2023年优秀教师个人主要事迹7篇.docx

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1、2023年优秀教师个人主要事迹7篇 事迹材料的写作目的是为了引导读者相识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。下面我给大家带来优秀老师个人主要事迹，希望大家喜爱! 优秀老师个人主要事迹1 王_老师是_小学一名优秀的青年老师。自_年8月参与工作以来，就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着，一副亲善可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，潜力有限却热忱甚高，这是王老师对自我的中肯评价虚心求经方能进取。 一、极投身教学改革，勇于探究实践 作为一名青年老师，王老师能够虚心地向富有阅

2、历的老老师学习，同时自我也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势发展对小学老师的要求。 在教化教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，仔细制定了课时安排，按要求仔细备课，并依据儿童年龄特征的不一样，遵循科学创新的教化原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，刚好挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主子翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了学生的学习爱好。课堂

3、练习中她加强习题训练的有效性和针对性，渐渐构成了自我的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，帮忙学生建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出潜力培育。这一教学方法使学生最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是胜利的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成果始终名列前茅。特性是在08年她所带的毕业班数学和英语成果名列乡五个中心第一名，三率和分别超出其次名10至20个百分点。 王老师不仅仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教化地里她依旧辛勤地耕耘，静默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的

4、赞许。在班级管理中，她注意用爱心和耐性感染学生，因材施教，主动热忱地帮忙学生，促使学生构成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮忙学生养成精益求精，肃穆仔细，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格。 _年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无群众意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自我的小群体中沟通，三个一伙五个一群。应对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每一天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否相宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。群众活动前要支配好同学们应必备的用

5、品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。作为班主任她还擅长组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学安排，期末总结，每周一次周会、平常不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每一天发生的偶发事务，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出一队班级的骨干力气，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简洁，而且能够培育班干部的组织潜力。在班里一般事情都由班长负责，但各项详

6、细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班 长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能支配的井井有条。 短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律到处领先，多次被评为县市先进班群众。 二、爱心、细心加上耐性，成为学生的良师益友 在担当一线老师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培育和建立新型师生同等关系入手，找寻学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又特别亲近她，有什么心理话都情愿给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上

7、。 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐性、恒心，就能”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自我又是残疾。家里生活艰苦，自我又常常被同学欺压。生活在这种境况的他，没有童年的快乐，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关切，刚好了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺压他的学生谈话，专心表扬帮忙他的学生。学生的心灵终归是天真纯净，慢慢欺压他的少了，帮忙他的多了，他感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内

8、心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!” 王老师对学生有高度的爱心和职责心。她认为：作为一名老师，不放下任何一名学生就应是最基本的原则。 王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教化，王雅红性格孤僻，常常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关切她、爱惜她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每一天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱能够像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自我的决心保证能

9、独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子限制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自我的老师。 “它山之石，能够攻玉。”六年来，她用自我的汗水浇出了一园桃李芳香。在教化园地里她用满腔热忱收获了学生的尊敬，家长的认可，领导和同事的赞扬。 三、严格要求自我，注意师德修养 王老师在思想上树立高度的职责感与奋斗目标，她把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。专心参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱教化事业，坚持教养并重，全面贯彻教化方针。在少先队工作方面，她专心组织队员参与各项活

10、动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素养得到了进一步的提高。 日常生活方面，她对自我高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自我的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时到处留意自我的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。 马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自我的机会，不断地完善自我，超越自我。所以从进入_小学起，她就专心参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自我在教化的舞台上

11、能有所成就。 王_老师就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教化岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成果。_年她撰写的论文课堂改革与数学中的创新教化获市论文评比叁等奖;_年5月，王_老师被评为县模范班主任;_年连续评为联校模范老师和优秀辅导员;_年9月评为县一般教化先进个人，12月评为县教学能手，论文如何培育学生的阅读潜力也在该年获奖。 王_老师坚信：成果恒久属于过去，今后只有不断地完备自我，才能接着持续良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自我的一份力气与职责，她深信这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献

12、与追求。 优秀老师个人主要事迹2 从踏上讲台的那天起，我就在青春的芳草地上编织着一个漂亮的梦那就是要做一名优秀的小学音乐老师。多年来，我辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐性，更用慧心把幻想变成了现实。 一、孜孜追求：“把乡村孩子带入艺术殿堂”回到家乡的中心小学，学校领导非常重视，委以重任，由于乡村艺术特长老师匮乏，音乐课基本陷入了“一节课教熟一支歌”的陈旧泥潭中，学生普遍对乐理一窍不通，对唱曲的心情情境不能理解领悟。面对这种现状，作为一名专业的音乐老师，真正领会到了肩上重担的沉甸，更坚决了她奋斗的目标：肯定要打破音乐课陈旧的教学模式，真正把乡村孩子带入艺术的殿堂。于是，因地制宜，因材施教，制

13、定了一套行之有效的教学方法：把电子琴搬进了教室，把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把规范的声乐技巧带进了教室。从基本的声乐学问教起，从简洁的乐器吹奏教起，从简洁的歌曲情境理解起，从基本的歌配舞表演起。簇新的琴声、簇新的表演、簇新的乐理分析，第一次让孩子们领会到了音乐课像一篇激扬的文章，有起先、有发展、更是高潮。孩子们上音乐课喜得像过大年，像进入了艺术的宫殿。 有付出，就有收获。我带的学生音乐艺术素养和以前相比有了明显的提高，学生的乐理学问懂了，乐感强了，乐曲理解实力提高了，歌颂技巧和表演实力进步了。在历次学校教学检查和评比中遥遥领先，受到全校师生和家长的一样如潮好评。 二、潜心科

14、研：“让艺术之花在乡村到处绽放”独木难成舟，百花齐放春满园。要真正整体提高乡村艺术教化质量，但凭一人过硬不行，必需提高全镇整体艺术老师的水平。中心小学是全镇小学基础教化的龙头，校长为了让全镇的艺术课都能办好，特让我担当全镇的艺术教研组长，我再一次感到了肩上重担的份量，于是我主动请缨，开办音乐舞蹈教学培训班，我当负责人主动开展音乐示范课(分高、中、低三段)。仔细说课，谈音乐课的教材分析，学情分析，教法分析;仔细讲课，展示教学程序，规范教学结构;仔细评议，组织全镇艺术老师谈体会，总结阅历。 是音乐老师这职业给了我生命历程中不息的激情和美的享受，面对将来，我情愿一如既往地扎根这块热土上，用美的音符感

15、染孩子，让爱的音符充满校内的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。 优秀老师个人主要事迹3 从教十八年来，三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，"爱"是其全部的内涵。我始终牢记一切从"心"起先以心动心，以心育心，以心聚心，以心换心。 一、满腔热忱，以心育心 爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它表现在静默无声地、毫无保留地想学生所想学，做学生所需;这种爱是深厚的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件平平经常的小事当中。 家长难当，面对的是一或两个孩子;老师难当，面对的是一群特性的孩子;我知道做什

16、么事都不是一帆风顺的，做老师最难的就是如何引导和转化学困生，学困生转化工作是班主任工作的一项核心内容。每一个学生都是一个家庭的希望，越是学困生越须要老师的帮助和激励。我在教学工作中更重视学困生的思想动向，首先深化调查摸底，搞清他们所以成为学困生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对学困生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让学困生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。例如，去年班上有几个男生，课堂上爱起哄，从担心宁，自己不守纪律，还常常影响他人，从不做作业。我得知后

17、并没有先用纪律和制度惩罚他们，也没体罚和变相体罚他们，而是先接近学生，找出理由和他们谈心，设法认可他们的闪光点，我在认可他们的基础上提出他们的缺点，孩子很简单接受，几次交涉我们竟然成了无话不说的好挚友，连家长也感到意外。几位淘气同学的进步，带动了整个班级面貌有很大的改观。所以，我悟出了一个道理：现在的初中孩子，叛逆心特强，用武力不能解决问题，而是蹲下身子和他们同等沟通，效果最好。 二、严于律己，以心聚心 打开我的手机信箱，条条短信呈现眼前："感谢您，老师您常用妈妈的口气激励我，有您的陪伴，我有信念将人生路走好。" "老师，我今年高一了，该分科了，我报理科，因为你我

18、喜爱上了物理和化学?""老师，我高校毕业了，感谢那年那一天你和我的谈话""老师，我是小白，我恒久不会遗忘您，你也不准遗忘我。" 我的鼻子酸了，我深深地体会到，师爱是神圣而宏大的，孩子就像一粒种子，他们须要阳光，须要敬重，须要我们专心的呵护、感化和塑造。只要我们献出一点爱，就可能会变更一个学生的一生，我们还会吝啬爱吗?人们常说：学生是花朵，老师是培育花朵的园丁。可我觉得学生是一面镜子，在照亮自己的同时，也照亮了我们。说起这个小白，其实是前年的一个学生，成果特别好，但上进心特强，对学习精益求精，有一天，她说：老师，你也办个辅导班，我们几个都想跟着你

19、学物理和化学，我说：只要你想学，课间，课外时间，我在办公室随时恭候，我是你的老师，我有义务把你教会，不用上什么辅导班。后来，因为在一起探讨问题的时间多了，孩子们对我的感情也随之加深，每到节日，不是短信，就是电话，问候不断。 从教十八年了，虽然生活不富有，但是这并不影响我的欢乐，因为每年我都多了那么多我爱的学生和那么多爱我的学生。 三、学高为师，身正为范 自踏上三尺讲台，我时刻牢记着老前辈的训诲：教书是良心活，可不能亏了孩子们。随着时代的发展，人民对老师的要求越来越高。处在教学一线上的我，可谓任重道远。面临目前教化形势，怀着时代的危机感、紧迫感，我除了想方设法提高自己的素养和业务水平，还主动主动

20、地参与各种岗位培训和接着教化学习，生活中最爱看的书是妇女生活中的现代家庭教化版，坚持以理论武装自己，努力学习新学问，接受新的教化理念。因为我坚信，要想给学生一杯水，老师必需要有一桶水，乃至源源不断的长流水。我深知：当一名老师简单，当一名优秀的老师却很难。我正以优秀老师的高标准要求自己，不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最漂亮的火花。 四、 忠诚教化，以心换心 我刚毕业安排到伊川文正中学，领导说：我们学校现急缺一名初二数学老师和初三半个物理老师，你选择?我想我刚毕业应担重担，不能只干半个人的工作量，所以选择了数学，这一教就是四年。后来结婚生子，产假没到期，领导找我谈话：学校化学老师

21、怀孕怕接触化学药品影响胎儿，毕业班不能耽搁，你必需接受。我当时根本就没想到孩子小须要照看，接触好多药品，哺乳期对孩子也不好，毕业班星期天、晚上还需补课等等，我的眼前老是出现出学生期盼老师出现的着急神态，于是，我坚决果断地听从了领导的支配。就这样一教就是十年。其中_年我在在怀着儿子8个月时，由于神经受压迫腿疼抬不起来，不能上楼梯，但当时正值学生迎接试验考试，我不能离开学生，我不能影响学生一辈子，我坚持了下来，我也特别感谢领导因此把九年级教室从三楼搬到了一楼。儿子在6月23日诞生，没耽搁一天课，乃至一节课，那一刻，家人笑了，领导笑了，学生也笑了。 _年我被调入试验中学，那一年也是我最难熬的一年。还

22、没开学，领导通知我教物理。我学的是化学专业，没教过物理。我当时想：既然领导下吩咐了，学校缺物理老师，我敬重不如从命。于是我连忙到书店买了近年来的中考题进行自我演练，我当时只有一个想法：我不能误了学生，我必需让学生认可我是个称职的老师。就这样，我由一名化学老师转型为物理老师。有人说：你就说，你不会教物理。我只是笑了笑，从我内心来说：为了学校，克服一切困难，我不会轻易说"不"。新环境，初来乍到，不甚适应，单是教学上就已经让我精疲力竭了，再加上这一年父亲身患重病，严峻的肺心病吓得我们哥妹几个不敢让他回家，明知治疗无效，但还是觉得在医院有医生照应更为放心。很感谢我的三位哥哥，轮番在

23、父亲身边尽孝，从没一丝怨言，并劝慰我别耽搁工作，照看好孩子。_年10月9日，父亲离我而去，那一天，我还听从学校的支配：加班批卷子。有时觉得自己真的很傻，傻到自工作以来，除了家里红白事必需到场请假外，没迟到过，没旷过课。父亲住院到离我而去，我没在床前服侍一个整个天，每天总在晚上匆忙的去，匆忙的回。那一年，长期的处于惊慌和焦虑中，头发起先斑秃(俗称鬼剃头)，但我很感谢一位学生家长给我指了医院，让我的病得以救治。去年，刚起先学校支配我教化学，一个月后，老师调整，缺物理老师，我又改教物理，面对同样的学生，周一我是他们的化学老师，周二变成了物理老师，而且两样成果都很优秀，学生先是怀疑，后佩服，以至于学生

24、对老师的民意测评中，我是罕见的百分老师。 有付出就有回报，人一辈子就图个心安理得，我对学生，心安理得，对工作，心安理得，但我却对我的亲人，我不能说心安理得：儿子小时候体质不好，老生病，一生病，就只好让爷爷奶奶来照看，我从没因为孩子耽搁工作。老公9月3号做了个手术，2号晚上说我：明天你必需到医院，别傻乎乎在学校上课让别人笑话咱不像夫妻俩。因为手术是从洛阳请的专家，时间不定，最终因一节调不开没能刚好赶上老公进出手术室，而术后我也不能守在医院照看。有时我想：我不会是不食人间烟火吧? 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成果，我没有沉醉，感受到的是领导对我的器重、家人的理解、同事的支持

25、、师生的努力。沉重中有一种充溢，奋斗中有一份欢乐，作为一名老师，我坚决不触碰"师德十不准"、我决心用自己的爱心、学问去点燃红烛事业，让爱与责任和我同行。教学中，常常遇到特特性的学生，特叛逆，甚至是对老师很刁钻，我不生气，我真的不生气，我总是想：终归是孩子，犯错误是难免的。我有十足的耐性和信念去劝服他，曾经有学生问我："你生气吗?"我坚决果断地告知他："我喜爱有特性的学生!我不生气。"做一名老师，是我人生的选择;做一名优秀老师，是我人生的目标。 老师这个职业是平凡的，老师这个职业是清贫的，但老师这个职业也是最神圣的!我无悔我的选择!我坚

26、信：我的心在哪里，我的收获就在那里。 优秀老师个人主要事迹4 担当这个班的班主任已满三年了，三年来的跋涉留下了太多的回味，蓦然回首，有太多值得回味!在一千多个日子里，我们在学习中提升，在实践中巩固，在创新中享受。回首过去，一幕幕感人至深的画面历历在目：在学习中，同学们相互学习，互帮互助;在操场上，运动健儿们奋力拼搏，场外的拉拉队员的呼喊声响彻云霄;在联欢会上，同学们主动参加，尽情展示自己多才多艺的一面五十颗晶莹的心，五十张漂亮的笑脸构筑成迎河中学高三(1)班暖和的家。现将本人的一点工作点滴汇报如下： 一、坚持德育为首的原则 十年树木，百年树人，学校的教化不仅仅是智育、体育、美育、心理健康教化，

27、还有德育，而这些内容中最根本的恰恰是德育。学校的教化首先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。现今社会，如何让学生学会自律，增加自修、自制、自励的实力，对学生的终身发展将是具有确定意义的，正是基于以上相识，我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则，实行多种形式加强对学生思想品德的教化，为学生的发展和班级的班风、学风供应了有力的保障。 三年来，我班采纳了一系列行之有效的措施，先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己等教化，提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信念留给自己的六心教化目标，通过德育教化主题班会、演讲会、小组探

28、讨会，使学生的思想道德素养和情商有了大幅度的提升，为学生的发展和班级建设供应了思想道德和非智力因素的保障，班级风气和同学感情得到了升华，三年来，班级没有发生同学之间的打架事务，同学之间互帮互学、爱护关切蔚然成见，同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐，班级凝合力和向心力不断提高。 二、加强班风建设 班风是一个班级的灵魂，只有有了良好的班风，才能营造一个好的学习氛围。 (一)制定了严格班级管理制度，健全班委组织机构。 “没有规则不能成方圆”，一个班集体假如没有一套完善的班级制度来管理，就不行能有强大的凝合力。班委同学多次聚集一堂，共同探讨班级建设安排，发扬民主精神，调动广阔同学的主动性，让

29、大家一起参加到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性。同时，结合我校我班的实际状况还制定了切实可行的学生思想表现测评方法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有"扣分"条款，还特殊增加了“表扬”加分部分，这对激励同学们主动上进，形成你追我赶的班级氛围起到了主动作用。另外还健全有详细的班会制度，每周班会课，除了老师的必要交代，大都由学生自我总结，组织严密有序。这一系列制度的建立为班级其他工作的开展供应了先决条件。我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面渐渐创立了自己的特色和方法，班级管理工作得到了学校的确定。 (二)坚持敏捷有序地开好主题班会。

30、 为了使同学们在中学生活中有更加明确的方向，我班召开了“我的青春我做主”主题班会。在此次班会中，同学们畅谈自己的志向和理想，并承诺在今后的学习过程中将为了自己的志向而努力奋斗。这次庄重的宣誓，极大地鼓舞了同学们的士气。在志向的指引下，班级里形成了一个你追我赶，拼搏向上的良好学风。在这之后，我们在自愿的原则之下，把班级50名同学分成了九个小组，每个小组确定小组名称，小组奋斗目标、小组左右铭、小组标识，加强了小组文化建设，使班级形成了班、组、个人三级竞赛模式，有效地调动了学生的主动性和创建性。 (三)加强道德和情感教化 三年来，为了提高同学们的综合素养实力，我班开展了一系列道德和情感教化活动。结合

31、学校的家长会，我们大胆创新，创设情境让学生把自己对父母的感恩之情表达了出来，这些活动带领大家进入思想的探究，精神的提升和生命的追问，实现自我相识，自我教化和自我升华。 三、加强班级学风建设 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“生活中不是缺少美，而是缺少发觉”，同样，“学习中不是缺少欢乐，而是缺少发觉”，基于这样的相识，在班级刚组建之时，我们系统地进行了在学习中发觉欢乐活动，引导学生感受和发觉学习中的乐人乐事，学生的学习主动性和主动性有了很大改善，从而极大的激发了学生的学习热忱，学风日渐深厚，班级形成了你追我赶、奋勇争先的良好学习氛围，得到了任课老师和学校家长的一样好评。 四、加强班级文化

32、建设，营造良好育人环境。 良好的班级文化氛围是陶冶我们的情操，升华我们的人性的重要途径。三年来我非常重视班级的文化建设：醒目的“气有浩然，学无止境”是我们的约定;“学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创建”是我们努力的方向;“厚德自省、勤奋专注、”的班训我们永不遗忘;“团结协作、共同进步、提高素养、班级和谐、争创优秀文明班级体”班级奋斗目标我们牢记心中;“学习园地”解决了我们学习中许多的难点;这些让我们养成了严谨、求实、勤奋的学习风气。 仔细扎实的德育教化，切实有效的两风建设，丰富多彩的文体活动，生动深厚的文化氛围，使我们班级“学风浓、班风正”充溢朝气与活力，让我们的身心更加健康和愉悦

33、，让我们前进的步伐更加坚实和自信。我们坚信，在校领导和关切下，在同行的支持下，我们的班级会更加的和谐，我们的班级辞职报告会更加的优秀。让我们自信坚毅地接受人生的第一次重要选择，在火热的六月创建属于自己的辉煌! 勇攀学问之高峰”的人生志向，天道酬勤，她的将来不是梦。 优秀老师个人主要事迹5 她，一名一般老师，从教_年，始终在教化第一线担当语文教学工作及班主任工作，无私奉献，甘为人梯;她，_年来，爱岗敬业，静默奉献，在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。 爱教化，爱学生始终是_年来她不变的心灵坐标。有了这个坐标，无私奉献，甘为人梯。工作中从不斤斤计较，始终全身心的投入到教学中，她为了能更好地完成任务

34、，加班加点，是习以为常，却乐此不疲，始终保持良好的精神状态。早晨和学生一起跑操，下午和学生一起进教室，组织学生学习，年年如此，每天这样。有了这个坐标，她教书育人，爱满学生，情满课堂。课堂教学饱含情感，用真心真情感染学生。学生学习语文的爱好深厚，班级语文成果始终走在前列。有了这个坐标，作为班主任的她严于律己，身正为范，同等敬重每一位学生，做到“亲其师，信其道”，所带班级师生关系和谐，深受学生宠爱和信服。学生从她平易近人的言行，求实钻研的看法，受到极大的影响。她这种兢兢业业、恪尽职守的工作精神深得同行的好评。 日复一日，年复一年，她始终坚守着自己的岗位，奉献了自己的青春，她无怨无悔。因为她坚信：心

35、中有志向 ，再累也欢乐。 她就是这样一位朴实的老师，学校是她的家，工作是她最大的欢乐。她就是高燕老师。 优秀老师个人主要事迹6 作为一名工作了十多年的体育老师，我能够忠诚教化事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚丽的人生。 一、加强学习，争做探讨型老师做为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。” 在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在接着学习上，以不断提高自己。取得了体育教化专业本科学历。能主动订阅体育教学等杂志，主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文，

36、刚好记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。 二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。 工作中，我坚持依法执教，自觉遵守老师法等法规;我酷爱那运动场上游戏的孩子，敬重他们的人格，同等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教化思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的健康发展;我在工作中注意改进教学方法，提高教化教学水平;我尽力与同志搞好关系，

37、相互帮助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使学生在多方面得到熬炼和发展。在七年体育课中我支配了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课;八年学生我

38、主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育学生的技能水平。九年学生我主要以提高学生运动实力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。 三、静默耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。 由于学生的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对学生们进行了深化探讨，对症下药，形成了一套适合我校学生的训练特别方法，取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得那年为了带

39、领学生参与市运动会，为了取得好成果，我制定了好多套训练方案;为了不耽搁运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特别要求;也记得带领二十个孩子参与竞赛时的酸、甜、苦、辣辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成果，为学校争了光。这样的成果是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法遗忘那场竞赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是志气，是关爱和信任。因为我们有平常的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了成功，这次成果载入了单家店中学的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获

40、的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教化工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教化事业，为了特别教化，为了这群特别的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育! 四、爱洒操场，增加学生体质阳光体育，全民健身。 每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以望见我的身影。为学生示范，订正学生的动作，一个个动作中流露出的 都是对学生的关爱和期盼。花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为朝阳县优秀老师等荣誉。那种满意感唆使我更加

41、努力探究，勤于实践。同时主动参与市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求学问的填补和赐予。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，创建性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。 优秀老师个人主要事迹7 _ 女，_年4月诞生，籍贯山东省青岛市，市南区晨光幼儿园老师。20_年8月参与工作，20_年7月获得青岛市优质课一等奖，9月被授予市南区优秀老师称号，20_年9月被授予青岛市青年老师专业人才称号，20_年12月被授予国培安排优秀学员称号， 20_年9月被授予市南区教化能手称号，20_年2月被授予工会主动分子称号等。 自从事幼教

42、工作以来，_同志在工作中她秉承着"因孩子变更而变更的教化理念, 以一种剧烈的老师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，仔细学习专业学问，努力提高自身文化素养与专业水平,在不断的开拓创新中，体验着工作的欢乐，与孩子一起成长的喜悦。 她说：“微笑是暖和、微笑是悦纳、微笑是力气，微笑让生活到处充溢阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、才智、执着传递着一名幼儿老师最美职业情操。 焉老师是一名富有爱心的老师。她觉得有爱的教化可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子渐渐成长已经成了习惯;孩子获得了胜利，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子共享成长的喜悦是她

43、最大的欢乐;孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份激励，激发孩子英勇的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的观赏者、支持者、激励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。 焉老师是一名学习型的老师。擅长思索、擅长学习、擅长实践，将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中，积累了大量的教化教学阅历，撰写的论文合理运用多媒体技术，提高幼儿语言发展、如何培育34岁幼儿口语表达实力、表演嬉戏让孩子畅所欲言等，获得国家、省、市区论文评比一、二等奖并在国家级刊物刊登。同时她潜心教学探讨，扎实工作实践，虚心向同伴请教，仔细临摹名师活动，探究总结出能激发幼儿主动参加、欢乐实践、主动表达的“体验式教学

44、法”，成为市南区中心教研组语言组的成员，组织的大中小班语言教化活动三个咕噜噜、小猪变干净了、两棵树、雨来啦、小白兔过桥、摇篮、什么醒来了、住在鸟窝里的小鱼等，在市南区进行教学活动现场展示，其中狐假虎威、什么醒来了在青岛市、市南区优质课评比活动获得一等奖，在市南区十二五课题结题会上获得市、区领导及参会同行的一样好评。 “一份耕耘，一份收获”如今体验式语言教学法已扎根于晨光这片爱的土地，培育出一批批具有“善学、善行、乐思、乐言”良好生活看法的孩子。孩子们在青岛市、市南区各级绘画、故事、童话剧、舞蹈、七巧板大赛中获得一、二等奖的好成果，并被青岛广播电视局邀请参与录制展演。 焉老师是一名勇于担当的老师

45、。她充分发挥名师、骨干带头作用，主动担当园内大型活动组织、科研子课题探讨、园内、外开放展示任务，帮助园领导带领新老师团队探讨，不计个人得失，在老师中掀起主动学习、主动探讨、扎实实践的工作氛围。她舍小家、顾大家，是同事们的榜样、家里的顶梁。 在6月幼儿园承接了园本课程面对全是开放的任务，_老师是这次活动的主要承接人，这个时候妈妈又检查出胃癌晚期，正在医院治疗，她知道和妈妈一起的时间已经不多了，很想每天都去陪伴妈妈，因为陪伴妈妈的日子一天比一天少，但是作为活动的承接人，还要带领新老师一起进行开放活动，在大家与小家之中，她的心里既着急又难受，为了顾全幼儿园这个大家庭，她白天还是带着甜甜地笑，拖着乏累

46、的身体，带领新老师一起仔细地工作，晚上她又带着甜甜地笑，陪在妈妈身边，为妈妈讲孩子们的故事、工作中的快乐事，为了减除妈妈的病痛，她经常整晚整晚帮妈妈按摩。那段时间孩子们、家长们和同事们没有看到任何她的异样，在她身上看到的依旧是绚丽的笑容和对待工作的热忱。 开放活动顺当结束了，得到了市、区领导和参观老师们的一样好评。没过多久妈妈就走了，她说：信任妈妈肯定不会生她的气，因为她有一个优秀的女儿。她对工作的热忱、对孩子的爱、对集体的荣誉感和责任心深深地打动了幼儿园每一位教职员工的心。在幼儿园中有这样的老师我们为她傲慢，孩子们有这样的老师，是他们最大的华蜜。 她坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她情愿年复一年，日复一日，来回穿梭在家庭与幼儿园之间。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有将来。 优秀老师个人主要事迹本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页