2023年小学期末考试家长会发言稿（精选7篇）.docx

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1、2023年小学期末考试家长会发言稿（精选7篇） 小学期末考试家长会发言稿（精选7篇） 小学是作为人们接受初等正规教化的学校，也是现在基础教化的重要组成部分，属于九年义务教化范围之内。以下是我打算的小学期末考试家长会发言稿范文，欢迎借鉴参考。 小学期末考试家长会发言稿篇1 敬重的各位家长： 大家好!首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢! 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。 俗话说，好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄

2、段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利! 二、汇报上学期班级各项状况： 各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。 我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。 在上学期，我们班各方面表现令人满足。 1、行为习惯上

3、 上学期，我们接着坚持“德育为首”的育人理念，注意学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长、 2、学习状况 我班是一个学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格、薛紫薇同学代表调兵山市参与全国小学生英语竞赛,取得了优异的成果、王一涵同学代表学校参与调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成果、董昕昕同学在学校实行的卡拉OK大赛中取得了二等奖、本学期学校实行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成果、 3、存在的问题 尽管如此，因为各种

4、缘由，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少、老师对差生的辅导,关注还不够多、 三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由 为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法变更了。像王一涵,李美

5、和,薛紫薇等几名同学,求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的欠缺,而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，对于身体的改变，许多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。 3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里

6、，还细致地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。 四、老师和家长如何应对： 我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校

7、教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确学习观 我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。 2、注意养成教化 大家知道，小学阶段是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，、正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。 除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴

8、随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育： 第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接

9、受，渐渐成为习惯。 其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章： (1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人; (2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成; (3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要

10、在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。 第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这

11、些，这是看法问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。 3、了解、重视孩子的心理健康教化 社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应主动寻求好的教化方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教化应当是留意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应当特别关怀，常常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，

12、及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。 4、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议： (1) 必需有很强的责任心 (2)要擅长学习，提高家教水平 (3)要多了解孩子 (4)应当具有危机处理的实力 (5)要有良好的素养，做孩子的榜样 (6)创设有利于孩子成长的家庭环境： 让孩子拥有一个温馨的家 建立良好的亲子关系 (7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪慧 (8)具有现代父母六要素： 关切爱抚孩子 让孩子学

13、会独立自主 让孩子感到欢乐 正确对待孩子的学习成果 给孩子留面子 做孩子的挚友 (9)引导子女做力所能及的家务 (10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 (11)理解敬重学校与老师的教化行为。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向，我情愿从一点一滴做起。 小学期末考试家长会发言稿篇2 各位家长： 大家上午好。首先，特别感谢你们在百忙之中抽出时间来参与咱班的家长会，这也表示了你们对本次家长会的重视和对孩子的关切，在这里我也深表感谢。孩子们已经来到这个学校、来到这个班级学习生活一个学期了，始终也没有个充裕的时间大家一起坐下来共同沟通，今日学校

14、给我们供应了这次机会，我想这也是我们相互沟通和了解的一个好机会。因为我们是一个新组成的班级，今日也是第一次这么正式的开家长会，所以，与其说是一次家长会，不如说是我向家长对这一学期来学生们在校学习和生活的一次盘点和汇报。 一、介绍班级的基本状况 介绍班主任、辅导员以及英语和音、体、美等科任老师的状况，可以说我们四年组老师的师资力气是特别强大的，对于我们的学生而言，能拥有这样一批优秀的老师也是特别幸运的。 我班现有学生34人，参与学校入学考试入取的学生有25人，后加入到这个班级的学生有9人。这34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因为我们班的男同学数量比较多，相对而言会比较难管理，值

15、得庆幸的是目前咱班的男生虽然个别的比较调皮，但还没有像有些班级中存在的个别“特别学生”。我们班的女生虽然只有12人，但是在我的心中，个个都特别优秀，无论在学习上还是工作上都是特别精彩的。我班的班干部都是参与竞选，经过民意选举产生的，也都各负其责成为了班级的顶梁柱。如班长王杰傲同学、纪律委员刘妍同学、学委陈驰昊同学、中队长潘越佳同学、生活委员刘林芙和袁祉依同学等都在各自的工作岗位上为班级做出了很大的贡献! 虽然他们到这里才一个学期的时间，但是我发觉同学们聪慧伶俐、主动健康、乐于助人，我们的班委能够以身作则，起到模范带头作用，共同营造出了良好的班风。在不断的磨练中，班级干部的管理实力也在不断的提高

16、，整体表现比较让我满足和欣慰。 二、感谢家长对班级工作的大力支持 对于各位家长，我最想说的两个字就是“感谢”，还记得刚入学的第一天，各位住宿生的家长一起和我给住校的孩子们搬行李、分行李，当知道班级缺少备品的时候，男家长帮着抬水，女家长帮住洗涮饮水机，好几个学生家长没和我打招呼就去为班级买来各种扫除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有个新班的班主任后来对我说：“你班家长怎么那么好呢!”我当时在傲慢和骄傲的同时，心中更多的就是感谢，那一天虽然很累很累，但是我却特别兴奋，晚上激烈的许久都无法入睡。我觉得我肩上的担子更重了，有你们这样好的家长支持我的工作，我没有理由不教好这批学生 开学后，我们班

17、级备品也很不完善，对于班级缺少的每一样备品，绝大部分家长都能主动的大力支持，奉献自己的一份力气，我们班的挂钟、日历、一帆风顺的花、包括今日给大家用的纸杯和茶叶等班级全部的备品都是同学们捐献的，同时这全部的东西也都是取之于民用之于民的。我把每个人捐赠的东西都记录在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回报，但是那是家长和同学们的一份心愿。 开学后，在我校体育特色竞赛中，因为咱们新生没有校服，对于要求所穿的衣物，学校通知的比较仓促，我知道家长们都很忙，而且有的家住的还很远，我真的不好意思让家长必需来送。就让同学们自己打电话尽量打算，但是大部分家长都能够远道而来送衣物和鞋帽，没有影响我们班的集体形象，

18、这也使我特别的感动。 同时，还要感谢家长平常对我工作的理解和支持。我不仅要感谢那些常常和我沟通了解孩子学习状况的家长，这说明你们对孩子学习的关切，同时，我也感谢那些从来不打电话的家长，这不仅说明你们对孩子的信念，更说明对我工作的确定和放心。我平常没事也不喜爱常常给家长打电话，只要是给你们打电话，确定是有些事必需须要和你们沟通，但是假如你们想了解孩子的表现，欢迎你们常和我及辅导员沟通，也让我们能刚好了解孩子在家的表现，让孩子们能表里如一。 三、汇报学生的优点 1、朴实、能干，重感情：张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸鹤，千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时同学们自发攒了88张饭票给我换了一盏

19、灯、实习老师走时，同学们和他们合影留念，刘科含同学还给实习老师买了一串糖葫芦，虽然礼物不是很珍贵，但是代表那一份浓浓的情意。 2、对待事情仔细，我布置的任务都能想着完成。 3、英语晨读语音语调仿照的很有味道。 4、能够相互订正一般话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。 5、学校提倡素养教化，课外活动课丰富多彩。元旦时合唱让爱传出去 6、古诗文诵读竞赛和合唱竞赛均获得了二等奖 四、观赏朗诵竞赛视频、合唱竞赛视频 这全部成果的取得，跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生

20、所取得的一个个优秀的成果而骄傲。 五、学生存在的问题 1、朗读和阅读实力：学生的朗读实力急需提高，平翘舌音不精确，方言严峻，希望利用假期好好练习读课文。 2、写字：握笔姿态、坐姿不正确，写日记时候错别字、丢字落字现象。书法竞赛只有两名同学获得了书法小明星。 3、作业完成状况有待提高，平常做题马虎、不虚心。 六、总结分析期末试卷 我们接着再谈谈孩子的学习成果吧!这也是家长们都比较关注的一个话题。总结期中考试的阅历教训，说明期末考试的肃穆和正规。期末考试是对学生一个学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的，可以说取得了特别让我意外的可喜的成果。大部分同学成果较期中时都有进步，但期末考试也反映

21、了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对学问的驾驭不够扎实、坚固;二是有些同学还存在马虎的现象，遗忘落零、抄错数字，画图题错的比较多，这些都要引起重视，希望家长协作教化。对考试各科获得一百分的同学、书法获奖、活动课获奖的同学颁发奖状，合影留念。 七、辅导员讲话、看生活视频 我们班全部成果的取得都离不开辅导员老师的功劳，平常对班级的各项事务不遗余力，期末的阶段帮我判卷和辅导学生，每次活动用手机给大家拍照，这次又把这些照片做了一个电子相册，一会会给大家观赏。这一学期下来我想也会有许多话想对大家说，下面让我们掌声有请我们的辅导员康老师。(看视频) 这段视频记录了我们这一学期来学习生活中所共同经验的点点滴

22、滴，不知道看过之后你们有什么的感想，是否也感受了同学们在校生活的华蜜和欢乐! 八、给家长们提一些小建议 1、重视家庭教化。家长是孩子的第一任老师，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。家长和学校要是形成一种合力，不能是相悖的教化。 2、家长观念要转变。我们家长的观念也要渐渐发生改变，不要只是盯在孩子的分数上，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。我们应当相识到孩子将来是不是一个合格有用的人才，不只是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力

23、的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。)所以，我们要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更须要得到大人的赏识，在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，当然不能盲目的浮夸，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，我们要为他们树立自信、指导方法，帮助他克服困难、解决问题。 3、家长给孩子创建一个学习的氛围。和孩子多沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问

24、孩子在校的表现。针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。希望家长多了解子女的学习状况，不要只关切期末学习成果，更应当关注的是学习过程!在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打嬉戏，引导孩子学会学习。 4、尽量不要在上课时间打电话或发信息，尽量找下课、中午休息或晚上下班以后的时间。 5、学生有什么疾病、心情改变和特别状况刚好和我沟通。 6、教化孩子的品质：和善、宽容、不奢侈水、电和粮食。 7、对于学校须要做的事情和上交的东西不拖拉、刚好有效：存饭卡的时间，让带的书籍和交费用。 8、老师的要求必需仔细对待和完成：穿校服带胸卡，本次校讯通通知的问题，检查学生的作业，保质保量

25、、签字不流于形式。 九、假期支配 各位家长您好!开心的寒假已经起先了，希望在这个假期家长能够和孩子一起保质保量的完成学校的各项任务。我把详细假期应当做的事情详细给大家归纳一下。 1、亲子共读学校举荐的书目或者对孩子成长有益的书籍，人手一本假如给我三天光明。完成学校发的十张读书卡，有余力的孩子可以自己练习写读书笔记。要求用蓝色钢笔书写，书写规范，学校会评比。 2、培育孩子学会视察生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，平均四天一篇，草稿须要家长批改过后再抄写在日记本上，不要勾勾抹抹，出现错别字，之前写不好的建议重写。 3、为了提高孩子的朗读实力，希望家长能够找到四年级上下册的语文教材，让孩子每天至少

26、练习朗读两篇课文。做到字音标准，连贯、通顺，有感情。 4、填好学生假期表现评价表。 5、每名同学至少上交一篇优秀日记、读书体会、征文“我的2023”，(详细格式要求：标题宋体三号居中，下面写铁岭市试验学校小学部四年四班 姓名，正文宋体四号，单倍行距，页边距左3，上下右2，最好图文并茂)还可以有年俗摄影作品和美术作品 6、创编一份“节日小报”，A4纸横着画，色调丰富一些，字可以用黑色笔写。 7、自制一个玩具。以上全部须要上交的东西都整理好放在学校发的资料袋里，开学连袋一起上交。如有遗漏的地方，请各位家长细致阅读致家长的一封信，最终祝大家假期开心。 十、家长发言 家长无论平常工作和生活有多忙，只有

27、看到孩子强壮成长，你才能感到欣慰。下面就请家长们对班级管理提出合理化看法和建议，或教化子女有什么好的方法、建议和存在的困惑，大家可以一起沟通。 结束语 最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，都能健康成长，成为栋梁之材! 小学期末考试家长会发言稿篇3 各位敬爱的家长挚友： 晚上好! 又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会

28、的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教化的一个根本动身点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 一、谈班级基本状况： (一)、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。 (二)、老师状况：语文教学和班主任由我担当，数学教学由吴艳红老师担当，英语教学由苏新燕老师担当，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术

29、的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。任课老师都很仔细负责，平常也常一齐沟通，对出现的问题刚好想方法合作解决。 (三)、本班开学初存在的问题 学生自信念不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，起先有自我的主见，对老师的话有质疑严峻者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里缘由旷课不来上学的现象。 针对以上问题，透过群众的探讨，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语(人人有事做，事事有人做)，班级奖惩制度，如;光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常情愿执行，那就是师生互罚制度，比如老师

30、平常说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩处，仔细完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，缘由都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被指责，订正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对学问的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信念和骄傲感的培育。当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。 二、谈习惯。 我想先从学生个人的学习习惯谈起。 三年级与一年级相比真

31、的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够刚好保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课打算工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够专心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而老师也在找寻着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮忙，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的

32、作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务束之高阁，这让学生在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者仿照父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢? 我们再谈谈学生的行为习惯。 孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校内内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能仔细抓好班级的卫生工作，学校里为培育学生良好的习惯开展了一系列

33、的活动，如：学校里开展了评比三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教化他们，并留意自我的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自我的一言一行来教化孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。 三、谈教学 进入中年级，孩子们

34、一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简洁，是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长

35、只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就起先埋怨自我的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚才的说明，大家已经对三年级有了新的相识。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，假如成果下降很厉害那

36、就危急了。 我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。此刻我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必需要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些其实孩子很喜爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有爱好，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读

37、和写作都是极其有帮忙的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我举荐你与孩子一齐读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。因为她爸爸妈妈和自我读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试， 不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的视察，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有

38、的是少做，还有的常常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律潜力还是有特性差的。再加上其他缘由，所以到此刻，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特性须要家长的协作。有的学生作业特性的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止，没有出现遗忘带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三

39、年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关切孩子，帮忙他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。 四、谈本责工作 最终让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧! 1、以同等的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是华蜜的，但你们明白孩子须要的是什么吗?他们须要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的挚友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。 2、要学会科学地爱孩子。孩子须要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更须要有精神上的支持。孩子不须要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适

40、当的时候应赐予学生更多的激励与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用激励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。” 3、常常了解孩子学习或生活上的须要。对孩子的教化要恳切、深化、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的须要应尽量赐予满意，协作老师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。 4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必留意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自我真正成为孩

41、子生活中的老师。 父母给孩子营造一个华蜜和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮忙。家庭教化在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教化是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大缺憾。 各位家长，在全面实施素养教化的这天，家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱，家庭教化是基础性的，目前，广阔家长对家庭教化重要性的相识普遍提高，家庭教化条件有了明显改善，家长参加教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、专心性大大搞高，家长对子女教化的职责心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在须要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教化的观念。广阔家长要树立正确的教化观、人才观、亲

42、子观。要创建一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是肃穆的社会问题，家庭教化的好坏，干脆影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素养，我们应当有这样的职责感。 各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素养教化的总体要求还有很大差距，我们的教化教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们必需会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的看

43、法和举荐，虚心学习省内外先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。 小学期末考试家长会发言稿篇4 家长挚友们，你们好!光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进小学过半学期了，我们也不再生疏了。在这半学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的改变。 一、课堂表现、听读签字 一年级的孩子们特殊喜爱玩，特别好动;留意力还不能稳定长久，这个阶段的孩子留意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右(男孩子要稍差一些);思维特别详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热忱，正处于驾驭新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，全力以赴，通过丰富多彩

44、，形式多样，充溢趣味的教学活动，多媒体课件等培育孩子们的学习爱好，以最大限度的耐性来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。 我每周只要是没有其他的活动冲掉了课，我都会检查签字的状况，我觉得许多家长都特别不错，半个学期下来基本上每周都能根据我的要求每次给孩子签好字，甚至有许多细心的家长还会在孩子的签字表或者书上，写一些详细的反馈，比如说孩子很仔细，相应的我会对孩子进行表扬，也有家长会写上孩子这个地方有哪些欠缺的地方，虽然我没有赐予回复，但是在课堂上我就会留意，在复习的时候抽查一下这个孩子是否已经驾驭。比如，家长普遍反应point to说的很不好，我就会在新一周加强发音的订正。而我在课堂上发觉的问题，

45、也每次都在博客中进行交待，请家长在家巩固。正是这种紧密的家校互动，才使得孩子们的学习更加精彩。特别感谢这些家长对孩子的负责以及对我工作的支持。但是也有一部分家长总是遗忘签字，我信任大部分的孩子都能够回家复习，但是因为您的遗忘他可能回学校要被我指责，长此以往就会打击孩子的主动性。另外，一般状况下，没有签字的家长我都会发短信通知，长期没签字我也打电话联系沟通，对于给家长带来的麻烦和困扰，我这里也想说声愧疚。我一再强调的是，只有家长的重视，孩子学习才会有信念。特殊是那些英语基础略微差点孩子们，家长刚好通过短信，签字给我反应，我就能刚好给与帮助指导。所以这里也特殊表扬和感谢那些家长们，虽然你们或许感觉

46、不到，但作为朝夕相处的老师，我的确感到他们一天一天在进步! 小学阶段的儿童，对学习生活充溢新奇心，但是不久就会发觉并不是全部的学习任务都充溢乐趣。有一些学习任务须要他们付出肯定的意志努力才能完成。小学自制力差，在学校里，他们会受到老师的悉心指导和帮助。回到家里，他们同样须要家长的亲密关注和适当的指导。现在都有5+2=0一说，就是说，学校5天的勤奋学习，回家后家长不予理睬，不监督完成作业，结果每周回学校都是重新来过的，变成了5+2=0，我希望我们共同努力的结果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些没签字的家进步行沟通时发觉，有些家长因为工作繁忙等问题，经常忽视啦只要开口读的英语作业，我希望强调的是

47、：假如，您希望自己的孩子将来也能开口说英语，成果不会落下，那么，请您至少把学习的装备备齐。您没时间辅导敦促，就买个点读机也行，孩子可以指着读，哪怕这星期您没时间，或者带孩子出去玩，去爷爷奶奶家，也可以便利携带，完成作业。我在与一些家长沟通的时候，有家长反映孩子太辛苦啦，每个星期上五天课，所以回到家有时也不忍心让他们始终做作业，他们要是想玩就让他们玩去啦。家长挚友们请看看课表，我们孩子在学校5天，可以说有这丰富不同的课程，每天都没有作业 ，对于他们来说，课业肯定谈不上繁重。五天学习没作业，假如周末回家连半个小时的口语都不能完成，那其次个星期回校又全还给老师，等于没学。您现在觉得累，不抓好基础和良