2023年做一个幸福的老师心理培训心得.docx

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1、2023年做一个幸福的老师心理培训心得 怎么样才能做一个华蜜的老师?郭主任是从人的内在须要谈起，从心理的角度，而陈教育和李教育室从老师的业务与提高本身的自身修养阐述的。这里给大家共享一些关于做一个华蜜的老师心理培训心得，希望对大家有所帮助。 做一个华蜜的老师心理培训心得1 为了孩子们，也为了自己，做一个华蜜的老师我认为应从以下几个方面做起： 一、要有自己的文化存款 “文化存款”就是阅读经典!为老师终生华蜜准备，华蜜地活着。是的，陶老师将他思索的“读书与老师生命成长的关系”所得，引导老师们读书写作，从而唤醒了老师们感受华蜜的实力，使老师们走上了终生华蜜之旅。去感悟“读书破万卷，教学如有神”的华蜜

2、境界。老师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上会当凌绝顶的境地。才能获得长久的华蜜。 “经典为伴，华蜜一生”。为什么这样说呢?首先，经典诵读可以使人趋真向善。其次，经典诵读可以使人安静致远。同时，经典诵读还可以使你宠辱不惊。再次，经典诵读还可使人气质高雅。我的感受是多读书、读好书，阅读经典，享受读书的华蜜。 二、要充溢自信，提高自己的业务修养，体验胜利。 自信者的心理状态在任何境况下都是一道漂亮的风景。只要始终充溢自信，不管遇到多么大的困难，遭受多少波折，最终就肯定能够胜利。在要求学生背诵的同时，自己也和学生一起背，与学生竞赛，相互促进，相互提高，从而增加

3、自己的信念。作为老师肯定不要说学生笨，时时刻刻找寻学生的闪光点，多激励表扬他们，激发他们学习的爱好，培育他们的学习热忱，增加他们的.自信念。同时，我时刻注意自身业务水平的提高，利用科学的教化理念武装自己，时刻不遗余力地参加教化教研工作，让自己有足够的能量驾驭课堂，给孩子带来成长的养分。信念是胜利的基础，有了信念就会有胜利体验，在胜利的体验中收获华蜜。 三、宽容学生，建立新型师生关系。在成长的道路上，难免会犯这样那样的错误。作为一名老师，对违纪学生、不学习的学生、甚至逃学的学生，只有以博大的胸怀去包涵他们，以同等的看法去对待他们，就象对待自己的孩子那样，耐性地帮助他们改正缺点、不足，才能建立起民

4、主的师生关系，创建和谐的育人环境。宽容并不是纵容，宽容也不是对学生的过错无原则地袒护，而是以我们博大的胸怀去激励学生自己改正错误，追求进步，争取胜利。在工作中、生活中，学会宽容，也是为自己留下一份轻松，一份欢乐，一份华蜜。 对于老师来说，是否能感到华蜜是很重要的，这不仅仅影响着自己的人生是否欢乐，更影响着学生，只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。 做一个华蜜的老师心理培训心得2 最近我读了做华蜜的老师这本书，使我感悟颇深。华蜜是夏日的井水，是雨后的朝阳，是雪中送炭，是为他人忘了自己，是给别人带来欢乐。作为一名一般的老师，华蜜在哪里? 首先，要懂得享受课堂。课堂是老师生命重要舞台。一个懂得享受上课的

5、人，营造一个充溢生命活力的课堂，和学生一起苦痛、一起快乐，你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。我们要懂得享受学生，学会感恩学生、呵护学生、敬重学生，而要真正做到这点并不简单，但假如你只知道用你的来管理学生，或许你就会离华蜜更远。 其次做华蜜的老师，要拥有一颗宽容的心。一个老师要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识学生。在评价学生时，多一些激励，使学生时刻感到自信;当学生犯错时，多给学生一些宽容;当学生取得成果时，别忘了给学生送上掌声;当学生有疑难时，做学生的心理医生和真诚的挚友;当学生大胆表现自己时，做学生的观赏者。宽容是阳光，她会让我们每个人拥有健康，拥有华蜜。 3、做华蜜的老师，

6、要擅长营造富有情趣的课堂。新的课程标准要求我们必需树立以人为本的教化理念，一个好老师肯定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。在平常的工作中，我们要让教学与读书相得益彰，要享受自己的课堂，使自己乐教，学生乐学，让每次课堂都迸发诞生命的活力， 读了做华蜜的老师这本书，让我的心变得豁然开朗起来。在平常的工作和生活中，始终做到从容淡定，宠辱不惊、淡泊名利，与经典为伴，与学生为友，多一些享受，少一些埋怨;多一些赏识，少一些责怪;多一些宽容，少一些苛求。真正做一个拥有“健康的身体，安静的心灵，华蜜的人生”的华蜜老师! 做一个华蜜的老师心理培训心得3 翻开华阳编著的这本做一名华蜜的老师，有种似曾相识的感觉，他用

7、一个个详细的事例向我们讲解并描述了一个个一般的道理，让人觉得不是一个人在乏味的说教，而是生活告知我们的。我想老师作为一名传道，授业，解惑的老师，首先应当是作为一个有思想、有主见、有特性、有自己的价值观的人。因此，我们首先要做一名能懂得体会华蜜、享受华蜜的人，那么拥有一份好的、阳光的、知足常乐的心态就能时时到处感受到华蜜。 这段话写得很好，第15页：老子说：“致虚极，守静笃。”内心平和，才能真正开垦出一盘丰沃醇厚的土地;内心平和，才能培育出无可匹敌的实力;内心平和，才会激发起无限潜能。老师应当用平和的心境，对待四周的红尘俗事;用波澜不惊的心，去攻克学术难题。几千年前老子的才智告知我们，万物纷繁困

8、难，当它们各自返回自己的本原的时候就是“静”;当内心无限安静、平和时，也具有无限的包涵性，就是“虚”。“静”和“虚”能调动我们的主观能动性，去适应这个纷杂扰攘的世界。 那么，要如何打造内心的平和呢?第一，清晰地知道自己内心的欲求。我想就是有多大的实力做多大的事，每件事尽力了就行，不要太在意最终的结果。其次，少计较，多付出。特殊是我们青年老师，更应当趁年轻多做事，不给自己的人生留下太多的缺憾，一份付出，不肯定是一份收获，但肯定是人生的一份财宝。我们要学会感恩，学会宽容，我们的世界就会变得越来越轻松。第三，常常亲近自然，怡情养性。丰富的爱好爱好，往往会让人变得安静乐观。就像有人喜爱养鸟、养花、养鱼

9、，而我喜爱养蚕一样，有人觉得有些惊奇，我在我的空间里也反思了一下，就是能让我乏累、烦躁的心放松、安静。空闲的时间陪着家人去野外活动一下，就觉得超级华蜜了。第四，学会换位思索。在教学中遇到学困生了，不要轻易地生气，要站在对方的角度看问题，放低要求，这样既解放了学生，也解放了自己，少一些纠结，多一份释怀! 激情焕发的生命须要由华蜜来打点。华蜜的生活，华蜜的工作，华蜜的成长，华蜜的教书育人。 华蜜的生活须要我们放下包袱，放松心态。许多时候，我们总是习惯将生活中遇到的种种苦痛、怀疑、失落、担心、艰辛的负面心情，一股脑的塞进自己的大脑，并且埋怨这样的生活像梦魇般缠绕，华蜜从何而来?其实他们的不解是有肯定

10、缘由的。试想：一个整日压抑、被惆怅苦恼“包袱”的人，还怎么能找到心中的阳光?所以，想要过华蜜的生活，就要保持一个良好的心态，静静等待华蜜来敲开你的心门。 而华蜜的教化工作须要我们培育名贵的精神与综合素养实力，充溢自信的去创建一片属于自己的广袤天空! 做一个华蜜的老师心理培训心得4 劳碌中拜读了做一名华蜜的老师第一章。感受最深的是心胸坦荡，成就君子之风这一篇。被书中李钰教授的浩然正气，襟怀坦荡而折服。面对学生的成果，他实事求是;面对学生的贿赂，他坚守职业的操守;面对学生的报复，他坚信人性本善，给误入歧途的学生一个改过自新的机会。这样坦荡做事，宽容待人的气度，正是君子的风范。他用自己的君子风范，感

11、化了学生，转化了那颗被蒙上尘埃的心灵。是值得我们每一个老师去学习的。 胸怀坦荡，不仅是一种气度，更是一种才智。面对生活中的损害和误会，你能始终用宽容的看法和悲悯的情怀泰然处之，这肯定是一种最高的生活才智。作为老师，只有心胸坦荡，才能直面生活中的小坎坷和小风波，将主动暖和的力气传递给每一个人。 华蜜箴言： “君子之风，山高水长”，胸怀坦荡，极具人格魅力的老师，有如陈年佳酿，年头愈久，酒质愈益醇厚，让人口舌留香回味无穷。他们是真正的谦谦君子。不是盛气凌人的说教，而是用自己的言传身教，让别人如沐春风，用自己大地般的宽厚，去感化每一颗被蒙上尘土的心灵。 老师在教化学生时，除了传授学问，更重要的是“育人

12、”。作为一名好老师，除了拥有渊博的学问，更应当拥有坦荡的胸怀，拥有高尚的师德，只有这样才能真正的为学生传道授业解惑。尤其是作为一名班主任，班主任是一个班集体的“最高长官”时间长了，假如不留意的话，“长官意识”就会表现出来，吩咐似的指挥，不容分辩的指责，居高临下的姿态而查其根源，归根结底是老师的修养欠缺，胸怀还不够坦荡。坦荡的胸怀取决于一个人的人格、气度、修养，来自于正直的行为、高尚的节操和是非分明的决断。作为班主任要不断的提高自己的相识水平，拓展自身的视野，增长自己的见识，才能真正的荡涤心志，扩展胸怀，成就君子之心。用自己的言传身教作为学生的榜样，给他们照亮成长之路。 在言传身教的同时，还要“

13、三省吾身”。用超越和俯视的眼光去看待生活中的事。不会因为没有得到的利益而耿耿于怀;不会为赢得他人的赞誉而处心积虑;不会为他人的误会而焦虑重重;更不会为生活的重压而折断自己的脊梁。擅长将生活中不行避开的苦恼转化成主动向上的正能量，促使自己不断的前进。身为老师，要在生活中学会限制自己的脾气，尽量调整自己的心情，不要因为学生的一些过错而大发雷霆，不要因为同事的某些作为而郁闷于心。要时时到处严格谛视自己的言行，要用豁达体谅的心态来观照四周的人。尽量将冲冠怒气和不良心情歼灭在萌芽状态，用安静的心态，面对身边的大小诸事。要赏识学生，每一个学生都有自己的闪光点，用一种赏识的目光给学生一种信号，让孩子从中受到

14、鼓舞，会觉得他可以做得更好。这样在老师的引领下，学生们才会明辨是非，坚守原则，不做损人利己的事情。要宽容同事，每一个人都是自己的.战友，他们不行能十全十美。宽容的对待别人就是给自己最好的嘉奖。 坦荡的胸怀犹如一泓泉水，洗涤了全部的污浊，净化了周遭的一切。拥有坦荡胸襟的老师，不为富贵所役，不为诽谤所动，即使在逆境中，也决不灰心失意，依旧坚持正道，做一盏指引学生的明灯。 做一个华蜜的老师心理培训心得5 20_年3月17日下午，我校组织听张印全教授教化思想的讲座做一名华蜜的老师。学习、很多先进教化工作者的教化思想。对在座的每位老师都是一次灵魂的洗礼，心灵的净化。 正如张教授所说，华蜜无时无刻不在我们

15、身边，只是我们缺少发觉的眼睛。华蜜的人生会更精彩。作为一名老师，华蜜的工作会赢得学生的宠爱。同样面对一件事，华蜜感强的人会主动面对，相反则会充斥着埋怨与无奈，其实不论怎样我们都得面对，不管是责任还是荣誉、欢乐还是哀痛。每个人都想华蜜的生活，拥有欢乐的一生，但在当今社会物欲横流的时代，能华蜜而快乐的工作却成了一件难事。 在实际工作中，我们常常会不自觉的发出牢骚和埋怨的声音，或许说者无心，但却给听者带来不快。我们不否认现在的学生不好教化，会给老师带来许多麻烦，但作为教化者，应当调整心态把这些当做乐趣，只有这样，才能从工作中找到华蜜感。 华蜜是一种心态，是一种感受。丰厚的收入或许不会给你带来华蜜，而

16、面对学生们一张张可爱的笑脸，我们的心里会不由自主的看到明天的希望。作为一名老师，华蜜是学生点滴的进步，是对老师的声声呼喊，是你在说教之后学生感谢的脸，是一次次教室里传出的爽朗的笑声。 是啊!选择了这份神圣的工作，就应告知自己应静默的付出，在学校的这片净土上辛勤的耕耘，时刻露出华蜜的笑脸，对学生，对同事，对全部爱我们的人。与其漫无目的的埋怨，还不如沉下心来思索自己的人生：想做一名华蜜的老师吗?想做一个完备的人吗?行动起来吧，从今日做起，快乐的工作，用放大镜找寻学生身上的优点，用一颗包涵与感恩的心与同事相处，用自己足够的耐性理解现在的学生，那么，你肯定会成为一名华蜜的老师。 反思自己在以往工作中，

17、也曾迷失过方向：没有好好备课就走进课堂，结果学生一个不经意的问题把我难倒时的尴尬会让我面红耳赤;用过于苛刻的语言训斥学生，结果课下学生不计前嫌的问候又使自己懊悔莫及。孩子是天真烂漫的，他们在课堂上的无礼肯定是不经意的，作为老师的我们应当多给学朝气会，学会等待，而不应心急与攀比。 有的老师可能会觉得自己仔细的工作却几年都评优秀，未得到公正的评价，哪来的华蜜感呢!其实你可以这样想：不是你不够优秀，而是别人比你更好，你还须要等待。想想我们每天得有一半的时间是在学校度过的，假如不快乐的工作，华蜜哪会主动敲你的门啊! 华蜜像花儿一样，而对于工作不主动的人这花儿只是昙花一现，相反，假如我们努力地实现自己的

18、价值，华蜜的鲜花会恒久盛开在我们的心田里，从不曾凋谢!努力的工作，热忱欢乐地生活，争做一名华蜜的老师。 做一个华蜜的老师心理培训心得6 最近倾听了支久红教育的心理健康教化讲座，感到受益匪浅。他以做一名华蜜的老师为题，对华蜜的含义做了深化浅出的诠释。 如何做一名华蜜的老师? 1、要做一位心理健康的，能体验到自身存在的价值，既能了解自己又能接受自己;既能对自己的实力、性格、心情、优缺点做出恰当、客观的评价，又不会不切实际的对自己提出遥不行及的期望与要求，对自己的生活目标和志向有精确的定位;同时努力发展自身的潜能，扬长补短。 2、做一个酷爱生活，乐于工作，包涵他人，善与人处的自己。老师工作中既要与同

19、事、自己的学生，又要与其他班级的学生，以及学生家长接触。这就要求自己有主动的看法(犹如情、友善、信任、敬重等)，避开不良的、消极的看法(敌视、猜忌、嫉妒、畏惧等)。还要求老师珍惜和酷爱生活，主动投入到生活中，享受生活乐趣的同时，工作中发挥自己的特性和聪慧才智，并在工作中获得满意和激励。 3、做一个面对现实，能协调与限制心情，心境良好的自己。老师是一个从事特别职业的一般人，工作中既有开心、乐观、开朗、满足的主动心情，也有悲、忧、愁、怒不良的心情。工作生活中就要适当的表达和限制自己的心情，力求做到喜不狂，哀不伤，胜不骄，败不馁，谦不卑，自尊自重，始终要保持一种乐观的、开朗的心态。 还要做到人格和谐

20、完备。工作中做到一丝不苟，生活中力求：大事讲原则，小事装糊涂，力争在和谐的环境中做和谐的一份子。 做一个华蜜的老师心理培训心得7 寒期里读了陶继新老师的做一个华蜜的老师，时时让我们感受到做一个老师真的很华蜜，而这种华蜜的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，渐渐达到一种忘我的境界，不断打造华蜜的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游。 陶老师的这本书，主要从读书与老师生命成长、打点华蜜人生、孔子的精神世界，这三个方面来讲的。陶老师在书中提到的宗旨就是要读书、多读书、读好书。当我看完以后，我的

21、感受很大，我对读书有了新的相识，特殊是读书走向，要取法乎上。读书是老师生命成长的必需。他主见大量的经典诵读，则是另一种存款，称之为文化存款。只是没有存到银行里，而是存到自己的心灵了，而文化一旦在心灵里安排，就成为人一生华蜜的储蓄。读书有三个层次。第一个是坚持。真要变更自己，就必需从经典诵读起先，且肯定要坚持下去。其次个层次是形成习惯。假如有一个读书的良好习惯，就会日有收获，每天进步。第三个层次是孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“乐”就在审美层面。陶老师之所以有今日的成就，就是因为有书在丰盈着他的精神世界。最让我感动的一句话就是“在49岁的时候，我从论语选出85%以上的篇章背诵。

22、”多么聪慧好学的陶老师，时刻为自己储蓄文化，为心灵增加养分。让我们这些年轻老师深感惭愧!真是我们学习的榜样。 一个不读书的老师，穷其终身，也只能是一个教书匠;而有着肯定文化积淀的老师，教学时间未必太久，年龄不肯定多大，却能够脱颖而出。 “经典为伴，华蜜一生”。首先，经典诵读可以使人趋真向善;其次，经典诵读可以使人安静致远;同时，经典诵读还可以使人宠辱不惊;再次，经典诵读可以使人气质高雅。 总之，陶继新老师的做一个华蜜的老师使我明白了怎样去发觉教化的漂亮之处，并去享受教化。 读书，让我们与大师对话，与哲人沟通;读书，让我们增加善念和怜悯;读书，让我们扩大才智和见识;在读书中，塑造老师的人格魅力，

23、全面提升老师品尝。 “万般皆下品，唯有读书高”让我们都来读书吧，让读书成为我们一生的华蜜。让我们快快行动起来，与书为伴，向着学习型、探讨型老师努力，但愿我们的老师能在理智与激情中工作，在激情中创建我们的华蜜之路!用阳光心态享受教化，享受生活! 做一个华蜜的老师心理培训心得8 从教二十几年，如今越来越感觉做一名老师肩负的重任和压力，这份压力来自于家长和社会对老师的期望值，所以许多老师和我一样，工作着、累着、沉重着，缺乏华蜜感。做为一名老师，华蜜感在哪里?带着这样的困惑，我拜读了陶老师的做一个华蜜的老师，读完这本书，我觉得值得一读，它给了我许多启示，向我阐释了做个华蜜的老师并不难。下面是我的几点体

24、会： 一、做个华蜜的老师，肯定要学会真诚做人，善待亲朋同事 做一个华蜜的老师，首先要学会编织一张洒满阳光的人际网。一个人不管有多大的幻想，有多高的实力，假如没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必定会受影响。因此，我们无论朴实地教书，还是英勇地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的确定。做教化、做探讨先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热忱的人、真诚的人、和善的人、宽容的人，一个受人欢迎的老师，应当成为我每天的努力与一生的追求。善待同事，与同事和谐相处，只有同事间，情感交融，关系和谐，才能保证在愉悦的心情状态下去生活，去工作!在漫长的教化生涯中寻几位导师。导师不只在教化阅历

25、上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，与导师保持联系，倾听他们的训诲，让教化的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而暖和的。 二、做个华蜜的老师，肯定要培育自身良好的心态 正如教化专 家袁卫星 老师所说：“对于华蜜的老师来说，教化不是牺牲，而是享受;教化不是重复，而是创建;教化不是谋生的手段，而是生活的本身。老师的一生不肯定要干成震天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，凝合成一枚果;它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火 ” 三、做个华蜜的老师，肯定要学会享受学生 对于老师来说，是否能时时到处感到华蜜是很重要的，因为只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。在教学中通常我们最头痛这两种学生：一种是

26、淘气捣蛋，行为有偏差的学生，一种是怎么教也教不会的学生，面对这两种学生肯定要学会宽容和耐性，原本我始终对学生很严厉，对他们所犯错误有时会忍不住重罚，自从我儿子降生之后，我发觉我的儿子和全部淘气捣蛋的孩子一样，我对他说不的事他偏偏去做，我要求他去做的事，他偏不听，儿子让我学会耐性和慢教化，所以现在我面对学生时，就会始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。俗话说：老师的活儿是良心活儿，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我培育，这是对我的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢

27、?孩子的心是未经雕琢的璞玉，漂亮而又稚嫩。当我们肯俯下身来，走进他们的世界，就会发觉，原来很多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误会。教化是技术，更是艺术，只有师生心灵相通，才能共同奏响教化的和弦之音。 四、做个华蜜的老师，肯定要学会享受课堂 课堂是老师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受华蜜的.重要舞台，营造一个充溢生命活力的课堂，和学生一起苦痛、一起快乐，你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。 五、做个华蜜的老师，肯定要学会学会自我调整 老师工作性质确定了每天的忙劳碌碌，许多时候在办公室忙不完，还得回家接着接着忙，比如许多老师回家还得写教案、批改作业等，有时遇到班上出了点事

28、连睡觉也担心宁，做梦都在想着怎样做学生的思想工作，或者怎样开展班上的活动。长期的超负荷运转使得许多老师都心力交瘁、未老先衰，和同龄人比起来显得那么的憔悴和苍老。老师也是人，也得吃饭、睡觉、享受生活，老师更应当好好地活着、华蜜的活着，让自己每天都精力充足、活力十足，这样的老师才能教出活蹦乱跳、天真可爱的学生。试想一下，假如我们因过度的操劳导致自己常常生病，上班时常常都面带土色，说话也有气无力的，这样的老师怎能教出乐观向上、健康漂亮的学生呢?所以我们肯定要学会自我调整，让自己时刻都是健康的、欢乐的、华蜜的，因为我们的华蜜欢乐，我们的学生也肯定会华蜜欢乐的。 总之读了这本书最大的收获在于我明白了一个

29、道理：华蜜是教化追求的终极价值。只有华蜜的老师，才能有华蜜的教化;只有华蜜的教化，才能有华蜜的学生。那就让我们全部从事教化的老师们，用才智的双眼去发觉身边的华蜜，用美妙的心灵去感悟身边的华蜜，用无私的爱与奉献创建教化的华蜜，坚守教化的崇高志向，享受教化的职业华蜜，使学校成为学生华蜜学习的乐园， 成为 老师华蜜工作的精神乐园! 做一个华蜜的老师心理培训心得9 华蜜是人生的主题，只有感到华蜜的人其人生才是欢乐和阳光的，追求华蜜是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求华蜜的人生，但是，并非人人都能在追求中得到华蜜。缘由是对华蜜缺乏相识、感悟和理解，还记得小时候的

30、语文课本中就有对华蜜的阐述，它特别生动而详细地告知人们：华蜜是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来欢乐。可作为一名一般的人民老师华蜜在哪里? 老师的职业华蜜是一种感受，它是老师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，老师追求职业华蜜的脚步当朝着精神"行走"。或许高校生的人生价值和志向是为了西部的贫困孩子受到教化，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、欢乐着、华蜜着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满意，于是他很不华蜜。老师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别

31、人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、华蜜观，就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"就会专心灵点燃心灵;就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出很多精彩与豪迈。 老师职业的劳心劳力、社会地位、劳动酬劳的确很难轻言华蜜，也感觉不到华蜜，但这并不意味着就没有了老师的职业华蜜感，事实上许多老师在享受着教化、体验着华蜜，他们以多元、多姿、多态的华蜜观诠释着什么是老师的华蜜，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断吸取华蜜和欢乐的元素。其实对于老师对说，是否能时时到处感到华蜜是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否欢乐，更

32、影响着学生，只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。那么老师如何去感受华蜜呢? 要懂得享受课堂。课堂是老师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受华蜜的重要舞台，营造一个充溢生命活力的课堂，和学生一起苦痛、一起快乐，你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。要懂得享受学生。老师职业华蜜感最重要的源泉肯定是学生的胜利和他们对你的真情回报，影响老师职业华蜜感的很多不利因素都可以从学生对老师的敬重、理解、感谢中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必需学会感恩学生、呵护学生、敬重学生，真正做到这点并不简单，但假如你只知道权威，那或许你会离华蜜更远。华蜜不仅仅来自工作，更来自生活。家人、挚友、闲情、雅趣

33、是华蜜生活不行或缺的。或许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜爱的书、买件心仪的衣服，和家人、挚友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活看法、自觉高雅的生活情趣很重要。 要懂得探讨教学。把教学工作看做是一种简洁的重复，那必定厌倦，也无言华蜜。应把探讨教材、教学当成提高自己素养的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态改变提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位简单让人因体验不到常常的胜利而沮伤。 其实，老师的职业华蜜是一种心态和状态，也是信

34、念与追求的体现。老师是精神的"传道士"，必需拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的华蜜"鱼水情深"。心态确定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，老师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，特别专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生沉醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘多些豁达，就会视老师为一种艺术，在劳碌之中、创建之中收获更多的华蜜，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们老师的劳动被他人、社会认可时，必定会带来无比的欢乐，会被华蜜紧紧&qu

35、ot;包袱"。 我想， 老师的职业华蜜就是来源于平凡、劳碌而又充溢的每一天。这或许正是所谓天长地久的华蜜吧! 那做一个华蜜的老师心理培训心得10 一场没有演讲稿、没有PPT的激情演讲震撼了会场的300多位老师们。崔跃松老师的演讲以他艺术的驾驭、心理学的学习、学问的渊博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等，使得老师们佩服、折服，获得现场全体老师多次热情的掌声，我们每位老师受到了剧烈的心灵震撼和深刻的师德教化。 崔老师围绕做有华蜜感的一流老师为主题谈论了一系列有关师德师风的独到见解。怎样做有华蜜感的一流老师，崔老师送给大家三个字，分别是：“品”、“爱”、“能”。 “品”：老师的一流体

36、现在品，尊严、自由、名声。 崔老师例举了许多实例指出作为一名老师要敬重每一个孩子，不能损害孩子的尊严，做一个有品的老师，同时教化孩子从小做一个有品的人。作为一名老师，我们最重要的是传道，要让孩子知道人生最重要的是自由，不行在小时候养成品德问题，长大了会丢了自由。而名声就体现在我们的一言一行上，自律和他律的结合才是师德师风的保证。 “爱”：爱自己、爱别人、爱事业。 正如崔老师的一句话：“吃不饱的时候只有一个苦恼，吃饱饭时却有多数苦恼”，这是一个浮躁、急躁、甚至急躁的社会。我们不能驾驭我们的命，但是能驾驭我们的运。“希望是火，悲观是烟，人生路上始终是一边点火一边冒烟”，人生虽有不如意，但也要爱自己

37、、爱生命。当然也要做到爱别人：爱别人的孩子、爱别人的父母、爱同事，爱身边每一个人。崔老师向我们传授了为人处事的“四二二”定律。四项基本原则：当面敬重、背后赞扬、好事想着、坏事帮忙;练就两样本事：做事让人感动、说话让人兴奋;吃下两样东西：吃苦、吃亏。爱别人要从身边做起，作为老师更要从对学生的点滴关爱做起，爱自己的孩子是本能，而能做到爱别人的孩子是宏大的。人生就一万多天，有人只是过了一天而重复了一万次而已。有的人一辈子暗淡无光，每天重复着同样的事情，让我们的生活精彩就要爱我们的事业，做一名华蜜的老师。 “能”：比实力、比才能、比实力。 教化工作者如何体现自己的“能”，崔老师说：“班主任就是领袖，而

38、不是领导”，什么叫“领袖”?我想就是做学生的偶像吧，你不用扯着嗓子喊，你不用大发雷霆，学生就会跟着你走，因为他崇拜你。当然，我们也要培育学生做一个有“能”的人，让学生全面发展。胜利人的标记是具有“三头”：笔头、口头、领头，而成为胜利人的途径是读书、拜师、见世面。我们每位老师都应提高自己的政治、理论、文学、业务水平，要身体力行地学习。不登泰山怎么知道泰山的雄奇、险峻，老师应有丰富而广博的学识和开阔的视野。 听君一席话，胜读十年书，听了崔老师的报告，带给我许多生活和工作上的启示。现在的教化要交给孩子什么?是学问吗?学问不是文字，也不是学问，学问是从人生阅历上来，做人做事上去体会的。我们应教化学生做

39、有品的人，做有爱的人，做有能的人，这不就是有学问的人吗?做人好，做事对，肯定的对，肯定的好，这就是学问。我们在教书的同时更重要的是育人，这才能让我们的学生成为真正有学问的人。 还记得最终崔老师送给全体老师的一段话：“要想一个人欢乐，那就做梦。要想一家人欢乐，那就做饭。要想一群人欢乐，那就做东。要想一辈子欢乐，那就做事、做人。”努力做有华蜜感的一流老师，欢乐工作，华蜜生活! 做一个华蜜的老师心理培训心得本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页