2023年科技节活动方案策划创意(精选10篇).docx

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1、2023年科技节活动方案策划创意(精选10篇)科技节活动方案策划创意(一) 巧运气球竞赛 活动目的：激发学生参加科技活动的乐趣，探究利用大力压力吸气球的技巧，体验团队协作的意义。 活动时间：20XX。10。22周四10：20上第三节课 活动人员：五年级全体同学和班主任。 活动材料： 学生：每人一个塑料瓶建议不要用康师傅那样软的。 班级：自备2个大纸箱边沿粘上塑料胶布，6班共计12个。2030个气球吹成拳头大小并系紧口，写上班级姓名。 工作人员： 2名教师、8名学生。每班有四名学生裁判，负责统计每组学生运到的气球数量；一名教师裁判负责发令计时；一名教师裁判负责记录各组数据，统计班级总数。 活动要

2、求： 预备：两班同时进行，每班五个纸箱，间距5米。第一个纸箱里放一些气球。其他纸箱空着。 1、每班学生分成四路纵队，分别对应前四个纸箱位置，第一排开始，利用塑料瓶把纸箱里的气球运到下一个纸箱里，然后去排尾等下一轮，他后面的同学上前继续运吸气球。 操作要领：先略微捏一下瓶子，再把瓶口压在气球上，手稍放松，让瓶子复原，这样在大气压力作用下，气球就被吸在瓶口了，运到另一个盆以后在捏一下瓶子，就把气球放开了。用吸的方法 2、第二排的排头再把第一排运过来的气球运到旁边第三组的盆里，然后去排尾，下一同学继续。 3、依次类推，把球运到最终一组的盆里。 积分规则： 班级学生运送的总数后四个纸箱里累计的气球数+

3、教师20秒内运送的个数*2。 补充说明： 1、若第一组气球没有了，可以去最终一组取，别的组不行，必需等旁边组用塑料瓶吸过来。或班级支配一名同学或老师负责把最终一组的气球运到第一组的盆里。 2、留意不允许用手碰气球，或是在塑料瓶上粘胶布等。 科技节活动方案策划创意(二) 活动目的 开展主题为创新合作成长科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的开展，让每位学生能够参加到这样的活动体验中，培育学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素养，表达团队协作精神、创新意识。 活动时间 20XX年10月11月 活动对象 学校1-3年级学生 每个孩子选择其中的一项或几项参加这次活动 竞赛项目及规

4、则 一七巧板竞赛 1、七巧板个人赛 参赛对象：1-3年级1-2年级参与低段竞赛，3年级参与中段竞赛。 竞赛支配： 1。班级选拔：七巧板套装中有一本七巧板教学用书，附有一些练习，可让孩子先自行或在家长陪伴下进行肯定的训练和认识，网上有视屏教学可观看。班主任自行选定时间组织班级选拔，建议选拔时间10月24日10月25日的午休时间，试卷由学校统一出，选拔后派出三个代表。参与校级选拔，时间10月26日午休时间。 2。校级选拔：场地暂定试验室1和试验室2，每班3人 3。监考人员：林锋、吕建华、叶蕯蕯 4。竞赛形式：卷面笔试 2、多副组合七巧板创意赛： 1。创作内容不限主题和形式； 2。创作作品以几何图形

5、的形式申报，在50*38的尺寸范围内分隔成任意六块区域，缺一不行，每个区域分别用1副、2副、3副、4副、5副和6副完好的现代智力七巧板完成； 3。依据需要添加或不添加文字说明、色彩和背景； 4。在作品反面附作品信息表，包含：学生姓名、班级、每个区域使用副数和图案命名； 5。每幅作品限1-3位学生创作 6。作品主要从创新性、形象性等方面进行评比，总分100分 7。上交作品时间10月9号10月13号 二科幻画竞赛 由美术教师指导学生绘画，1-3年级每班至少选出3幅作品参赛由美术任课教师负责并评选奖项，具体时间主题事宜请参照区科技节文件或美术老师布置。校级选拔后，由美术老师自定参与区里竞赛选手作品。

6、 少儿科幻绘画面向614周岁的中小学生，主题围绕本届大赛的中心，内容详见附二文件，画种不限，限个人作品，不接受集体作品 规格尺寸：54cmx38cm，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱 三科技小发明 1、作品设计新颖，具有创造性。 2、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有肯定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。 3、作品形式不限，可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学试验器材、小电子产品等。 4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。 5、由各班班主任老师统一负责收齐

7、，派学生交科学办公室 6、评委林锋、吕建华 7、上交时间统一为10月16日10月20日 四科技实践活动 科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、讨论性学习或社会实践活动中开展的具有肯定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。同时，留意切合本届大赛的主题，主动引导广大学生从节省能源、爱护环境入手，去发觉问题、解决问题，去进行科学讨论和科技创新。活动项目可多人组合为一个小组进行，可以由家长指导进行，形式不限，要求有电子稿，有插图，有总结。详见附二文件暂定10月30日上交科学办公室。 五13年级头脑思维赛初稿 项目：扑克牌高塔第二季 所需物品：

8、扑克牌10张 竞赛规则： 1、每班3名学生组成班级代表队参赛，40分钟内用所给的材料尽量搭出一个尽量高的高塔。 2、可以对所提供的纸牌进行剪、折、打孔等方式进行处理，竞赛制作空间为2m*3m场地，制作过程中，选手不能离开自己的场地，作品向上制作和加工的高度不限制。 3、每组参赛选手携带笔三支，剪刀、尺子、打孔器各三把剪刀的品牌、大小不限，尺子的长度不能超过20厘米，打孔器型号参照附件，除此之外不能携带利用其他任何制作、加工、帮助、登高等工具和材料。 4、最终根据垂直高度排知名次。 参赛人数：每班3名代表 竞赛时间：11月22日午休三楼阶梯教室 说明：赛前各班学生可自由组队练习，最终由班主任确定

9、3名学生组队参与校级赛。练习过程中可以有老师家长参加，留意安全。 六乐高机器人竞赛 场地：乐高机器人教室 规则：有选课老师出具体规则和说明 对象：二三年级有参与乐高机器人选课的全部选手 时间：11月上旬，具体有选课老师定在选课时间完成竞赛 具体时间支配说明： 1、11月初择日进行科技界节启动仪式；启动仪式邀请航空模型飞行表演 2、七巧板校级选拔时间10月26日午休，会占用一点选课时间。 3、11月22日星期三午休在三楼阶梯教室教室进行头脑思维赛校级选拔。评委：林锋、吕建华 4、全部奖项设置：以班级参与的，各年级第一名为一等奖，第二名为二等奖，三等奖为两名，其他为个人奖项。 科技节活动方案策划创

10、意(三) 指导思想 贯彻全民科学素养行动打算纲要，激发科技创新热情，培育科技创新意识，提高科技创新能力，使学生在增长科技学问的同时，升华科学精神，提升科学素养，促进全面进展。引导学生爱科学、学科学、用科学，培育学生的科学素养和动手能力，面向全体学生，让每一名学生享受科技活动的乐趣，推动我校科技教育工作的常态化建设，全面实施素养教育。 本届科技节的主题与宗旨 主题：思索、创造、成长、欢乐 活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。 组织领导 领导小组： 组长： 副组长： 成员： 活动目标 此次科技节旨在引导学生学习和使用相关学问，培育学生处理问题的能力，学生在参加活动的过程中，进入自主学习的天地中；自由

11、选题，学会独立发觉问题；自行制订讨论方案，锻炼解决问题的能力；自己查找资料，自己动手制作，亲自实践，使实践能力得到肯定的提升。 活动内容 1、校内举行航模、建模、科幻画、头脑OM竞赛、创新金点子活动赛 2、校外组织参与区科技节模型赛。 活动支配 学生科技节活动，分三个阶段进行。 第一阶段5月10-14日，宣扬发动阶段 根据有关活动规则布置活动内容。 第二阶段5月24日至5月28日，活动阶段 年级分批进行竞赛。详见竞赛支配表 建立部分有关项目参赛小队参加区建模、航模竞赛5月9日 点子征集与科幻画截止5月28日。 第三表彰阶段时间待定 对优秀个人、团体进行表彰嘉奖。 活动要求 1、加强组织领导。学

12、校成立科技节活开工作领导小组，切实加强对该项活动的领导，结合实际制定好具体的学校科技节工作方案，政教处牵头组织，支配专人负责，周密部署，细心组织，确保科技节活动的顺利开展。 2、确保活动成效。一是要坚持全员参加的原则，提高学生参加活动的普及面，把竞赛活动项目支配到不同年级、不同班级，确保学生人人动手。二是各要把综合实践课程与科技活动结合起来，注重发挥学科教师、科技辅导员、学生科技社团等科技教育骨干人员的示范带动作用。三是坚持节能、环保的原则，引导学生使用低耗、环保材料进行科技创作。四是各班级要加强科技活动安全教育，确保学生在动手实践中和各级竞赛活动中不发生任何事故。 3、做好推举优秀科技活动成

13、果工作。各年级、班级要加强对科技节活动资料的积累和整理工作，运用照片、摄像等方式记录科技教育活动的精彩瞬间和优秀活动成果。要仔细根据各个活动项目的规则和参赛数量规模等方面的要求报名和推举工作。 科技节活动方案策划创意(四) 为庆祝中国共产党成立101周年，为纪念“129学生爱国运动_周年，推动大学生文化素养教育，营造良好校内文化气氛，搭建科技创新和文化创新的孵化平台，发挥“活动育人的作用，努力推动和谐校内建设。经讨论确定，于20XX年11月-12月举办“129科技文化艺术节。 一、指导思想 以纪念“129为契机，引导青年学生主动投身学校进展建设，以发挥学生专长、呈现学生风采、锻炼学生实践能力、

14、培育学生创新精神、提高学生综合素养为目标，通过开展健康向上、丰富多彩的科技文化艺术活动，充分展示学生科技文化活动的成果，营造深厚的校内科技文化气氛，引导青年学生争做“六有大学生，为推动“四个全面奉献青春和智慧，为实现第二个百年奋斗目标砥砺前行。 二、活动主题： 激扬青春红色飞扬 三、活动时间： 20XX年11月20XX年12月 四、活动内容： 见附件 五、活动要求 一高度重视，加强领导。科技文化艺术节是我校开展的一项重要的校内文化品牌活动，是丰富校内文化生活、促进青年学生成长成才的重要载体，是提高大学生综合素养的有效手段。各单位要切实加强领导，结合单位实际状况做好支配部署，主动组织学生参与各项

15、活动。 二联系实际、创新载体。要坚持务实节俭、注重实效的原则，将开展各类活动与人才培育相结合，将社会主义核心价值观教育和传统文化教育相结合，主动创设特色活动载体，丰富活动内容，扩大活动参加面，提高活动教育性和实效性，努力将科技文化艺术节打造成全员育人阵地、人文素养养成沃土、智慧才艺展示平台。 三加强宣扬，提升影响力。各承办单位应充分利用短视频、公众号、报刊等新闻媒体，多渠道加强活动宣扬，吸引广大同学主动参加各项科技文化艺术活动，营造良好的校内文化气氛，扩大本届科技文化艺术节的影响力。 四全员参加，扩大活动覆盖面。要求20XX级全部学生必需至少参与科技文化艺术节一项活动，参与活动时，需携带扬州职

16、业大学学生德育学分评分手册进行认定。 六、总结表彰 各承办单位在活动结束后，要将竞赛状况、活动总结等有关材料准时报送组委会办公室。各学院在活动结束后，要将本单位的组织参加状况、学生获奖状况总结于12月24日前上报组委会办公室，组委会将依据各单位承办活动状况和参赛状况评出优秀组织单位。 科技节活动方案策划创意(五) 为了弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学学问，拓宽学生的科技视野，充分发挥学生独特特长，培育学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，促进学校生态教育，提升我校科技教育水平，经讨论确定，举办第十四届科技节活动，特制定本方案。 一、活动时间 20XX年4月初至5月下旬 二、

17、活动主题 青春飞扬魅力科技 三、领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、活动项目详见附件一 一举办第四届“苍南仪表杯学生科技创新大赛 1、报警掌握的设计与制作 1参与对象：高二高三技术选考学生 2报名方法：每班限报2-3人 3竞赛时间：待定 2、多媒体作品制作大赛 1参与对象：全校学生 2报名方法：每班限报2-3人或2组 3竞赛时间：返校 3、自制水火箭竞赛 1参与对象：高一、高二、高三学生 2报名方法：每班1-2个代表队，每队3人 3留意：返校时上交作品并竞赛 4、叶脉书签制作竞赛 1参与对象：高一、二年级各普高班 2报名方法：每班2队，每队2人 3竞赛时间：待定 5、化学试验竞赛 1参与对

18、象：高一普高班 2报名方法：高一1、3班各4名学生，高一2、4班各2名学生。 3竞赛时间：待定 6、手工制作或科技小发明评比 1参与对象：高一、高二、高三学生 2报名方法：每班至少推举一个作品 3截止时间：返校 二“科技与生活实践项目评比 1、汉字录入竞赛 1项目说明：文章录入方式为：在规定的时间内，按屏幕提示内容进行录入；依据事先规定选定的文章，每位选手自己选择汉字输入法录入，时间为20分钟。依据输入的正确字数，由计算机自动记录竞赛成果分数计算分数=正确率x平均打字速度；参赛队员不能使用自带的自定义词库；参赛队员所使用的汉字输入法不做限制；每班限报3人。 2竞赛时间：待定 3参与对象：高一高

19、二高三学生每班3人 2、科学幻想画现场绘画竞赛 1参与对象：高一、高二学生 2报名方法：每班限报1-3名 3竞赛时间：待定 3、趣味数学：数学模型制作竞赛 1参与对象：高一、高二学生， 2报名方法：每个班级3人 3留意：返校时上交作品 三开展科普学问进校内系列活动 1、科普学问竞赛 1参与对象：高一、高二学生 2报名方法：每班5人 3竞赛时间：待定 2、疫情防控或核电学问讲座 时间待定 3、国旗下讲话、科普学问宣扬 时间：待定 4、科普电影展示 时间：待定 五、工作要求 1、各处室、学科组要主动参加科技节活动，依据实际合理组织、仔细做好各个项目活动的开展，政教处要统筹协调，做好竞赛安全预案，确

20、保科技节顺利完成。 2、各班主任要主动发动学生参加各项活动，仔细落实每项竞赛项目的报名参赛工作。要让每个学生都能参加科技节各项活动，每个学生最多报名参与三个竞赛项目。 3、学校依据各个项目的参赛状况，设立个人一、二、三等奖，颁发获奖证书，并给予相应的物质嘉奖，同时依据班级的参赛状况设立团体总分奖和优秀组织奖若干名，分别给予班级相应的嘉奖。 4、本次科技节竞赛结果列入班级考评内容。 科技节活动方案策划创意(六) 一、指导思想 为推动学生科技创新教育，提高少年儿童科学文化素养，加快普及科技教育，我校确定面向全体学生通过举办科技节，弘扬科学精神，普及科学学问，培育学生的创新精神和动手实践能力。在全校

21、范围内营造深厚的学科学、爱科学、用科学的科技气氛，全面推动素养教育。 二、活动主题 科技筑梦创新成长 三、组织领导 组长： 副组长： 成员： 四、活动项目 1、科学幻想画竞赛； 2、科技小制作； 3、“我爱科学手抄报竞赛； 4、科幻面具彩绘； 要求：在活动时间内，利用课堂教学，整合校内外资源，开展以上四项主题活动，并将对活动成果进行评价。 五、活动时间 提交作品时间：20XX年6月25日到30日 评比结果并公示时间：20XX年7月。 六、活动具体要求 1、坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到进展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、表达特色、

22、突出独特。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的独特特色。 3、做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣扬到位、发动有力、表达协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、胜利的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 七、各项目参加及负责人支配 1、“幅幅有亮点，全校齐参加科技幻想画 主题：环保创新将来

23、自备A3绘画用纸，以班级为单位收集汇总报送项目负责人。本项目的开展有利于锻炼我们的想象力，活跃学校的科技美育气氛。让我们在科技幻想画的世界里，体会科学与艺术的融合，表达对美妙生活的憧憬，畅想将来，祝愿将来！ 参加对象：1-6年级学生 负责教师：各班班主任。 2、“人人是创客，班班有创意小制作小发明 主旨是提高我校小学生的创新素养和创造能力，加强对科技辅导教师的培训指导，深化科普推广。报送作品以小制作、小发明、小创造为主。 参加对象：全校师生、学生家长 负责教师： 活动，以丰富学生的生活，活跃班级气氛，圆学生科幻电影明星梦！ 参加对象：1-6年级学生 3、“我爱科学手抄报竞赛 充分敬重学生的兴趣

24、、爱好，自主选择手抄报主题。每班选出3篇作品参赛。 参与对象：3-6年级 负责教师：各班班主任 4、“科学在我身边科幻面具彩绘 学生自备硬纸板、彩笔、胶水、细绳等材料仿照科幻电影人物制作自己喜爱的人物面具，以班为单位举办一期班队 负责教师：各班班主任 八。评比 科学幻想绘画：一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。 科技小制作：一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。 科学手抄报：一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。 科幻面具彩绘：一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。 评比标准：竞赛评分均实行10分制 1、科学幻想画评比标准： 主题突出，具有科技性3分 构图合理，色彩艳丽、协调2分 构思新颖、

25、合理、想象丰富3分 富有童趣，整体效果好2分 2、小制作小发明评比标准： 有创意2分 易适用3分 易操作1分 易推广2分 造型美观大方2分 评委支配： 科技节活动方案策划创意(七) 一、指导思想 依据中国学生进展核心素养框架，中学应以培育“全面进展的人为核心，从文化基础、自主进展、社会参加三个方面，培育学生应具备的，能够适应终身进展和社会进展需要的必备品行和关键能力。我校以“明明德，忧天下；知格物，显人文；铸思想，扬独特作为人才培育目标，正是高度重视学生核心素养培育的表达。为实现这样的培育目标，我们必需为学生的进展搭建平台。科技读书节，一方面，凸显科技理念，鼓舞动手试验，锻炼学生严谨的思维习惯

26、；另一方面，提倡经典阅读，开展读书沟通会，进行写作实践，铸就深厚的人文底蕴。 二、活动主题： 弘扬传统文化拥抱现代文明 三、领导小组： 组长： 副组长： 成员： 四、活动时间： 20XX年4月中旬到20XX年5月中旬 五、活动内容及支配 活动项目 主要内容 参加 年级 负责部门 负责人 时间 六、工作要求 1、活动前期，各学科中心主任和活动负责人需提供各项活动的方案和宣扬资料，发送至教科室傅海勤老师处，用于宣扬。 2、活动后期，各学科中心主任和活动负责人需将活动新闻稿、活动资料和活动成果照片、作品、获奖结果等发送至教科室傅海勤老师处。 七、其他说明 1、个人奖：对获得个人项目一、二、三等奖的学

27、生，进行适当的嘉奖，并颁发荣誉证书。同时，学生竞赛成果计入学校班级常规量化考核，获个人项目一等奖学生所在班级计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。 2、组织奖：对班级进行本次大赛组织奖评定，颁发奖状，成果计入班级常规量化考核，高中每年级一等奖5个，计6分，二等奖5个，计4分，三等奖5个，计2分。 科技节活动方案策划创意(八) 一、指导思想 为贯彻XX市中长期教育改革和进展规划纲要、关于深化教育综合改革进一步加强创新人才培育的若干意见精神，落实XX市科普事业“十三五进展规划要求，全面推动素养教育，增添广大青少年学生学科学、爱科学、用科学的意识，上经贸大附校、上经贸大附校花园分校举办以“体验、创新、

28、成长为主题的第六届科技节活动，围绕“体验、创新、成长开展形式多样、内容丰富的活动，培育学生的科技兴趣、创新意识和实践能力，建设和营造全面进展的育人环境，搭建崇尚科学、展示才能的平台，建设师生、家校共同参加、共同创造的特色校内文化。 二、活动主题 体验、创新、成长 三、活动对象 全体学生 四、活动时间 20XX年9月15日至11月5日 五、活动支配 一前期预备 1、制定科技节活动总方案及各项目方案。 2、各班组织学生了解科技节活动方案，做好科技节活动的宣扬、发开工作。 3、悬挂科技节主题标语，内容为“体验、创新、成长上经贸大附校、上经贸大附校花园分校第六届校内科技节。 4、各项目负责教师时间节点

29、内完成评选。 5、优秀作品展板及视频集锦制作展示。 二活动进行 1、9月22日升旗仪式上进行科技节开幕式宣讲。 2、10月9日10月20日学生完成各项目提交。 3、10月21日10月25日教师完成优秀作品及获奖名单提交。 4、10月26日11月5日科技节优秀作品展览。 六、活动内容 科技节活动方案策划创意(九) 一、活动主题 走进科学走进幻想 二、活动目标 以培育学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学气氛，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，主动推动校内科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推动我校素养教育的深入开展。 三、活动口号 今日奇思妙想

30、，明日硕果累累 科技创新，将来因你而精彩 走进科学，走进幻想。 四、活动时间 20XX年9月26日10月12日 五、活动支配 一科技主题宣扬发动 班级责任人：班主任 时间：9月26日9月30日 参加年级：16年级 二观看一部科普宣扬片 班级责任人：班主任 时间：10月1日10月9日 参加年级：一六年级 科普片内容： 1“航空航天科普宣扬片2“机器人科普宣扬片 3“宇宙与人科普宣扬片 三阅读一本科普读物 班级责任人：语文老师 时间：10月1日10月8日 参加年级：三六年级 活动要求：各班语文老师引导每位学生读一本科普读物，写一篇读后感或好书推介仅限科普读物，每班可择优选出5份上报年级，并参加学校

31、展评。10月9日上午放学前上交读后感或好书推介上交地点另行通知。 推举读物： 3-4年级：超级科学家系列丛书、科学王国里的故事、趣味地理、生物王国、走进自然、科学转变人类生活100个瞬间、我的野生动物伴侣。 5-6年级：宇宙寻踪、心理天地、中国资源、昆虫记、科学的发觉、八十天环游地球、疯狂科学。 四画一幅科幻绘画作品 班级责任人：美术老师 截止时间：10月9日上午 参赛对象：1-6年级学生，每班选送5件作品参赛。 具体要求： 1、以“科技为主题，想象丰富，造型生动，色彩艳丽，构图饱满。 2、学生全体参加，每班选送5件作品参与校级竞赛，自行预备画纸，1-2年级A4纸，3-6年级8开纸。 3、作品

32、反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名和指导老师。 五办一份科普手抄报 班级责任人：语文老师 截止时间：10月9日上午 参与对象：三六年级全体学生，每班选送5篇作品参评。 作品要求：以“科技、将来、生活为主题，体裁不限。 六制作一件科技小作品 班级负责人：数学和科学老师 截止时间：10月9日上午 参赛对象：三六年级学生，每班至少选送五件作品参评。 具体要求： 1、围绕科技节主题，制作的科技小作品如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品等，可以单独设计制作，可以小组合作，也可以与家长教师协作完成，鼓舞多送优秀作品。 2、小发明作品每件须填写小发明作品登记表后附。 七参与一次科技参观活动

33、 班级负责人：班主任 截止时间：10月9日上午 参观对象：一六年级学生，可利用国庆长假由家长伴随到郑州科技馆参观免费。 八设想一个科技创意金点子 班级负责人：班主任 截止时间：10月9日上午 具体要求：可用语言描述，也可用图画或其他能够表达的方式。 六、评比及展示 1、各项竞赛以年级为单位进行，本年级参赛作品总数按1：2：2的比例评出个人一、二、三等奖，年级主任负责把本年级获奖学生名单、作品名称、获奖等级、辅导教师按一二三等奖的顺序填好表，报送教育处邮箱。 2、单项一、二、三等奖分别给班级加3、2、1分，按年级设班级团体总分一、二等奖。 3、各年级评出的优秀作品10月12日展示。另附展示支配

34、科技节活动方案策划创意(十) 青少年科技创新大赛 1、活动时间：20XX年3月11日至20XX年3月21日 2、活动对象：八年级全体学生 3、活动内容： 1科技创新成果作品：各班级要精选科技含量较高的青少年科技创新成果作品2件，要求每件作品必需具备相关的介绍材料，能够进行演示。届时将进行现场展示和评选。 2科幻画：科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对将来科学进展的畅想和展望，利用绘画形式表现将来人类的生产、生活情景。尺寸为4开54cmx38cm，每幅科幻画反面右下角粘贴名签见附件，每班参赛作品6幅，届时在活动现场展示和评选。 科技节标志设计征集 1、征集范围 全校三个年级全部学生 2、征集要求

35、1标志要必需突出科技节主题，尽量包含学校的文化底蕴和进展内涵，要凸显我校的办学特色和进展前景。全部作品必需为A4纸大小的电子版 2作品应具有较强视觉感染力，要庄重动感、色彩鲜亮、构思新颖、富有想象力，具有较高的识别度，力避繁复和过度抽象。作品须附有50字左右设计思想和创意的文字说明，简述其构思及象征意义。 3应征作品可以个人设计，也可以2-3人团队合作。 4作品须为原创，为未公开发表过的作品。 3、实施步骤 第一阶段3月7日3月15日：发布关于征集校训、校徽、校歌的通知。 第二阶段3月18日3月20日：收集应征作品，报送至学校团委邮箱 第三阶段3月20日3月25日：学校将组织选评小组，按公开、公平、公正的原则对作品进行评选，并进行公示。依据作品质量，评出5件入围作品，给予嘉奖。并选出1件接受作品。 活动方式 1、科技节的各项活动拟分年级段开展。 2、可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。