2023年语文高中随笔600字(精选5篇).docx
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1、2023年语文高中随笔600字(精选5篇)篇一:语文高中随笔600字 “你信不信国庆放假回来,我确定比那个男孩白,或者跟她一样白。我指了指一个小男孩。他也许只有五六岁的样子,皮肤如刚出生的婴儿一样白。同桌认为我在吹牛,朝我翻了两个白眼。“不信。“好,那国庆回来,你看看吧。我指着她的鼻子说到。同桌笑了笑,“好,我拭目以待。最近在网上观察一种产品,一抹就白,评论有好多,都是很好,我以前买过一个,才九块九,如今看的这个三十九,我就是看中了它能防水。那个九块九的根本不防水,一碰水,白皙的手立刻就变黑了,那个粉都掉了。一看就知道是涂了什么东西的。三十九,对于我来说,很贵。我每天的零花钱也就五元。只能靠写
2、作业赚的钱买。我已经打算好了,一天写四五篇,也许星期六就能提现,快递寄过来也要三四天,我算了算日记。快递到了,还有一两天的时间。嘿嘿!到时候我就可以变白了。口头上说很简单,可是做起来难。一天四五篇,不知道我的闹子够不够用,还要算时间,总之,还有许多。 我在座位上傻笑,我傻笑的缘由呢?是我看到了我变白的样子,同桌的下巴掉一地的样子。同桌用手在我眼前晃了晃。我还是傻笑。最终同桌用手戳了戳我的脸。我回过神来,看到她一脸呆萌的样子。她见我回过神来,问“傻笑什么呢?是不是在想帅哥呀?我朝她翻了两个白眼。“你脑子里竟想着帅哥,我当然是想别的事情了啦!我敲了敲她的额头。她吃痛的捂住额头。随后笑嘻嘻地问我“那
3、你再想什么呢?“我才不会告知你哩。说完,我背着书包回家,她不依不饶,在路上始终问我,全部路上出现了这一幕景象:一个女孩戴着耳机悠然地走,另一个女孩在旁边喋喋不休地说着什么 篇二:语文高中随笔600字 “你每天写作文,你不累吗?同桌听我说了的事情后问我。 “累啊!我趴在桌子上,我刚刚写完作文。“累的话,那为什么你还能坚持到如今,你写作文也赚了两百多了吧?同桌继续问。 “暑假那会儿,我没有事情做,想出去打暑假工呢!我太小,没人要我,所以我只能靠写作文赚钱。似乎赚了两百多吧!记不清了。我回答。“真羡慕你能每天赚到钱,我一天都赚不到钱,我用的都是父母的钱。同桌趴在桌子上。“你也可以写作文赚钱啊!我说。
4、 “唉!写作文不是我的强项,写日记我都很烦了。同桌埋怨道。我怜悯的看了她一眼。“你有没有什么赚钱的方法啊?同桌突然跳起来问我。我跳了一下,很快反应过来。“有,但是一个任务一角,很麻烦的,我就是有空的时候做而已,而且任务不多。我说。 同桌又趴在桌子上,有气无力地说“那还是算了。“你最近很缺钱么?我问。“不怎么缺钱,但我用的都是父母辛苦赚来的钱,看你用自已的钱买东西,我也想用自已赚来的钱买,我不想麻烦父母了,最近都在找赚钱的方法。同桌说。 听了她说的,我很想关心她,可我自已赚的钱都是写作文得来的,我只知道写作文赚钱,不知道其他赚钱的方法。她的心情我理解,我上六年级的时候也想自已赚钱,我的写作水平还
5、不错,才想到来写作文的。她似乎不擅长什么唉!我很想帮她,可我帮不了,唉。 放学的时候,老师在看我们在下象棋,老师也会,想和我们一起下象棋。象棋呢!我只会玩一点,我接触象棋的时间不长,全部我不和老师玩。我们几个看来看去,最终班长和老师玩。老师看上去很会玩的样子,下一个棋子要思索很久。我们几个在旁边观战。老师下到一半的时候,临阵脱逃。不玩了,唉!原来还想看谁赢来着。真扫兴唉! 篇三:语文高中随笔600字 庐山的云雾是一篇写景抒情的文章,作者紧紧抓住庐山云雾的神秘、变化无常,运用比方的修辞手法以及总分的写作方法,用优美的语句,传神的文字,描绘了庐山的景色秀丽、云遮雾罩。 在本课教学中,我重点引导学生
6、围绕庐山云雾的特点这一中心,抓住文中重点词句,通过多种形式的朗读,感悟庐山云雾千姿百态和瞬息万变的美。学习第二自然段时,我先让学生默读,明白这段用先总后分的方法描写了庐山云雾“千姿百态的特点。然后引导学生抓住“就象是戴在山顶上的白色绒帽、“又像是系在山腰间的一条条玉带、茫茫的大海“巨大的天幕等语句,边读边想象,入情入境,体会庐山云雾的“千姿百态;在有所感悟的基础上,引导学生通过男女生分读、小组接力读等多种形式的朗读,使学生深入体会庐山云雾的形态美,体味课文的语言美。同时,我还引导学生在读中揣摩课文是怎样具体形象地写出云雾的特点的。使学生明白这段采纳先总后分的方法,运用了很多恰当的比方,生动形象
7、的描述出庐山云雾的千姿百态。结合学生的回答,我用简笔画在黑板上表现出不同方位的云雾的形态,加深大家对庐山云雾特点的感悟。 学习第三自然段时,我引导学生从“刚刚还是转瞬间就变成了、“明明是还没等你完全看清晰,它又变成了等等语句加以文中的省略号,感悟庐山云雾的“瞬息万变。通过多种形式的朗读,一方面体会庐山云雾改变之快,另一方面感受作者想象力的丰富并引发学生的想象,用上文中的句式“刚刚还是转瞬间就变成了、“明明是还没等你完全看清晰,它又变成了也来想象一下云雾还会有哪些改变,学生由于学过云房子,并有了肯定的阅读量,进行过同类的想象,因此在这一环节中学生的表现相当活跃,他们的想象也特别丰富,回答经常能令
8、人耳目一新,有的说云雾像一只可爱的小白兔;也有的说像一条龙,像一只凶狠的老虎等等。 篇四:语文高中随笔600字 在我读高中时,我就特喜爱我们的语文课老师。她姓贺,她个子高高的,有一张长方形轮廓的大气的脸庞,一双大眼睛特殊的有神,高高的鼻梁,一张红色的薄薄的很好看很有魅力的嘴唇,更突显她的年轻、美丽、干练的气质之美,那时的她也就三十多岁,十分的年轻,但课讲的却十分杰出,同学们很敬重她,因为她教的特殊的好。 每当她给我们讲课时,我们都被她深深的吸引,她的音色优美、吐字清楚,所讲的内容伴着她那清脆嗓音传遍教室的毎一个角落、唇齿的启合中,我还会观赏她的牙齿:洁而白。一颗一颗还很整齐,光明的大眼睛与洁白
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