2023年医学生个人毕业实习总结怎么写.docx

《2023年医学生个人毕业实习总结怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年医学生个人毕业实习总结怎么写.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年医学生个人毕业实习总结怎么写 实习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动,更是对自己医生幻想的期前打算。下面我给大家带来医学生个人毕业实习总结，可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。 医学生个人毕业实习总结怎么写1 刚来医院时，就已经把自己的好几本课本带回来了，满怀信念的想等下班后或上班时没什么事就看看书，可现在呢?眼看实习就快结束了，除了那本局部解剖学系统的看过，有的书间或翻了几下，有的始终都是放在值班室，到现在都还没拿出来过，刘老师的那本好用骨科学也是，原来想能看多少看多少，剩下的今年寒假再接着看，现在也是看了一两百页也就没有

2、什么后续了，买的那两本笔记本也是记了几页，剩下的就都是新的了，前半个多月，差不多每天晚上都在办公室看书，后来或许是有了惰性，或许是环境，总想去哪里走走逛逛，聊闲聊，也没什么很大心思看书，想看才会看一会，遇到问题才去翻翻书。 在手术室，明显是感觉比以前好多了，以前切开皮肤来，里面有什么肌肉，血管，神经我几乎不太懂，现在差不多我百分之七八十都知道，或许是刚学完局解有很大的关系，对手术室的哪些器械，感觉常常用的哪些器械差不多都知道，主要是听医生和护士说后登记的，但还是比较的笼统，骨剥和骨膜玻璃纸区分还是比较笼统，血管钳和大弯之类的也有些笼统。 有一次梁院长的主刀做腰椎髓芯减压椎弓根固定手术，梁院长叫

3、我拿甲钩，当时我看到了还拿了一下那个甲钩，当时还在想甲钩是什么，第一次听，还去叫护士拿甲钩，梁院长说这把就是甲钩，梁院长还问刘老师，我有没有上过台，我当时就在想，我在这里已经五个月了，我是不是很差劲呀，那个甲钩平常都叫拉钩，拉钩，还是梁院长的叫法不一样，后来才知道，甲钩，甲状腺拉钩，有好多看似的器械自己区分还不太清除。学医，真的来不得半点马虎，更来不得弄虚作假，那些模棱两可的东西自己必需一一弄清晰。跟自己打交道的不是什么物品、牲畜，而是条条活生生的生命，是人命，别人情愿找你看病，那是别人信任你，别人情愿躺在手术台上让你给他做手术，那更是别人信任你，自己可不能稀里糊涂。 做手术时，也没有许多超前

4、思维，有时也是笨手笨脚的，虽然，好多手术该怎样做，自己也许都知道一些，终归上过那么多次台了，好多自己要有超前思维，关键要多看书，多学，没有理论的垫基，实践就像空中楼阁，空中楼阁，都是没有用的，从老师拿刀那一刻自己就要先想到老师会详细从哪做切口，老师做这一步自己就要明白老师做这一步的目的，为什么这样做，以及先想到下一步该怎么做，现在要当就要当一个好助手，以后自己当主刀医生，要当一代大家，成为人们心中的好医生，只要人们茶余饭后提起你，都要觉得他是一个不错的医生，这个医生水平还可以，不会是那种庸医，人人都情愿找你看病，人人都情愿让你给他看病。 在给病人换药时，问病史时，或其他什么时候，只要自己面对病

5、人，自己都是很亲切的口气，很亲善可亲的看法去仔细的对待，大部分病人都是很情愿，很平常的让你给他换药，或问病史等，在换药时，有时，也有极个别骂人的，说自己弄痛了他，说了一两句很难听的话，虽然心里听了很不爽，但自己都还是很平常的给他换完，自己心里知道是自己真的弄痛了他，该轻一点，或者伤口真的很痛，该轻一点，他也是没有恶意的，没必要对他发脾气，更不能对他发脾气。 有时候，来了一个病人，他说这里有痛，那里又有痛，开一大堆的拍片单给他，自己有时很不理解，明明知道很可能没什么问题，但是还开了，记得很清晰的是陈老师的一个在35床的病人，入院后其次天他对我说他左手有点肿，我看了一下腕背侧就一点点肿，也没什么很

6、痛，腕关节活动也差不多正常，当时他的学生就给他开了一张X线单，当时我就觉得他乱开单，可拍出片来才知道，他月骨骨折，自己真的错了，学艺不精，月骨是很简单坏死的，假如漏了后果可能就不可思议了，后来陈老师也来了，给他打了个石膏托固定。 但是，大部分可以解除的都是没什么问题的，还是开了，有时候是不是我们给病人检查的不太够，还是现在的病人太难管了，只要是你一点点的失误他就弄得不行开教，给你找麻烦，我还是觉得对待刚来的病人应当多检查些，可以明显解除骨折的，可以少做些检查，假如他人出钱，病人又要求，那就让他去检查，病人买个放心。有时候病人对你开的检查不理解，一千多块钱，自己都感觉很贵，更不用说病人家属了，自

7、己有时须要向他说明，有的车祸的脚骨折了，拍片检查却从头到脚，但有时这些检查是很有必要的，病人家属又不学医，他们不知道孰轻孰重，四肢骨折一般不会致命，但胸腹部或头颅出血或重要脏器裂开会是致命的，但是自己也不能去恐吓病人家属，或许你不经意的一句话，就会把家属吓的浑身颤抖，但也不能说的太轻，说得太轻或干脆不说点，病人家属又会不理解，有时候病人家属始终在放射科哭，说快点，伤口始终在流血，其实已经把他支配到第一个了，我知道那一种骨肉亲情，自己应当去劝慰人家，过一会那病人又哭，自己又去劝慰人家。 那天医院死的那个病人记得好清晰，那天下午我和刘老师还有那个实习生去门口等那个病人，等120把那个病人送过来，我

8、们都是按常规把那个病人搬到平车上去，然后就问他怎么弄到的，哪里痛，当时他还是很醒悟，说了一下肚子痛，还有些其他的地方痛，当时我和刘老师就立刻把他推到放射科去，推得过程中问他，他就没什么反应，等推到拍X片那里时，我就看到那病人呼吸急促，意识也模糊，全身发软，当时我也不知道那是休克的表现，但我知道很严峻，我就立刻过去叫刘老师过来看一下，刘老师看了一下，就说那病人要抢救，片子也没有拍，我们就干脆把他推到三楼去，当时推到电梯门口，我就立刻跑到三楼，跟护士说有个病人要抢救，要吸氧，当时我也不清晰，我以为吸上氧气去那病人就会没事，等到后来才知道，没有那么简洁，在抢救的过程中我们一分一秒都没有奢侈，可是抢救

9、了一个多小时还是没能抢救过来，自己是多么希望那个病人能够活过来，可是自己又帮不上什么忙，眼睁睁的看着那个病人就这样死去。 那时心里真的很难受，特殊是他的妈妈始终在那哭时，老年丧子，中年丧夫，对这个家庭来说都最悲伤的事，四十左右的年龄，正是家里的顶梁柱的时候，上有老，下有小，他死了这个家庭以后可怎么办呀，后来他家人也没怎么怪我们，知道我们已经尽力了，可能唯一的就是在说那个包工头，不应当送到中医院来，更不应当到骨科来，应当到人民医院或附属医院去，我始终在想，假如我们这里普外很强，干脆就推到手术室去剖腹探查，那个病人能不能抢救过来，或许就不会死去，但至少被救活的可能性就更大，也不会像这样人民医院的专

10、家还没赶过来那个病人就已经死了，或者那个病人真的不应当到中医院来，他上班那地方离中医院那么远，而离人民医院又那么近，假如干脆送到人民医院去，或许被救活的机会就更大，但那个包工头也没有错，骨折是有骨折，但谁也没想到他从三楼摔下来摔得那么重，而且是致命的内脏大出血，在抢救过程中及那个病人死后，自己眼睛始终潮湿润的，虽然没有看流出来，但自己真的好想他能被救活，可事实不是你想怎样就能怎样的，医生也是凡人，没有起死回生的本事。 我想，这种低血容量性休克，自己一辈子都会记住，有时值班去下面负一楼睡觉时，下面一个实习生老喜爱问我，今日收了几个病人，病人质量高不高，我每次都是很不喜爱听这样的问题，似乎病人伤的

11、越重越好一样，每次都是敷衍几下，人家伤的越重你就越喜爱，这样也太没有道德了，假如这样，就算你水平再高，我都觉你是个庸医，这样的医生太可怕了。 在这实习的日子里，真是觉得从病人来的那一刻起，从给病人检查，开医嘱，查房，手术治疗，打病历，出院必要交代等，各个都要学，也要学会，感觉路还很艰难，要学的东西有许多许多，不知自己什么时候能学会，但肯定会努力去学，仔细去学，再过几天就回学校了，也立刻就起先全面学习临床学问了，自己肯定会把临床各科学好，不辜负主任，老师们还有父母对我的期望。 医学生个人毕业实习总结怎么写2 经过三年纸上谈兵式的理论学习，最终盼来了上战场一展拳脚的机会。两个多月的见习下来，所获颇

12、丰，心的体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感受较深的来谈谈。 一、与带教老师的沟通与沟通 信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系特别重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一们很大的学问。我在省中医见习，们诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也的分管十几张病床，一天下来，带教老师忙的根本没有时间同你“神侃”。 几周以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢?就我自己个人阅

13、历来说，方法有二。 首先，是一语惊人法。假如你能主动的就本科的某种常见病阐述你自己的相识和见解，虽然很难讲的很透彻、深化、精确;又假如你能刚好而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析的不够全面，也都会让老师觉的你是个会思索的学生，老师通常会比较情愿给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个探讨生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚起先的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。机会来的很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么?这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来

14、的几个问题我都正确回答了。自那天后，我的老师就深刻地记的有我这个见习生的存在了。 上一个方法或许不好驾驭，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜爱勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素养的，弄的我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但成天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，肯定要用一周的时间变更老师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的全部打算工作都做好，老师

15、一到诊室就可以开工。老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在肯定程度上减轻了老师的工作量。一周不到，老师就已经变更了他对我们看法，那天他兴奋的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。 当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教老师，遵守纪律，酷爱学习。 二、自己把握机会，主动主动学习 这是特别重要的。在医院里，进修生、博士生、探讨生、国内外的实习生、见习生都许多，若你自己不主动主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍们的。 首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;若遇到有

16、病人须要抢救的时候，你还可以看老师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药，这些都是多科学问的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习机会。当然，值夜班还有很多好处，这就须要你们自己去渐渐发掘了。 其次，假如你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有许多很好的老师，就是那些博士、探讨生。我在心脏内科见习的时候，就有两个探讨生“老师”，他们的基础学问都很扎实，动手实力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐性、也情愿给你讲课。在那段时间，我的到了很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房见习时究竟要学些什么呢?信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了肿瘤科以后，带我的老

17、师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手实力有所进步外，这方面驾驭的的确不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，仔细复习，就能学到学问。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发炎症、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就驾驭了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象特别深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。类似的例子举不胜举。只要你懂的把握，在医院到处都有学问，到处都有学习的机会。 医学生个人毕业实习总结怎么写3

18、临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思索还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经验之后，整个人都有所改变，现在仿佛还在改变着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还希望大家见谅。 给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。 病历的誊写要体现以下几个部分： 1、患者的一般状况。姓名，年龄，

19、职业，籍贯，居处等等。 2、主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。 3、患者的现病史。患者供应的有关自己的现在患病状况。 4、患者的既往史。患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。 5、患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等 6、精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。 7、量表测评，B超检验报告，X光检验报告等等。 据王健老师

20、介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。 医学生个人毕业实习总结怎么写4 病患疾苦，医者仁心。从我们选择医学之路起先，就注定看遍人世的生老病死，在河南省人民医院见习的这段时间里，我们见到了不少受疾病熬煎的患者，他们带着生理上的、心理上的苦痛来到医院寻医问药。作为一名医务工作者，我们应当有一颗“仁心”，用们我所学的医学学问和技能去帮助患者祛除他们的疾病与苦痛，这就是作为医务工作者的职责。在医院的这段时间，我看了许多，也思索了不少，以下是我自己的几点感受与想法： 一、“规范”是最基本、最重要的准则。记得在普外科见习的时候，跟着带教老师上了一台手术

21、，这是我第一次参加“真正的”手术。在手术前的洗手、穿手术衣等操作的每一个细微环节都要求我们遵守规范的步骤，由于我技能不娴熟加上惊慌，许多地方都做的不好，带教老师和护士刚好的指出并矫正了我的错误。我深感自己的实力还有待大幅度的提升，对于老师们的教育也很感谢。看到带教老师能够娴熟的在手术台上用手中的柳叶刀为患者祛除病痛，很是崇拜和艳羡。老师跟我们强调说，在手术台上的每一步操作都必需规范，尤其是无菌观念，容不得半点马虎。其实，“规范”不仅仅体现在手术台上，像病历的书写、体格检查、药物的运用等等，整个医院的有序运作也是依靠于一个规范的管理制度。所以，我觉得每个人都要学会让自己遵守各种“规范”的准则，这

22、并不是死板的象征，而是胜利的必备素养。 二、从“书本”到“临床”还须要我们学习许多学问。我们从医学课本上学习了许多关于人体和疾病的学问，但要到临床上诊治疾病，只有这些还不够。首先，我们须要真正理解课本上的学问，在面对患者和疾病的时候，能够与书本上的内容产生关联;其次，在诊断疾病的时候，须要我们有一个清楚的临床思维方式，比如，面对患者首先要考虑一些常见病、高发病;另外，教科书上讲的一些疾病的症状和体征可能只有典型病例才会出现，我们须要以患者能够供应的有限信息，作出自己的推断或者推断。再把视角放高一点看，整个医学的发展还在不断的前行中，有些我们不清晰的，不确定或者不知道的医学学问也在不断地更新中，

23、这就要求我们真正的做好“活到老，学到老”的打算，不断学习新学问。 三、医术与医德，孰轻孰重?每天在医院就诊的病人成百上千，每个病患看过病后，对自己的大夫应当都有自己的一个评价，究竟患者更看重什么?对于一个医生而言，哪一个更重要?跟不同的带教老师相处过后，我也发觉不同的老师对待患者的方式也不尽相同。在东院肾病科尤大夫给我留下了深刻印象，一患者经检查其肾功能有肯定程度的损伤，这个患者比较新奇是什么会导致自己的肾功能受损，就在家好好回忆并记录了自己认为的“可疑缘由”，写了大半页纸，找到尤大夫询问，为了消退患者的顾虑，尤老师耐性的为他讲解了每一条，在旁边看着的我很是佩服尤老师。在面对患者的时候，能够放

24、低姿态与患者专心沟通的医生应当都不会是“差”医生吧。精湛的医术是大多数医生所追求的，而医德确是影响患者对医生评价的重要因素之一，因而，我觉得的确应当把医德放在与医术相当的水平来作为评价医生的标准。 四、从医之路的确艰辛，需信念坚决不断前行。医院里的医生从每天早上到晚上都在忙不停，有时甚至都要忽视掉医生自己饮食与休息。像这样的超负荷工作的医生，中国有许多，但是，他们并没有退缩，而是不断前行。有个给医生算了一笔账，五年本科、三年硕士、两年博士、若干论文等等才铸就了一个刚刚入院的医师，的确如此，医生这个职业须要我们奉献自己的美妙青春而没有怨言。劳碌的工作，但医生的薪水似乎并不是特殊高，同时有着不小的

25、工作压力和风险，这也就是许多医生并不情愿让自己的儿女从事医疗行业的缘由吧。但，还是会有不少的热血青年加入到医疗事业中来，因为他们就是有坚决的信念，有着为救死扶伤而奉献自己的愿望! 既然，我们选择了医学之路，我们就要坚决的走下去。我要感谢那些交给我学问的各位老师们和各位患者们，是你们让我更加深刻的认知了医学和社会。 医学生个人毕业实习总结怎么写5 1.前言： 随着社会转型和大规模城市改造，传统的邻里群体正在形成新的形态。作为社区建设的“第五级平台”，楼组这种新型的邻里现象应运而生，逐步成为建设和谐社区的基本单元和重要基石：首先，楼组是社区社会与居民家庭之间的文化或信息传递的双向桥梁，对传统的居民

26、委员会功能起到延长作用，有利于基层管理;其次，楼组是居民家庭之间建立更广泛互动团结的新型平台，公民在楼组层面的交往关系密切和谐是构建和谐社区乃至社会的坚实基础;再次，楼组是基层民主建设中的自治单元，楼组对居民的再组织化，更好的发挥服务居民，管理居民的作用，使居民自治逐步走向制度化、规范化的轨道;最终，楼组可以满意居民间良好互动，交往，团结协作，起到全楼平安防范，冲突化解，资源重组，规范约束的作用。 2.调查对象和方法 2.1对象：本次调查探讨对象选择了大一，大二，广延等大宁街道15个居委会，每个居委会选取10位楼组长，共150位楼组长，发放问卷150份，收回149份，无效问卷0，回收率99%，

27、其中男性37人，平均年龄63岁，女性113人，平均年龄60岁，除了男、女楼组长的退休状况无明显统计学差异外，从所选街道的男女性别、年龄差异等均有统计学差异，因此可认为本课题调查对象可以反映楼组长群体的基本状况和特征。 2.2方法：为了解楼组建设的现状与面临问题，我们发放了大宁街道楼组长调查问卷，采纳多样化、开放式、单/多选择题问卷调查分析，分别了调查了楼组长及其楼组所在的基本状况，楼组长对工作满足度、自身服务价值、自身声望、工作现状的评价，以及楼组居民关系、楼组建设发展方面的新问题，由于这些均应广阔居民的迫切需求，包括目前楼组建设亟待解决的现实问题，可以得到各面主动的响应协作，而且选择题型问卷

28、及通晓简练的问题及答案不会因答题人的学历、背景而受限，所以调查可行性强，简单得到调查个体协作调研，问卷由被调研人同时依次填写，结果牢靠。 3.结果： 3.1楼组长工作的看法：包括楼组长自身与居民的关系，楼组工作是否快乐，自觉楼组长声望，社区楼组长的服务价值这5个问题均反映了楼组长对楼组建设工作的看法、主动性，对这些问题的洞察和了解，对于进一步有的放矢的落实楼组建设改革，提高楼组建设服务质量，满意广阔楼组居民的精神生活须要，确立和培育楼组长的楼组单元意识具有重要的现实意义，奥尔波特认为:看法对个人的行为有指导性或动力性的影响，只有楼组长情愿与居民搞好融洽的关系，相识到工作的价值和必要性，了解自身

29、行为对楼组居民关系的沟通有重要意义，并对工作充溢乐趣，才能真正的将楼组工作落到实处，而不仅仅是一个形式。尽管调查探讨发觉60%以上楼组长对工作的看法主动，但是依据现场交谈及答题状况，我个人认为许多楼组长并未意识到自己工作的重要性甚至不乏楼组长因为地域差异、经济状况而影响到居民沟通，众所周知，良好的沟通、信任对建立良好的邻里关系有多么重要的意义，在调查中我发觉一些较高学历的楼组长更情愿与居民沟通，并帮助建立居民间良好的信任协作关系，精神基础确定上层建筑，我想选择学历较高、有责任心的人做楼组长可能会把楼组建设工作落到实处。尽管在居民关系融洽度的比率高达83.9%，但有不少楼组长认为融洽就是没有纠纷

30、，而辞海释义：和谐，无隔阂，所以我觉得真正的做到融洽必需要乐于沟通、沟通，帮助居民间有限资源共享，共同做好楼组的环境、卫生。 3.2 对楼组现状的满足程度： 88.6%的楼组长对楼组现状较满足或很满足。事实上，楼组现状的概念过于宽泛，是人际关系，居民素养，经济水平，楼组卫生状况或者全部?满足是一个主动的词汇，我觉得这是大部分人选择该答案的缘由，而事实上该问题过于表面化。 3.3 楼组建设应包括哪些? 62.4%的人认为卫生是建设重点，42.3%认为相助也很重要。学习型楼组建设途径?该问题为多选，组建队伍，组织居民参加社区活动，开展互助活动，51%的人认为组织居民参加社区活动，36.9%认为选好

31、的楼组领头人。我们都知道，相互帮助与建立和谐、信任的关系有互动关系，而社区活动有助于更好的相知，相识，相融，共同维持楼组的卫生环境，爱护共同的小小社区佳缘，从这方面看出人内心对于沟通、认知、互助、和谐的渴望，所以多开展社区活动是有益的，关键问题是开展什么形式的活动，如何开展，如何调动主动性参加的问题。在下面的问题有所阐述。 3.4 楼组学习应是? 包括理财，法律，养生保健，运动休闲，69.1%的人选择养生保健，38.3%认为有必要学习基本法律学问，由此可见“生”和“存”的意识扎根于人们心中，养生有助于增加体质、预防疾病、延年益寿，法律学问传播有助于居民通过良好的法律学问爱护自己的合法权益，也有

32、助于个人自律，构建和谐社区，所以答案符合现实状况，符合居民需求，因此楼组进行的社区活动应当多以养生保健学问，法律教化方面的宣扬指导，应大众需求，也会得到更多的居民响应参加，不仅有教化意义，还可以通过教化活动达到沟通、沟通、相识的目的。 3.5 大宁社区文化节知晓率。 楼组文化节的内容这两个问题主要是为了了解过去工作开展落实状况，知晓率不达50%，关于文化节内容的选择基本在40%，说明过去文化节的知晓率，参加率较低，在楼组长中尚如此，何况一般居民?过去楼组文化节开展的落实状况并不志向，所以如何开展活动，如何宣扬须要居委会领导再加探讨，无论如何，应民之需是放诸四海皆准的真理。 3.6 楼组开展学习

33、看重的是53.3%的楼组长选了有利于居民相识相知相融，说明人们对于邻里关系融洽，暖和和爱的期望，人们渴望爱喝关切，渴望被了解的心说明工作开展的必要性，信息社会中发达的信息桥梁阻碍了人与人之间的距离，如何打破这种距离感是现实工作中亟待解决的。 3.7学习型楼组建设须要政府供应的服务选择活动经费的人占50%，居大多数，经济基础确定上层建筑，适当的活动经费有助于活动开展的丰富性、多样性、趣味性。 3.8 楼组五自、家庭五学的理解分别有50%及64.2%的人选择五自、五学的基本理解选项，不超过5%的人选择不是很理解或不理解，提示我们将来的工作须要帮助楼组长加深理解这两个概念对家庭、社区、乃至社会发展的

34、重要性。 3.9 有信念开展学习型楼组建设么 73.7%的人选择了有信念，看来楼组长对楼组工作的决心及信念，这对于楼组工作的建设开展是特别必要的，一个有信念的领头人会用其主动性及感染力带动居民更好的学习、建设楼组，改善邻里关系，共建和谐社区。 4.探讨 4.1面临的问题： 通过在社区调研过程中与楼组长闲聊以及上述问卷的答题状况总结了以下几个楼组建设面临的问题： 4.1.1新居民激增：随着近年来上海城市发展，大批外来人员涌入上海，大量白领人士、外来务工青年买房、租房的需求增多，传统小区房屋转手、出租比例增高，新居民大量入住打破了以往相对静止的相知相识的邻里关系，而租房客的频繁更动更加重了楼组邻里

35、居民相知、信任工作的困难。 4.1.2邻里关系淡化，造成治安事务时有发生：由于住客频繁更动，新居民防范意识差，邻里之间不熟悉，不相知，使犯罪分子有机可乘。 4.1.3楼组长的重任：由于近几年居委会干部职位调整，居委会干部年纪轻了，坐办公室时间长了，工作重心也从过去“串百家门，知百家情，解百家难，暖百家心”的传统工作方法转到开展团队建设，创建问题俱乐部，青少年假期或课外学习班等盈利项目上，楼组工作慢慢被淡化，楼组长年龄偏大，学历水平参差不齐，对工作的理解和热忱度也不同，造成了楼组建设很难落到实处，落到深处。 4.2 基于问题的建设建议： 尽管困难重重，可喜的是楼组长的答卷并未让我们失去信念，2/

36、3以上楼组长对开展楼组建设工作有信念，同时也渴望加深邻里相知，相识，互助的关系进展，问卷结果也提示我们现在有三个问题是亟待解决的问题：提高楼组长主动性，资金支持;居民间更好的相知、相融、互助;社区活动内容应当以养生保健、卫生、法律学问宣教等民众所需为主。 针对问卷提出以下建议： 4.2.1.将工作重心从居民区移至楼组：楼组长应当驾驭本楼组人口信息登记表，出租户状况登记，楼组骨干登记;在楼组调查中发觉，不少楼组长不知道本楼的户数、人口信息，在入住时就应当做好登记工作，关切新入住的居民，主动搞好邻里关系，工作开展起来就会相对简单。 4.2.2从楼组到每个居民：建立须要依靠、服务、帮助关切的对象，关

37、切是化解隔阂的解药，在楼组建设中依靠楼组长一个人的力气是不够的，应当发动广阔党员、老干部，发挥其主子翁意识;帮助服务楼中独居老人，残障人士，把关切暖和送到家中;关切问题青年，吸毒、两劳释放人员等，对楼组的平安建设都有重要意义。良好的邻里关系有助于各项工作的推广进行。 4.2.3邻里互助到全方位构建和谐楼组：可周期性进行楼组沙龙活动，反映楼组问题，进行楼组环保、健康、法律等宣教，动员居民自觉交纳各项管理费，自觉不在走道内乱堆杂物、垃圾，营造良好美丽的楼组环境，推广“学、帮、扫、劝”等楼组文明道德礼仪。 4.3发挥楼组中有实力有水平的居民实力：带动楼组建设，将“小区是我家，爱心送各家”的楼组理念深化人心。 医学生个人毕业实习总结怎么写本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页