2023年老师期末工作总结5篇.docx

《2023年老师期末工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年老师期末工作总结5篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年老师期末工作总结5篇 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。投入心灵才能闻到生命的醇香。你会写老师年度工作总结吗?下面我给大家带来老师年度工作总结，希望大家喜爱! 老师年度工作总结1一、学生方面： (1)日常习惯的培育，主动响应学校号召，开展各种活动。如：老师节活动，使学生学会敬重和尊敬每一个老师;中秋节活动，使学生明白了孝敬父母的重要和传统佳节的韵味;大型实践活动收获，使学生明白了劳动的光荣，劳动的喜悦.依稀记得我们班一些孩子品尝自己的劳动成果时，脸上洋溢的笑容;在圣诞节主题队会上，使我充分领会了孩子们的聪慧机灵与多才多艺。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富

2、了他们的生活学问。 (2)课堂习惯的培育。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任教学中的重中之重，可以说是检验一个老师工作成败的关键。从刚开学那天，就起先训练一些课堂常规。我几乎每天都是7点左右来到学校，早上第一件事就是评比“今日读书之星”，培育孩子们早读的意识。然后一周再评比出“每周读书之星”，这样每个孩子，在这一学期里都有机会获得读书之星，不知不觉中，我们班的孩子有一半以上已经会自觉读书了。在课堂上，我利用最简洁的方法发红花，从听讲是否仔细，发言是否主动两方面激励孩子，使学生在潜移默化中学会学习，自己驾驭学习方法。 二、个人方面 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力

3、求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。针对不同学生的特性，开展自己的教化教学工作，教案仔细完成，虚心请教有阅历的老师，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果。针对低级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 2、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。 3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、调动学生的主动性。 在教学中

4、敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三、做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，半年来的教学

5、中，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习

6、的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。 总之，半年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中还存在着很多不足，如：学生学习主动性不高，行为和课堂学习习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 老师年度工作总结2 在欢乐与成长中，一学期的工作又将结束。回想学期初为自己制定的成长安排，究

7、竟做到了多少呢?以下就来对这几个月来成长的经验进行回顾与小结： 一、学习方面 学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和将来，关注反思自我，从而获得新的生成。 1、空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有肯定的距离，下学期争取补过。 2、写博是为老师学习、反思、提升供应实现志向的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有肯定的提升。 二、班级工作 1、本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原则，让孩子渐渐的形成一种较自觉的行为，渐渐形成了良好的班风班貌。 2、我能做好老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间的关系。帮助

8、家长树立正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的详细表现与家长探讨、探讨，求同存异，促进幼儿发展。也能建立班级QQ群，供应相互沟通的机会，真正实现家园间的双向沟通。 三、教研组工作 作为一名教研组长，我能留意总结阅历，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作阅历，同时也会把自己的阅历慷慨地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。 本学期，我组开展了“乡土生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能主动参加，

9、在互听、互评、互学中大家都得到了肯定的提升。今后，我会接着与园内的姐妹们共同努力，加强团队凝合力的建设，为幼儿园的发展做出一己之力。 四、努力的方向 1、多阅读、多学习，提高写作水平。 2、班主任工作还有再细化，使班里的各项工作做得更好。 3、教研组工作能做到轻松教研、欢乐教研，从而提升教研成效。 今后我会一如平常的细心、耐性的去做好每一件事! 老师年度工作总结3 已经进入深秋，我在幼儿园的老师工作也将进入新的一个阶段，那么对于这一个阶段的工作我也将进行一个总结。以下是我作为大班幼儿老师的工作总结： 一、潜心备课，细心教学 身为一名老师，而且还是大班幼儿的老师，我在月份里潜心备课，每天都会做好

10、其次天的教案和教学的步骤，对大班的幼儿进行一个细心的教学。备课是根据幼儿每天能够学习的量去制作教案，尽可能的把课本的学问教给幼儿们。让幼儿能够在课堂上学习到学问，帮助大班的幼儿们把学习给提高上去。教学跟着孩子们走，教幼儿当前学习的学问，也会适当的增加一些课外学问，让幼儿接触得到更广阔的世界。 二、帮助幼儿进行阅读 大班的幼儿，距离进入小学只有一年的时间，当前他们的阅读实力不是很好。在9月份的时候，我就视察到许多的孩子不能独立完成阅读，这样对他们答题来说很艰难的。所以从发觉孩子们这个问题起先，在进入到月后，我就主动的帮助和培育孩子们的阅读实力。我每天上课前会让幼儿进行课本阅读，每天都会让一个幼儿

11、进行阅读，当场帮助他们去把阅读给培育好。这样的措施下，孩子们对书本的一个内容很熟识了，能够自己去把课本阅读一遍，字词也相识的多了。还有就是我买了一些适合幼儿阅读的书籍，都是带有拼音的，让他们在课下的时候进行阅读，这使得这群孩子不仅阅览的书籍增加了，还让他们的阅读实力一点点的得到提升，达到了帮助大班幼儿们培育了良好的阅读习惯和独立的阅读 三、辅导幼儿们的作业 我对孩子们的作业进行了辅导，没有让家长一个人担当这份责任。我跟家长们进行了辅导作业商议，因为放学比较早，家长们也没有在家，孩子们的作业在以往通常是完不成的。所以我就加长了一个小时，在园里帮助须要进行辅导作业的孩子辅导，把他们的作业在园里的时

12、候就做好了，这样他们回家之后，也不会有很大的负担，同时也给家长削减了一些重担。在这样的一个措施下，孩子们的作业通常都完成的很好。 这个月的工作将要结束了，我回顾以往的工作的同时，也期盼着下个月的工作，我信任自己可以把下个阶段的工作做好的。 老师年度工作总结4 本学期，我担当八年级物理教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为完成教化教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想。 教材以物理课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新

13、探讨成果，致力于变更学生的物理学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的亲密联系;体会物理的价值，增加理解物理和运用物理的信念;初步学会应用物理的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课，突出学问传授与思想教化相结合。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 三、注

14、意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究物理学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。 提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学

15、中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信念，提高学生学习物理的爱好，促进学生的发展。 老师年度工作总结5 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更

16、好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应课改的形势。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教化工作方面 这学期，本人担当四年级数学教学工作，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手

17、段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学奥数并主动学习各类现代教化技术培训初

18、步驾驭了多媒体课件制作。 今后努力方向： 1、树立先进、正确的教化观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进行学问的更新和"充电"，自觉拓宽学问领域。 3、加强对课堂教学的探讨，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学会沟通、学会合作"课题试验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教化教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学探讨每学期撰写一篇比较有价值的教化教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研实力。 一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 老师期末工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页