2023年中小学党建工作典型案例.docx
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1、2023年中小学党建工作典型案例党建工作:就是指导员是指专门从事非公企业和社会组织党建工作的人员,并且统一纳入社区专职工作者管理序列,以下是小编收集整理的中小学党建工作典型案例,仅供参考,希望能够帮助到大家。中小学党建工作典型案例一、背景起因中小学教育是国民教育体系的基础,担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设,对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育,具有重要意义。梨树县实验学校党支部紧紧围绕以提高教育教学质量为中心,以立德树人为根本任务,以深化师德师风建设为重点任务,努力开创中小学校党建工作新局面。
2、二、主要做法抓责任、促落实,全面强化组织领导。完善领导班子配备方式,实行党支部书记、校长“一肩挑”,党支部委员与行政领导班子成员双向进入、交叉任职。强化党建责任落实,校领导班子成员与教育局党组签订党风行风廉政建设责任书,与学校支部委员和普通党员签订党建工作承诺书,强化党建责任和工作意识,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。并将党建工作完成情况与教职工个人考核奖惩挂钩,建立健全党建工作责任体系和考核办法。高标准,严要求,扎实开展学习教育。组织召开“两学一做”学习教育专题会议,进行动员部署。制定梨树县实验学校“两学一做”学习教育常态化制度化方案梨树县实验学校“两学一做”学习教育计划,成立以学校党
3、支部书记为组长的学习教育领导小组,明确职责。狠抓学习教育,定期开展常态化学习,建立周五“学习日”制度,做到集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”,通过领导领学、座谈讨论、观看视频、记录学习笔记、撰写心得体会、组织知识测试等方式,系统学习“两学一做”学习教育重点内容,累计开展集中学习30余次,督促党员自学80多学时,提高了党员思想政治水平和政策理论素养。抓党建,打基础,全面落实重点任务。校领导班子认真落实党风廉政建设责任制,切实履行“一岗双责”,严格遵守中央八项规定精神和教师职业道德规范。完善组织机构,建立党建办公室和党员活动室,认真开展主题党日
4、活动、“三会一课”、专题组织生活会,做好民主评议党员工作,开展批评和自我批评。推进扫黑除恶专项斗争,通过悬挂条幅、学校橱窗、板报、LED电子屏、社交软件等宣传阵地,做了大量宣传工作。认真开展干部作风大整顿活动,全体领导干部认真对照“八不五弊”开展自查自纠,认清自身存在的问题,列出清单及时整改。组织全体党员参观四平战役纪念馆、蔡家镇睿鹏红色教育基地,到塔山战役遗址接受红色教育。通过参观学习教育,增强四个意识、坚定四个自信,做立德树人榜样。积极发展党员队伍,鼓励年轻优秀教师加入党的队伍,共培养发展4名年轻党员,为党组织提供新鲜血液。重风气、提形象,着力深化作风建设。狠抓班子建设,提高管理水平,努力
5、打造一支思想素质过硬,业务能力强,精诚团结,民主和谐的领导班子集体。狠抓教师队伍建设,坚持政治培养与业务提高相结合,将“一切服务于学生”作为践行社会主义核心价值观的重要抓手,组织开展“阳光下成长”主题活动。以德为人先、学为人师、行为示范为准则,深入开展“比修养、比敬业、比爱心、比奉献,做人民满意教师”活动,经常性自查自纠,树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,实行师德师风“一票否决制”。积极组织开展“创先争优”。设立“共产党员先锋岗”,力求做到“一个党员就是一面旗帜”,充分发挥党员先锋模范作用。三、成效反响学校党组织核心作用进一步彰显。通
6、过加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,参与决定重大问题并监督实施,充分发挥学校党组织政治核心和引领作用,把握学校正确发展方向,推动学校健康发展。全校教职工思想认识进一步统一。通过扎实开展“三会一课”、主题党日,把全校党员干部和全体师生思想和认识统一到学校教育和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作目标任务上来。全校教师思想政治素质进一步提升。通过组织教师学习关于规范办学行为的意见和各项法律法规,加强师德师风建设。坚持立德树人、德育为先,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,推动学校形成良好校风教风学风。四、经验启示启示之一推动中小学校党建工作创新发展,抓好融合共
7、建是重点。中小学校党建工作良好发展就是要创新党组织活动内容方式,合理将党建工作融入到学校教育教学各项工作中。关键点在于组织党员老教师、教学骨干与年轻教师结对子,组织发动好全校教职员工的功能性。通过丰富的主题教育、德育教育、警示教育等活动,加大运用现代信息技术手段为中小学校党建工作良好发展提供全新助力。启示之二推动中小学校党建工作创新发展,抓实队伍建设是关键。要运用“以点破面”思维方式对待中小学党的建设工作,抓好工作开展,关键是把握好“人”的因素,找准这个关键点就是要严把发展党员和党员教育管理工作。真正做到将优秀青年教师、学科带头人发展入党,落实好把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨
8、干的“双培养”机制,进而夯实新时期学校党的建设工作基础。启示之三推动中小学校党建工作创新发展,抓牢学习教育是手段。新时代思想政治教育是学校党建工作的突破口。真正深入开展“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手,在真学实做上深化拓展、发挥关键少数的作用,以学真务实的工作作风,带动新一轮中小学校党建工作的新风向。中小学党建工作典型案例青海油田昆仑石油中学始建于1989年,位于青海省格尔木市油田石化基地,是油田教育管理中心下辖的唯一一所盆地内学校。多年来,我们以“成人成才”为育人目标,以“让学生拥有自信的教育生活”为办学目标,教师“敬业、厚生、严谨、善导”,学生“文明、守纪、
9、乐学、上进”,先后获得青海省标准化学校,教育部授予的“全国科学教育实验基地”,是格尔木地区一所设施完善、教学质量上乘、有着极好口碑的学校。一、案例背景在全面实施素质教育和落实新课程标准的大背景下,学校教育教学改革也不断在摸索中徘徊前行。学校党支部认真贯彻落实油田教育管理中心党委安排部署的各项工作,结合本单位实际,突出急、难、重工作,以赏识教育为特色,充分发挥党支部的引领作用和党员的模范带头作用,积极开展“立项攻关”活动。学校提出并确定了以“赏识教育”为核心理念的办学思想,把“赏识育人,和谐共生”作为统领学校各项工作的精神之魂,践行到学校各项工作之中。通过对赏识教育的实践与探索,改变教师教育方式
10、,改变学生学习方式,提升教师专业素养,提高学生综合素质,让赏识教育理念深入人心,使我校在新起点上实现素质教育新跨越。如今,赏识教育已在昆仑石油中学这片沃土上深深扎根,一个以赏识教育为特色,与时俱进、开拓创新的和谐校园正在蓬勃发展。二、案例描述(一)教师培训活动,建立一个“赏识型”的教师团队锤炼一支团结、合作、创新、有较强执行力的“赏识型”管理队伍,建立一支师德高尚、业务过硬、有仁爱之心的“赏识型”教师队伍是我们的追求。因为,教育成功的关键在于教育者自身的专业素质和道德修养。1.管理干部与教师共研赏识教育,共尝教育甘苦。学校管理干部结合学校“三基”建设,按照工作分工落实“三个一”制度,即:挂靠一
11、个教研组,蹲点一个班级,一周听评课不少于二节。引导教师在自我需要的状态下学习,在研究的状态下工作,不断提升教师开展赏识教育的能力,形成校部、教研组、年级组共同赏识的良好氛围。2.采取走出去、请进来的方式,开展教师培训工作。不断充实教师的专业知识,拓宽教师实施赏识教育的途径。开展赏识教育课题研究工作。组织教师深入学习赏识教育相关理论,了解当前教育教学动态,提高教师教科研能力和实践操作能力。3.利用每学期的教学预备周时间,举行赏识教育经验交流研讨会。从学科教学、班级管理、校园文化活动、家庭教育等方面畅谈赏识教育经验体会,把“预备周”办成“培训周”和“教研成果展示周”。(二)德育赏识活动,充分培养学
12、生的自信为了培育和践行社会主义核心价值观,我校结合学生实际,将少年儿童思想道德教育中的几个版块组合成一个整体,开展了“阳光少年”星级评价活动,定期对在思想、学习、艺术等方面取得进步的学生进行表彰,对他们的点滴进步表示鼓励。设立“赏识之光”赏识激励展示橱窗,定期公布师生荣誉、竞赛活动评比情况、突出的好人好事,让师生感受被赏识的快乐。我们根据学生的智能特点和类型,把对少年儿童的基本要求,内化为五颗“星星”,即:公物美德星、文明礼仪星、学习智慧星、卫生劳动星、文体艺术星,内容涉及学习、体育、美德、艺术、劳动、科技等许多方面,每颗星又设置了争星卡,只要学生达到某一要求,就可以奖励一张争星卡,以此来引导
13、每一位学生都能根据自己的“优势”来争“星”,寻找和发展自己身上的闪光点。改变了“奖励少数人,忽视多数人”德育评价现状。(三)赏识教育课堂,蕴育快乐学习生活1.课程设置:国家级课程:开齐开足。我们尤其注重音乐、美术、体育的教学,因为它们对一个人的人文素养起着至关重要的作用。校级课程:每一门课程都要制订详实的学段、学年、学期教学计划,教务处每周检查具体落实情况,学期末由考核领导小组按照考核细则进行考评和验收。我们按照学段、根据学生的特点,帮助学生选择最适合他们的课程,并为学生设置阶梯式的学习内容。课程分类具体内容科技类科技小制作、机器人、无动力车制作乒乓球、武术、踢毽子、花式跳绳、围棋、运动体育类
14、合唱、舞蹈、美术、书法、口风琴、线描、艺术艺术类人文类柴达木盆地和格尔木周边人文地理、生态保护等中小学党建工作典型案例在上级党委的正确领导和指导下,党总支认真坚决贯彻执行党的路线方针政策,主动向党中央和上级党组织看齐,自觉维护党的团结和集中统一。切实履行党建责任,严格落实党的组织生活制度和党员教育管理制度,充分发挥基层党组织政治功能和服务功能,立足学校教育教学中心工作实际,在推动学校师德师风建设、深化教育教学改革、服务广大师生、维护校园安全稳定等方面取得一定成绩。党总支还不断探索新形势下学校党建工作的新思路和新举措,努力发挥基层党支部、共产党员在学校教育教学工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
15、党总支成员作风优良,团结协作,勤政廉政,赢得党员群众的信任和拥护。现汇报如下:一、加强教育,不断提高学校党员教师政治思想素质和职业道德(一)常规学习坚持做、长期做。党总支始终将政治理论学习和业务学习作为全体党员的重要任务,坚持做好每周星期五下午的政治理论学习课。坚持要求党员教师阅读党刊党报、教育教学类专业报刊等,并开设了专门的党员阅读室,引导全体党员教师关心时政,认真学习十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,学习党章,学习中央各项规定,学习法律法规,学习业务知识等。同时通过开展党的群众路线教育实践活动、践行“三严三实”等师德教育活动,加强师风建设,极力养成良好的教风。在学生中重点加强良好行为
16、习惯养成教育,通过开展“三爱三节”、“新三好”、“关爱明天,普法先行”等系列教育实践活动逐步让全体学生养成良好习惯。(二)专题学习马上学、专项学。为切实落实党风廉政建设主体责任,确保上级党组织各项精神及时传达到全体党员教师,学校党总支先后组织了“向莫振高校长学习专题会”、“开展发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作动员大会”、“贯彻落实于春生同志在防城港市调研时讲话精神深入查处群众身边的“四风”和腐败问题专项会议”、“开展全市中小学校和在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作动员大会”、“中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例专题学习会”。通过专题学习的组织,加强党员教师的理想信念教
17、育、党风廉政教育、形势教育、国情和校情教育,激发了广大党员干部的学习和工作热情,提升了党员干部政治敏锐性和工作。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决学校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性,我校党总支组织开展“两学一做”学习教育,分别围绕专题学习讨论、讲授廉政党课、召开党支部专题组织生活会、聚集问题抓整改、开展知识测试、立足岗位作贡献、观看警示教育片等方面开展工作,切实抓好“两学一做”学习教育,取得了阶段性的成效。二、确保成效,全力落实党风廉政建设主体责任为确保落
18、实党风廉政建设的主体责任,学校党总支制定了落实党风廉政建设主体责任的实施方案,及时下发至各支部、各处室、各年级、各科组。并组织全体教职工签订了落实党风廉政建设主体责任责任书,将学校廉政建设的各项具体要求和做法落实到每位教职工身上,实现了层层签订责任状。学校党总支在开展工作中注意落实党风廉政建设“一岗双责”,做到廉政工作渗透到学校方方面面的工作中,并在工作的开展过程中注意一同布置、检查落实和注意总结。学校党总支组织开展“一岗双责”落实情况的督查,对各室在年度中的落实情况进行检查,并下达整改通知书,督促做好整改工作,并在期末进行评分。学校党总支结合上级党委政府和上级教育主管部门的要求,专题开展了落
19、实“三严三实”、反“四风”、学校和在职教师“有偿补课”专项查处等专项活动。按照市教育局党委的统一部署,学校党总支在全校范围内开展了在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作,召开两次专项全体教职工会议学习活动精神,组织与全校教职工签订了责任状,下发了禁止有偿补课专项内容的“致家长一封信”,在办公楼二楼大厅设立了专门的举报电话和举报信箱,在学校层面、教师层面、学生层面、家长层面和社会层面做好排查工作。至今,市无出现教师从事有偿补课行为。为了扩大宣传效果,学校党总支在校园内开设了“三严三实”、“查处发生在群众身边的四风问题”专项板报。三、服务教学,大力推动创新党建工作载体在上级党委的统筹指导下,我校党
20、总支依托学校悠久的历史传统,结合时代特点,制定了“我为百年添光彩”主题方案,创新党建工作载体,在师德师风建设、教师教学业务能力提升、困难学子帮扶等方面组织开展相关活动,切实促进师德师风建设、提升教师教育教学能力、帮扶家庭困难的学生安心上学。(一)开展“学百年传统,塑师德”师风师德主题活动。作为我市历史最悠久的一所老牌名校,有丰厚的文化积淀、有光荣的革命传统、有值得称道的办学业绩,还有许多闪烁着各个时代亮点的精神财富。在开展师德师风建设工作进程中,把百年传统进行学习、传承和发扬,融入社会主义核心价值观教育,促进我校师德师风建设工作现历史、学传统、出成效。1.“学历史,传师道”。学校党总支组织开展
21、 “三都讲坛”活动,通过六个章节、60个小主题的防城现代教育史、中共防城县的党史、历史系统学习,促进新进教师对百年丰厚的文化积淀、光荣的革命传统、高洁的师道传统、称道的办学业绩有深入的了解,用文化熏陶人、用传统塑造人、用业绩鼓舞人,塑造教师一脉相承的师道,促进学校党风廉政建设。2.“学前辈,树师风”。由学校党总支组织协调,在校内开设“谦受班”教师提升班。根据校本教材百年中的“名人录”为“谦受班”学习材料,面向全体教职工开班学习。同时,学校党总支利用每周升旗仪式,开展 “国旗下讲话”专题演讲活动。通过“百年书香话”、“广东南路陕北工学”、“学子奔延安”、等系列主题演讲,培育我校教职工的师德师风,
22、使每位教职工树立“顶天立地、继往开来”的高尚师风,争做“四有”教师。(二)开展“发展科研兴教,培育港城名师”主题活动“继往开来”是我校校训。为发扬优良传统,充分发挥学校学科高级骨干党员教师在课堂教学、教学科研方面的示范辐射作用,落实新老党员教师“结对子,传帮带”,切实提升学校教学科研水平,通过组建“培才工作室”、常态化开展“三课促提升”活动,促进学校科研教学水平的提升,培育一批港城名师。1.组建“培才工作室”。工作室主要成员为学校取得高级职称的党员模范教师,工作室定位是成为学校教学科研的带头人,培养青年教师的主要责任人。使“培才工作室”成为学校招牌,为百年添光彩,为港城教育育人才。由学校党总支
23、组织制定“培才工作室青年骨干教师培养计划”,确定培养对象,落实培养措施。每学期至少安排三次开展“培才工作室”教学现场观摩活动,“培才工作室”成员为全校教师送上观摩课,课后由工作室组织开展评课及课堂教学研讨,剖析课堂案例,使老师能接受指导,相互促进,提高我校教师整体教学水平。此外还确定 “培才工作室”结对子活动。工作室成员每学期至少5次指导本学科年轻老师制定教学计划、听课评课,教育教学反思总结等,及时提出改进建议。2.开展“三课促提升”活动。通过开展学科党员骨干教师带领本科组年轻教师集体备课、上示范课、青年教师上汇报课活动。以课促提升,加快学校青年教师的专业化成长。经过不断开展教学教研活动,进行
24、系列的教学改革,我校的教学质量得到不断提高。党员温子琪老师所带班级的唐国森同学在今年高考中夺取了防城港市文科状元,多名党员教师获得市高考学科教学质量奖。多名党员教师参加市教育教学论文评比获奖。(三)“传递爱心,助学圆梦”主题活动我校的学生来自全市各地,许多学生家庭并不富裕,据了解有些学生每月的生活费用甚至不能维持日常的正常食宿,但他们仍发奋努力,品学兼优。经学校党总支的调查了解,高二(1)班的施伟凤同学和高三(1)班的何玲同学家庭经济极为困难,甚至出现过一天只吃两个馒头的情况,对此学校党总支立即号召学校党员、教师进行“传递爱心,助学圆梦”捐款,为帮助我校的寒门学子解决生活困难,安心读书,助力圆
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