2023年部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文5篇.docx

《2023年部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文5篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年部编版六年级上册语文第六单元习作6学写倡议书作文范文5篇 【导语】建议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清晰建议活动的缘由，以及当时的各种背景事实，并申明发布建议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。免费学习网预备了部编版六年级上册语文第六单元习作6学写建议书作文范文5篇，供大家参考。 部编版六年级上册语文第六单元习作6学写建议书作文范文一：对火说“不建议书 同学们： 你好！ 班里发了一张森林防火建议书，我看了一遍才知道爱护森林的重要性。森林发生火灾，会给人一股毛骨悚然的感觉。在生活中有百分之九十的森林火灾都是人为的。 森林一旦

2、遭受火灾，最直观的危害是烧死树木。另一方面也使森林的生长受到影响。例如，1987年“5。6级大森林火灾，造成了严重的环境破坏，想要恢复森林几乎是不行能的。伴侣们森林是大自然的生态屏障，是是人类生存繁衍的摇篮。莫非我们可以眼睁睁地看着，不行！要不发生火灾，就要从小事做起：不准把火种带上山；不准在野外点火；不准烧干草田坎；不准在野外烧水做饭；不准在林中放烟花。 在遇到火灾，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警电话119。盼望大家对森林防火要加强哦！让我们来唱一下森林防火拍手歌！ 你拍一，我拍一，森林防火要牢记； 你拍二，我拍二，一点火星成灾难； 你拍三，我拍三，火种不能带进山； 你拍四，我拍四，玩火

3、简单出大事； 你拍五，我拍五，绿色家园要爱护； 你拍六，我拍六，发觉林火要报警； 你拍七，我拍七，放火大事别麻痹； 你拍八，我拍八，搞好防火靠大家； 你拍九，我拍九，森防法规要遵守； 你拍十，我拍十，森林防火结果实！ 从今日起，让大家牵起手来。爱护这颗地球妈妈的心吧！不要再做损害这颗心的刽子手。让我们爱护森林，成为森林的爱护者吧！ 部编版六年级上册语文第六单元习作6学写建议书作文范文二：“多读课外阅读建议书 友爱的同学们： 大家好！ 面对越来越紧急的学习，很多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的；就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋都早已成了生疏之事。其实这

4、样是不对的，我们应当多看饱含着其他学习学问的课外阅读。 老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应当是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的缘由，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不行忽视。 课外阅读是教科书某些内容的延长、拓展和深化。看阅读课本，不但可以稳固和扩大在课内所学的东西，而且可以增添学习语文的兴趣，有助于进展独特的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，独特化阅读

5、。 阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己的生活阅历和学问积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作品，是需要经常读，甚至读一生的。因此，不必“毕其功于一役，只要每读一次，都能有一些新的发觉和理解就够了。 阅读课外读本，别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含文化内涵的，都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性

6、的过程中，你们可以培育自己的感受力与想象力，增添自己的语言表现力。 再此呼吁大家，喜爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻学问！ 部编版六年级上册语文第六单元习作6学写建议书作文范文三：环保建议书 敬重的环保局领导： 您好！ 我是桃园小学的一名学生。义务近几年的建设日新月异，道路上车水马龙，城市里建起了高楼大厦。义乌越来越美了。 可是在公园里，我们常常可以观察有人边走边吃，将垃圾随便丢弃，还有的人随地大小便、随便采摘花朵。 我还发觉一个严重的问题。有一次我去乡村玩，在一条路边发觉了一个垃圾桶，臭气熏天，行人掩鼻而过。看来，如

7、何妥当处理农村的生活垃圾，已是个迫切的问题。 因此，我建议： 1、支配保洁人员准时清扫垃圾，保持城乡环境卫生。 2、加大环保宣扬力度，让人们从自身做起，摒弃不文明的行为，共同来维护环境的清洁和秀丽。让社会真正形成这样一种风气污染环境千人指，爱护环境万人颂。 让我们共同来爱护我们的地球吧！ 部编版六年级上册语文第六单元习作6学写建议书作文范文四：环保建议书 友爱的地球伴侣们： 你们好，我是来自太阳星系的外星伴侣。从小听爷爷说地球山清水秀，生机勃勃，让人赏心悦目。我们不远万里，结伴来到地球，观赏这里的山水。 地球不愧是著名遐迩！遥望洞庭湖，真是惬意，马达加斯加岛，是多么生机勃勃！可是，友爱的地球伴

8、侣们，你们知道吗，你们正在一步一步破坏着你们那如诗如画的大好河山。不知为什么，地球却又跟爷爷描述中的有点不一样：树木削减了，鸟儿很少为人们高歌一曲，处处都是“水泥森林。原来洞庭湖的面积，正在被点点滴滴地侵蚀，或许，再过几年，可爱的动物们就会颓丧地离开那不适合生物居住的空间。你们的城市是多么繁华，可是大家都呼吸着来自工厂排出来的微小粒子PM2。5，这些直径小于2。5微米的尘埃，可简单流淌了。一旦呼吸多了，会导致肺功能衰减，严重可能会引起身体疾病，莫非地球人情愿生活在这样一个遍布尘土的环境里吗？况且你们也没有好好利用垃圾，就这样把它们燃烧、填埋，燃烧垃圾虽然可以让一大堆废物一下子灰飞烟灭，但是会让

9、城市变得乌烟瘴气；把垃圾一律埋下去也不是的解决方法，你们或许不知道，一个饮料瓶，足足要五十年时间才能被土壤吸收。大地妈妈平均吸收一件大型钢铁产品需要三个世纪！水土流失就更为严重了。 那一棵棵古老的树木，如今基本消失得无影无踪。请觉醒吧！我的地球伴侣们，请你们不要再砍伐树木，制造废气，乱埋垃圾了，爷爷口中描述的地球在哪儿？那个才是我憧憬的地球，那个才是地球本来的模样。请你们让湛蓝的天空永久挂着清爽的、纯真的笑脸吧！ 祝 身体健康 外星伴侣 部编版六年级上册语文第六单元习作6学写建议书作文范文五：“爱惜动物建议书 友爱的同学们： 人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己的同时，也应当敬重

10、其他生命，应当和善地对待和爱惜我们身边的小动物。 我们人类一生中会遇到很多小动物：小狗、小猫这些小动物们在一些小孩子的眼里，是宠物，是他们的掌中之宝，是他们最要好的伙伴，或者是他们的“家人。每一个有爱心的人都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。 但现实中却有人因自己的不良心情而用汽油烧死小猫，随便遗弃的小狗成为人们餐桌上的佳肴，更有些人为了赚钱在山上张开巨网，将一只只小鸟困死在网上每当这一件件骇人听闻的残杀动物事件不断发生时，我心中有一丝丝隐藏的生气，我信任任何一个有爱心良知，正义感的人是肯定不能忍受的。 在此我严肃地呼吁我校同学们： 1、敬重生命，敬重动物，要有爱心。 2、无论自己的宠物年老了、生

11、病了、残疾了还是体弱了，都不能放弃它，抛弃它们，要带它们去专业的医院养护，直至它们康复或死亡。 3、你必需保证自己的动物不收饥渴损害，充分了解它们的习性。 4、有肯定能力和条件的人，对流浪动物进行收养，并且不能损害它们。 5、不从非法商贩处购置动物，要从正规的商贩处购置宠物。 盼望大家能接受我的建议，并切实改善。 想一想地震中的搜寻犬，不顾自己的生命安全查找生还者，不遗余力地用自己的腿刨着砖块、瓦砾、泥土来营救生还者。 再让我们想一想，那些尽心尽力的导盲犬始终坚持守护主人，无论路途多么遥远，无论天气有多么恶劣，它坚持着关心主人度过漫长岁月。 想到这些我们莫非还要再去做出那些损害小动物的事吗？同学们，爱护动物，从我做起，从你做起，让我们行动吧！ PREV ARTICLE部编版六年级上册语文第七单元习作我的拿手好戏作文范文五篇NEXT ARTICLE六年级语文毕业练习题五篇