2023年小班下学期体育教案及反思随笔精选.docx

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1、2023年小班下学期体育教案及反思随笔精选 小班体育教案含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能肢体协调地做动作，愿意尝试用垫子玩各种游戏，接下来我在这里给大家带来小班下学期体育教案及反思随笔，盼望对你有所关心! 小班下学期体育教案及反思随笔1 小班体育活动优秀教案小火车钻山洞含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验人多力量大，同伴间应当互相合作的情感，初步懂得轮番的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则，通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园小班体育活动优秀小火车钻山洞含反思教案吧。 【设计意图】 依据小班刚入园幼儿的主动参加活动的意识不强，于是我

2、就设计了钻山洞好玩的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟识的人物，培育他们参加活动的主动性，力求让幼儿在轻松开心和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。 【活动目标】 初步懂得轮番的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。 体验人多力量大，同伴间应当互相合作的情感。 通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。 【活动重点】 学会一个跟一个走。 【活动难点】 学会轮番钻山洞、不推不挤。 【活动预备】 拱门、了解火车钻山洞、CD。 【活动过程】 1、预备活动：队列队形的练习。 将幼儿根据托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。 2、组织幼儿玩游戏“

3、开火车 (1)教师扮火车头带着幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要快速找到自己的位置，继续往前走。 (2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。 3、结束、放松活动：放音乐小火车跳欢乐的火车舞。 【教学反思】 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小伴侣的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了的口令提示幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予关心的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车

4、，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时许多幼儿特殊兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅长观看，抓住教育详情。依据教学活动中发生的问题准时进行调整，力争上好每一节课。 小百科：山洞：自然形成或经过人工开采、打通的孔道。 小班下学期体育教案及反思随笔2 小班下学期体育教案小兔乖乖含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习在15cm20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡，把握屈漆团身走路的技能，会双脚向前行进跳，快

5、来看看幼儿园小班下学期体育小兔乖乖含反思教案吧。 【活动目标】 1.把握屈漆团身走路的技能。 2.练习在15cm20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。 3.会双脚向前行进跳。 4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5.体验人多力量大，同伴间应当互相合作的情感。 【活动预备】 1.红。黄。绿三色纸，布置好场地。 2.小图的头饰若干。 【活动过程】 一.老师扮演妈妈，带小伴侣自然进入场地。 1.“孩子们，今日天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗? (红眼睛。短尾巴。长耳朵。) 2.你们情愿帮妈妈做事情吗?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好，这样帮妈妈做事情妈妈才放心。 二.做运

6、动，幼儿分散站立。 1.孩子们，找一个位置站站好。 2.握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。 换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。 双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲， 最终轻轻跳一跳。(两遍) 三.预备练习。 1.妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本事，你们知道是什么吗? (分别请幼儿说一说) 2.看妈妈怎么跳的? 教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观看妈妈的动作(轻。稳) 3.小兔跟着妈妈在门前空地上练习。(要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。) 4.妈妈带着小兔做矮人走。 四.游戏部分。 1.妈妈带着宝宝跳进家里，妈妈：“妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有妈妈回来才可以开

7、门。 a.妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。 b.走过土坡，继续向前跳。 c.刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈急忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。 (大灰狼转了一圈走了。) d.妈妈观察大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，跳回家。 2.妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴。(幼儿分别容许)看，妈妈采了个大蘑菇，高兴吗?(欢呼) 3.妈妈向小兔简洁描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓舞小兔遇到大灰狼要机灵，英勇，告知幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。(提示幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈

8、来了才可以走。) 三.游戏。 1.教师带着幼儿跳至土破前，依次走过。 2.教师依据幼儿的游戏状况进行总结。 3.再次游戏。 “孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚刚牛伯伯打电话来说明天还有很多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢?我们再出去采点蘑菇回来，明天好款待它们，你们情愿吗? 四.放松。 妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。 “孩子们，你们肯定很累了，来，跟着妈妈放松一下。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 小百科：兔子，是哺乳类兔

9、形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。 小班下学期体育教案及反思随笔3 小班体育教案小蚂蚁爬含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐，练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的敏捷性，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班体育小蚂蚁爬含反思教案吧。 【设计意图】 小班的孩子特殊喜爱爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等缘由，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在进行秋叶飘这个主题活动时，我带着孩子们在小树

10、林里拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的留意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。于是我设臵了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境，让幼儿臵身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力。 【活动目标】 1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的敏捷性。 2.喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐。 3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4.锻炼幼儿的团结协作能力。 【活动预备】 1、小蚂

11、蚁头饰，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿篮子各一个，体操垫，背景音乐。 2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关阅历。 【目标分析】 1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的敏捷性。 (小班体育活动的目的中明确提出：能手膝着地(垫)自然协调地向前爬。而小班年龄段的孩子大多好奇、好动、好仿照。幼儿身心进展的特点和需求是制定幼儿园体育活动目标的重要根据。) 2.喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐。 (对体育活动的兴趣是幼儿主动参与体育活动和自觉进行体育活动的动力。) 【活动过程】 1.热身活动。(时间：2分钟运动量：较大) (教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。) 师：今日天气真晴朗

12、，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。) 2.练习各种不同方式的爬。(6分钟) (1)自由爬(时间：1分钟运动量：小) 师：宝宝们，让我们去散步吧! (教师边念儿歌边带着幼儿自由爬行，提示幼儿不要互相碰撞。) (儿歌：今日天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地渐渐爬，一步一步要爬稳哦!) (2)有序爬(时间：2分钟运动量：中) 师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧(鼓舞幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。) (3)寻声爬。(时间：2分钟运动量：中)师：让去找妈妈。(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听妈妈的召唤，手膝着地爬

13、着找妈妈。) 3.游戏：巧避大熊。(时间：3分钟运动量：较大) (1)尝试倒退爬 ("狮王进行曲"的音乐响起，声音忽大忽小。) 师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。 (引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了，让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复23次。) (2)稳固倒退爬师：刚刚你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。 4.游戏：蚂蚁背豆。(时间：4分钟运动量：大) (1)找"粮食"师：宝宝们，冬天就要到了，让我们查找粮食预备过冬吧!(引导幼儿查找场地用沙包制成的小粮

14、袋。 (2)运"粮食"请幼儿将红、绿两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)师：怎样爬才能让粮袋不简单掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。) (3)搬"大豆" a.蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发觉"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。) b.鼓舞幼儿一起合作把"大豆""嗨哟、嗨哟"抬回家。 c.放松练习，结束活动。(时间：2分钟运动量：小) 小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓舞幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再相互拍拍手

15、臂、膝盖。) 【活动反思】 1.趣味性。幼儿喜爱小蚂蚁，扮演聪慧可爱的小蚂蚁会让他们觉得很好玩。过"小桥"、"寻声爬"、"巧避大熊"等，整个活动以游戏的方式贯穿始终，孩子们和"妈妈"(教师)一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏气氛让孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。 2.层次性。根据循序渐进的原则，自由爬一个接着一个爬尝试倒退爬背着物体爬等一系列游戏活动，不断提高练习的要求，逐步进展孩子们动作的协调性和敏捷性。 3.综合性。由于"幼儿园的教育是为全部在园幼儿的健康成长服务的"，各领域的目标实质上

16、是统一的，差异仅仅是侧重点不同，因此健康领域与其他领域的融合又是最可行的。基于这样的观念，活动设计时我有机地整合了科学、社会等领域的相关学问，力求做到教育的各要素间的多样化，留意多层次的整合。 小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发觉了无性繁殖的蚂蚁新物种。 小班下学期体育教案及反思随笔4 小班优秀体育活动教案流星球打灰太狼含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿激发兴趣，使幼儿主动主动参加活动，体验运动的挑战和欢乐，练习跨跳、钻圈、平衡、投掷的动作，

17、提高动作的协调性和灵敏性，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班优秀体育活动流星球打灰太狼含反思教案吧。 【活动目标】 1、练习跨跳、钻圈、平衡、投掷的动作，提高动作的协调性和灵敏性。 2、激发兴趣，使幼儿主动主动参加活动，体验运动的挑战和欢乐。 3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4、锻炼幼儿的团结协作能力。 【活动预备】 自制梅花桩，呼啦圈，流星球，跨栏、灰太狼等。 【活动过程】 一、队列队形训练。 踏步入场走圆圈切断成六队口号变三队变六队。 二、热身运动。 乐曲向前冲，师生一起活动身体。 三、探究练习，教师指导。 1、介绍几项运动。 A、“大家看，这是什

18、么?(呼啦圈) “它可以怎样玩? 请幼儿尝试，教师指导讲解要领。钻圈的时候要先伸进去一只脚，再蹲下来钻，等身体过去了才能站起来。 B、“这些是梅花桩，你们可以踩在梅花桩上向前走，要留意安全，别跌倒了。 C、“这些是怎么玩的呢?请一个幼儿尝试。 “这是练习跨栏的，要先跑起来，才可以跨跳过去。 2、探究练习。 “让我们一起练习练习吧 “这条线是起点，大家从起点开始，到那头再跑回来站到队伍的最终，练完一个，也可以到别的队上去练习别的。 3、提高要求，继续练习。 “刚刚你们都很好的完成了练习，如今我给你们提高要求了，跨栏的要跑快一些，跨跳再高再远一些，钻圈的不行以把圈碰倒，走梅花桩的步伐再大些，走稳当

19、了。 四、竞赛：快快取回流星球。 “刚刚你们练得很好，想不想来一场竞赛? “有信念能取胜吗? “场地那边的筐子里是流星球，你们从起点开始，跨过栏、钻过圈、走过梅花桩赶快拿一个流星球从旁边跑回来站到队伍的最终，前一个回来了后面的小伴侣才可以开始。哪一组先把流星球取完，哪一组获胜。明白了吗? 预备开始。 为慢者加油，为胜者庆贺。 五、游戏：大战灰太狼。 “这是流星球，它有许多的玩法，我们还可以用流星球打灰太狼。示范：“拿好球，举到肩膀上，后退一步，身体由后向前推着胳膊向前把球扔出去。试一试。 “假如灰太狼来了我们怎么办? “你们不怕吗? (灰太狼出现) “英勇的小羊预备好流星球，让我们一起去赶走灰

20、太狼。 跨过栏、钻过圈、走过梅花桩、打灰太狼。 六、沟通放松。 “今日我们练习了钻圈、跨栏、走梅花桩，还赶走了灰太狼，你们真棒，我给你们鼓掌，庆贺你们长大了，更能干了。来，让我们听着好听的音乐放松放松吧。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 小百科：流星球也可叫"球流星"，是在一根绳索两端系上彩色球状物体，利用离心力舞动双球，使双球上下交叉或成一条直线舞动，舞动中可随时变换花样，花样多达数十种之多。流星球除保存了水流星和火流星中的基本动作外，还吸收了九节鞭、流星锤以及棍术中的花样动作。全身的舞动使流星球这项运动在锻炼身体方面更具有用性，花样的改变使流星球的表演在舞台上更具有欣赏性。 返回体育教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小班下学期体育教案及反思随笔2023大全NEXT ARTICLE大班幼儿体育游戏教案随笔2023