2023年感恩节当天活动教育随笔(精选5篇).docx

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1、2023年感恩节当天活动教育随笔(精选5篇)篇一：感恩节当天活动教育随笔 20_年11月3日11月27日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩的主题中去，向老师、家长、幼儿提倡感恩的生活看法，通过系列活动的开展营造了师生、家园互相感恩的美妙气氛，传递了社会正能量。 感恩于心，学习爱 园内通过张贴海报、家长飞信等形式，提倡家长、幼儿、老师都参加到感恩月活动中，让大家体验生活的美妙。 同时将11月第一周设为“绘本故事周，每个级部依据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的猜猜我有多爱你、爱心树、感谢你受

2、到孩子们的喜爱;中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈妈，营造了爱的气氛，让孩子们愿意表达爱并且学习了爱的不同表达方式;托班级部观赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了四周的人对他们的关怀和呵护。 感恩于行，表达爱 11月的第二周为“感恩行动周，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观看记录别人对我的关心，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的.形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最终老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。 感恩于你，传递爱 11月的第三周为“家园互动周，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待

3、时会有小伴侣将部分爱心卡送到家长和小伴侣手里。托班级部的小伴侣还进行了“爱的抱抱活动。这些爱的传递暖和着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。 感恩于我，回馈爱 11月的第四周为“感恩回馈周，11月27日，我园全部班级举行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带着孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜爱运动，强身健体。盼望孩子们通过这种方式回馈老师、父母的教育之恩。 孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们专心、细心的去呵护，他们才会健康茁壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们欢乐自由的生长! 篇二：感恩节当天活动教育随笔 五六七八少儿之家中基礼域分园

4、在20_年11月_号举办了室内的感恩节活动“感恩的心，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的主动参加可见对宝宝成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。 优势总结：首先家长的参加使活动顺利进行，有个别家长说工作忙不想来参与活动，就劝告他来参与，(别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动) 其次，园里老师主动预备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很紧急这次的活动，调动各种资源做好这次活动 再次，以“感恩的心为活动主题，幼儿亲自制作感恩卡，预备感恩水果并同家进步行亲

5、子活动，营造出感恩节的气氛。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。 最终，通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。 阅历总结：1。主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词预备的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场。 2。颁奖时候应当让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把详情设计好。另外领奖时应配音乐 3。对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提示家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在游戏中撞倒。 4。教师分工不明细，不能很好的掌控全场。 5。提前没有调好音

6、响，出现短暂冷场，必需总结阅历，没气氛活动效果就打折扣。 篇三：感恩节当天活动教育随笔 在当天下午我们举行了“感恩节半日开放活动，通过感恩节的活动培育孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱伴侣、让幼儿在充满爱的环境中更好的成长。 活动中幼儿在一个关于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着感恩诗歌，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了大手护小手活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的美好，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。

7、在亲子游戏恰恰恰中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子根据老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子游戏的欢乐。为了让我们的感恩活动更富有意义，最终在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家长和孩子们都参加其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲自制作的独具匠心的祝愿卡，孩子秀丽的画面和父母感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起共享，家长们脸上自始至终都洋溢着美好的笑容，我很满意孩子们的表现，我想是因为他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了

8、吧! 在家长的一声声赞许中圆满结束了感恩节半日活动。家长对老师的工作更是大力支持，部分家长主动关心老师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界展览到走廊才离开，我为此而感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，继续做好自己的工作。 篇四：感恩节当天活动教育随笔 一年一次的感恩节到了!经过两周的细心策划，今日最终迎来了期盼已久的感恩节!这次感恩节的主题是："生命因感恩而丰富"。盼望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。 早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开始劳碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多家长都特殊

9、主动地参加，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手预备美味的南瓜汤。 9：30手工活动结束，我带着全部的小伴侣到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带着全部的爸爸妈妈们到三楼活动场，预备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期盼! 在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。兴奋人心的时刻最终到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好快乐!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是快乐的不得了。不过在要求清静的时候，孩子们还是很仔细地开始

10、观赏表演了! 先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去查找美洲大陆的北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不简单呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的关心。 扮演印第安人的爸爸妈妈们，"喔呼，喔呼"上场了!他们关心清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人关心他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第安人的关心，他们举办了感恩聚会!节目的最终，他们唱起了假如感到美好你就拍拍手，我们的孩子也被邀请一起互动。 爸爸妈妈们仔细的表演博得了孩子们强烈的掌声!孩子们也为爸爸妈妈们预备

11、了一首他们自己创编的儿歌：We wish you a Happy Thanksgiving! 这首歌把我们的欢乐带向了一个新的高潮! 看罢节目，做好玩的游戏，共享好吃的食物。今日的感恩节给老师、小伴侣、家长都留下了许多的欢乐!期盼大班的小伴侣在他们长大的时候能把这份快乐欢乐永久记在心中! 篇五：感恩节当天活动教育随笔 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。感恩教育应当从孩子抓起。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的学前班孩子，想通过此次活动：感恩的心，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边全部人对自己的爱，让孩子知道自己的欢乐生活离不开别人的关心，加深孩子对

12、爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人。培育孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。幼儿园在感恩节这天组织了各类活动，并进行了节日的教育，整个活动幼儿的参加性极高。 首先教师介绍感恩节的由来1620年，有名的“五月花号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了不可思议的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地和善的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的关心下，移民们最终获得了丰收，在欢庆丰收的日子，根据宗教传统风俗，移民规定了感谢上

13、帝的日子，并确定为感谢印第安人的真诚关心，邀请他们一同庆祝节日。至此将这一天定为感恩节。 接着教师介绍牛犊救母的故事，让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。通过故事，让孩子初步了解到感恩父母之情。 在此基础上进行第三环节，让幼儿说说自己应当如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情，有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。教师引导幼儿了解在他们四周除了父母在生活中会关怀照看自己，还有很多人都在关心着自己，如身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩关心身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱。 第四环节学习手语舞蹈感恩的心，进一步的去感受爱，并大胆的去表现爱，并告知小伴侣回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简洁的举动表达对父母的感谢之情。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/