2023年初一班主任工作计划范文精选10篇.docx

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1、2023年初一班主任工作计划范文精选10篇 工作安排是提高工作效率的一个前提。我们企业的安排有年度安排、季度安排、月安排、周安排这些安排明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。下面是我为大家细心整理的初一班主任工作安排范文，希望对大家有所帮助。 初一班主任工作安排范文篇1 班主任是一个班级的组织者、管理者、和教化者。班主任工作的好坏，干脆影响着将来人才的培育。这学期我接任初一(1)班的班主任工作，这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本事，发展自

2、己的特性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。 虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作安排如下： 一、基本工作要点 1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以中学生守则和初一

3、(1)班班级规章制度为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向”为目标，以班会为宣扬阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。 2、时刻不懈地加强学生的平安教化工作 充分利用班会，加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安教化，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化。 3、

4、敬重学生，关爱学生 “有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就须要我们敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 4、抓好班干部队伍的组建和培育，师生共同管理 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 5、学校教化和家庭教化相结合 (1)结合

5、每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。 二、详细工作措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化，端正学生的学习动机和看法，培育他们良好的学习方法和学习习惯; 2、常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作; 3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间; 4、着重抓好班级的

6、纪律，班级的纪律是成果的保证。关键是对后进生和差生的教化工作。 5、拿起“表扬”的武器，对成果、表现好的学生要常常激励，既要确定他们的成果，也要不断督促，使他们不断进步; 6、力争与每位学生多沟通，做好他们的思想工作，使他们提高相识，不断进步; 7、主动参与学校组织的各项活动，班级内部也可适当支配活动，使学生在活动中受到教化; 8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理实力; 9、抓住每一次月考，刚好进行总结、指导、激励。 初一班主任工作安排范文篇2 本学期我担当初一一班的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教化教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科老师的

7、纽带;是提高教化质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教化教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新相识、新做法去耕耘、去发挥、去创建，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，应对新增的学科、生疏的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既簇新、又惊慌。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。所以，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作安排： 一、管理思

8、想： 用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。 严对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求; 理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服; 情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生; 尊当然就是敬重学生，无论哪一类学生。 法即定法律，也能够理解为定制度; 力即惩处，但要惩处分明，惩处合理。 在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。新初一班主任工作安排二、抓微小，落实效 (一)抓常规管理 一个好的班团体必定是协调的、团结一样的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一样，不至于偏离和各行其是

9、;有了制度才能保证统一的严格纪律，是团体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目;有了制度才能构成团体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我依据我校的实际情景，制定的一些制度： 1、早自习： (1)严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。 (必需由家长打电话请假) (2)到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;之后按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。 2、上课： (1)课前要打算好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角 (2

10、)提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们打算侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关资料，让学生进入到我要学的状态。 (3)坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。 3、课间：一切活动要留意礼貌、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间简便开心的活动;未经许可，不要走进老师办公室;不要追逐奔跑。 4、清洁卫生制度： (1)教室内要坚持整齐、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩 不准在墙上乱涂乱画。 (2)每一天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;

11、劳动结束，由劳动委员验收方可离开。 (3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画，坚持干净。 5、课间操制度：每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课后快速到操场集合打算做操。 6、每一天早上、中午、午时都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。 7、每日反思：每一天利用第8节课头放学的78分钟时间，让学生对自 己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出期望。这样就能做到日清日毕。 以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落

12、实。怎样去落好用魏书生老师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的进取性，培育学生的自主管理本领。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。 (二)抓目标 我制定的班级发展目标：在这一年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、礼貌、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要构成诚恳、守信、坚韧、自信的特性品质;在这三年中，我们要学会独立思索、合作学习，在获得学问的过程中，充分发挥我们的主动性、进取性和创建性。它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位。 班团体的组织管理目标：让学生构成良好的日常行为习惯，建立班团

13、体的凝合力，渐渐构成良好的班风。这是实现全面发展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。 各个小组目标的制定，要围绕团体总目标进行，是由小组成员共同商讨确定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用。，个人目标应当比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际动身，并且能经过自我的努力实现。更重要的是必需有相应的详细措施。在这儿，我作为班主任要经过对学生细心的视察，依据学生的实际情景，帮忙他们确立自我的目标，更要帮忙学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会渐渐打消他的进取性。我准备，学生的个人目标一学期制

14、定两次，开学初和期中考试后。 (三)抓沟通 1、与学生的沟通我们总说爱学生，但怎样去爱如何让学生感受到我们对他的的爱这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是擅长与学生沟通、沟通。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。常常捕获学生的一些细微环节，行动上的、语言上的、心情上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。 2、与家长沟通 这是我以前工作的一个弱项，通常是不情愿与家长沟通。认为太麻烦，也没么太大的用处。主要是当他的孩子犯错误时，才打电话进行沟通。以至于造成有些家长一接到

15、我的电话就胆怯，一说给家长打电话学生也很胆怯，甚至是反感。从这学期起先，我要转变这种观念，并实行一些相应的措施。要想顺当的开展工作必需取得家长的大力支持。我们班主任在这其中充当着桥梁的主角。这就须要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想实行的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的资料：学校对家长及家庭教化的期望和要求;家庭教化的方法;孩子在校的表现，包括优点和缺点，必需要实事求是;须要家长协作做哪些事情;孩子的心理健康教化、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的资料、效果和心得体会。当然这得须要付出必需的时间。 三、做好学生

16、的成长记录袋工作 成长记录袋是指收集、记录学生自我、老师、家长或同伴做出评价的有关资料，学生作品与反思，及其他相关资料和证据等。从初一起先每个学生都要建立成长记录袋。它是学生成长历史的见证。详细资料包括：学生个人资料;学生阶段性评价表、综合素养评定报告册;学生行为笔记;最佳作品：小论文、小制作、小独创、作文、手抄报、书画作品等;参与各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情景，探究活动报告，探讨性学习材料等;奖惩记录：各种综合获奖情景或奖罚情景;考试与测试信息：有意义的测试卷，考试获奖情景等;其他：最满足的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔等。 四、这学期的班会设计 德育的主

17、阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教化，或者说不仅仅是初中三年的教化，很可能是一生的教化。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会： 1、说出我的优点，让大家喜爱我开学初搞这个班会。班会的目的一是让学生自我相识自我的优点，增进学生之间、师生之间的了解;二是让学生树立自信;他心里会有这样一种想法，班主任也明白了我的优点。潜意识里就产生了自信。 详细操作：第一步：每个学生发一张纸，(四周留出2厘米)写上我叫我有以下优点：(至少写5个包括特长);可能有学生说老师我没有优点，(这样的学生可能就是刺头)也可能有

18、学生说老师我长得个儿高算不算优点，(擅长表现);这时就须要我们机灵。前者我能够说你怎样没有优点啊你诚恳啊。其次步：每个人到讲台前说。同学们要齐说我们都很喜爱你(鼓掌)最终老师说出自我的优点，并对这次班会做出总结。会后，把每个同学写的优点的纸都交上来，我要做出批改，就是针对与优点写一些激励的话，然后装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着。所谓的胜利就是把优点发挥出来，所谓的失败就是把缺点发挥出来。 2、我为幻想插上翅膀目的：激发学生自觉奋勉向上的活力，培育学生自觉的自我约束意识和自我约束本领，使个人幻想成为学习的内在动力。 详细操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的幻想以及他们为了

19、自我的幻想奋斗的过程;二、由学生畅所欲言，探讨什么是幻想，幻想与空想、妄想的联系和区分。三、逐一结合个人实际情景，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人幻想。四、探讨：如何实现幻想(幻想实现的途径：现阶段人生的目标任务-学习)幻想的实现须要什么品质品质培育与个人行为约束的关系。五、老师指引，激发学生学习的活力及变更学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略， 3、生活学习中的临界点目的：对学生进行学习指导 详细操作：一、举例;二、学生感受;三、作为一名初中生怎样用自我的实际行动好好学习 五、加强自身修养 我们能够看到，随着改革开放的进展科技的提高，人们对学问的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越

20、高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教化要求的标准越来越高，而我们的教化对象学生随着社会的发展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活跃，此刻大家普遍有一种观点和看法，认为老师越来越难当，学生越来越难教。所以我们必需要加强自身修养，才能很好的胜任老师这一职业。 1、加强学习向学生学习为了幻想而勤奋努力学习的劲头; 向老师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座;方法二经过 和身边的班主任沟通阅历，学习他们先进的管理思想、管理阅历; 向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业学问和其他各门学科 学问，学习我国古代经典; 2、多进行反思多进行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作

21、则古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。学生往往把老师的一言一行、一举一动作为自我学习的资料。要求学生做到的我必需做到，学生做不到的我也要做到，这是教化学生的前提。 以上就是我这学期的工作安排，有不足之处，还请各位老师多多指出，多加帮忙。让我们携起手来，共同努力，做一个华蜜的班主任，做一个华蜜的老师。 初一班主任工作安排范文篇3 暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又起先新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成果非常优良，所以暑假过后学校特地给我支配一个学习成果普遍不是很好的班级，期望我能够将他们的成果带上来，我欣然理解了这项工作。 20_20_学年第一

22、学期即将起先，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作安排如下： 一、学情分析 目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习进取性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教化工作方针，面对全体学生，以胜利教化为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，进取与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为

23、习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创立”活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。 三、工作目标 1、经过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够坚持先进行列; 3、搞好培优补差工作，经过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动; 四、主要工作措施 (一)加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素

24、养 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的安排和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 (二)搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，所以本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结，并力争能经过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果。 (三)与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学

25、校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习进取性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员常常搞好自我工作安排和总结，常常在一齐探讨工作方法和思路，和班主任一齐互通信息，共同促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教化工作，除能使学生

26、培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。 4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教化手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。经过树立榜样，加强引导，促进班团体的建设，使班风和学风向前健康发展。 (四)与科任老师亲密协作，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，干脆影响着班风和学风的建设成败。本学期必需要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自我学科教学的基础上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科老师共同探讨学生学习情景，互通信息，共同制订培

27、优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。 (五)紧密协作学校，搞好其次课堂活动 1、政教处的领导下，搞好“行为规范创立”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。 2、在学校和政教处领导下，实施“胜利教化”，开展“主题教化”活动，搞好“主题教化”月，评比不一样类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成果普遍不是很好，好学生也不是许多，可是我还有三年的时间，我信任在这三年中，我会取得良好的成果的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的阅历。在小学学习不好，不代表到中学学习成果不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个完备的明天! 初一班主任工作安排范文篇4 一、指导

28、思想： 老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自我的班主任为荣，班主任也因以自我的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终可是要对得起学生。 二、班级基本情景和目标： 我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进娶勤奋的班风。 三、工作要点 (一)、加强班风建设 1、班级工作安排 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想

29、道德教化和深化体验教化的看法”为基础资料，依据学校德育工作安排的支配，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践本领的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2、营造向上氛围 依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和-谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风，给自我班级、小队取个新名字，创作

30、班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织本领和职责心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培育工作安排 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，

31、培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆-论，带动整个班团体开展指责与自我指责，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、班级考核评比 1.加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并接着开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民-主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩

32、序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“常规优秀班团体”与“单项先进班团体”。期末，进行“优秀班团体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班团体的评眩 (三)针对特别学生，开展特别教化 1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特别学生档案。 2.经过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班

33、主任要经过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。异样要充分调动家长的进取性，取得共识，协作学校教化好孩子。 3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进行关切帮忙。 四、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、

34、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生进取参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 初一班主任工作安排范文篇5 本学年度上学期，我有幸担当初一四班的班主任，我将从本班学生的实际情景动身做好班级管理工作。众所周知，今年初一班级还不小，学生人数还比较多。经过近几天的视

35、察和了解我发觉，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的情景，本学期我的工作安排如下: 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班团体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的进取

36、分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我。 首先，帮忙班委树立威信; 其次，激励班委大胆工作，指引他们工作方法; 第三，严格要求班干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展指责与自我指责，构成团体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教化工作 在组织学生开展团体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下: 对于个别学生

37、的教化，坚持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的进取因素和闪光点，异样是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不幻想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，耐性了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制平安教化 对学生的法制平安教化要做到:

38、时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。 五、学校教化与家庭教化相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 总之，安排只是一个期望，一个目标

39、。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，进取创建良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个礼貌班团体。 初一班主任工作安排范文篇6 在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下： 一、培育优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐

40、形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成果。 二、培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作， 努力培育合格学生。为了协作政教处的工作，我常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊

41、相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 三、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确

42、的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 五、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取

43、得更好的成果。 初一班主任工作安排范文篇7 初一是个特别的年级，对于学生们来说是个关键的学年，这关系到他们的小学初中的连接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学工作的协调者，依据我校初一学生的实际特点，为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，树立正确的人生目标，我制定了初一171班的第一学期工作安排。 一、班级状况分析 依据学生们在校三天的表现，本班总体表现良好，学生们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出了主动上进的心态，学生们团结向上。经过统计，大部分学生们对初中都抱有新的希望，对每一门功课都有一种新颖感，但是只有不多于一半的学生希望自己能提高成果，因此，本学期

44、不仅要培育学生良好的学习习惯，还要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围，营造一个团结和主动的班集体。 二、详细工作措施 1.班委会的建设 一个严谨的优秀的班委组织，是有实力把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广袤的空间去学习生活，每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面，因此班干部的选举尤其重要。 班干部进行民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届班委会，每一个星期召开一次班干部会议，定期对班干部进行工作实力培训，对每周班上的状况进行汇总，依据状况刚好发觉问题，解决问题，促进班级的良性发展。 2.主动开展班级校内活动 通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的凝合力

45、，营造一个团结，共同努力学习的氛围，形成团结，互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。 3.重抓学习 初一的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学习成果不志向，就简单产生厌学心情，因此，作为班主任的我必需分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成果不及格，学生出现偏科的现象。 通过月考、期中考，常常与各科老师进行沟通，了解学习状况，做好协调工作。依据学生的实际状况，与家长刚好沟通，了解学生的课外学习状况以及家庭状况，反馈学生的学习问题赐予家长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和老师共同努力，提高学生的学习成果。 课后，加强师生对话，对成果差的学生进行一对一的沟通和辅导，指导并激励学生学习，供应科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 4.班级纪律方面 一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度，通过不违纪就嘉奖加分的原则，激励同学们参与班级活动、校内活动，对违纪的学生进行一对一的教育，争取做到让班级上课无讲小话，无窃窃私语的状况。 5.加强学生心理教化，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出