2023年总结高三教学的成败(精选5篇).docx

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1、2023年总结高三教学的成败(精选5篇) 你对过去一段时间的教学工作是否有一个清楚的认识呢？你胜利了吗？还是失败了？其实成败不是很重要，重要的是我们能准时总结反思自己的成果，准时做好教学总结有利于我们工作的开展与能力的提升。下面是我为大家收集有关于总结高三教学的成败，盼望你喜爱。 总结高三教学的成败1 一个班就是一个集体，班内教师之间协作得是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师要互相信任、互相关心、互相补位，把班集体建设成一个温馨、和谐的小家庭。 1.教师之间要以诚相待，工作中常常换位思索，互相理解、体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。在对班级幼

2、儿的教育上要保持一致性。每个老师都自有一套教育方法，但在要求上必需是一致的，特殊是幼儿的常规，不能甲老师A要求，乙老师B要求，也不能一个紧一个松，以免使幼儿形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。 2.学会合理支配分工、有效合作。正所谓“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，全班老师一起商议，征得一致意见后分工又合作尽力完成好。比方，最近教师节我班的诗朗诵就是全班老师一起出点子，哪个环节应当怎么做，选什么样的节目，定下来以后全班老师通力合作，最终都获得了好的成果，充分表达了只有通过团体的力量通力合作，才能把班务做得尽善尽美。但应切忌居高临下的“指挥棒作风，要

3、学会合理支配分工、有效合作。 二、加强常规，鼓舞幼儿自律，形成优良班风 俗话说：“没有规矩，不成方圆。幼儿这些良好、文明的行为习惯正是班级开展工作的保证。因此，常规工作不容忽视。对于我班淘气爱打闹的男生，我们共同商议对策实行了以下做法：首先是典范的力量，我们把幼儿分为四组，每一组选出一个组长，这个组长都干一些让幼儿比较羡慕的活。比方说，帮老师分盘子，发本子，去监督幼儿的行为，这样不仅可以不放任幼儿违规行为，又减轻了老师的工作量，正所谓“一举两得。再一个就是激励法，通过给幼儿发小贴画，集齐贴画可以换礼物的形式，培育幼儿长期养成自律的良好习惯。在教育活动中，老师开展教学活动时，配班老师要亲密地协作

4、、关心带班教师维持课堂秩序，帮助做好相关的配班、预备工作。 在日常教育中，我班注重多途径、多渠道地对幼儿进行行为习惯的培育，运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节。户外活动时，我们老师之间总是在活动前统一要求，向幼儿说明要求，然后再出去。在生活活动常规管理中，当幼儿进行盥洗时，我们老师之间也是分工合作，合理、有序地组织幼儿进行盥洗和室内游戏，使各个活动开展得有条不紊。 三、要增添学习管理理论的意识，提高管理理论水平 我班老师常常利用空余时间多看专业方面的书籍，并通过网络等新媒体，争取更多的机会和同行一起探讨幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。同时，

5、主动参与园内组织的各种培训。所谓“活到老，学到老。只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。 总结高三教学的成败2 要求我们注重幼儿创新意识、能力的培育，让幼儿主动参加、主动探究、合作互动、充分进展。教师要把主动权交给幼儿，要允许幼儿“插嘴。尤其是幼儿园的小班小伴侣，自控性差，略微知道一点就会喊出来，教师要打破陈规，营造一种“民-主和“自由的学习气氛，让孩子的精神处于一种自由放松的状态，从而敢于站起来“插嘴。在教学过程中，常常会出现课堂偶发事件，尤其是我们幼儿园的孩子们，在“熬不妆的状况下插嘴就更是家常便饭。运用地好，运用地恰当，就可以收到良好的教学

6、效果。当然，在幼儿“插嘴时，并不能排除一些牛头不对马嘴，或异想天开的因素，这就要求我们正确引导，或许正是在幼儿那种近乎于风马牛不相干的或异想天开的“插嘴中，埋藏着一颗颗创新的种子，教师要用确定的语言、亲切的目光，善待这些“插嘴的幼儿，并因势利导，使这颗创新的种子得以生根发芽。从而促进孩子们创造性地学习，促进幼儿自主学习能力的形成，进展孩子独特才能。 星期一早上，我一早就来到教室，看着一个个孩子高兴地入园，心情特殊好，他们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班上的“淘气大王孙学博，平常他总有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔满地，还会在上课的时候发出

7、尖叫声，就是他所谓的悦耳歌声。我对着他可是苦恼极了，不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以，每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦。 孙学博来到幼儿园，他像往日一样，跟我说声老师好后，还拉着我讲他星期天的快乐事，说到高兴时还要亲着我来说。我边听心里期盼着他今日能乖一点，别惹什么麻烦。孙学博讲完后，走回位置坐了下来。 小伴侣们都在玩玩具了，孙学博却坐在我的身边，一会问我渴吗?一会问我累吗?渴了给我斟水，累了给我捶捶背。我心里想：今日孙学博真好!上课了，我发觉孙学博的脸蛋红红的，但眼睛却仔细地看着老师，还主动地举手，没有唱他的悦耳歌曲，也没有捣乱，我一连在全班幼儿面前表扬了他两次，他特别高兴。我

8、心里特纳闷的。下课后，我走到孙学博身边，摸摸他的头，老天啊，好烫啊，我明白了，原来孙学博发烧了，难怪今日这么清静，他是没啥力气动来动去了。 当孙学博妈妈来接他去看病时，孙学博不愿走，他对妈妈说：“老师今日表扬了我两次哦，我不走，我还要表扬!我鼻子一酸，抱着孙学博说：“孙学博乖，你回来后老师还要表扬你!孙学博这才听话地走了。 这是一个渴望被老师表扬的孩子，因为他平常给老师与小伴侣添了麻烦，我没方法看着他的捣乱来赞扬他，但是，当孩子生病了，却表现得那么讨人宠爱。这是我的疏忽。晚上，孙学博妈妈打电话来对我说，孙学博情愿天天生病，我想对孙学博说：“老师情愿天天找到你的优点，天天表扬你。 总结高三教学的

9、成败3 不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时光。作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学资料还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消除了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我应对课堂上不受掌握的孩子们时，保健组长耐烦的传授我阅历，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保存的帮助我这个“新手。 慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不认识渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的

10、话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。 爱是老师最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么搞笑的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关怀孩子们。 一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，而且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示，那就是：

11、谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是十分值得的。 此时此刻写到那里，我的心情十分兴奋。幼儿工作的核心是“爱，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选取了这个职业，我要投入全部的身心喜爱这个职业，无愧于这个职业。 总结高三教学的成败4 一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责 在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小伴侣，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小伴侣增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案，将其在园的表现，活动状况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观看记

12、录，照实反映了孩子的各项能力的进展，受到家长一致确定。“六一儿童节肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小伴侣，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。 经过一学期的学习，两个班幼儿的数学规律思维、数理概念、自我总结网计算能力等有了明显的提高，在学期末的成果展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致确定。 二、以教研促进自身进展，努力成为“学习型、教研型、反思型教师 作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型教师，20_年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发讨论，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、主动的参加商量、学习。_年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。 作为教学园长

13、助理，我主动协作教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有打算的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次老师们的教研业务，请专家上门讲座，和老师一起沟通阅历，在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。期间我参与了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从学问技能和教学方法上给自己进行了充电。 三、发挥自己特长，展示自我风采 “六一儿童节我协作舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈我的梦获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节两园一起承办了“周周乐文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我主动的投入到各项工作之中，“周周乐晚会获得了圆满的。 11月幼儿

14、园组织了“争做幼儿园有心人的竞赛，自我总结网我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成果。举行了“新春联谊会，我再次作为主持人、节目策划者、表演者主动的参加协作各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参与，我的工作也得到大家的一致好评。 四、作好作用，带动青年教师共同进步 幼儿园始终都有“一帮一的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作仔细负责，但作为年轻老师缺乏教学阅历，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参加班级活动等，两位老师如今都有了不同程度的进步，赖冰

15、老师在5月参与荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，20_年小学期被选为年级组长。如今她们两个班的工作都开展得特别好，家长也给予了一致的确定和好评。 总结高三教学的成败5 新的学期，我们又迎来了一群好动可爱的孩子们，由于孩子们刚刚离开父母对幼儿园的环境和老师都不怎么熟识，玩得时候好好地等到睡觉时孩子们就会想到自己的爸爸妈妈忍不住哇哇大哭，一个哭影响到其他珍宝，瞬时间午睡的寝室就变成了一场没有硝烟的战场。一个老师身边抱两个，搂三个的总感觉胳膊不够用。 小班的孩子活泼好动，总是闲不住，每天教室里总是在一片嘈杂声度过，一上午我们两位老师会想尽方法带孩子们玩这玩那，转移留意力，总觉得孩子们上午都

16、玩得很累，中午孩子们确定能睡一个好觉了，我也能利用中午的时间好好预备一下下午的课。我的“如意算盘可谓是打的叮叮响，可是真正到了中午午休时一起来看看我们班的战况吧：几个不喜爱午睡的淘气的孩子，在床上扭来扭去，像小虫子一样。尤其是的新来的茗淇小伴侣每次到午睡时，他就会和我大眼瞪小眼，只要我不盯着他了，他就会“伺机制造各种声音或者自己在那里抠小床影响到别的小伴侣。 我想可不能再这样继续下去了，孩子们如今还小在上小班，等上了中大班以后他们精力旺盛就更不能睡觉了，于是我想肯定要想一个方法能让孩子们清静入睡。首先我会告知他们每天中午只要睡前没有声音，老师就会嘉奖一个悦耳的故事，对于“故事那可是珍宝们的最爱

17、，所以多数高兴的容许了。在温馨的音乐背景下给他们讲故事，渐渐平复他们焦虑的心情创造一个良好的睡觉环境，在故事的吸引下没有说话的，只有一个个躺在床上静静的成为倾听者。渐渐的多数孩子就会自然而然的睡着，但是还有及个别幼儿没睡，我会容许他们睡醒以后嘉奖给他个小贴画，或者我会轻轻的抱一抱那些需要劝慰的珍宝们，一会的功夫他们也都乖乖的睡着了。 这时就剩下茗淇珍宝了，只见他把自己的袜子脱下来，套在手上。在那玩得不亦乐乎，我连忙走过去把他的手轻轻握住放到被子里，可他还在床上翻来覆去不睡觉，问他缘由，他说;“我就是睡不着，我就想去多功能活动室玩。三岁的茗淇珍宝是一个特别好动的孩子，他一门心思就是想着玩，在幼儿

18、园里他最喜爱的就是多功能室里面的那些大型智能玩具。于是我俯下身在他身边躺了下去说：“珍宝，只要你中午好好睡觉，起床后老师容许带你去玩智能玩具。“真的?茗淇兴奋地睁大眼睛问。我点点头。“那咱俩拉拉勾珍宝又不放心的跟我说了一句。我两伸出手来拉了一下，他快乐的笑了。接下来他轻而易举的带着满足睡着了。于是我就坐在小床旁边看着他睡觉，结果茗淇还真的睡着了。这一中午我就像是在战场里跟这帮小家伙斗智斗勇，不过今日我赢了，我的心里不免有一点自豪感。 通过这件事情我觉察作为一名合格的教师对待任何事情要仔细分析缘由，每一个孩子都是一个不同的个体，他们都有自己的独特，对他们我们老师要变成一个医生，大多时候要对症下药，并且对他们的点滴进步，要适时表扬，这样事情才能到达事半功倍的效果。 教学个人总结相关文章： 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/