2023年幼儿园小班体育游戏教案：运果子.docx

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1、2023年幼儿园小班体育游戏教案：运果子时间：2023-09-25 幼儿园小班体育游戏教案：运果子。 教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，新的工作才会更顺利！有多少经典范文是适合教案课件呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园小班体育游戏教案：运果子”，供您参考，希望能够帮助到大家。 小班体育游戏运果子 目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 准备： 大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个； 过程： 1、准备活动：动作模仿

2、：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。” 重点： 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍游戏玩法： 戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？”“有几个筐子？”“我们一起数一数吧！” 介绍游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里有许多的果子。”（将大趣味插子轻轻撒到草地上） “请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？” “如果捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？” 小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只

3、脚要并紧了向前跳。） “小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗？” 3、进行游戏运果子 观察幼儿的动作和取放玩具的情况； 小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。 变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作； 根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。 4、结束游戏。 f132.Com f132.COM更多教案延伸阅读 小班体育游戏教案运果子 目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内; 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 准备： 大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的

4、筐子各一个; 过程： 1、准备活动：动作模仿：小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。 重点： 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍游戏玩法： 戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?有几个筐子?我们一起数一数吧! 介绍游戏玩法规则：猫妈妈的果园里有许多的果子。(将大趣味插子轻轻撒到草地上) 请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，（教案出自：）小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢? 如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢? 小

5、兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。) 小兔子们，（教案出自：）听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗? 3、进行游戏运果子 观察幼儿的动作和取放玩具的情况; 小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。 变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作; 根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。 幼儿小班体育活动教案运果子 目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内; 3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 准备： 大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个; 过程： 1

6、、准备活动：动作模仿：小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。 重点： 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍游戏玩法： 戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?有几个筐子?我们一起数一数吧! 介绍游戏玩法规则：猫妈妈的果园里有许多的果子。(将大趣味插子轻轻撒到草地上) 请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，(教案出自：)小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢? 如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢? 小兔子要怎样走路?(提示幼

7、儿两只脚要并紧了向前跳。) 小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗? 3进行游戏运果子 观察幼儿的动作和取放玩具的情况; 小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。 变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作; 根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。 幼儿园小班体育教案摘果子 名称 原地纵跳摘果子 动作类别 原地纵跳 年龄段 小班下活动 目标 1、知道原地纵跳的动作要领，学会游戏摘果子。2、大多数幼儿通过原地纵跳的动作能碰触到头顶上方的物体，动作协调。3、喜欢跳的游戏，初步体验纵跳触物后的成就感。重点 原地纵跳的动作

8、要领 难点 纵跳触物准备 水果悬挂物无纺布篓子音乐程序 教学进程 场地安排 负荷 时间准备环节 听音乐和老师一起做热身操： 小猴摘果子模仿操 散点 小 2复习环节 1、回忆向前跳的动作要领：弯腿、摆臂、向前跳。 2、集体复习向前跳的动作。 散点 小 1探索环节： 探索原地纵跳。 1、创设情境，初步尝试原地纵跳。 2、示范、总结动作要领。 动作发展较好的幼儿示范动作。 教师示范、总结原地纵跳的动作要领：弯腿、摆臂、用力向上跳。 3、集体练习原地纵跳 第一次练习 原地纵跳 第二次练习添加手臂动作 中 5辅助练习： 创设情境游戏，巩固练习 在情境中再次尝试纵跳触物 第一次：纵跳触物 第二次：手拍铃铛

9、 大 4拓展游戏： 摘果子 游戏名称：摘果子 1、熟悉游戏场地，了解摘果子的游戏玩法和规则。 2、集体游戏摘果子 要求：一次摘一个果子，把果子送回家。 找人少的地方摘果子。 大 5放松结束 1、听音乐放松，重点放松腿部和手臂。 2、简单小结。 3、师生再见。 散点 小 2幼儿园小班体育教案反思小熊采果子 活动名称：小熊采果子 活动目标： 1、练习走不同宽度和高度的平衡木。 2、锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。 3、体验集体游戏的快乐。 活动准备： 宽度和高度不同的平衡桥：斜坡桥、低而窄的桥、高而宽的桥。 小熊头饰每人一个。 红、黄、绿三种颜色的果子若干，筐三个。 优美舒缓的音乐。 活动与指导：

10、做操教师扮小熊妈妈，幼儿扮小熊宝宝，听音乐一起做操。 教师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。 练习1.出示几座不同的平衡桥。 教师：果园里的果子成熟了，我们一起采些果子送给奶奶。可是，(教案出自：)到果园的的路上要经过几座不同的小桥，试试看，你们能不能勇敢地走过去。 2.幼儿自选桥，练习和保护幼儿走小桥。 教师观察幼儿，请走的好的幼儿示范一下，并将正确的方法潜移默化的传授给幼儿。 游戏1.教师介绍采果子游戏规则。 教师：每个小熊宝宝走过桥，到对面的果园里采一个果子，采完果子走回来，送到和果子一样颜色的筐里。 2.幼儿游戏，教师根据幼儿走的情况及时给予指导。 放松做放松运动，整理物品。

11、 教师：我们一起将这几筐果子送给奶奶，奶奶一定非常高兴地。 活动反思： 根据本班孩子的能力，我把活动目标分解成三个目标。根据本园条件，教师准备了曲线斜坡桥、椅子桥、轮胎桥，充分体现了不同难度的桥，(教案出自：)并且根据活动内容准备了活泼和舒缓的音乐，为活动增加了快乐气氛。在活动中教师第一环节是做操，教师创编了简单适合小班幼儿的体操，使孩子们全身都得到活动，为过小桥打好基础。第二环节教师带领孩子们练习走不同的小桥，教师运用了自主学习的策略，让孩子们在走一走、试一试的过程中主动掌握过桥的方法，并通过向同伴学习的方法，将正确的方法潜移默化的传授给幼儿，这一环节很好的完成了第一和第二个目标。第三环节教

12、师采用了游戏的策略，带领幼儿玩采果子的游戏，在游戏中继续加强幼儿平衡能力和协调能力的培养，由于增加了情节，孩子们情绪很高涨，充分调动了学习的积极性，很好的完成了第二和第三个目标。最后教师与孩子一起随着轻松地音乐做放松运动，让孩子的身体得到休息。通过把果子送给奶奶自然完整地结束活动。在活动后教师进行了反思，第一点在游戏前教师的要求不够，造成有个别孩子没有按游戏规则进行，影响了各能力的形成。第二教师在难点方面引导不够，轮胎桥难度最大，很多孩子躲避不走，作为教师要想出好的策略，让每一个孩子都尝试走一遍，使自己在平衡能力和协调能力上得到提高。 幼儿园中班游戏教案摘果子 活动目标：1、能原地纵跳触物，脚

13、蹬地有力。2、喜欢户外活动，积极参与到活动中。 活动准备：1、在户外游戏场地上适宜的高度悬吊一些安全的、轻型的、不同颜色的小果子。2、在悬吊安全、轻型小物件对应的地上画一条线。3、在户外游戏场地上悬吊一些高低不同的水果。 活动过程：1、一起来锻炼。（1）教师带领幼儿做身体各部位的准备动作。（2）估计幼儿自己创编出准备动作并带领全班幼儿做。2、跳起来，够一够。（1）教师将幼儿带到悬吊同一高度的物品下方并站在线上，鼓励幼儿想办法够着头上方的物品。（2）鼓励幼儿说一说怎样才能够到上面的物品，还可以请纵跳好的幼儿为大家做示范。（3）教师引导幼儿发现纵跳触物的动作要领：双脚跳起时双臂应有意识地摆动，与蹬

14、腿动作配合。极大上方物品时身体伸展。落地时屈膝缓冲。（4）幼儿互相评价动作，并对不正确的动作予以调整。3、游戏：摘果子（1）教师把幼儿带到果园，果园上方悬吊一些高低不同的水果（最高的是红色，其次是黄色，最低是蓝色），幼儿分成两组比赛，请有儿童站在下面适当的位置，纵跳采摘水果。采下的果子要放在自己组的筐中，教师要了解和指导幼儿纵跳的高度。（2）统计各组幼儿采摘的红色、黄色和蓝色的果子有多少。（3）游戏可以反复进行。4、整理活动。教师带领幼儿做整理活动。 活动建议：1、在户外游戏区上空悬吊物品时，请不同能力的幼儿进行尝试后再确定高度。2、尽量选择在柔软地面上纵跳。3、统计果子时，可以在教师的帮助下

15、，将不同颜色的果子进行积分，如红色3分、黄色2分、蓝色1分，比一比哪组分数多。 幼儿园小班游戏活动教案：小刺猬运纸箱 【活动目标】1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。【活动准备】1、每个幼儿1个纸箱（去掉两头折盖）、在户外布置出草地场景（垫子）。2、小刺猬头饰，标志。3、录音机、音乐磁带。【活动过程】1、热身运动：师，今天天气真好，我们一块儿锻炼一下身体好吗？好。师、生边念儿歌边做骨碌操。（骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做游戏。）2、教师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动兴趣。3、师：小刺猬采了很多果子

16、需要我们帮忙，你们愿意吗？揭示课题：游戏：小刺猬运纸箱。（1）教师示范、讲解游戏玩法、要领（滚动时下巴下压，两只手交叉放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提醒幼儿注意两人之间要保持距离，不要碰到小朋友）和注意事项。（2）自由练习。提醒幼儿滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚。（3）分组练习用侧身滚动的方法带着纸箱动。（4）现在我们小朋友很厉害了，能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进行运纸箱比赛好吗？（好）。将幼儿分两组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获得漂亮标志每人一枚。4、教师讲评游戏结果并教育幼儿做事情的时候，

17、如果遇到困难要想办法解决困难，不能逃避。结束部分：放音乐，教师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。【课后反思】游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。保护好自己的同时也要注意别碰伤别人。尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。经过反复练习后，幼儿们都能熟练地完成侧身翻滚的动作。最后，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅力和快乐。同时锻炼了幼儿们互相合作的精神也培养了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道兴趣是调动幼儿积极性的最有效的方法。今后我会再接再厉，把每一堂课准备好、设计好、开展好、完成好。