2023年幼儿园宪法宣传教案课件7篇.docx

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1、2023年幼儿园宪法宣传教案课件7篇 作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢？下面是由我给大家带来的幼儿园宪法宣扬教案课件7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园宪法宣扬教案课件篇1 一、设计意图 指南指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我爱护实力，结合活动内容对幼儿进行平安教化，注意在活动中培育幼儿的自我爱护实力。本节微课旨在通过绘本不要随意亲我为幼儿创设情境，通过讲解并描述莱娜厌烦被亲吻而想出一个好方法，进而避开被亲吻的故事，引导幼儿学会英勇拒绝，爱护自己。通过“我的身体平安法则”和“身体泡泡”小嬉戏引导幼儿建立身体界限感，懂得运用

2、平安法则，学会爱惜自己、爱护好自己! 二、活动目标 1、引导幼儿勇于拒绝，对于自己不喜爱的触碰方式，要学会英勇拒绝。 2、通过创设嬉戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让生疏人触摸。 3、引导幼儿学会爱惜自己，正确爱护自己。 三、活动重难点 通过创设嬉戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让生疏人触摸。 四、活动打算 故事不要随意亲我 活动过程： 导入： 小挚友们，你们喜爱机灵而英勇的孩子吗?今日，老师要给大家介绍一位叫莱娜的小挚友，但是她却变成了大象。原委发生了什么事呢?让我们一起来看看吧! 环节一：讲解并描述绘本不要随意亲我 莱娜和爸爸妈妈住在城边的一

3、座房子里，经常有客人来做客。莱娜并不喜爱那些客人，因为他们总是把她抱起来亲了又亲，把她的脸弄得又湿又黏。 星期一，阿姨会来做客。莱娜觉得阿姨的亲吻最可怕，她嘴里总有难闻的味道。 星期二，叔叔会按时来做客。他总是一进门就抱起莱娜用劲儿亲一口。莱娜不喜爱，因为叔叔胡子茬儿非常扎人。 星期三，奶奶来做客了。莱娜有点儿怕奶奶的围巾，当奶奶亲莱娜的时候，她的脸会紧紧贴着可怕的围巾。 星期四，皮克叔叔会来到莱娜家。莱娜也不喜爱被他亲吻，因为他满身都是雪茄味。 星期五，准时出现在莱娜家的是爸爸的老板。妈妈说对他要有礼貌、友好才行，莱娜只好牵强接受他的亲吻。 因为这些可怕的“亲吻”，夜里莱娜经常做噩梦。“不能

4、再这样下去了，得想个方法才行。”莱娜对自己说。 星期六是爸爸的生日，大家都来到家里。妈妈在楼下喊：“莱娜!快下来跟我们的客人打个招呼。” 莱娜突然有了一个好办法：“大象长得高大威猛，又有巨大的牙，大家唯恐不敢亲吻大象吧?” 这时，莱娜脸上突然长出了长长的鼻子，身体变得圆滚滚的，皮肤也变成了灰色她变成了一头大象! 莱娜渐渐走下楼梯 莱娜走到大家面前，说：“大家好!我是莱娜!以后，你们再也不要随意亲我了。要是你们不答应，我就让你们尝尝被大象亲吻是什么味道!” 阿姨说：“我们原本不知道你不喜爱被亲吻啊!既然你不喜爱，那我们以后再也不会随意拥抱你、亲吻你了!” 大人们都摆出“V”型手势，表示赞同阿姨的

5、话。 现在，莱娜又变成了莱娜，长鼻子消逝了，又有了光滑、粉嫩的皮肤。 从今以后，对那些自己不喜爱的事，莱娜能够英勇地说“不”了。当然，她自己最清晰她想要和谁“抱抱”和“亲亲”，特别清晰。 环节二：我的身体平安法则 聪慧的莱娜懂得拒绝不喜爱的事，今日呀，莱娜还要教给我们爱护身体的平安法则，一起跟着莱娜学一学吧! 法则一：这里不许碰! 小挚友们，我们的身体有一些隐私部位不能让别人触摸，你们知道是哪里吗?用红色笔标出来吧。 没错，背心和小短裤遮住的地方都是隐私部位，这些地方不能给别人看，也不能给别人摸，我们要守护好自己的小隐私。 法则二：大声喊拒绝! 假如有人试图触摸你的隐私部位，立刻大声说不并离开

6、!哪怕是你熟识的挚友、邻居、长辈，都要大声地拒绝。 法则三：不对家人保守隐私 假如有人让你保守一个隐私，肯定要把这个隐私告知爸爸妈妈，他们都是骗子，爸妈可比他们厉害多了! 环节三：“身体泡泡”小嬉戏 小挚友们，接下来我们来玩个“身体泡泡”的小嬉戏吧。老师先来说说嬉戏规则：将泡泡贴纸贴在身体的各个部位，当泡泡被别人触碰时就会破裂。老师来扮演坏人，趁机触碰你们的泡泡，你们的任务呢就是爱护好自己的泡泡不被遇到。 五、活动小结 小挚友们，在任何时刻都要爱护好自己，当有人想要触碰你的敏感部位时，请你爱护好“身体泡泡”，大声地拒绝说：“NO!请不要碰我!不要靠近我!” 幼儿园宪法宣扬教案课件篇2 活动目标

7、： 1.了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。 2.能镇静、冷静应对危急情景，专心想方法解决问题。 3.激发幼儿视察四周环境的爱好。 活动打算: 1.课件、泡沫板。 2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害让我们来看一看。小挚友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听

8、一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎样办 1.假如地震就发生在我们的身边，怎样办 2.地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿确定谁做的对，老师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。 3.假如在这个教室里发生地震，该怎样办请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，持续的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应留意什么(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)能够用什么来护

9、住我们的头 小挚友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、找寻食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。 三、地震的预防 1.日本是一个多震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你能够和小挚友商议就应选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们须要

10、它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。 2.地震很可怕，假如我们能提前明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法预料地震的发生。假如我们细致视察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是透过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后能够告知四周的人四、地震演习这天，小挚友明白了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小挚友会不会爱护自己。 幼儿园宪法宣扬教案课件篇3 活动目标 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、教化幼

11、儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 活动打算 1、图片1幅 2、课件 活动过程 一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容， （1）这是谁？你相识他吗？我们把自己不相识、不熟识的人称为生疏人。 （2）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？ （3）老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 （1）告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。 （2）教幼儿学习这首儿歌，激励小挚友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友?我们为什么不要生疏人的东西? 引导幼儿绽

12、开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸;有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌：生疏人 生疏人给吃的，我不要 生疏人领我走，我不去， 生疏人送礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们平安的生活在这个社会，法制的教化是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。 幼儿园宪法宣扬教案课件篇4 活动目标： 1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人。 2、进一步培育幼儿的语言表达实力，视察实力和推断的实力。 3、帮助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识

13、：当心触电、当心中毒、禁止烟火。 4、懂得基本的平安学问,知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。 活动打算： 1、平安标记图片一套 2、挂图四幅 活动过程： 1、起先部分： 小挚友们，在我们生活的四周有很多标记时刻提示我们留意平安，所以须要我们去相识它。我们一起来相识吧。 2、基本部分：相识平安标记 师：小挚友们，这些标记叫什么名字？它提示我们怎么做？大家相互说一说。然后，老师请小挚友把你的标记挚友介绍给大家，让大家都来相识他（请三个小挚友上来介绍自己的标记挚友）。这么多小挚友都想上来介绍你的挚友，这样吧，请大家也把你的标记挚友贴到黑板上，老师和你们一起来相识。（老师和幼儿一起来相

14、识平安标记，当心触电当心中毒禁止烟火） 当心触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小挚友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 当心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。 禁止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小挚友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。小挚友，万一我们身边发生火灾,我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小挚友思索：假如我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东

15、西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（马上告知大人，打火警电话119等）假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。） 今日老师和小挚友相识了这么多的平安标记。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅爱护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画,许多有危急的地方都没有平安标记。我们给它贴上平安标记，这样别人走到这里就知道该怎么做了。 法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们平安的生活在这个社会，法制的教化是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。 幼儿园宪法宣扬教案课件

16、篇5 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。 活动打算： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。 “小挚友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好？” 2、谈话，引入主题。 “小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”（幼儿探讨） 3、出示图片，提高幼儿爱好。 “我们中三班小挚友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了

17、，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿探讨） 4、引导幼儿相识红绿灯 “中三班小挚友真棒，叔叔来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿探讨 “我们中三班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿探讨） 6、讲解怎样平安过公路 “小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿相识斑马线 “小挚友们

18、看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小挚友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今日中三班小挚友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小挚友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。） 10、延长 “小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 幼儿园宪法宣扬教案课件篇6 教学

19、目标： 1初步相识和识别各种面值的人民币，了解元、角、分之间的关系，知道1元=10 角。 2通过学生模拟购物活动，使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学学问与现实生活之间的联系。 3使学生从小懂得合理运用零花钱，培育学生节约用钱，知道如何爱惜人民币的良好习惯。 教学重点： 相识各种面值的人民币。 突破方法： 借助常用面额的人民币，让学生在视察、探讨和操作等活动中认知。 教学难点： 正确区分不同面值的人民币，了解人民币的单位：元、角、分。 教学过程： 列举运用人民币的例子出示购物图，让学生说说平常自己对钱的运用。 提问：到超市买过东西吗？买东西时，我们要用什么来付给售货员？（钱）。同

20、学们知道我们国家的钱叫什么吗？（人民币）。对，我们国家的钱叫“人民币”，这节课我们就一起来相识人民币，同学生们喜爱吗？。（板书：相识人民币） 1出示各种面值人民币的课件：请同学们仔细视察，这些钱你们都相识吗？ 2小调皮很节约，把自己的零用钱都用自己的存钱罐存起来了，同学们相识他所存的钱吗？ 3在我们的生活中，什么时候要用钱？（购物、坐车、储蓄、为灾区和贫困学生捐款等渗透法制教化）二相识各种面值的人民币（人民币的分类）教学例1： 1每个同学生拿出课前打算好的学具（学生学习假币），然后前后四人一组探讨、沟通各自的分类方法。提问：你是怎么分的？为什么这样分？ A有的把钱币分为一类，有的把硬币分为一类

21、。 B有的把分币分为一类，角币分为一类，元币分为一类。学生边说老师边演示板书分类的过程：以元为单位的有12种，以角为单位的有6种，以分为单位的3种，接着，让学生动手分类。 C视察上面的人民币，同学们发觉了什么？（渗透法制教化：每一张人民币上都有国徽，国徽是我们中华民族的标记，宽代表了我们祖国的尊严！所以我们要爱惜人民币，不能在人民币上乱写乱画，更不能羞辱人民币。渗透人民币管理条例 小结：为了商品交易的便利，我国制定的法定货币吕品种较多，按质地来分，有纸币和硬币；按单位来分有元、角、分 幼儿园宪法宣扬教案课件篇7 教学目的： 培育学生的基本法律意识，帮助学生树立遵守法律观念。 2.增加学生的自我

22、爱护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。 3.通过案例分析与学生的探讨增加学生的法制观念。 教学过程： 一、导入 社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此爱护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教化，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。 二、你对国家的相关法律及司法说明知道多少？ （一）说出你所知道的法律法规的名称。(生依据课前驾驭资料自由发言) （二）师总结并出示课件。 国家相关法律及司法说明 （1）中华人民共和国宪法 （2）中华人民共和国未成年人爱护法 （3

23、）中华人民共和国妇女儿童权益保障法 （4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？(学生自由发言) 3.老师小结。 二、案例分析 (一)案例评析一 张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰相识，结为兄弟。后结识了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"示意"下五人起先盗窃，后发展为抢劫。五人同吃同住，有钱同花，作案时一起出动，所得赃款平均安排。案发时，五人正策划购买 枪 支，并打算为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间

24、内先后作案十几起，案值2万余元。 1.出示课件(合作探究) 合作探究 案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？ 2.学生探讨并发表自己的见解。 3.老师总结并出示课件(须引起重视的环节)须引起重视的环节： (1)家庭教化 (2)结交不良青年 (3)租房脱离家庭监管 (4)贪图享乐 (5)拉帮结派 (6)走上犯罪道路 (二) (案例评析二) 张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案，三人摹仿电影中的黑 社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具，身穿黑色风衣，头带礼帽、墨镜，各持砍刀，强行闯入被害人的废品收购点，持刀抢劫现金后，将被害人捆绑并用胶带封嘴后

25、逃走。 问：三人的犯罪成因？ 2.学生探讨并发表自己的见解。 3.出示课件(评一评) 三人家庭条件并不贫困，三人之所以去抢劫，除了受到不良外界因素的影响外，放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中，自己想要的就必需得到，自己的要求必需得到满意，听任自己的欲望的支配对他们已习以为常，至于其行为后果如何，社会舆论如何评论，则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相像的家庭背景，要么属于父母离异，在家受气，要么因为和父母不和，离家出走，相像的经验也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。 三、合作探究 1.如何避开未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？(学

26、生探讨) 2.在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？(学生探讨并发表自己的见解) 3.出示课件(看法制教化一看1) 师：当发觉未成年人打架斗殴 4.发觉他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。 5.出示课件(看一看3) 四、开放性评估题 制作"青少年救援、自护卡" 内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。 五、小结并布置课后思索题 本节课你有哪些收获？ 你还有哪些阅历和同学们共享？ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页