2023年迎端午节趣味活动方案(精选5篇).docx

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1、2023年迎端午节趣味活动方案(精选5篇)篇一：迎端午节趣味活动方案 一、活动时间 _年_月_日下午3点整 二、活动地点 维也纳酒店福华路店 三、参加人员 国利半导体全体员工 四、游戏规则 将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最终猜词语，其他组员顺序由组内自行协商确定(协商时间不超过2分钟)，若其中有不能参与的则该组推选出一名组长，猜词顺序根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由_负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后，由组进步行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。 表演的人员不许用声音及口型

2、表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式沟通 等候的队员不许偷看 不许使用道具 场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做 五、游戏方式 每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回来队伍，表演时采纳1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。 六、获胜条件 当猜词胜利时，使用时间最少者为获胜队; 当全部参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。 七、违规判定 1、两位表演者之间不行说话，不行对口型，只允许使用形表演 2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不行以回头，在表演结束后将身体转向相反方

3、面，不行再次参与与到表演中 3、如若出现上述状况，视为犯规 八、惩处 违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩处，词语的难度将有所增加。 九、嘉奖 粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己宠爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。 十、留意事项 1、装备照相机及摄像机_ 2、购置粽子及带蒸锅_/_ 3、预备两幅牌并发给大家_ 4、制作分组队员名单_ 5、计时工作_ 6、现场拍照及摄像_/_/_ 7、游戏过程中进行粽子的加热_ 8、预备若干与端午相关的语句_/_ 十一、活动开场台词 篇二：迎端午节趣味活动方案 一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中

4、华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。 二、活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和进展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题： “育传统美德，扬爱国之心。 四、活动时间： 5月26日6月5日。 五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、具体实施阶段(5月26日6月

5、5日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责) 2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心专题黑板报(6月1日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节民俗民风学问讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的风俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的关心延续传统文明。(德育处负责) 4、一五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责) 5、三五年级“育传统美德，扬爱国之心端午小报制作竞赛

6、。(每班3份)(5月28日前) 6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责，6月1日之前完成。) (二)、总结展示阶段(6月6日) 1、环境布置： 童谣(征集：_6月1日前)(装饰、编号：_6月1日前)(悬挂：美术组) 书法(征集：_6月1日前)装饰：_6月1日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(_) 评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：_) 选票(你最喜爱的10首童谣) 篇三：迎端午节趣味活动方案 活动目标： 1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。 2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。 材料预备： 1、制作粽子和香袋的各种材料。 2、PPT 活动过程： (一)

7、观看PPT引入话题： 1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思? 2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系? 3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。 (二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。 (三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。 活动反思： 在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。 活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷专心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发觉：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是

8、直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很快乐，对端午节有了进一步的感性认识。 在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增添了孩子们的民族自豪感。 本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和认识，同时也进展了动手能力，感受了节日的欢乐气氛。 篇四：迎端午节趣味活动方案 一、活动背景 农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。

9、此外，端午节还有很多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的风俗还是同多于异的。 过端午节，是中国人多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上很多故事传奇，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的风俗。 其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的进展，突破了时间、地域界线，成

10、为了国际性的体育赛事。 二、活动主题 弘扬传统文化欢度端午佳节。 三、活动目的 庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息;提升公司凝聚力;加强各部门同仁之间的沟通与联系;增添公司员工的集体观念。 四、活动时间 20_年_月_日。 五、活动地点 _号厂房东边的空地。 六、活动对象 _有限公司全体员工。(_公司员工端午节活动由_负责人开展) 七、活动内容 1、包粽子竞赛 中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的风俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;

11、南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 竞赛规则：10人一组，可分4组进行竞赛。将预备好的粽叶、糯米、红枣、红豆、猪肉物品发放给参赛选手，听到裁判员的指令，开始动手，完成的作品需到达指定的标准，(最终解释权在裁判员)，取前3名，参加选手有参加奖。裁判员依据竞赛结果发放相应“领奖卷。 预备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果(小)桌子数张。 2、制作香囊 民俗学家撰写的话说端午里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简洁的具有各

12、种样子的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人伴侣表达自己深深的祝愿，也可以增添动手能力，学学古人的手艺。 竞赛规则：10人一组，给每位选手分发一块色彩艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝制在香囊外。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。裁判员依据完成作品的质量发放“领奖卷。 预备材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料。 篇五：迎端午节趣味活动

13、方案 为继承和发扬民族优秀传统文化，营造快乐、喜庆、祥和的节日气氛，我校将于端午节期间开展“我们的.节日端午系列活动。现将活动方案制定如下： 一、活动目的 以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦学习教育，深化社会主义核心价值体系宣扬和教育，引导学生珍惜美好生活，增进喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中华民族的情感。 二、活动时间 6月18日至6月20日。 三、活动内容 1、办一期有关端午节的黑板报，普及宣扬端午学问。 2、开展校内洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统风俗，普及日常卫生保健学问。组织学生进行校内大扫除，整理个人卫生，增添学生的环保意识和生态文明意识。 3、开展文明餐桌行动，提倡学生勤俭节省，文明用餐。 四、活动要求 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦学习教育活动结合起来，细心设计贴近学生的活动项目，增添学生参加活动的主动性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，表达人文关心，提倡文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。