2023年中秋节师生创新活动策划5篇.docx

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1、2023年中秋节师生创新活动策划5篇 古时候南北风俗各异，各地风俗不一，中秋赏月活动的文字记载出现在魏晋时期，但未成习。下面给大家共享一些关于中秋节师生创新活动策划5篇，希望能够对大家有所帮助。 中秋节师生创新活动策划篇1 活动目的:让_班另一个中秋节 主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴 缘由:中秋节提出主题来了, 三个任务:活动。 1。活动的道具。项目 2。打算一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演 3。调动每个学生的参加 4。做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中 5。主子把全部的东西都打算好了,打算工作线和脱稿 6。中秋佳节感恩节,记忆,最终客人老师的评论 背

2、景:四个。学校中秋节活动方案 黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。 五。过程: 1)。开幕词 男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特殊是中秋节。”在节日上,全部的老师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么华蜜的 女:“迎中秋佳节立刻就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就起先。 女:当我们都变成或黄金通道,当我们观赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的水纹,因为我们心中都有语言,我让。 男:下一个,请大家以热情的掌声欢迎_老师,老师,老师在_的_百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会(掌声)带头 (二)文章的活动 嬉戏 其次场竞赛学校中秋节活动方案 “这两场竞赛是由分组三

3、战,他们每人都有一个成员参加,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参加。> 第三场竞赛 3)。认为文章: 男:古人云:“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团聚的月饼。 女:让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这华蜜的日子。月饼口味不同,人的心情也可以不同。 男:让我们听一些就远离家乡,到家里参与学校里的挚友们,就在此时此刻内心的感受。 (男主子问女主子,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经验和感受什么) 下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特

4、的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱等等 帕特-西蒙兹:学生后,可以简洁,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的阅历和理解,中秋节后的感觉这个漂亮的、长寿命的视觉和憧憬。(shaoguoping老师出席的) 4)程序学校中秋节活动方案 注解:5)。 请客人老师(_)我的班主任参加中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最终总结道。 最终一句话6。) 男:同学们演讲和性能,我们感受,信任在将来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。 女:“海的月亮,生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的'捐赠的性质。 男:让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受华蜜;相互

5、,不要叹珍贵的一个圆。年复一年的愿望,常见的满月。学校中秋节活动方案 女:“迎中秋”,一个主题晚会结局!感谢参加的学生,老师给客人! ! ! ! !感谢 中秋节师生创新活动策划篇2 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教化活动，我校德育处、少先队大队部确定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20_年9月3日9月14日 三、活动支配 第一阶段：佳节读月主题阅读 1.搜集与中秋节有关

6、的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2.实行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。 其次阶段：佳节忆月沟通展示 1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展示在教室布置及黑板报中。 2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家

7、团聚的华蜜。 2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去探望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分呈现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。 3.结合环保教化，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后(9月9日)上学时带到学校。 第四阶段：佳节思月沟通汇报 1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的华蜜，更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强。 2.一至三年级各班上交绘画2幅;四至六年级各班上交征文2篇(上传到FTP少先队文件夹)。9月17日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。 中秋节师生创新活动策划篇3 一、活动目的 中秋

8、节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 二、活动主题：“我们的节日中秋” 三、活动时间：_年9月9日 四、活动地点：教室 五、活动内容： 活动一 中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好。 活动二 月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三 网上阅读 为了拓宽学生的学问面，可

9、以组织学生上网阅读，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。 活动四 应用与深化 通过调查探讨，学生了解了有关中秋节的一些学问，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，激励学生培育擅长搜集整理的实力与习惯。 六、反思与拓展 通过师生探讨沟通、学生作品的展示与评比，指导学生总结探讨成果，最终实行“我们的节日中秋”主题教化活动，让学生在活动中充分展示自己的探讨成果与价值，同时，老师适当引导与激励学生进行其他探讨活动的爱好。 中秋节师生创新活动策划篇4 一、活动背景： 中秋节是中国传统节日，有着极其深厚的文化背景。这个中秋节也

10、是小学生进入小学后的第一个中秋节。通过主题班队活动，让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关切，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的： 1、

11、 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。 3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4、培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。 四、活动打算： 1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、活动方案 第一阶段：活动打算 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、中秋故事演讲。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、 情境导入 播放音乐花

12、好月圆，营造一种中秋的氛围。 展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题： 话说中秋 1、 中秋节的由来 (1) 出示月相图(初一到十五的月相改变)。 师：学生们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什 么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) (2)出示圆形月饼，让学生比较。 师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。) (3)说中秋由来。 师：谁知道中秋节的来历? (4)小结：学生们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏

13、晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传闻与民间故事 (1)师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月 师：有谁能来讲讲有关中秋节的传闻，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：引导学生讲出不同版本的传闻，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。(展示嫦娥奔月动画图片。) 师(小结)：看来中秋节是最有人情味、

14、最诗情画意的一个节日。 (2)学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 师引：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。(拜月娘、拜土地公) (3) 接着介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个特别有意义的传统节日啊。它还有很多传闻故事呢。(<看时间待定>月中玉兔、吴刚伐挂树) (4)嘉奖。(对课前收集资料的学生进行表扬和嘉奖<奖卡>)。 3、中秋诗词佳句知多少 师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的

15、思念。 (1)、出示图片1 师问： 我们来看这幅画，学生们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 (李白的静夜思) 学生齐背静夜思。 (2)、出示图片2 师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。 (学生发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌) (3)、你们知道 “但愿人许久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗? (学生说出最好，说不出就由老师导出：苏东坡) 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人许久，千里共婵娟”就出自这首词。 师：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。

16、我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢?指名背诵，课件出示其中三首：十五夜望月寄杜郎中、泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟。翻开我们的节日一书，朗读十五夜望月寄杜郎中，说说是什么让诗人想起家乡。(简要理解诗意) 其次主题：中秋实践活动 1、设计新颖、精致的月饼图案 师：学生们每年是怎样过中秋的呢?(学生讲出各种贺中秋的.民俗活动) 引出吃月饼、送月饼 月饼的外形圆，象征团聚，表达合家团聚。 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是

17、各异，新颖。(观赏月饼图片若干张) 师：展示月饼事物，并简洁介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡) 动动手，设计一个新颖、精致的月饼图案。(背景播放轻快的音乐) 学生作品观赏。由学生自己讲解自己的设计意图。 2、举办月饼宴 师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团聚;和家里人一起吃;还和好挚友一起吃。) 师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的) 师：为什么要送月饼?(过团聚节，送月饼表示和家人团聚。) 师：咱们一七班也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不情愿和全班同学一起过这个中秋节?(板书课

18、题) 送月饼： a 师给同学送月饼并送上祝愿的话; b 学生相互送月饼; c 激励那些不情愿把自己的月饼送给同学的学生，将自己的爱心和祝愿送给学生。 吃月饼(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的暖和和团聚，一边听师讲故事) 师：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下嫦娥奔月 三、探讨中秋节活动 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、学生之间沟通。 第三阶段：拓展，延长。 中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生

19、活甜蜜的美妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步探讨，在以后的探讨中，你想探讨些什么? (分6个活动小组) 1、中秋的风俗习惯。 2、月亮的传闻与故事。 3、关于月球的小学问。 4、关于中秋的诗词。 5、关于中秋的食品。 6、中秋的传闻和故事。 小结 学生们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们一七班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

20、最终，我提前祝大家中秋欢乐! 中秋节师生创新活动策划篇5 一、活动主题：“中秋话明月千里共婵娟” 二、活动目的： 1、激发学生主动了解中秋节的热忱，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。 2、通过对中秋节有关资料的搜集，接着培育学生搜集、处理信息的实力和动手实践实力。 3、激发学生的探究欲望，培育学生的主体参加意识和团结合作精神。 4、为学生供应一个张扬特性的舞台，培育学生创建性的人格。 三、活动支配： 1、9月8日9月9日，各中队利用班队课时间组织队员开展“中秋话月”主题班队会，资料交少先队大队部 2、各中队布置好有关“话中秋”的黑板。 3、每班选出3名贫困留守儿童于9月12 日，中午1：00

21、到会议室参与学校大队部组织的“中秋话明月千里共婵娟”主题活动。 四、各班开展的活动内容： 1、 每个同学要搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读或开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。 2、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的华蜜。 3、开展“欢乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送暖和。 4、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式(书画、文字、图片等)记录下来。 5、各班要组织留守儿童给自己的父母打亲情电话或到学校多媒体教室与父母视频闲聊。 中秋节师生创新活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页