2023年中学老师教学工作计划5篇.docx
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1、2023年中学老师教学工作计划5篇 安排对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作安排,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是我给大家整理的中学老师教学工作安排,希望大家喜爱! 中学老师教学工作安排1 一、指导思想 根据学校教研室和语文教研组教学工作要求,充分发挥备课组探讨基地的作用,有安排、有步骤、有实效的进行集体备课活动,扎扎实实地开展语文教学探讨,发挥集体才智,实现资源共享,提高课堂教学效率,减轻老师课业负担,促进老师业务素养的提高和业务实力的发展,更好地贯彻新课程标准要求,提高我校教化教学质量,顺当圆满地完成备课任务。 二、备课组工作目标和任务 1、接着仔细研读语文课程标准
2、和其它新的教学理念,并作好读书笔记,更新自己的教学理念,正确把握语文教化的特点。 2、集思广益,发挥集体的力气,坚持参与每周一次的备课组活动,统一备课,统一进度,统一练习,统一作业量和作业格式。仔细备好每一堂课,共同探讨课堂教学改革中所遇到的'疑难问题,形成良好的教研氛围。 3、备课组内相互听课、评课,并多听其它年级老师的课来取经。老师间相互勉励,取长补短,协作学校教育处开展各项教学活动,主动、主动参加各级公开课及论文的撰写活动。 4、明确任务,分工合作,备课组集体备课确定单元或课时教学安排,分析教学重点和难点,探讨教学策略及施教方法等。 5、协作学校的工作重点,提高教学效率。 三、教
3、学常规要求 1、制定学期年级教学进度,统一进度,指导教学。本学期共十八周,第一单元时间支配二周,其次单元时间支配二周,第三单元支配时间三周,第四单元支配时间三周,第五单元时间支配三周,第六单元时间支配二周。开学至期中考试之间、期中考试至期末考试之间均支配一次月考。备课组老师参照上述教学进度,结合本班学生实际,制定或调整各班相应的切实可行的详细的教学安排,保证全年级教学的有序进行。 2、课堂教学讲究教法,培育学法,提倡自主、合作、探究的学习方式,增加实效性,做到程序规范,环节紧扣,学问落实,实力提高。备课老师要做到“四优”、“五备”。“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思
4、”内容;“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。 3、要努力激发学生学习的爱好,增加学生学好语文的自信念,面对全体学生,关爱中下生,做好补差工作,尽快提高他们的成果,让学生有更多的机会自主的体验学习的乐趣,以次来获得科学的学习方法。 4、要争取把多媒体应用到语文教学中,因为多媒体不但能强化课前探讨,而且还能优化教学过程,创设情景、解剖难点、提高视觉、协助学生进行总结和反馈检测等。 5、教学中贯穿人文精神,通过教学,培育学生意志坚决、酷爱科学的精神,培育学生道德高尚、献身科学的精神,培育学生团结协作、勇于创新的精神,唤起学生关注地球、关注人类,提高环境道德素养,树立社会责任感。 6、坚
5、决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培育学生学习及做题的规范化。通过作文的讲评让学生明得失,晓方法,引导学生主动的自批自改。接着加强写字指导,保持文面整齐。老师仔细批改周记,激励学生、培育学生的写作爱好。阅读名著作品,积累古诗文名篇。 四、重点工作 1、开展备课活动。每周三下午五六节课进行备课活动,固定时间,固定地点(语文教研组),按年级全部老师全部到位。由组内人员轮番担当主备人,每篇课文支配好中心发言人,主备老师供应集体备课探讨稿,具体阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录,填好备课记录。在备课资源共享的基础上,集体探讨、商议,依
6、据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好运用的“旁批”。主备人记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身。 2、探讨教学疑难问题。除了每周一次的备课组活动,各位老师平常在办公室主动开展讨教活动,共同探讨教学中所遇到的问题。如探讨作业的布置以及新授学问的巩固措施,沟通在本周教学中遇到的困惑的问题,本周教学中胜利或失败的地方、沟通后进生辅导措施、沟通调动学生学习主动性的方法等等,不断反思,撰写教学论文。 3、主动并仔细参与学校组织的各类教化教学改革活动,协作学校、教研组的工作,努力探究多种形式的课堂教学模式,尤其是学习洋思“先学后教,当堂训练”的教学模式,主动探究新的教学理念和新的教学
7、方法,有针对性地探讨一些课例,促进备课组成员的教研水平提高。 中学老师教学工作安排2 一、工作的重要指导思想 我作为一名初一英语老师,为了能够做好下学期的英语教学工作,必需严格遵守教化部门和学校规定的新课标的重要纲要规划,仔细学习纲要的各项要求,做一名有英语技能、有教学技能、有老师责任的英语老师。同时必需遵守老师的基本职业意识,时刻保持学习,多参与系列讲座,加强自己的思想建设,增加自己的教学实力。 二、状况基本介绍 下学期我照旧带我这一学期的班级,初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班,共四十五名学生,初一五班为一般班,共四十一名学生。三班的英语成果相对来说比较优秀,五班学生英语成果较落后一
8、些。本学期期末成果出来后,五班的班主任也找过我,希望我下学期,能够更加照看下五班学生的英语基础,想方法把他们的成果提上来,这当然是我责无旁贷的事情! 三、大致的教学安排 初一下学期是学生们从小学进入初中的其次个学期,经过一个学期的学习,大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期,我不能再以之前那种轻松的学习看法来要求他们,而是慢慢地增加学习要求。 这一个学期,共四个半月的时间,除去假期和考试的时间,差不多只有三个半月多的时间,所以我要抓紧每一分钟时间,课堂四十五分钟都充分利用好,给学生教好课。除此之外还要挤出时间,给他们做听力练习,做口语练习。 四、详细安排 1、课文学习。这个学期的英语课文共
9、八个单元,但只有三个多月的时间,所以在第一个月必需要上完unit1-unit3,其次个月上完unit4-unit6,第三个月上完剩下的课程,并且留出时间复习以往课文。 2、留下最终半个月,给他们做好系统的语法学习,尽可能地讲完几种完成时态。 3、单词练习。两个班级的基础不一样,所以规定三班一天记三十个单词,五班一天记二十个单词,每天中午上课前非常钟,让英语课代表统一默写。 4、口语练习。英语早自习的时候,带他们朗诵课文。 5、英语两节课的时候,留二非常钟给学生们放英语磁带,熬炼他们的听力实力。 中学老师教学工作安排3 一、首先做好入学教化 教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活,严格执
10、行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注意思想道德培育,纪律观念形成,助人为乐思想品质培育,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的挚友,学生才会和你放开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作供应依据。 三、再次教化学生要自尊、自重、自信 人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,假如没有自尊,是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使
11、其有胜利感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果,应当艳羡,而不应当嫉妒,敬重别人事实上就是敬重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。 四、复次要教化学生做心胸宽广的人 学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不行开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计
12、较,静默学习,静默干工作的同学。 五、再要教化学生努力学习不断提高成果 我们来到学校就是为了学习,现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有坚韧拼搏,主动进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不留意上进,厌恶学习,要常常教化他们:要想取得好成果必需付出,有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向,就是与他们下功夫不够,没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果,还要知道他们成果背后的付出。 六、最终教化学生要严格遵守班纪班规 无规则不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我实行小组管理制度,每小组长管理十一个学生,组长每天汇报给班主
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