2023年读草船借箭有感600字五年级作文(精选8篇).docx

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1、2023年读草船借箭有感600字五年级作文(精选8篇)读草船借箭有感600字五年级作文(一) 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。书籍就是我的精神食粮，我总喜爱在书海里遨游。 我读过许很多多的书籍，四大名著的三国演义、水浒传，还有记录着中华历史的中华上下五千年而我最喜爱的是四大名著中的三国演义中的故事草船借箭。 草船借箭的主要内容是：心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮到处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造十万支箭。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口容许下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借了十万支箭，提前七天顺利完成了任务。 人人知道诸葛亮的聪慧

2、过人，遇事冷静，但我觉得诸葛亮他之所以能胜利，归功于他擅长观看。 他能够观看到江上必有大雾，所以他才敢贸然乘船去“借箭。他能洞悉人心，他之所以敢向周瑜立下军令状，是因为他观看到鲁肃必定以大局为重，所以肯定会关心他。生活中观看也是制胜的法宝。 记得有一次我和爸爸秋游乡下抓鳝鱼。到了那里，我们就开始抓鳝鱼。可是鳝鱼太狡猾了，它们躲在池塘里怎么也出不来，气的我对爸爸说：“这儿没有鳝鱼。爸爸说：“鳝鱼会有很多的行踪，看，那边有好几个洞，里面躲着鳝鱼，不能直接从洞里抓，要把洞边的土拔开，再向里抓。我按着爸爸的方法抓了几只大鳝鱼，我也佩服了爸爸的观看力。 草船借箭让我知道了不打无预备的仗。凡是做好了足够的

3、预备工作，就多一分胜利的把握，做事才能事半功倍。 读草船借箭有感600字五年级作文(二) 我们的课文第五课就是草船借箭，是中国四大名著之一三国演义中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。 这个故事讲的是周瑜嫉妒诸葛亮很有才能，就叫他十天内造好10万支箭，而诸葛亮只说需要三天，并立下了军令状，还请鲁肃帮助要了两十条船，30多名军士和草靶子。第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃去曹营借箭，借箭胜利后，周瑜自叹不如。 在这篇文章中，多谋善断、擅长巧思的诸葛亮顺利完成了周瑜交给他的任务，他上知天文下知地理，他推想第三天有大雾，还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，让曹军即使追击也来不及了更重要的是他了解

4、鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事多疑心，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射箭。也知道鲁肃是一个老实厚道的人，所以把妙计可鲁肃说不让他告知周瑜，不然就借不到箭了我读这篇文章心里想：为什么诸葛亮会那么聪慧呢？带着问题我请教了我的爸爸，爸爸说：“三国演义只是一本历史小说，并不是事实，真正的事实是三国志或后汉书，和三国演义是完全不同的，对于历史，我们不能不信，也不能全信。所以我们要学习的不是诸葛亮本人，而是学习诸葛亮的精神。诸葛亮的胜利不是一时的，而是平常日积月累的结果，也离不开长期的苦读，潜心讨论才能得到，更是需要宽宏大度虚心礼让的大将风格。 是的，我们不行能成为诸葛亮，但是课文中的诸葛亮令我们

5、尊敬，我们更要学习他的刻苦钻研，豁达大度，运筹帷幄的精神！ 读草船借箭有感600字五年级作文(三) 一本好书给了我一个世界，一篇好文章就像一位良师益友，引导我成长。读了草船借箭这本书，让我大开了眼界。 草船借箭是选自三国演义第四十六回，出自罗贯中之笔。本文讲解并描述了周瑜因嫉妒诸葛亮，有意刁难让他十天内造好十万支箭，诸葛亮却说，只要三天。但周瑜有意不给材料备齐全，没想到诸葛亮神机妙算，算到三天后有大雾，到第三天拂晓，果真大雾漫天，诸葛亮把二十多条草船绑在一起，向曹营驶去，还一边击鼓一边喝酒。曹操中计了，因疑雾中有潜伏，只好让军士放箭。诸葛亮见大雾已去，目的已达，就让返回了。周瑜见后，自叹不如诸

6、葛亮。 我读完后，让我最佩服的是诸葛亮。他知天文，知道三天后必有大雾，他才能信誓旦旦地说能三天“造好十万支箭，并立下军令状；他晓地理，清晰河面的宽度，才能让船调头，令两面受箭；他识人心，知道鲁肃肯定会帮他，知道大雾漫天，曹操肯定不会出兵，只会放箭。他足智多谋，料事如神。尽管周瑜想陷害他，他都可以冷静地完成任务。 而我就跟诸葛亮相反，他遇事冷静，而我呢，遇到一点困难，自己不想方法，就想着要妈妈帮我。记得寒假时，老师要我们做手工，当时我想用纸做一朵花，剪着剪着，觉得太难了。我又确定用纸做一只猫，当我摆上纸，又不知从哪儿下手，我急得哭了起来，还是妈妈关心我，我才做好了手工。 读了草船借箭后，我知道了

7、：遇到困难，要冷静，因为“困难像弹簧，你弱他就强，只要我们面对困难，敢于担当，充分发挥才智，什么困难都能战胜！ 读草船借箭有感600字五年级作文(四) 今日，我学习了草船借箭这一文章，我不禁要为诸葛亮的神机妙算点赞！ 周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害，让诸葛亮三天造10万支箭。诸葛亮莫非就没有识破周瑜的计谋吗？不！对周瑜的阴险狡诈，心胸狭窄，诸葛亮可谓是心知肚明，可为了联吴抗曹的大计，诸葛亮不得不将计就计，利用三天后的大雾奇妙向曹操借箭。 在诸葛亮向曹操奇妙借箭的过程中，最令我拍案叫绝的是诸葛亮的排兵布阵不行谓不妙的哉！这条20条船铁索相连，一字摆开，士兵们的擂鼓呼喊，制造声势，靠近曹军水寨受

8、箭每一步，都彰显了诸葛亮的思虑周密，神机妙算。俗话说“谓画虎画皮难画骨，知人知面不知心。世上最难揣摩的莫过于“人心了，可诸葛亮对人之心看得那叫一个透彻：周瑜的邪恶专心，鲁肃的忠厚老实，顾全大局，曹操的紧身多疑，好过诸葛亮的火眼金睛。 诸葛亮“草船借箭的胜利使我们真真实切地感受到了他的足智多谋，料事如神、顾全大局的大将风格，怎是气量狭窄、妒才忌能的周瑜可以比的？一个“造和“借的差异就摔周瑜不知几条大街了，使周瑜不得不自叹不如。 学完这篇文章后，我不禁就想，诸葛亮莫非是神吗？不然他怎会如此料事如神？带着这个问题我去请教老师。老师的回答是诸葛亮之所以如此聪明是因为他博览群书，擅长观看，才拥有如此广博

9、的学问。听了老师的解答，我确定也要去广泛的阅读各类书籍，擅长观看，做一个有学识的人。此外，我也要学习诸葛亮的宽广的胸襟，在生活中真心对待每一个人，才能结识更多的真心伴侣。读了这篇文章，再想想我的小肚鸡肠，考试考的不好，不从自身找缘由，反而去找老师的错误，是多么不负责任。我以后也会像诸葛亮一样，做一个有学识，有宽广胸襟的人。 读草船借箭有感600字五年级作文(五) 文/东风破 假如说三国演义中那精彩壮观的赤壁之战让我惊心动魄，难以忘记，那么其中的“草船借箭便是让我不得不对诸葛亮佩服得五体投地。 本故事讲的是心胸狭窄的周瑜嫉妒足智多谋的诸葛亮，甚至想置诸葛亮于死地而后快。他以军中缺箭为名，要诸葛亮

10、十天之内造十万支箭，胸有成竹的诸葛亮不但爽快地容许，而且还把十天缩短为三天交箭。对于那时的周瑜来说，三天造十万支箭无疑是天方夜谭，想到诸葛亮这次必死无疑，心中暗暗窃喜。可诸葛亮利用天时，地利，人和的因素，瞒过谨慎多疑的曹操，不费吹灰之力就“借到十万支箭，令周瑜自叹不如。 从草船借箭我明白了一个道理：要像诸葛亮那样宽宏大量、以大局为重，用自己的智慧证明自己的成果，而不能像周瑜那样当心眼，去嫉妒比自己能干的人。在我的学习过程中，假如同学的成果比我的成果好，我应当做的并不是忌妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。嫉妒是心灵的肿瘤，它会让我们的灵魂溃烂。 在这篇文章中，我还明白了凡事要像诸葛

11、亮那样动脑子，合理支配，这样我们才能把事情做得更好，还能起到事半功倍的效果。 有一次，家里来了客人，爷爷让我沏茶。沏茶要烧水，洗杯子，放茶叶。假如一件一件来做可能要二十分钟。但我想到了一条妙法，在烧水的同时做其他事，那就省下好几分钟。这样一来，既节省了时间，还让客人在短时间内感受到主人的热情。 草船借箭真是一个好故事，它不仅能告知我历史，还告知我们许很多多让我们受益匪浅的道理。 读草船借箭有感600字五年级作文(六) 文/寒锋 草船借箭这篇文章出自明代作家的罗贯中的三国演义。文章讲了诸葛亮“草船借箭既得到了水战急需的箭，又躲开周瑜的陷害，也拉开了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表现了诸葛亮

12、明神鬼莫测的智计，更展示了诸葛亮丰富的天文学学问，同时也暗含了对周瑜在大敌当前时还一心剪除异已的批判。 这篇文章让我最深刻的地方是诸葛亮的“识人心。他知道周瑜的阴谋，所以将计就计，用自己的智慧让周瑜心服口服；他知道鲁肃的忠厚老实，所以请鲁肃关心自己预备“借箭的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大雾天骗过曹操，胜利取箭。 其实，在生活中，只要我们仔细观看，专心思索，我们也能成为一个“识人心的智者。 有一次，弟弟在超市买了一大碗老酸奶，他兴冲冲地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴着眼睛问问：“哥哥好吃吗？我那时被那该死的热天热得坐卧担心，心情很是烦躁，加上我本人不喜爱吃酸奶，我就很不耐烦地冲

13、弟弟说不好吃，还叫他别来烦我。弟弟听后难过地跑了出去。看着弟弟那郁闷的背影，我真是懊悔不已。他那么兴奋地来跟我一起吃他爱吃的酸奶，不就是想和我一起共享么？每一次我不理他，他都会不高兴，我怎么就记不住呢？我怎么能那样就把他打发了呢？作为哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不应当呀。自己练身边最亲近的人都不了解，我真是愚蠢呀。 “识人心可以关心诸葛亮胜利借箭，“识人心也可以让我们的生活更欢乐。 读草船借箭有感600字五年级作文(七) 摆脱嫉妒，做心胸宽广之人 生活中总会出现这种状况：当考试后有人获得好成果时总有些人对他们指指教点，恶意挖苦；有人在事业上胜利后，总有人在背后议论他，说他的不是最近，我读了

14、罗贯中写的三国演义。其中大家耳熟能详的草船借箭让我受益匪浅。 草船借箭主要讲的是心胸狭窄的周瑜想除掉足智多谋的诸葛亮，便设计陷害他，命他三天之内造十万支箭。诸葛亮找鲁肃借了二十条船，六百名军士，遮船用的青布幔子和一千多个草把子，在第三天四更，靠着大雾，“借了十万多支箭，让周瑜自叹不如。 读了草船借箭这篇文章，我发觉诸葛亮是一个足智多谋、顾全大局的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务。他上知天文，下晓地理，预报出第三天必有大雾，他还知道第三天刮什么风，使船顺风顺水，等曹操知道上了当，船已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了，更重要的是他知己知彼。他的聪慧才智、神机妙算无不令人佩服。

15、 在日常生活中也常常出现这样的状况，有些人在别人取得成果时不是探究别人取得胜利的缘由，而是挖苦讥讽、嘲讽陷害，这是多么愚蠢的表现啊！ 由此我也反思自己。每当考试成果不好时，我不是去分析缘由、找出差距，而是盼望考得好的同学下次考试多出过失。这不就是嫉妒的表现吗？假如我始终保持这种不健康的心态，就不行能成为一个对社会有用的人。想到这里，我是多么惭愧啊！其实学习好的同学是我的典范，他们可以让我找到差距，信任只要付出努力，总是会有进步的。 我们要像诸葛亮那样细心专研，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚怀若谷、心胸宽敞，用自己的智慧证明自己的实力，而不是像周瑜那样心胸狭窄，傲慢自大。 读草船借箭有感600

16、字五年级作文(八) 今日我躺在藤椅上，拿着扇子，边上边读着有名的三国演义你的第46回草船借箭。 最让我尊敬而又喜爱的就是这篇文章的主人公：诸葛亮。诸葛亮在这篇文章使用了任何人都想不到的方法，向曹军“借箭。故事的开始写周瑜特殊嫉妒诸葛亮，还说：“既生瑜，何生亮。但诸葛亮心胸宽广，为了不与他产生不必要的争吵，没有与周瑜计较，但周瑜可不干，他用造10万支箭为公事来为难诸葛亮，并且只给十天，诸葛亮近立下军令状三天造好。读到这我都替诸葛亮担忧，三天造10万支箭，那怎么造的好 周瑜不但为难他，还让人探听他用什么造箭，将材料不给他预备好，到时候定他的罪。周瑜也太心胸狭窄了吧！但是，他不知道诸葛亮上知天文下知

17、地理，这件事可为难不了诸葛亮。 诸葛亮让鲁肃帮助，在传两边排一千多个草把子，还将船用青布幔子遮起来，这样的船还要二十多条，每条船上要三十多名军士。我读到这，脑子越想越惊奇，这怎么照的好10万支箭呢？想了想又继续读了起来。 后来，第三天四更的时候，诸葛亮与鲁肃去取箭，那时大雾漫天，他们将船连接起来，靠近曹军水寨，然后让士兵擂鼓呼喊，吓的鲁肃抓紧说：“曹兵来进攻怎么办？但诸葛亮却说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。不久，曹军派人朝江中放箭，箭似乎下雨一样落到船上，慢慢的雾散了，诸葛亮掉头回去，还让士兵们高声喊：“感谢曹丞相的箭！原来这是一场计谋。曹操确定觉得自己跳坑里去了。我真的太仰慕诸葛亮啦。 周瑜一听经过，赞美自己不如诸葛亮。 我觉得诸葛亮是一个足智多谋胸有成竹的人。天黑了，我也该洗洗睡了