2023年故事作文丨如何写活小动物.docx

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1、2023年故事作文丨如何写活小动物 故事作文丨如何写活小动物 今日，我们共同学习的内容是：如何写活小动物，盼望你能够喜爱！ 友爱的小伴侣，我们今日要学习描写小动物的作文了，怎样才能把小动物写得惟妙惟肖，活敏捷现，生动形象，惹人宠爱呢？ 在这节课要共享之前，我就收到了不少小伴侣的信息，他们告知我：写小动物的作文，还不如写人的作文好写呢，我们如今已经能够利用佳一老师教给的技巧，写出人物的独特了。但是，小动物又不会说话，怎么抓住它们的独特特征去写，实在是难啊。 小伴侣们的这些心里话确实反映的是写作文的实际状况。写小动物的作文属于状物作文里的一种，应当算是中小学作文里比较难的一类。 不过，任何事情的胜

2、利，肯定是方法的胜利，写作文也是一样。只要我们学会了有关描写小动物的作文技巧，困难不就迎刃而解了吗？ 下面佳一老师先给小伴侣们共享两位语言大师描写小动物的作品 白鹅 丰子恺 这白鹅，是一位即将远行的伴侣送给我的。我抱着这洁白的;大鸟;回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道:好一个傲慢的动物! 鹅的傲慢，更表如今它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严厉严肃，似厉声呵斥。它的旧主人告知我:养鹅等于养狗，它也能看管门户。后来我看到果真如此:凡有生客进来，鹅必定厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是高傲了。大体上与鸭相像，但鸭的步调急速

3、，有局促担心之相;鹅的步调沉着，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，观察人走来毫不相让，有时非但不让，竟伸过颈来咬你一口。 鹅的吃饭，经常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的味道。这些食料并不奢侈【sh ch】，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，如果水盆放在远处，它肯定镇定自若地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样镇定自若地吃饭，必需有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知

4、道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就灵敏地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立即逃往篱边，蹲着静候，看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又灵敏地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便仰头大叫，好像责怪人们供给不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗许多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近不定。为了找这些食物，它仍是要

5、走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不行。真是架子十足! 丰子恺在这篇文章里，还真是抓住鹅的独特独特来写的呢，什么独特特点啊？鹅的傲慢气质，然后再通过几个方面来写鹅的傲慢。是哪几个方面呢？是从鹅的叫声、步态、吃饭三个方面来写，把鹅傲慢的特点刻画得惟妙惟肖，入木三分。这傲慢可是人才有的气质特点呢，这位大艺术家丰子恺先生，却把;傲慢;这个特点给予了一只鹅，这是为什么呢？ 带着这样一个问题，我们再看语言大师，人民艺术家老舍先生对猫的描写 猫 老舍 猫的性格实在有些奇怪。说它老实吧，它确实有时候很乖。它会找个温和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它确定要出去玩玩，就会出走一天一夜，

6、任凭谁怎么召唤，它也不愿回来。说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息注视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不行! 它要是高兴，能比谁都温顺可亲:用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会长短不同、粗细各异、改变多端地叫唤。不叫的时候，它还会;咕噜咕噜;地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么威猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛

7、，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，渐渐开拓新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱! 老舍先生在这篇文章里写了猫的什么性格特点，又是从哪几个方面去写的呢？作者围绕;猫的性格实在有些奇怪。;这个特点，从它的老实、任性、贪玩、执着、温顺、胆小、淘气可爱等方面具体来写。;性格奇怪;以及老实、任性、贪玩、执着、温顺、胆小、淘气可爱这些都应当是人具有的性格特征啊，作者却用来

8、写猫，和上面写鹅的傲慢如出一辙。 原来，写小动物和写人在写作技巧方面没有什么本质的区分，也要运用两种简洁有用的方法： 一.通过观看，抓住小动物的外貌、性格、脾气等主要特点写； 二.带着感情，写出它具有人性的一面，表达出自己的真情实感。 因为动物是人类亲热的伴侣，人类是动物可靠的伙伴，写出的文字里肯定饱含着作者深深的情感。那么，带着爱的观看和了解，含着情的关注和付出，都会让人获得许多的乐趣和感受，这就是佳一老师在前面课程里讲到的：写作就是讲故事；作文如做人，贵在真实。在和;小伙伴;友好相处的过程中，留意观看记录它特有的习性和独特，有了真实细致的观看，肯定能抓住小动物的独特特征，把和它们发生的各种情感故事，用真情实感的文字描述出来，你的作文里小动物的形象就会活灵活现。 课堂小结： 写小动物的作文要带着写人的情感去写，写出它的具有人性的一面，写出它的特点。方法很简洁：多观看，写出它的外貌、秉性特点；把和它相处的故事，有真情实感地写出来。 考试考点提示： 小学四年级语文人教版上册习作四要求：在口语交际的基础上，写一写自己喜爱的动物。要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。 课后思索题： 1. 你最宠爱的小动物是什么？ 2. 把你和你宠爱的小动物相处时的趣事讲一讲。 TAG标签：作文动物故事 PREV ARTICLE描写马的动物作文精选2篇NEXT ARTICLE描写动物动作的段落