2023年关于学习决战脱贫攻坚个人心得以及感受总结5篇.docx
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1、2023年关于学习决战脱贫攻坚个人心得以及感受总结5篇 打赢脱贫攻坚战,是党中心、国务院作出的重大决策部署,也是实现全面建成小康社会目标的重要标记。下面给大家共享关于学习决战脱贫攻坚个人心得以及感受总结.欢迎阅读! 学习决战脱贫攻坚个人心得【1】 攻坚克难,狠抓政策落实。瞄准突出问题和薄弱环节,狠抓政策落实,绝不能产生松口气、歇歇脚的想法和自我沉醉、自我满意的心理,这就好比一名考试不及格的差生刚刚取得了60分的成果,假如稍一松懈就有可能回到起点。不仅仅局限于脱贫,要的是能稳定脱贫,能持续增收致富,能经得起历史和实践的检验,巩固“两不愁三保障”成果,防止返贫的任务还很艰难。对没有劳动实力的特别贫
2、困人口要强化社会保障兜底,实现应保尽保。 统筹推动,创新工作方式。随着社会发展的形势和潮流,立足本职、不断进取、开拓创新。接着保持好的工作作风,不断提升、创新业务水平,优先支持贫困劳动力务工就业,在企业复工复产、重大项目开工、物流体系建设等方面优先组织和运用贫困劳动力,激励企业更多招用特殊是建档立卡贫困家庭人员。支持扶贫产业复原生产,做好农资供应等春耕备耕工作,用好产业帮扶资金和扶贫小额信贷政策,促进扶贫产业持续发展。 多措并举,加大扶贫力度。发展产业是脱贫增收的主要渠道,假如没有产业作为支撑,贫困群众就难以脱贫致富,即使脱贫了也有可能走回头路。加强劳务输出地和输入地精准对接,稳岗拓岗,支持扶
3、贫龙头企业、扶贫车间尽快复工,提升带贫实力,利用公益岗位供应更多就近就地就业机会。加大产业扶贫力度,注意长期培育和支持种养业发展,接着坚持扶贫小额信贷,加大易地扶贫搬迁后续扶持力度,确保稳得住、有就业、逐步能致富。 加强监测,保持政策稳定。开展“两摸底”工作,对退出的贫困县、贫困村、贫困人口,保持现有帮扶政策总体稳定,扶上马送一程。过渡期内,要严格落实摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管的要求,主要政策措施不能急刹车,驻村工作队不能撤。加快建立防止返贫监测和帮扶机制,对脱贫不稳定户、边缘易致贫户加强监测,提前实行针对性的帮扶措施。 严格考核,加强督促指导。加强对脱贫攻坚工作的
4、考核管理,科学引导脱贫攻坚各项工作有序开展,不断巩固提升脱贫质量成色,结合巩固提升期工作特点,接着开展脱贫攻坚成效考核。严把退出关,坚决杜绝数字脱贫、虚假脱贫,开展督查巡查,对脱贫攻坚成效进行全面检验,确保经得起历史和人民检验。严格落实“四个不摘”要求,补齐工作短板、提升脱贫质量,坚决打赢打好脱贫攻坚战。 学习决战脱贫攻坚个人心得【2】 脱贫攻坚是时代给予每一个扶贫工作者的时代任务和光荣使命。共产党员作为先锋队要识时局,顺时势,不辱使命,勇于担当,加快脱贫进程。 党员干部要争做脱贫路上的“带头羊”,要充分相识当前脱贫攻坚的任务,向脱贫攻坚路上的模范学习;要发扬先锋模范作用,带头做好本职工作的同
5、时,把脱贫攻坚工作抓好抓实,切实做到“两手抓、两不误”,为脱贫攻坚献计献策、出力出汗。 党员干部要把握“四个意识”,把脱贫攻坚当成的政治考验来抓。脱贫是当前和今后一个时期的政治任务、发展任务、民生任务,也是重大发展机遇。统揽经济社会发展全局。我们要仔细贯彻总书记系列重要讲话精神,用理论武装头脑,提高政治站位。要坚固树立政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识。坚持把“三严三实”作为一种作风、一种精神,作为一个标准、一个境界。始终把党和国家利益、人民利益放在第一位,担责不误、临难不却、履险不惧、受屈不计,在脱贫攻坚战斗中彰显党性,做一名合格的共产党员。 脱贫攻坚有利于实现乡村振兴,带领群众致富奔小
6、康。 完善村级基础设施。一是完善村级基础设施。有句老话说的好,要致富先修路。完善好水、电、路、通讯等基础设施才能为下一步工作打好基础。打造强有力的村两委。脱贫的关键还是要靠本村稳定有力的班子,只有把“脑洞开、点子多、有原则、有责任、会致富”的党员群众纳入到两委班子,提升班子战斗力、影响力、号召力,才能为脱贫工作供应最干脆的帮助。切实转变工作作风。乡镇干部必需要下乡驻村,不要走马观花看风景,要“沉下身子”实实在在的进村到户开展扶贫工作。不断加强对扶贫工作人员的教化培训。一方面是要加强扶贫工作人员和村两委班子的扶贫业务培训,提升脱贫攻坚实力,探讨探讨符合当地群众脱贫致富的可行途径,努力帮助贫困户找
7、对致富门路;另一方面要对贫困户的进行思想引导,集中学习和个别座谈结合宣扬政策法规,引导贫困户转变思想,激发主观能动性,消退等靠思想,引导群众主动主动发展。 我们广阔工作人员要实实在在接地气,少喊口号,多办实事,才能塑造良好形象,才能取信于民,坚决群众脱贫致富的信念,增加帮扶脱贫工作的助力。 学习决战脱贫攻坚个人心得【3】 教化扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式,其根本在于“精神扶贫”。它不是简洁的对扶助对象“授之以鱼”,更多的则是“授之以渔”,引导受助者找寻造成贫困的根源,激励他们树立变更落后面貌的思想,提高教化文化素养,变被动脱贫为主动致富。在这个过程中,教化的“协助”作用大于了脱贫的“
8、扶助”效果。 但实际工作中,一些人对“教化扶贫”的理解失之偏颇,将“教化扶贫”形式化、表面化。为了追求短期政绩,给自己脸上贴金,往往实行“过节送礼、寒冬送衣、捐书捐物”的方式,让受赠者感恩,表面上能解燃眉之急,“立竿见影”,实则忽视了扶贫的根本在于激发贫困群众的内在动力。 为实行对小学生的“教化扶贫”,开学初,也农村贫困户按国家政策实行了免费,享受免书本和学费政策,“教化扶贫工程”的另一表现是对农村村建远程教化设备的投入和村建图书室的捐赠。远程教化设备的有效运用。但是,假如对投入的设备和捐赠的图书不能有效利用,而只在上级检查时拿出来做做样子,这样的投入不只造成物质上的奢侈,还给学生留下特别不好
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