2023年幼儿园秋天来了教案7篇.docx

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1、2023年幼儿园秋天来了教案7篇 作为一名人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么你有了解过教案吗?下面是由我给大家带来的幼儿园秋天来了教案7篇，让我们一起来看看! 幼儿园秋天来了教案篇1 活动目标： 1.看图感知和讲解并描述秋天的色调和主要特征。学习用"金黄色"、"金灿灿"、"五彩缤纷"、"千姿百态"等词语讲解并描述画面的主要内容。 2.能依据自己已有的阅历，有绘画和讲解并描述的形式表现秋天的色调和主要特征。 3.主动参加讲解并描述，能耐性倾听同伴的讲解并描述，逐步形成良好

2、的习惯。 活动打算： 秋天的图画ppt 活动过程： 一、引出话题： 老师：今日，除了老师来上课，还来了一位动物老师，你们看它是谁?(熊猫)熊猫老师带来了它的动物学生，看它们来了。 出示ppt：熊猫、小猴子、小松鼠、小兔、小花猫。 老师：熊猫老师说："今日，我们上节图画课，画一幅秋天的景色。"小动物们一听愣住了，秋天的景色该画什么呢?小挚友们你们知道秋天应当画什么? 幼儿自由探讨老师小结：秋天是丰收的季节，可以画香香的水果，五彩缤纷的花朵。 二、视察图片，理解图片内容： 老师：小动物们听了你们的话，有了灵感，现在已经将画画好了，我们一起来看看。 出示图一： 老师：这幅图画是谁

3、画的?(小猴子)画的是什么?(苹果、梨子等)苹果是什么样子的?(引导幼儿说完整话)这些水果看上去真好吃，看的叫人怎么样?(直流口水)幼儿用动作表示一下。 老师小结：这幅画是小猴子画的果山，黄黄的梨子，红红的苹果，橙色的橘子，紫色的葡萄，看的叫人直流口水。 出示图二： 老师：这幅图画是谁画的?(小松鼠)画的是什么?(大树)你相识这些树吗?(梧桐树、红枫树)你们说小松鼠画的是秋天的景色吗?你从哪里看出来的?你们看这些飘落的树叶像什么?(蝴蝶)幼儿用动作表示树叶向下落。 老师小结：小松鼠画的是树林。梧桐树变黄了，枫叶树变红了，像蝴蝶一样从天上飘落下来，真好玩呀! 出示图三： 老师：这幅图是谁画的?(

4、小兔子)画的是什么?(花)这是什么花?(菊花)这些菊花美丽吗?用一个词形容一下。它们是什么样子的?(五彩缤纷、千姿百态)请你来学一学菊花盛开的样子。 老师小结：小兔子画的是花园。漂亮的菊花开放了，五彩缤纷，千姿百态，真是美丽极了! 出示图四： 老师：这幅图是谁画的?(小花猫)画的是什么?(玉米、稻田)他们分属于哪一类?(农作物)玉米是什么颜色的?用一个词形容一下。稻田是什么样子的，用一个词形容一下。这些农作物等着谁来收割?(农夫伯伯)老师小结：小花猫画的是田野。农作物成熟了，金黄色的稻谷，金灿灿的玉米，等着农夫伯伯去收割。 老师：熊猫老师望见这些漂亮的图画心情会怎么样?它会说些什么? 老师小结

5、：熊猫老师兴奋地说："秋天的图画，多么漂亮呀!" 三、完整讲解并描述画面内容。 老师：老师把这四幅图编成了一篇散文叫秋天的图画我们听一听。 老师完整讲解并描述散文老师：听了这首散文，你觉得秋天美吗?哪里美? 老师小结：秋天有黄黄的梨，红红的苹果，像蝴蝶一样飘落的树叶，千姿百态的菊花，这么美的秋天，你们想不想学。 老师带领幼儿完整地讲解并描述散文。 四、绘画结束： 老师：待会儿我们进班将这么美的秋天画下了，好吗! 五、活动反思： 通过本次活动的实施，让幼儿看图感知秋天的主要特征，学习用"金黄色"、"金灿灿"、"五彩缤纷&quo

6、t;、"千姿百态"等词语讲解并描述画面的主要内容。并能依据自己已有的阅历，讲解并描述的表现秋天的色调和主要特征。在活动中我运用多媒体课件等多种教学形式，活跃了课堂气氛，调动幼儿的主动性，还发觉孩子的目光被紧紧的吸引住了，也能有感而发的讲解并描述自己相识的秋天，并发觉秋天的美。但在最终两幅图上我的图片效果做的不够好，不能使孩子清晰地感受到秋天田野的美。 幼儿园秋天来了教案篇2 活动目标： 1.理解散文的主要内容，感知秋天的主要特征。 2.尝试用完整连贯的语言，讲解并描述画面的主要内容。丰富词汇“五彩缤纷”、“千姿百态”。 3.感受散文语言的美丽，激发酷爱大自然的情感。 4.借

7、助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。 5.能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。 活动打算： 图片若干 活动过程： 一、谈话导入，激发爱好。 现在是什么季节?秋天到了，大自然有哪些改变?大家可以从几个方面来讲讲你感受到的秋天的改变。(出示一些标记：秋天的天气、秋天的果园、秋天的花园、秋天的田野、秋天的穿着。) 二、看看讲讲、听听学学，分段观赏散文，感受散文语言的美丽。 (一)看小猴的画 今日来了一位老师，是谁?熊猫老师的学生是谁呢，我们一起看一看。(出示小动物) 你们猜猜熊猫老师要上什么课?你是怎么知道的? 熊猫老师今日的要求是请大家画一画秋天，

8、假如是你，你会画什么? 我们来看看，小动物们画了什么?(出示小猴的画)请你用好听的话来讲一讲小猴的画。 我们听一听，小猴是怎样介绍自己的画的。(倾听录音：我画的是果山。黄黄的梨，红红的苹果，橙色的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。) 小猴的话好听吗?哪里好听?对呀，把水果的颜色都说进去了，真好听!我们也来说一说好听的话。 (二)看小松鼠的画 小松鼠迫不及待地想展示他的作品了，我们也来看一看吧。小松鼠画的是哪里?谁能用好听的话来说一说小松鼠的这幅画? 我们也来听一听，小松鼠是怎样介绍自己的作品的。(倾听录音：我画的是树林。梧桐叶变黄了，枫树叶变红了，像蝴蝶一样从天上飘落下来，真好玩呀!) 小松

9、鼠的话好听吗?你觉得哪里好听?为什么? 我们也来说一说这样好听的话。 (三)看小兔子和小花猫的画 小兔子和小花猫说，小挚友们，快来观赏一下我们的画吧。(打开画面) 请小挚友看着这两幅作品，两个两个说一说，小兔子和小花猫分别画的是哪里的景色?你们也用好听的话、连贯的话来介绍一下。 三、完整观赏，整体感受散文美丽的意境。 (一)初次完整观赏。 小兔子和小花猫讲的话藏在一首美丽的散文里，散文的名字就叫秋天的图画，让我们完整地观赏一遍吧! 听到小兔子和小花猫的话了吗?我们再来听一遍吧，细致听啊，小兔子的话里面哪个词语很好听?什么叫五彩缤纷?什么叫千姿百态?我们连起来说一说小兔子的话。 小花猫的话还想不

10、想听?他的话哪一句你最喜爱，为什么? (二)再次完整观赏。 熊猫老师让小动物画画的事，连起来就是一首美丽的散文。散文的语言很美，很美的语言假如加上美丽的音乐，朗诵起来就会更加好听，让我们再来观赏一遍。听完之后，要说一说你最喜爱散文里面的哪一句。(完整有声课件) (三)尝试朗诵散文。 散文真的很美，现在我们在音乐声中，用最美的声音一起来说说散文。 (评析：在幼儿充分感受理解散文内容，获得美的情感体验的基础上，激励幼儿跟随课件用最美的声音展示，让幼儿又一次的感受散文的美。) 活动延长 我们知道秋天很美，它不仅是个丰收的季节，还是个色调斑斓的季节，除了小挚友和小动物们画的，秋天里还有好多美景。今日回

11、家以后，我们也用画笔来画一画漂亮的秋天，用今日散文里面学到的好听的话，来说一说你自己的图画，好吗? 附：散文“秋天的图画” 上图画课了，熊猫老师让小动物们画出自己看到的秋天的景色。图画画好了，小动物们都来介绍自己的图画。 小猴子画的是果山。黄黄的梨，红红的苹果，橙色的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。 小松鼠画的是树林。梧桐叶变黄了，枫树叶变红了，像蝴蝶一样从天上飘落下来，真好玩呀! 小兔子画的是花园。漂亮的菊花开放了，五彩缤纷，千姿百态，真是美丽极了! 小花猫画的是田野。农作物成熟了，金黄色的稻谷，金灿灿的玉米，等着农夫伯伯去收割。 熊猫老师兴奋地说：“秋天的图画，多么漂亮呀!” 活动反思

12、 秋天的图画是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创建这一美景的劳动人民。在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解想象有感情朗读这样一种方法，让学生学会用朗读展示自己的感情。在理解秋天的美景之后，我以“使秋天这么漂亮的奇妙画家是谁吗?”这么一个问句，使孩子的感情从观赏秋天的美景转为找寻创建这一美景的人们。并且以“梨树、苹果树、高粱、稻海会对他们说些什么?”为句式，加深孩子们对劳动者的钦佩感情。 大班幼儿园秋天来了教案篇3 设计意图 在秋景迷人的季节里，孩子

13、们运用自己的感观发觉秋天的改变，并感受到秋天是多姿多彩的。从多角度引导幼儿感受秋天的改变，以及颜色的绚丽多彩。重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。同时，通过仿编活动，可以发展幼儿的视察实力、语言表达实力和思维实力，还能提高幼儿与同伴沟通的实力，促进幼儿社会性的发展。 活动目标 1.感受诗歌所表达的秋天的色调美。 2.能依据诗歌的句式结构进行仿编单句散文诗。 活动打算 1.树林、花朵、水果等图片。 2.课件秋天的颜色。 活动过程 (一)导入律动活动：苹果甜。 共享“找秋天”的收获，说说自己找到秋天的颜色。 师：小挚友，现在是什么季节?幼儿回答。 师：秋天是什么颜色?(幼儿探讨，幼儿说出来时，先不

14、出示图片) 师：小挚友，真棒!能说出这么多颜色，那我们看看秋天美不美?幼儿回答。 师：这里有几张图片，小挚友看看秋天是什么颜色?(幼儿说不出来时先出示图片) 幼儿回答。 (二)观看秋天颜色散文诗，感受、理解散文诗所表达的秋天的多姿多彩，学习朗读散文诗。 1.视察老师资源，完整观赏散文诗。 师：你觉得秋天美不美?幼儿回答。 师：秋天不光景色美，他的诗歌更美，我们一起来观赏吧! 师：谁告知了我们秋天的颜色?它们是怎么说的'?幼儿回答。 2.进一步视察，理解散文诗的内容。 师：为什么小草说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天是彩色的? 小结：小草到了秋天会变黄，枫叶到了秋天会变红，白菊

15、花在秋天开放，松树是一年四季常绿的。大地因为有了这么多的颜色，所以就变成了绚丽多彩的。 3.引导幼儿尝试用不同的声音和语气学说小草、枫叶、菊花、松树、大地的话。 师：为什么小草要轻轻地说?为什么枫叶要沙沙地说?为什么菊花要静静地说?松树、大地又是怎么说的? 4.一起有感情的朗诵散文诗。 (三)依据诗歌的结构仿编单句诗歌。 1.师：秋天还有什么颜色?是谁告知我们的?(出示苹果)你觉得苹果会说什么呢? 我问苹果，苹果轻轻地告知我：秋天是红色的。 2.激励幼儿大胆说出自己的想法，创编诗歌。老师用简笔画的方式记录幼儿编出的内容。 3.把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。 (四)活动结束 小挚友真聪慧，你们

16、编出了这么好听的诗。老师知道在你们的小脑袋里还有很多秋天的颜色呢，等会儿我们出去找找，看看秋天还有哪些漂亮的景象，然后我们再把它编成一首更好听的散文诗，好吗? 幼儿园秋天来了教案篇4 一、活动地点： _ 二、活动时间： 20_年_月_日。 三、参与对象： 小四班部分幼儿和家长，两位老师。 四、活动目标： 1.通过视察秋天的景色， 让幼儿在户外感受秋天的季节特征，使幼儿相识一些花草的名称，并由此产生要爱护花草树木的意识， 2.通过游玩，促进幼儿与家长、家长与家长、幼儿与幼儿之间的沟通和友情。 3.体验亲子嬉戏带来的乐趣。 五、活动打算： 1.事先叫家长为幼儿穿便于运动的服装。 2.家长自带零食，

17、中餐自理。 3.打算一个小药箱(创可贴、消毒、消肿等常备药等)。 4.小礼物若干，红花贴纸两张。 5.扩音喇叭一个。 六、活动过程： (一)9：30家长带好自己的孩子准时在江心西园门口集中。 (二)9：30-9：40家长签到，老师再进行点名并清点人数。 (三)9：40-10：10进入场地，让幼儿与家长一起找寻秋天，相识秋天的花草树木。 (四)10：1011：10亲子嬉戏活动： (五)11：1012：00每个家长自带食物集体聚餐，培育幼儿和同伴共享的良好品质。 (六)12：0012：30我是环保小卫士为公园清理垃圾家长带孩子四处去找寻垃圾，并刚好将垃圾清理干净。形成初步的环保意识，培育幼儿情愿为

18、公园环境付出努力的良好品质。 (七)12：3014：30家长带领幼儿自行参与游乐项目。 (八)14：3015：00集中结束签到，老师提示家长一路留意平安，有意外状况电话联系。 (九)15：00老师与家长、小挚友道别，家长驱车回家，春游活动结束。 幼儿园秋天来了教案篇5 一、活动目标 为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的学问，我们幼儿园提倡家长带孩子“走进湿地公园”秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的新奇心和探究欲。在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奇妙，体验秋游活动的乐趣。通过秋游活动，增进亲子之间的互动关系，增加幼儿环保意识。 二、活动时

19、间 20_年10月24号、25号 三、活动地点 临河湿地公园 四、活动对象 曙光幼儿园全体小挚友和家长 五、活动要求 A、对幼儿的要求： (1)在活动中紧跟家长，不乱跑。 (2)在公共场所不大声喧哗。 (3)在公园里不随意采摘花草。 (4)人多拥挤处排队，遵守规则。 (4)废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾池或回收站。 B、对家长的要求： (1)留意孩子的穿着，穿轻巧的鞋子，以便利步行。 (2)要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。带适量的零食，并每人打算好一个垃圾袋，教化孩子爱护环境的卫生，不乱扔垃圾。 (3)教化幼儿不要随地大小便。 六、活动内容 1、和孩子观赏美景后可

20、作画。 2、视察树叶落下来的奇妙现象并进行树叶粘贴画。 3、做头饰树叶花环或手腕装饰环。 4、把以上三项活动过程拍照留念。 七、活动延长 1、请家长帮助幼儿回忆自己的发觉，并将秋游照片、摄像带到幼儿园沟通。 2、依据照片评比最美家庭和活动组织最佳班级。 幼儿园秋天来了教案篇6 一、活动时间： 20_年x月x日(周x) 二、活动地点： _ 三、活动对象： 全园幼儿、全园老师 四、留意事项： 1、秋游活动前请家长在家提前做好外出平安教化和环保教化。 2、8:30准时动身，请家长最少提前20分钟到园提前打算(为了不影响其他人的活动时间请肯定要准时)。 3、当天请为孩子穿运动鞋和轻巧的衣服。 4、活动

21、当天背好书包来园(可在书包内备一些汗巾或是幼儿须要更换的衣物)，幼儿园已为珍宝打算了足够的水和食物，家长只需自备水杯，其他不须要另外打算。 5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师须要全身心看护孩子的平安(需与其他指定的负责老师联系)。 6、活动结束后可与本班老师联系(了解返园时间、到园时间)将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为_。 7、为了活动的顺当进行和孩子的平安，以上各项请您务必遵守和协作。 幼儿园秋天来了教案篇7 一、活动目标： 1、感受秋天的漂亮景色。 2、享受与爸爸妈妈一起游玩的乐趣。 二、活动打算： 1、活动前通知家长做好打算，给孩子穿上园服，带好所需的物品等。 2、分

22、组探讨亲子嬉戏支配。 3、支配课程教化幼儿留意乘车及平安问题。 4、秋游时所需的纸巾、药品。 三、活动内容： 1、集合整队，清点人数。 2、组织家长按幼儿园规定文明乘车。 3、提出平安要求：在车上幼儿不要离开父母，不要把头伸向窗外，不要乱扔垃圾，保持车内整齐。 4、参观武陵源区索溪峪镇双峰村生态园，进行活动：提示幼儿不要乱走，家长跟幼儿不要分开，有什么事要跟班主任沟通。 5、嬉戏：抬花轿。 嬉戏规则：由两位家长手拉手一起抬小挚友，四队为一组，谁最快到达目的地，谁获胜，分发奖品。 四、结束工作。 1、清点班级家长和幼儿名单。 2、清点自带的物品。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页