2023年中学教师心得体会感悟8篇最新.docx

《2023年中学教师心得体会感悟8篇最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中学教师心得体会感悟8篇最新.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年中学教师心得体会感悟8篇最新 教书育人是老师的义务职责，但是作为老师更须要加强自身学习，给学生做好榜样，同时也要提升自己的职业素养。下面我给大家带来做老师心得体会感悟，希望能帮助到大家! 做老师心得体会感悟篇1 一转瞬，一个学年就要过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，现作简洁总结： 一、在政治思想方面： 作为一位老师，我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与学校的各项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。 二、在教化教学方面： 在教学中，仔细备课

2、，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案，制定好教学安排，依据学生的实际学习状况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生学问时，运用多种教学方法，耐性教育学生;在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮助后进生。 在课堂上，仔细授课，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教化学生。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。在批改作业方面。学生的作业总是刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还

3、实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。功夫不负有心人，学生的成果就是的见证。所教的两个班九(2)九(5)班的学生成果在同层次的班级中名列前茅。20_年的中考成果也在同层次中排列最前。 三、在工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因个人的私事耽搁工作的时间，并能主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文轻松学习，轻松作文在中国教化文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习沟通。教化是爱心事业，从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生;而对

4、优秀学生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的中学语文老师。我将会努力学习，把的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好! 做老师心得体会感悟篇2 一年来，本人遵守学校各项规章制度，酷爱学生，团结同事。努力钻研业务学问，虚心向有阅历老师请教，通过自己的努力取得了不错的成果，现汇报如下： 一、教学方面：主动参与教研活动，严格根据学校要求，主动学习新课程标准等内容，主动探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养，提高学生获得、处理信息实力。在教学之余，我也注意自身发展进步。除了

5、听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，主动参与省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在海门市弘謇杯青年老师基本功竞赛中获一等奖。 二、学生工作：作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年我和倪春花老师还帮助成勇书记完成团委的各项工作。半年的时间让我渐渐适应了新的工作环境，我时刻提示自己新的岗位有新的责任。这半年是充溢的，从新学期起先成立新的学生会、组建新的国旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校内文明规范小组;到营造校内文化氛

6、围定期更换宣扬橱窗、再到校庆筹备组仔细完成安排到的各项工作，除了这些常规的工作，团委在这学期还开展各项特色活动，像摄影展、征文竞赛、元旦晚会等，丰富学生的课余生活。另外，团委还组织了学生参与各种特色的活动，重阳节组织学生代表赴海门市福利院慰问孤寡老人培育学生的敬老爱老的意识;多名同学在南通市和海门的校内艺术节中获奖;在“万众杯中学生摄影竞赛中”，多名学生的作品在报纸上发表;组织参与了海门市的校内达人秀竞赛等，这些竞赛和活动让学生充分展示自己的才华，提升他们的综合实力和素养。 三、学校的其他工作：今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成，如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的

7、打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我尽量在完成教学工作的同时，把这些工作做好。 做老师心得体会感悟篇3 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 在当今社会教化发展的形势下，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的实力，以便使自己更快地适应当今社会教化发展的形势。通过先进性教化的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、 教化工作方面 这学期，本人接着担当二年级5班的语文、数学学科教学工作。虽然对老师岗位已经不像去年那么生疏。但是，学无止境。在这一年中，作为个人，我也不断

8、努力学习，平常多听老老师的课，多向同事请教，主动参与学校组织的各项青年老师的培训、竞赛和教研组公开课。通过各种方式不断提升自己的教学实力。经过一年的学习和努力，也取得了一些成果，如“校新生代”一等奖，“校读书笔记”一等奖，“校生本课堂”案例一等奖，“校粉笔字三等奖”等等。 在教学中，主动开拓教学思路，上好每一节课，把一些优秀的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在重视教学工作的同时，也注意教学阅历的积累。通过教学备课笔记、博客刚好把自己的工作心得变成文字记录下来，作为一种永久资源。通过努力，学生在这一年

9、中也获得了较好的成果，如“班级儿歌背诵一等奖”，“镇速算竞赛”中多人获得不同奖项，学生习作发表等等。 在班主任方面，经过班会、晨会及联合各科对学生实行爱祖国、爱人民、爱团体、爱劳动、爱学习等方面的思想训诲，使学生能养成良好的班风、学风。相比去年，我增加了班干部的培育，常常给班干部定时开会，了解他们心情，激励他们大胆绽开事情。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学的学习的榜样。通过努力作为班级团体也取得了广播操竞赛二等奖，书香班级等荣誉称号。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨

10、、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、须要努力的方向 作为一名年轻老师，有着热忱，但往往缺乏阅历。在今后的工作中，仍需不断的学习和努力。比如在个人方面多看一些教学杂志，在班级管理方面，如何优化奖惩机制等等 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我也将不断地努力。 做老师心得体会感悟篇4 本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下： 一、日常教学方面 本学年度，本人担当高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经年，但是由于学生水平差距较大，而又刚

11、刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的状况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。 针对这些状况，我在自我反思的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。 在教学中，仔细钻研大纲、努力吃透教材，主动开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生历史学习的爱好，及合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。同时从本学期起先，我还担当了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我仔细听取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目

12、标与安排，同时给每位本组供应展示的机会，在高二年级其次课堂活动中，每位老师仔细打算，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了中国古币保藏与鉴赏入门讲座，参加的学生达多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的状况来看效果不错。 二、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，努力提高培育自己的综合素养和实力。 三、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如国史概要、放

13、宽历史的视野、全球通史、中国大历史等，一方面提高自己的专业素养，努力充溢自己，另一方面给学生介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教化技术，利用现代教化技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生深厚的爱好。 四、取得成果方面 1、本学年度，我制作的三民主义课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。 2、本学年度，我参与县市级赛教，均获得一等奖，而且参与县其次届示范课老师评比活动，最终成果尚未知晓。 3、本年度，我担当20_级高三第一轮复习资料的编写，现在已经完成了编写任务，同时还为全部的历史老师编写整理高考考纲考点学问汇编。 成果只能说明过去，展望20_年我将接着努力，一方面要使自己

14、进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为我们中学的将来奉献自己的力气。 五、存在的问题 成果只能说明过去，就本学年度来看，工作中依旧存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还须要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。 做老师心得体会感悟篇5 一、在为人老师方面 仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我

15、。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学方面 我担当六个班级的科学课，科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的

16、基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学

17、探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。留意引发学生的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，要实行不同的教学方法。要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 3、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的

18、境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。 4、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、做到按时上下班，不迟到不早退 从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，

19、相互沟通。 四、接着学习，不断提高。 在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小六的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。 总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论

20、学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今20_年后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的老师。 做老师心得体会感悟篇6 转瞬间又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有胜利的喜悦，也有值得思索的地方。 本学期我支教到兵营中心学校担当九年级一个班的数学教学，在教学仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的业务水平。充溢自己的头脑，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，学有所用，不断提高，在新的教学环境中，不断探讨课堂教学，顺当完成教化教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作做一下小结。 一、学生状况

21、九年级上期是初中三年的关键时刻，学生取得好成果才是最重要的事情。但是本届九年级学生整体学习数学的实力相对较弱，且班级两极分化还很严峻。到目前经过一个学期的努力，学生基础学问有了肯定的提高，学习看法也端正了很多。今后还应当在这方面多多探讨。 二、教学工作方面 1、备好课。本学期我每一节课前都仔细了解学生状况，对教材的重点与难点把握好的基础上，刚好的补充他们的缺陷，知道应补充哪些学问，怎样才能教会他们。 2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的学习主动性，课堂语言简炼，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，精讲多练。 3、考虑教法，解决如何把已

22、驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、打算多媒体资源、如何支配每节课的活动。 4、为了提高教学质量，我还利用业余时间做好潜能生辅导工作。初中阶段的潜能生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好这一部分学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，做到了从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和这一部分生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重;还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足，拉近与学生的距离。 三、期末复习工作面对全体学生 1、尽量让学生多练，

23、加强解题过程训练。这样也可以培育学生仔细，培育学生独立思索实力，促进记忆。 2、注意学生解题中的错误分析 在复习中，学生在解题中出现错误是不行避开，我针对错误进行系统分析，通过错误来发觉教学中的不足，从而实行措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生驾驭学问的过程，是学生在学习中对所学学问不断尝试的结果，仔细总结，可以成为学生学问实力的重要组成部分，使学生领会解决问题中的探究、调试过程，这对学生实力的培育会产生有益影响。 首先，为预防错误的发生，我了解不同层次学生对学问的驾驭状况，调查中发觉： (1)审题实力差; (2)分析实力差; (3)缺少创新思维。 并针对以上状况进行了单独辅导，效果较好

24、。 其次，在复习过程中，提问是种重要复习手段，对于学生错误的回答，分析其缘由进行有针对性的讲解，这样达到利用反面学问巩固正面学问。 最终，课后的讲评我抓住典型加以评述，效果很好。 四、自我提高 本学期在工作中不断积累阅历，并刚好形成了部分材料。 在本学期我严格要求自己，坚持岗位练功，在教学中，重视探讨新状况下如何教学的问题。并利用业余时间读了几本教化教学著作并做了学习笔记和读书的心得笔记，学习与借鉴对自己有用的教化学生的方法。 总之，初三上学期是中考前重要的教学阶段，也是学生从整体上相识初中数学的一个阶段，是学生成果快速伪降低、稳定、提高的一个阶段。在这个阶段，我坚持一个都不放弃，这也是我校十

25、年来所坚持的。 做老师心得体会感悟篇7 初中阶段，由于学习科目的增多，教学内容的加深，对学生的思维实力、计算实力和想象实力的要求也逐步提高这样不行避开地出现了一批后进生，严峻地影响了教学质量的提高。因此，探究后进生的转化途径，是大面积提高数学教学质量的有效途径。面对后进生我们不能放弃，只能转化。后进生并不是智商低，而大多数是因为后天因素造成的。所以，只要经过老师耐性细致教化转化，是完全可以转变为好学生的。 下面就本人在近二十多年来的教学实践中，转化数学后进生的点滴体会，与同行们磋商。 一、关注后进生的学习生活，做他们的良师益友 后进生由于学习成果较差，各种习惯不佳，常常会受到学校、家庭等多方面

26、的责怪，心理负担较重，特别须要老师的关切和爱惜。假如老师再用鄙视的眼神、嫌弃的看法、烦心的话语对待他们，让他们感觉不到生活的暖和，必将滋生他们自暴自弃，破罐子破摔的念头。将会给学校教化教学带来更多的困难，甚至会扼杀一代人才。假如老师能常常留意关切他们的学习生活，找他们谈心;给他们更多的关切和爱惜，解决他们生活学习上的困难，做他们的良师益友，让他们感到生活暖和，感到自己不是弃儿，感到身边有许多人在关注他们，希望他们成才，从而从心灵深处唤起他们奋勉向上的决心和毅力。其次要为后进生建立个人成长档案，充分确定他们的每一点微小进步，刚好激励，让他们刚好体会到努力的成果、劳动的甘甜，从而树立坚决的信念，信

27、任自己经过不懈的努力，必定能获得胜利。 二、培育后进生学习数学的爱好 俗话说：“爱好是的老师”深厚的学习爱好可使学生的大脑处于最主动、最活跃的状态，能增加学生的留意力，记忆力和思维力。爱好是学习的养分剂和催化剂，假如学生对学习有爱好，他们的思维将会更主动，更有效。抓住了这一点，对转化后进生将是一个良好的开端。 后进生由于认知前提差、思维实力差、计算实力差，因此老师在教法上要不拘一格，敏捷多变，留意由浅入深、由易到难，尽可能降低学习坡度、分散难点。如：可通过填空、改错、推断等变式练习的方法，使后进生得以接受;讲课时语言要通俗易懂、生动活泼、充分利用教具、学具或多媒体手段，加强直观教学;培育学生动

28、手、动脑的习惯，对后进生要优先提问、优先板演、优先辅导、优先检查评价。评价时，看法要恳切、亲切，让他们感到老师是在诚意诚意帮助他们，教会他们学习的方法。 特殊要留意发觉后进生的进步点和闪光点，刚好赐予表扬和激励，增加他们的自信念，让他们感到胜利的喜悦。点燃后进生心灵奋勉学习的火花。 三、优化教学模式，加强分层教学 首先，老师要结合本班学生实际，确定不同层次学生的学习目标，目的是使每一个学生的思维都能处在“跳一跳”能摘到“桃子”的境地。如：列方程解应用题一节的教学中，共同要求是会列方程解应用题，不同的是，对优等生出一些思维要求高的应用题让他们独立完成，并能说出解题的思路和过程。对中等生出一般性的

29、题目，要求独立完成;对后进生可通过让学生读题填空的形式，帮助他们找出题中的数学关系和等量关系，列出方程。 设计不同层次的课堂提问，给后进生说话的机会。 设计不同层次的课堂练习，对后进生要加强基础学问和基本技能的培育，给他们练习的机会。对回答问题和练习中出现的问题，要耐性辅导，帮助他们克服困难和树立信念，逐步提高练习的质量。 布置不同层次的作业：一般状况下分为A组、B组和C组。A组题优等生完成，B组题有中等生完成，C组题由后进生完成。目的是使不同层次的学生都能得到熬炼，从而达到共同提高。将班上的优等生与后进生结成对子，以“优”带“弱”。让优等生当后进生的老师，利用课余时间辅导后进生，这样既有利于

30、同学之间的团结，又提高了后进生的思维实力和计算实力。使后进生感到集体的暖和，从而发奋学习。 四、改进教学结构，提高教学质量 后进生对所学学问驾驭不全面，练习、作业和测试中不行避开会出现这样、那样的错误。老师要做好分类统计、分类辅导，对共同性的问题，编制习题反复练习。课堂上可通过填空、选择、推断、改错等形式进一步查漏补缺。单元复习时还要依据后进生出现的错误重点测试，使后进生对每一单元学问都能坚固驾驭。 后进生运算实力差、记忆实力差、公式、法则驾驭不牢。每次测试后，都要分类统计他们因计算错误或应用公式法则不当所失去的分数。用事实促使他们醒悟，加强对公式、法则的驾驭。培育他们仔细细致，一丝不苟的学习

31、习惯。 重视方法和技巧的点拨。教学中要留意渗透解题思路和方法，适当支配一些计算方法的对比练习。培育学生一题多解的实力，激励后进生大胆思维，开拓创新，使他们体会到解题方法的重要性。 总之，数学后进生的转化，是一项长期而艰难的.工作，须要有足够的爱心、耐性和敏捷多变的教法。同时，还要以人为本、因材施教、不能一模一样。要随时总结阅历，刚好变更教法，长期坚持，才能收到良好的效果。 做老师心得体会感悟篇8 经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了学问又让我相识了很多新的挚友老师。使我觉得作为一名老师的欢乐。 回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一起先我心中

32、不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获得了许多珍贵的工作阅历。 作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多，所以在管理上比较困难。特殊是因为我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的看法。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间起先相互了解了。 经过细心的视察和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架

33、子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听老师的课。而我们应当让学生感到学生和老师是同等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教化的指导。 老师育人，身正为范。在一年的工作业中让我相识自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名老师，当然更应当做到这一点。在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使他们复原自信，走出自我评价的误区。 人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。 中学老师心得体会感悟8篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页