2023年大班亲子活动教案案例7篇.docx

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1、2023年大班亲子活动教案案例7篇 作为一名教化工作者,为了亲子活动的教学,须要进行活动教案的教学设计。那么,优秀的教案是什么样的呢?下面是由我给大家带来的大班亲子活动教案案例7篇，让我们一起来看看！ 大班亲子活动教案案例篇1 活动名称： 哗啦啦，下雨了扔纸嬉戏 活动目标： 1.熬炼宝宝的精细动作，宝宝手部运动实力。 2.熬炼宝宝识别颜色的实力 3.增进亲子感情 活动打算：剪好的红、黄、蓝、绿的彩纸，装剪好的彩纸盒子。 活动过程： 1. 让宝宝坐在地垫上，靠在爸爸的身体上，将装有碎纸的盒子放在他面前。 2. 妈妈抓起一些碎彩纸我在手里，把手臂举高，手心向下，然后渐渐松开手掌，让彩色的 碎纸飘落

2、下来，同时配上歌谣。 歌谣：哗啦啦，下雨啦！ 大雨哗啦啦，小雨沙沙沙，大雨小雨一起下，宝宝见了笑哈哈。 3. 激励宝宝想妈妈那样抓一把彩纸碎片，伸出手臂，手心向下，然后松开小手，让彩色碎 纸片飘落。 留意事项： 1. 家长要照看好自己的宝宝，以免宝宝把纸屑放进嘴里。 2. 材质选择的质地要松软，不要用硬的、脆的，以免划伤宝宝。 大班亲子活动教案案例篇2 一、密切活动 宝宝们，我是司老师，旁边的这位是邵老师。你们已经相识我们了，可老师和大皮球还不相识你们呢？现在大皮球要来找挚友了，找到哪个宝宝就上来介绍自己。它会找谁呢？（把皮球抛给配班老师，配班老师抱着“贝贝”上来介绍说：大家好，我是贝贝。）老

3、师边做动作边说：贝贝贝贝欢迎你！ 二、走线活动 “今日，宝宝们要和妈妈一起来玩开飞机的嬉戏，请妈妈抱住宝宝的身子，宝宝的双手伸开做飞机，打算好了吗？飞机要起飞了。（飞机渐渐地飞，起先飞速了，飞机飞得很高很高，飞机飞得很低很低，飞机侧着飞，换个方向侧着飞，飞机飞累了，休息一会儿，接着我们的航行。）飞机场到了，请宝宝们找个空的机位停好飞机吧。” 三、操作活动 1、“先拿工作毯（大拇指伸进去，抱一抱），铺铺平，再去拿玩具（大拇哥摁住红点点）。” 2、操作活动：彩色连环扣 目的：训练宝宝手眼协调，双手协作的动作，培育宝宝的视察、比较和推断实力，学习颜色分类，正确相识红、黄、蓝三种颜色。 沟通：这是专业

4、的数学教具，每一种颜色有两个，让宝宝感知数量2，扣在一起时须要双手的协作，有肯定的方向性，必需一个横着放，一个竖着放才能扣上；解开比扣上更难。宝宝在理解的基础上完成找颜色配对，在家可让宝宝多玩连环扣。 3、“从哪拿的，放回哪儿去” “收工作毯：卷呀卷呀卷呀卷，卷成一个大花卷” 和配班老师互说“感谢，不用谢。” 4、“现在大皮球找到哪个宝宝，哪个宝宝就去取工作毯，拿玩具。” 5、宝宝操作，老师和家长做简洁沟通。 6、放音乐，收玩具。 四、亲子嬉戏：师傅骑马 1、老师示范玩一遍，带着宝宝一起念儿歌。（师傅骑马我骑龙，师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水中游，呜） 玩法：家长将宝宝面对自己放在膝盖上，边念儿歌

5、边抖动双脚，等到“呜”时将宝宝滑下放到地毯上。 2、“真好玩，宝宝们玩起来吧。” 五、体操：小猪睡觉 1、“坐了这么久，有点累了吧，一起来运动运动身体吧。” 2、放音乐，自由跟着老师做动作。 3、“今日老师和宝宝们玩得真快乐，我们下周见，再见！” 大班亲子活动教案案例篇3 一、活动主题: 能干的面点师 二、活动目标： 通过开展仿照面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的欢乐，增进亲子间的感情，营造节日的欢乐气氛。 三、实施对象：小班年级组幼儿和家长 四、活动时间：20_年5月8号下午2：004：00。 五、活动打算： 1各班级做好宣扬、报名工作。 2排练节目。 3组委会编组，打算材料，场地。 六、活

6、动过程： 1.主持人开场白。 2园长致亲子节开幕词。 3.小班幼儿律动表演。 4.分班级实行面点师包饺子竞赛。 5.公布竞赛结果，颁奖。 6.大家一起吃饺子。 7.主持人宣布活动结束。 点点班七月亲子嬉戏 活动人物：点点一班全体幼儿及家长 活动地点：点点一班教室 活动主题：欢乐的嬉戏 活动时间：20_年7月30日（周五）3:20准时起先 活动流程如下： 活动一：打招呼 （老师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：小挚友欢迎你！） 目标：培育幼儿的言表达实力、能在众人面前介绍自己。 活动二：亲子嬉戏：拽尾巴 材料打算：一米长的绳子若干 活动目标：培育家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参

7、加嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 活动三：嬉戏运木头 材料打算：、积木块若干 、筐子若干 、拱桥、小地垫若干 活动目标：培育幼儿的协调实力以及竞争意识、增加亲子感情。 结束活动：手指嬉戏大象盖房子 大班亲子活动教案案例篇4 一、活动主题： 大手牵小手，一起来加油！ 二、活动目的： 1、动力目标：体验运动的欢乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神； 2实力目标：在与父母嬉戏中发展幼儿的走、投掷和跑的实力； 3、学问目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作； 4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培育对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。 三、活动形式： 体操表演、亲子体能竞赛。 四

8、、活动时间和地点： 4、5月份幼儿园大操场或体育馆 五、活动原则： 1、平安第一。不管在园里实行还是在外面租场地实行，必需保证每一个孩子的平安。 2、家长和孩子齐参加。让每一位家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和观赏者，要主动参加做一个让孩子骄傲傲慢的爸爸妈妈！ 3、公允、博爱原则。活动中体现公允竞争，公允竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验胜利的欢乐，同时要给每个孩子打算一份奖品，嘉奖孩子和家长们的全心投入。 六、物品打算 1、主席台布置 2、冲气拱形门、条幅 3、音响（国歌、运动员进行曲音乐） 4、照相机、摄像机 5、饮水处、医疗处、领奖处 6、活跃气氛的小喇叭，哨

9、子 7、各个方队的班级牌和手持物（购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干）。 8、国旗、园旗 9、嬉戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干）、号码牌。 10、奖品（冠军奖状、小奖品若干） 七、人员支配表 岗位 工作内容 总指挥 负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 副总指挥 帮助总指挥检查人员和物资准时到位，推动活动的顺当进行，组织授奖。 年纪组负责人 负责本年纪组展示活动和嬉戏的组织、评判、人员分工、道具打算。 主持人 主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。 音响师 负责音响设备及全部音乐的播放 摄像师 负责摄录这个活动场景，有重点有全面。

10、 保健医 负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。 门卫 防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。 宣扬员 负责联络当地的报社、电视台对活动进行报道，并帮助报社、电视台完成报道稿子 领奖处 给每个家庭发一份小奖品。 八、活动内容 （一）活动打算 1、宣扬打算 （1）每个班级提前两周在班级召开家长动员会 a、介绍活动时间和流程，公布运动会竞赛项目和竞赛规则，家长和孩子可以提前联系。 b、要求家长理解自己孩子的表现，信任自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，主动确定孩子的表现；别的家长和孩子竞赛的时候也要热情鼓掌加油；提示孩子要遵守嬉戏规则。做到友情第一、竞赛其次。 C、遵守会场秩序，

11、不丢垃圾，不到处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。 （2）制作海报，张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。 （3）在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅 （4）邀请市电视台支配采访。 2、体能竞赛内容和规则 （1）小班黄金搭档： 目标：熬炼孩子与家长相互协作的协调性；养成孩子和家长的规则意识；加强家长与孩子之间的亲情。 玩法：孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。 规则：途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄

12、旗。 （2）大班投篮高手： 目标：学会投准发展幼儿的投掷实力以及提升家长与孩子之间协作的默契性 玩法：孩子和家长之间2米的间距，孩子一边打算若干沙包，家长一边打算一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。 规则：家长可以自由调整篮筐，但双脚不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 （3）大班跨栏飞人： 目标：发展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿熬炼的爱好提升幼儿的助跑跨栏的实力 玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，打算10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个

13、家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家特长，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。 规则：初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 3、道具打算 （1）号码牌：用不同的颜色区分不同的班级，小班绿色、大班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。 （2）获奖彩旗：用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗

14、柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。 （3）班牌：一个班级制作一个班牌，例如：大班方队，用KT板制作。 （4）其他道具：塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购买。 4、入场式打算 （1）国旗队、园旗队：从大班中选出9名孩子做旗手，一名领队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，提前练习护旗和升旗仪式。 （2）大班方队：老师创编动作带领下幼儿和家长一起挥动鲜花或彩球，（可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵）家长高声喊出方队口号：勇于拼搏、争拿第一、熬炼身体、友情万岁！队形要求：整齐、统一。 （3）大班方队：老师创编动作带领下幼儿和家长一起挥动彩旗，高声喊出方队口号：我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前！队

15、形要求：整齐、统一。 （4）小班方队：老师创编动作带领下幼儿和家长一起挥动绸帕，大声喊出方队口号：我运动、我健康、我欢乐！队形要求：有明显队形，没有掉队。 （二）活动流程 1、主持人开场 2、喷射礼花、庆贺活动起先。 3、护旗队入场 4、各方队入场 5、升旗仪式 6、园长致辞、家长致辞、小挚友致辞。 7、新学期早操展示（以年段为单位） 8、体能亲子竞赛（每班级组分散进行，每组一块场地） 9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状 10、喷射礼花，庆贺活动圆满结束 11、活动结束，家长接孩子。 12、家长领孩子领取奖品。 13、各负责人整理物品，打扫场地卫生。 大班亲子活动教案案例篇5 活动过程： 一：

16、开场白： 生命在于运动！在这欢乐的日子里，我们幼儿园小挚友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小挚友们努力练习各项运动技能。而我们的小挚友们，也不怕苦，不怕累，放下了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小挚友们变得更强，更自信了。在竞赛的起先，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气概：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小挚友们对这次竞赛非常有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词

17、。 二：园长致词 三：下面进入我们的亲子嬉戏环节。 1。学前班 嬉戏名称：接力赛跑 嬉戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子-妈妈爸爸的依次起先竞赛，先跑到终点者为胜。 2。中一班：嬉戏名称：活板桥 嬉戏玩法： 嬉戏分两比较赛，每队相同人数。 每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，以接力的形式传送给其次个家庭，以此类推，最快送完为获胜者。 嬉戏规则： 前进时脚不离纸板。 3。小一班：嬉戏名称：看谁抱得对 家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，嬉戏起先后，家长转过身分辨自我的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看

18、看谁抱对了。 4。中二班：嬉戏名称：数字接龙 嬉戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持110的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按110排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 5。大一班：二人三足 嬉戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为成功者。 6。中三班；嬉戏名称：小鸡出壳 嬉戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，许多报纸剪成鸡蛋，嬉戏起先，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为成功者。 7。小二班：嬉戏名称：哪吒寻宝 嬉戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，

19、爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一向到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的珍宝多，哪组为胜。 8。大二班：嬉戏名称：装扮家长 嬉戏玩法：幼儿端好扮装品站在起跑线上，听到口令后起先跑，跑到对面家长面前，起先扮装，最终戴上帽子，眼镜，马上和家长一齐跑回起跑线处，先到者为胜 9。中一班：袋鼠接力 嬉戏玩法： 幼儿应对家长，双手抱住家长的颈项。双腿勾住家长的腰，家长左手护幼儿，右手持接力棒，传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。 嬉戏规则： 家长务必站在起跑线外，否则算犯轨。 10。中二班嬉戏名称：大手牵小手。 嬉戏

20、玩法： 家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功者。 11。大一班：人力车 嬉戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为成功者。 规则：孩子不能离开纸板 12。中三班嬉戏名称：小鸭捉鱼 嬉戏玩法： 父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有许多各种颜色的小鱼，嬉戏起先，小鸭跳入水中抓鱼，必需要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是成功者， 然后换其次组。 13。大二班：小脚踩大脚 幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线

21、上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过小椅子，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是成功者。 14。学前班：嬉戏名称：揪尾巴 嬉戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜 四：结束语 在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感受必需都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的专心合作精神。我想说“小挚友真棒！大挚友更棒！”其实竞赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很欢乐，最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐！ 大班亲子活动教案案例篇6 今年的4月22日，是世界第_个地球日，在生活环境越来越恶劣,雾霾横行的大背

22、景下，通过地球日宣扬活动，让大家牢记我们只有一个地球，从而唤起全体师幼、广阔家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、爱护地球。特拟定以下活动方案：。 一、活动主题：善待地球，从我做起 二、活动目的： 1.知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。 2.知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做挚友，共同来爱护地球。 3.培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环境做文明小挚友的意识。 三、活动时间：_年4月14日-23日 爱惜家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的将来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教化，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加

23、绿色的将来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简洁生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。 四、系列活动内容： (一)幼儿园活动 1、开展爸爸妈妈我们走路去上学倡议活动; 2、我为地球添色调捡拾垃圾亲子义务劳动; 3、一周环保主题教化活动，学习垃圾分类等科普学问; 4、善待地球，从节约资源做起家园宣扬等活动，提高家长和社会公众对环保问题的相识。提倡大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的运用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量。 5、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片，布置主题墙，进行展出。 6、找寻自己或

24、者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作美丽的环保袋。 7、收集纸箱、易拉罐等可回收物品带回幼儿园，制作城市模型和体育器械等，进行展览并运用到日后的体育熬炼中。 8、学念一首环保儿歌，开展环保儿歌大家诵活动。 你拍一，我拍一，环境爱护是第一; 你拍二，我拍二，爱惜小草和花儿; 你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山; 你拍四，我拍四，墙上不能乱写字; 你拍五，我拍五，江湖河流要爱护; 地球妈妈我的家，争做环保小卫士。 (二)家长个人言行熏陶 简洁生活是一种高尚人生看法、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的才智的做法，简洁生活是心灵的一道风景线，他让憧憬着有追求，让参加者华蜜欢

25、乐，让持续实施者一生富有。简洁生活须要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简洁生活的约定如下，让我们共同遵守。 1、遵从自然规律、早睡早起。 2、穿着清洁整齐、简洁朴实。 3、留意饮食健康，科学合理。 4、节约纸张，尽量两面运用。 5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。 6、自带杯子，餐具，尽量不运用一次性的杯子、筷子等用品。 7、白天室内阳光足够时，不随意开灯，夏天把空调调至26度。 8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。 9、学会简洁修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人安静交谈。 10采纳简洁的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑

26、车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节约能源。 大班亲子活动教案案例篇7 打算活动：全体宝宝听陕乐的儿童歌曲，在活动室做各种运动。点名嬉戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上，让妈妈推到前面，大家拍手欢迎。 认知活动：“相识小动物”嬉戏。 主要目标：相识小动物，仿照各种动物叫的声音。 材料打算：录音磁带、小动物玩具或图片。 嬉戏玩法：老师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音，然后相互揣测是什么动物在叫。 身体律动：复习“上次活动一个内容”。学习“扩指嬉戏”。 视听训练：全体宝宝一起看生动好玩且带有小动物画面的录像，培育孩子的关注力，促进孩子听觉、视觉的发展。 仿照嬉戏：“敲小鼓”嬉戏。

27、主要目标：培育孩子节奏感。 材料打算：铃鼓若干。 嬉戏玩法：在妈妈的帮助下，宝宝仿照老师的样子敲小鼓。 结束：发给每个宝宝一个小贴画，夸夸每个宝宝。 自由玩耍活动：随意玩耍自己喜爱的大中型玩具。 案例评析 宝宝有一个好心情是参与各种活动的基础。老师奇妙地支配了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如：老师在进行点名嬉戏之前，先支配宝宝“听健康歌曲的活动，并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动，让宝宝在家长的陪伴下放松心情，感受和体验参与亲子活动的欢乐。这种支配，为宝宝开心地参与亲子班的各种活动打下良好的基础。 年龄越小的宝宝，其留意力、坚持性都相对越差，且易疲惫。因此，给宝宝所支配每项活动的时间不宜

28、过长，并且须要不断变换方式。老师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点，进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合，特别符合宝宝年龄特点。 宝宝的成长离不开激励。老师能以嘉奖的方式来吸引宝宝参与活动。如：在活动结束时，老师发给每个宝宝一个小贴画，为孩子下一次参与活动埋下伏笔。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页