2023年读书日主题活动方案(精选5篇).docx

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1、2023年读书日主题活动方案(精选5篇)篇一：读书日主题活动方案 一、指导思想 深入实施素养教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校内;德育为先、能力为重、全面进展的和谐气氛，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的欢乐。从而推动良好学习习惯的形成。 二、活动主题 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 阅读文化经典建设书香校内 开展亲子阅读加强心灵沟通 三、宣扬 1、活力校内，轻松学习，锻炼能力，展示自我。 2、我读书、我欢乐、我成长。 3、大手拉小手共享读书乐。 4、多读书，读好书，会读书。 5、以读书为乐与智慧同行。 6、与书籍为伍与经典结伴。 四、活动目的 读书始终是中华民族的传统美

2、德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神，再到当代“学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，确定地需要的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用学问激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的沟通 五、活动内容 (一)教师读书活动 1.提倡教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书打算，每学期至少仔细阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推举、学校学生购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自

3、己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，互相学习、互相点评。 3.“读书，让人生更美妙读书征文活动。 (1)参与对象：45周岁以下中青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间

4、及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)班级学生读书活动 1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展状况，每学期评选“故事大王。 2.完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"欢乐书吧"，多形式、多实现图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导学生主动参加"我的图书大家读"活动，由学校发出建议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到

5、班级以组建或完善班级图书角。 3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐洁净。 4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的少年中国说“师生读书签名等形式的活动。向大家展示读书的魅力! (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长主动投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发_小学读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经事推举(10个)，进行宣扬发动。 1.建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在孩子过生日、过

6、年时以书为礼。 2.建议家长开展每天30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读，开展"亲子读本讲读"竞赛。 3.利用云空间平台、家长qq群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书推举。 (四)“走进书里读书征文活动 (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限。 (4)评奖方式：请各班主任及相关教师关心有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最终评出读书之星、文学之星若干。 六、其他事

7、项 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 篇二：读书日主题活动方案 一、活动目的 通过“4.23世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习气氛。丰富公众生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆气氛。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活动主题 这个春天书香正浓 三、活动时间 4月23日 四、具体活动支配 1、展板宣扬(时间：全天地点：图书馆坪内) 通过展板的形式，向广大读者弘扬敬重学问、崇尚文明的

8、阅读理念，传播相关阅读及图书进展史等学问，同时向广大读者展示我馆近几年来的进展励程及取得的成果。让更多人了解图书馆，关怀图书馆事业的进展。 2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览室) 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。 3、新书推介(时间：全天地点：外借处) 为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅主动性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 4、免费_(时间：全天地点：外借处) 在节日当天，我们将对前来_的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。 5、“文化信息资源共享工程

9、助春耕活动(时间：下午地点：电子阅览室) 送科学春耕学问等农业数字资源到资源共享基层点。 篇三：读书日主题活动方案 一、活动主题 主题：“阅享经典悦读养成 二、活动意义 本次活动以世界读书日为契机，围绕“阅享经典，悦读养成的主题，响应我校“养成教育的号召，通过提倡学生阅读传统经典文学作品，丰富业余生活，激发学生读书的兴趣，提高大学生的文化修养，同时，引导大学生养成“读好书，好读书的习惯。 三、活动形式 本次活动由“书评征文竞赛和“最美图书馆摄影竞赛两部分组成。 四、参赛对象 学院全体学生 五、作品要求 1、“书评征文竞赛 A)以自己阅读过的有意义的书为对象，针对书的内容或人物形象作一篇，体裁不

10、限，题目自拟，字数在1000左右。 B)参赛作品可用A4纸打印或用16K正规方格纸抄写，字迹清楚工整,同时请注明学院、班级、姓名及联系方式，并保持联系方式的畅通。 C)文章严禁抄袭或请人代写，一经发觉，马上取消参赛资格。 D)来稿不退，请自留底稿。 电子文档可发送至邮箱： 文本文档请送至:图书馆服务台 E)交稿时间： 2、“最美图书馆摄影大赛 A)通过摄影镜头捕捉校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 B)参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品表现风格不限。 C)参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩

11、色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 电子照片可发送至邮箱：邮件主题注明(学院、班级、姓名、联系方式)。 打印照片请送至:图书馆服务台 D)不得抄袭和盗用他人作品。 E)交稿时间： 六、作品评审 1)本次征文竞赛稿件交由评委会进行评审。 2)上交作品分为“书评征文竞赛和“最美图书馆摄影竞赛两组进行评审，评比时间为五月中旬。 七、奖项设置 篇四：读书日主题活动方案 我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学主动参与读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成喜

12、爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣扬，营造浓郁的读书气氛 本学期，结合校内文化，各班以“图书角为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书，有读书的警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校内内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、共建“班级图书角。 利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高，同学们都怀着“好书共共享的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 学生们以“让书香伴我成长为主题，把自己的图书和大家

13、共享，让整个校内充斥着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 3、各班组织参与“读书沟通活动。 今日一二年级举行了故事大王竞赛活动，三至六年级读书沟通活动，读书在班主任老师和同学们的主动协作下，较好地显示出了孩子们的风范，沟通材料内容健康主动向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了特别好的效果。此次活动，同学们通过读书沟通了解了更多的学问，增添学生民族自豪感、责任感，培育了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。 篇五：读书日主题活动方案 一、活动主题： 感受文字

14、之美,尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日，向宏大著作和它们的作者致敬，鼓舞人们特殊是年轻人发觉读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们提倡学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发

15、信念和盼望的源泉所在.正如_总理说“我特别盼望提倡全民读书，因为我始终认为，学问不仅给人力量，还给人安全，给人美好。多读书吧，这就是我的盼望。所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨清静的环境里，享受阅读的欢乐。 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永久的伴侣。 四、活动支配(4月23日) 1、晨读： 各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成果，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣扬：在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣扬：多读书吧，这就是我们的盼望!(总务处) 5、网络宣扬：把该活动开展的具体消息进行拍摄，并公布于校内主页。(信息处) 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：(学生去家里传递信息) 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书; 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学，袍江小学。各语文教师支配好自己的课务。