2023年农村幼儿园课程设置方案5篇.docx

《2023年农村幼儿园课程设置方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年农村幼儿园课程设置方案5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年农村幼儿园课程设置方案5篇 幼儿园活动能使农村适龄儿童主动的参加各项活动，有自信念;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。下面给大家共享一些关于农村幼儿园课程设置方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 农村幼儿园课程设置方案篇1 一、设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。 二、前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈健康欢乐每一天 3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和

2、我” 三、活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐; 2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩; 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 四、活动打算 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲; 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐; 3、向家长发出邀请函，与在活动中打算发言的家长沟通，确定发言内容; 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片; 5、布置活动环境。 五、活动过程 (一)导入活动欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 老师：小挚友们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼儿：因为妈妈要过节了! 老师：让我们用热情的掌声欢

3、迎妈妈的到来! 老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 (二)观赏图片世上只有妈妈好 1、老师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小挚友，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”小挚友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有暖和的家和这么多的好挚友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。” 2、老师：这是谁?幼儿：啄木鸟。老师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。 老师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小

4、挚友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小挚友一每天地长大了。来，请小挚友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。” 3、老师：这位体积浩大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。老师：小犀牛怎么了?幼儿：它累了。 老师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小挚友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小挚友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 老师：小挚友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。 老师：对，是始终弯

5、着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小挚友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。 4、老师：小挚友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。 老师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，胆怯了。小挚友看看，灰鹅妈妈是怎样做的? 幼儿：用翅膀爱护着它们。 老师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小挚友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 老师：小挚友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来

6、爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“感谢你，妈妈。” 5、老师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小挚友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了? 幼儿：没有。 老师：对，没有，妈妈总是能够宽恕你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。” (三)家长讲话妈妈真辛苦 老师：小挚友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关切和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家

7、里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。 松松小挚友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 宝宝小挚友的妈妈(老师)：出示辅导学生的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关切。 (四)家庭活动展示做关切妈妈的好孩子 老师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小挚友也表现得特别好啊，我知道我们班的小挚友最近常常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。 (五)表演活动祝妈妈节日欢乐 1、歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

8、2、儿歌我和妈妈。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。 3、儿歌健康欢乐每一天。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。 4、歌曲鲁冰花音乐响起。老师：最终，小挚友还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在好听的乐曲和亲吻妈妈的快乐气氛中结束。 农村幼儿园课程设置方案篇2 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，相识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进行沟通对环境污染和爱护环境的

9、感受。 4、将环保教化融入到一日生活中，培育幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿独创创建的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作实力，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增加幼儿资源再利用的环保意识。 活动打算： PPT，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等) 【幼儿园PPT课件制作】;幼儿绽开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查状

10、况入手，发觉问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查状况。 2、幼儿说问题、沟通感想。 3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。 二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行探讨、记录、沟通，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复运用、制作作品、其它。 2、PPT展示 (1)沟通：垃圾哪里去了? (2)垃圾会被怎样处理呢?(调查结果) (3)哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢? (4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用? 3、探讨：哪种方法适合南通(老师以读报的方式展示答案) 三、用语言与表演等形

11、式总结方法 激励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应当怎么做。 农村幼儿园课程设置方案篇3 【活动过程】 1.老师出示图文，声情并茂地讲解并描述故事贴纸的心事。 2.探讨：贴纸为什么快乐?为什么苦恼? 3.怎样帮助贴纸解除苦恼?启发幼儿续编故事。 师：谁能想出方法，帮忙解决贴纸的苦恼呢?(培育幼儿动脑筋解决问题的习惯。) 4.探讨：谁的方法最好?为什么? 引导孩子在辩论中，主动应对同伴的看法。提示幼儿着重思索可行的方法，并能运用语言清晰地表述理由。(重点引导幼儿树立正确的消费观。) 5.启发幼儿用图文并茂的形式记录和展示自己续编的故事。 【活动延长】 社会调查

12、：贴纸的作用和好处，贴纸带来的问题及其解决方法。 活动三：自制贴纸 【活动过程】 1.再次引导幼儿细致视察贴纸上的图案和制作材料。 2.让幼儿按自己的意愿和想像大胆制作一套装饰贴纸。 3.观赏自制贴纸，说说内容与用途。 【活动延长】 用孩子自己创作的贴纸布置展览，装饰环境。激励幼儿将自制的贴纸义卖，将义义卖 款项捐给动物协会，以表达孩子们爱惜动物的情感，并让孩子体验自己的价值。 【设计评价】 这个活动要求老师刚好把握幼儿的爱好点，引导幼儿发觉和分析问题，帮助幼儿在接受新事物时克服自己的弱点。 整个活动以幼儿为主体，从收集贴纸、举办贴纸展览，到开展社会调查，进行探讨和创作贴纸，都是让幼儿在自己动

13、手、自己参加、自己思索的基础上进行的。 【资料链接】 故事贴纸的心事 有一对贴纸挚友，一个叫快乐，一个叫苦恼。 一天，苦恼遇到快乐，对快乐说：“你好，快乐!你有什么兴奋的事乐得嘴都合不拢了，说出来共同共享一下吧!”快乐说：“你没发觉我们的同类越来越多，也越来越美丽吗?有那么多人喜爱我们，小挚友的书包上、文具上、身体上，大人们的手机上、背包上，家里的电器上、家具上，到处都可以看到我们的身影，可见我们是多么有用呀!这些都是值得兴奋的事啊!”快乐说着说着，发觉苦恼无精打采的，就问：“烦烦，你怎么愁眉苦脸的，幼什么不快乐的事也说出来，让我和你一起分担吧。”苦恼张了张嘴，重重地叹了口气说：“哎，你有所不

14、知，有人不讲卫生，将我们乱丢乱弃，引发了环境问题。我刚刚看到我们的同类被人骂得好惨。有的小挚友在课堂上不留意听讲玩贴纸，搞得我们已经被禁止出现在校内里了。更糟糕的是，有的孩子竟然瞒着爸爸妈妈拿钱买贴纸，出现了诸如说谎、奢侈等一系列问题。我为我们给人类带来的麻烦而难受焦急啊!” “是啊。不过，别发愁，我们一起想方法来解决这些问题!”快乐说道。 老师在讲解并描述故事时，可依据情节，一边呈现故事梗概漫画，一边自然地展示字卡“快乐”“苦恼”“无精打采”“愁眉苦脸”等让幼儿认读。 农村幼儿园课程设置方案篇4 一、设计思路： 以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由快乐的氛围下，家长和孩子共同参加各项游

15、园活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日带来的欢乐。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿在嬉戏中表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动支配： 活动总负责人： 活动详细负责人： 照相报道： 音响设备负责人： 车辆摆放：保卫科及家长委员会成员 四、活动时间： 12月31日上午9：00起先入园参加 游园活动10：30活动结束。 五、活动地点： 大操场、各班 六、活动对象： 全体幼儿

16、(每位幼儿要有一名家长陪伴来园参加亲子游园活动) 七、活动方法及细则： 1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域， 2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区嬉戏，获胜者可干脆在班级兑奖 八、留意事项： 对幼儿要求：(与幼儿及家长探讨制定) 1、参与活动留意平安，不拥挤，要排队。 2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。 3、中大班幼儿在嬉戏中能够谦让小班小挚友。 九、对老师要求： 1、班长统筹支配本班活动，做好相应的活动支配及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师详细分工，有一名老师负责组织嬉戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老

17、师负责兑奖。 2、活动区嬉戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。 3、各班老师提前做好环境布置和活动打算工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。 农村幼儿园课程设置方案篇5 活动背景： 目前社会上拐骗儿童的状况时有发生，针对这一状况，小班段组织开展了“防拐骗平安教化系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜爱、好玩的防拐教化活动。如：情景表演、看图讲解并描述、讲故事、玩嬉戏等，对幼儿进行平安教化。生动、详细的事例，让幼儿对生疏人惯用的骗人技俩有了肯定的防范阅历。 活动一：当你独自由家 活动目标： 1、 引导幼儿克服独自由家时

18、的胆怯心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些基本平安事项，驾驭一些基本的防拐骗技巧，学会爱护自己。 2、 在活动过程中，提高幼儿的平安意识。 活动打算： 1、课件当你单独在家时; 2、情景表演的打算;音乐磁带开汽车;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片当你单独在家时。 活动反思： 平安学问，理性的东西比较强，让幼儿干脆沟通这些，他们的爱好会立刻消逝，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜爱的活动乘车，将幼儿的爱好、心情提高起来;平安教化的目的是要让幼儿能够较好地将平安学问运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲解并描述

19、故事、玩嬉戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的平安学问，这样既发展了幼儿的语言表达实力又让幼儿更好地驾驭居处学的平安学问;此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新颖、好玩的感觉。 活动二：防拐演习活动 在教化的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。老师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、巧语花言、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级生疏家长参加拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐学问，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭受危急时的自救方法，提高幼儿的综合防拐实力。 活动时间：20_年2月26日下午 活动地点：滑滑梯 活动打算：视频

20、、隔壁班级生疏家长2名 活动过程： 一、播放视频 1、在观看视频中，你看到了什么? 2、引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应当怎么做? 3、师小结。 二、情景演练 场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用老师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。 场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。 三、讲解应对方法 1、假如有生疏人给你糖吃，怎么办? 2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办? 3、假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办? 4、爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办? 播放关于拐骗的案例视频，提高小挚友们防拐防

21、骗的防范意识，小挚友们看的特别仔细并对案例上的儿童感到难过。最终讲解防拐骗的平安学问，并引导孩子们主动表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。 活动反思： 通过这次防拐骗平安教化系列活动，小挚友都明白了：无论是生疏人，还是熟识的人，爸爸妈妈没有说过的状况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中驾驭了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我爱护的意识。希望小挚友们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的华蜜和谐。让我们携起手来仔细学习平安教化学问、增加平安意识为生命筑起坚实的城墙! 农村幼儿园课程设置方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页