2023年最新适合小班的简单美术课随笔2023.docx

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1、2023年最新适合小班的简单美术课随笔2023 详情的把握对于一个美术活动来说也是很重要的，在活动中我也留意一些详情的把握，如：请个别幼儿到前面示范作画时，我请2名幼儿分别尝试绘画两种动物，这样在他们绘画中我会去捕捉优点进行放大，并捕捉缺点对全体幼儿进行准时教育，接下来我在这里给大家带来关于适合小班的简洁美术课随笔，盼望对你有所关心! 适合小班的简洁美术课随笔1 小班美术优质教案好吃的葡萄 含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿鼓舞活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感，尝试大胆使用颜料进行手指教画，依据已有阅历，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园小班美术优质教案好吃的葡萄 含反

2、思教案吧。 活动目标： 1、尝试大胆使用颜料进行手指教画。 2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 3、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。 4、关心幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。 5、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动预备： 1.课件好吃的葡萄。 2.操作画纸、紫色颜料(吸附在海绵上)、擦手的毛巾。 活动过程： 一、猜一猜：葡萄 教师出谜面，请幼儿猜谜。教师播放课件【谜语葡萄】。 二、观看葡萄，引起兴趣。 1.教师向幼儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观看葡萄外形特征。 2.提问：你喜爱吃葡萄吗?它是什么味道的?(葡萄是酸酸甜甜的)请幼儿回忆并简洁描

3、述葡萄的外形特征。(葡萄宝宝有紫有绿，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。) 三、教师示范手指作画。 伸出食指哥哥，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。(教师用食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，直至连接到画纸上的葡萄藤。) 四、交待作画要求，幼儿操作 1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，始终点画到葡萄叶下面。 2、作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。 3、留意桌面的清洁。 五、 展示幼儿作品，引导评价。 教学反思： 这是一堂在主题背景下进行的阅读活动，阅读内容特别适合小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿的生活。图书虽情节简洁，但对刚入园不久的小班孩子在阅读技能技巧方面却是一个挑战。故事中有三幅图片(小狗吐，

4、小狗跳、小狗翻跟头)对幼儿的阅读技能有肯定的要求，因此在活动设计中我将此设为重点。从幼儿活动的状况来看，孩子们对这三幅图片的理解都出现了偏差，特殊是第二幅“小狗跳及第三幅“小狗翻跟头，部分孩子基本不能理解图片的意思，出现此状况与幼儿本身阅读阅历的缺乏是相关的，因此活动中我将“让孩子自己阅读理解调整为“教师指导幼儿阅读，从而关心幼儿认识图片符号，获取关键信息，理解整个图片的内容。 小百科：葡萄(学名：Vitis vinifera L.)为葡萄科葡萄属木质藤本植物，小枝圆柱形，有纵棱纹，无毛或被稀疏柔毛，叶卵圆形，圆锥花序密集或疏散，基部分枝发达，果实球形或椭圆形，花期4-5月，果期8-9月。葡萄

5、是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发觉于第三纪地层中，说明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。葡萄原产亚洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的葡萄约95%集中分布在北半球。 适合小班的简洁美术课随笔2 小班美术课教案装扮新年树含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验过新年的欢乐，在装扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的阅历，引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力，快来看看幼儿园小班美术课装扮新年树含反思教案吧。 【活动目标】 1、在装扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的阅历。 2、体验过新年的欢乐。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新

6、能力。 4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 【活动预备】 歌曲新年好、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。 【活动过程】 一、说说新年。 1、歌曲新年好。 师：听听这是什么歌?我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳! 2、说说新年。 提问：新年马上要来临了，在新年里，宝宝有什么快乐的事情呢? 小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真快乐呀! 二、装扮新年树。 师：今日老师带了一棵新年树来装扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树装扮的美丽呢? 1、看看、说说新年树。 提问1)：看看老师已经用美丽的彩灯装扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢? 小结

7、：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。 提问2)：那这里的彩灯是怎么排队的? 2、个别幼儿示范。 师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。 小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦! 3、幼儿装扮新年树： 师：老师这里还有很多铃铛、彩灯，还有灯笼呢!请你也给他们两个一组排排队。 要求：请你先看一看你的篮子里是什么?他们有什么不一样?从你的大头贴开始排队，把礼物都排完。排好以后，和旁边的小伴侣说一说你的礼物有什么不一样?你是怎么排的? 4、共享沟通。 师：我们的新年树都装扮好了，看看我们排得好看吗? 小结：彩灯真美丽，我

8、们的教室被新年树装扮的更加美丽了。 三、一起过新年。 师：我们宝宝的本事真大呀!把新年树装扮得这么美丽，新年马上要来临了，看，新年老人送来了一条美丽的彩灯呢!我们一起庆祝新年来到吧! 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达能力的培育。 小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将"元旦"称为公历新年，将"春节"称为农历新年。当

9、日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。 适合小班的简洁美术课随笔3 小班美术教案一棵大树含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能在成人的关心下将手上的颜料洗洁净，愿意参与印画活动，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班美术一棵大树含反思教案吧。 设计意图： 提高幼儿的想象能力，动手能力、体验这种集体做画的欢乐。从查找飘落的景象中感受秋天的到来。 活动目标： 1、愿意参与印画活动。 2、能在成人的关心下将手上的颜料洗洁净。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，

10、能大胆表述自己的想法。 活动预备： 1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。 2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布若干。 3、手印画范例一张。 活动过程： 一、引题： 师：小伴侣这是什么呀? 幼：手。 师：那我们的小手能干什么啊? 幼：吃饭、拿东西师：我们的小手真能干，那今日老师还要告知你们一个隐秘，我们的小手还能当树叶呢。(出示范图)，那树叶是怎么印上去的呢，(拿出颜料，告知小伴侣就是这种奇妙的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就出现了，印好后请你要把小手洗洁净。)小伴侣想试试吗? 幼：想。 师：那我让你们试试。 二

11、、请孩子用手掌蘸上颜料，在"大树"上印画。 师：树妈妈没有树宝宝很不快乐，请小伴侣来把它的树叶宝宝送回家把。 幼：好 三、印好树叶的孩子在配班老师的关心下将小手洗洁净。 四、结束： 今日树妈妈很快乐说要感谢我们小伴侣呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小伴侣该怎么说啊? 幼：不用谢! 教学反思： 作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，给予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增添自信念。 小百科：树， 木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的进展，在数据结构中树被引申为由一

12、个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。一般将乔木称为树，主干植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠。树有许多种。 适合小班的简洁美术课随笔4 小班美术教案小熊含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿引导运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的改变美，继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园小班美术小熊含反思教案吧。 教学目标： 1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。 2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的改变美。 3

13、、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 教学预备： 认知预备：会画封闭的圆形 材料预备：水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤 教学重点难点： 教学重点： 能用运用两种颜色蜡笔装饰画面 教学难点： 认真观看小熊五官的位置 活动过程： 一、可爱的熊(重点) 1、回忆第一课时 师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗? 提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗? 小结：我们先要画小熊的头，圆圆的大大的，然后画耳朵，短短的圆圆的，然后画它的身体，最终画它的

14、手和脚，别遗忘要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。 2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊 提问：你喜爱那只小熊?为什么 小结：原来在小熊的脸上有许多的圆形，假如用一种颜色涂上去，就看不清晰了。所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清晰了。 二、幼儿作画(重难点) 1、幼儿画小熊(小熊的绘画步骤) 重点提问：“小熊画在纸的哪里最合适?(纸的中间最合适) “小熊哪里最可爱?两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱?(半圆的耳朵画在头顶的两边) “小熊嘴巴长得怎样?谁会画?(请个别幼儿上来演示)(难点) 请个别幼儿上前绘画嘴巴 2、熊的一家 重点提问：“画了熊的一家，他们都是谁呀? 小结：我们画了那么

15、多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是美丽的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。我们把它们送到班级里去做做客吧! 3、幼儿绘画老师巡回指导 延长活动： 老师关心幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。 小百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温柔，但是受到挑衅或遇到危急时，简单暴怒，打斗起来特别凶狠。虽然一般人把熊看做是危急的动物，但在马戏团或动物园中，却是相当受人宠爱的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方没有它的踪迹。熊科是个大家族，可分为4属:懒熊属 、眼镜熊属、马来熊属、熊属，8种。 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE关于幼儿园小班主题课教案随笔NEXT ARTICLE关于适合小班的简洁美术课随笔