启发，我跟其他小伴侣说：“大家要午息了，袜子也想跟你一齐睡午觉，让自我的小袜子跟你一齐睡午觉好不好?小伴侣十分高兴的给自我的小袜子找了个舒适的地方，让小袜子“睡午觉。 起床了，孩子们各自拿起自我的小袜子穿在脚上，再也没有了以前找袜子的麻烦。 篇五：幼教老师的二三事随笔 自幼儿学习识字以来，我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字犹如教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的，逼迫幼儿认读，硬性地定指标，效果会适得其反。 采纳游戏的方式，首先幼儿识字的兴趣。因为游戏是幼儿最

6、宠爱的一种活动，若你认真观看，他们连吃饭、穿衣、走路、洗澡都是游戏式的。在游戏中，幼儿能自由地表达意愿，发挥想象，进行创造，也最能集中留意力，所以在游戏中渗透少量文字;使幼儿在心情高涨，留意力集中时，耳濡目染，完全能在不知不觉中认识并记住。比方：学“小金鱼的游戏，教师先出示字卡，让幼儿认读“吐、“泡、“转几个字，再让幼儿学小金鱼游戏吐泡泡的动作。以后每次复习这几个字，幼儿都会自然想起小金鱼吐泡泡的动作。又如：在各种水果卡片上贴上名字，教幼儿认读，比较娴熟后把这些水果卡装进口袋里，让幼儿去摸，教师报一种水果，幼儿就应摸出那种水果卡片，摸出后还要读出水果的名字。摸对，读对了的就给幼儿嘉奖。如此反复进行，幼儿不仅仅识了字，更进展了幼儿的触觉潜力。培育了幼儿的形象思维和确定潜力。 所以，让孩子在游戏中识字，不仅仅认得快，还能透过识字加深对游戏的印象，更好地到达游戏的目的。再者，游戏是幼儿每一天都有且百玩不厌的活动，因此游戏中的识字也是常常的、长久的。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/