2023年大班学期工作计划2023（5篇）.docx

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1、2023年大班学期工作计划2023（5篇） 制定工作安排肯定要结合自己的真实实力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周安排就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。以下是我整理的大班学期工作安排2023(5篇)，欢迎大家借鉴与参考! 大班学期工作安排1 一、状况分析： 本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做打算，注意幼儿实践实力的培育，幼儿的主动沟通和实际交往实力都须要有很大的提高空间。他们起先有意识的以“主子翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿供应适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培育。 二、日常社会教学安排

2、： (一)有爱心，能关切同伴，关切家人，关切四周须要帮助的人。 (二)敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。 (三)遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。 (四)了解各行各业劳动着的工作，敬重他们的劳动成果。 (五)熟识有关平安，交通，环保的标记，情愿按标记的提示行动。 (六)有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时候，敢于劝阻。 (七)期盼长大，向往将来的生活。 三、日常详细实施措施： (一)引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。 (二)指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。 (三)帮助幼儿形成主动自信，英勇活泼的特性品质，激励幼儿用

3、主动的看法面对困难。 (四)学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。 (五)帮助幼儿体验成长的欢乐。 (六)指导幼儿学习和驾驭基本的平安学问，懂得敬重劳动着。 (七)帮助幼儿树立环境爱护意识，教化幼儿自觉爱惜四周的环境。 大班学期工作安排2 一、理论联系实际，提高老师水平。 随着“课程改革”的快速推动，对老师专业化水平要求越来越高，因此加高校习力度，是提高老师专业水平的关键。进一步理解新课程的精神实质，了解本年龄段幼儿的特征及视察和指导的要点。定期组织老师学习好的教化论文，以丰富老师的理论学问，并督促老师能联系实际，把理论渗透到实践中去。 二、实践结合反思，提高教研质量。 1、以整合的思路

4、实施课程内容 要求老师不单纯依靠教材，应擅长从各种教材中选择适合本班幼儿爱好和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进行探讨，做深化细致的分析，以便更好的把握教材。 2、以操作的形式开展嬉戏活动 老师应更多地供应幼儿探究、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理支配嬉戏环境，保证幼儿嬉戏时间，促进幼儿全面的发展。 三、环境体现特色，提高保教质量 进一步领悟课程理念，主动探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教化教学水平，并以班级为单位，进行专题探讨，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 措施： 1、要求老师能依据孩子的爱好和须要，刚好调整教学内容和指导方式，注意活动的效益。

5、 2、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点： (1)以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点。 (2)以创新为主线，打破原有环境布置的模式。 (3)以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。 (4)注意区角主题活动的延长，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探究。 四、加强家园联系，建立幼儿成长档案。 1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作，每班依据主题活动刚好更换家长园地内容，向家长宣扬家教学问。 2、设立幼儿成长档案记录，刚好与家长沟通，共同教化孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。 3、加强幼儿园与家庭、社区的亲密合作。充分利用家庭、社区及周边环境的

6、教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。主动创设条件，让家长认同、支持、参加幼儿园课程的开发和实施。 五、详细工作支配 八月份： 1、做好幼儿入园前的各项打算工作。 2、制定九月份教学与嬉戏安排。 九月份： 1、师幼共同进行环境创设(如：大一班后主题墙：多彩的秋天)。 2、沟通、探讨本月教学安排中的重点;教学方案中的难点与困惑。 3、对幼儿进行节日教化活动。 4、填写幼儿成长记录，与家长联系，相互了解幼儿在家和在园的状况。 5、参加教科研积分活动。 6、制定十月份教学与嬉戏安排。 十月份： 1、师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中。 2、对全园开放区域活动(大一班：_;大二班：_)。 3、沟通

7、、探讨本月教学安排中的重点;教学方案中的难点与困惑。 4、参加课题探讨活动。 5、对全园开放教学活动(大一班：_;大二班：_)。 6、制定十一月份教学与嬉戏安排。 7、参加教科研积分活动。 8、教学案例反思。 9、与家长沟通幼儿成长状况 十一月份： 1、参加个案辨析会。 2、阶段工作总结。 3、参加课题探讨活动。 4、沟通、探讨本月教学安排中的重点;教学方案中的难点与困惑。 5、组织老师学习好的教化论文。 6、制定十二月份教学与嬉戏安排。 7、填写幼儿成长记录，与家长联系，相互了解幼儿在家和在园的状况。 十二月份： 1、参加青年老师区域案例论坛活动。 2、参加“老师成长档案沟通”活动。 3、沟

8、通、探讨本月教学安排中的重点;教学方案中的难点与困惑。 4、参加课题探讨活动。 5、召开大班级段家长会。 6、制定20_年元月份教学与嬉戏安排。 20_年元月份： 1、幼儿实力发展状况评估，填写幼儿实力发展状况记录。 2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。 3、上交各种资料、表册。 4、做好幼儿离园的各项工作。 大班学期工作安排3 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促

9、进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高对关切的程度;强化动机;提高家教素养和家教质量。 二、状况分析 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成果经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关切、无所谓的观念已有很大变更，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理实力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实力

10、还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效。 三、目标 1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让满足放心。 2、依据教学活动的须要，请务必关切家园栏，关切主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。 3、请献计献策，共同商讨良方。 4、依据的须要，供应便利服务。 四、措施 1、开学前电话联系每位家长。 2、了解假期生活状况和健康状况。 3、做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。 4、利用接送时

11、间，与各位简洁反映幼儿在园状况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。 5、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课状况，并请谈谈参观后的感想和体会。 6、每月做好在园评价记录，并请也能协作填写有关栏目。 7、学期结束时，写好每个在园状况汇报表，向汇报。 8、做好期末家访工作，希望能合理支配好的假期生活。 大班学期工作安排4 一、班级状况 我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从实力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面： 对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望。 对一日生活中的各环节常规、内

12、容，形成了肯定的行为习惯。 在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好。 在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地发展。 我班三位老师，我作为班主任，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教化信息和要求，小周老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。 保育员大周老师工作热忱很高，耐性、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作实力，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人共

13、同努力。 二、幼儿发展目标 (一)、健康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 5、养成正确的书写姿态。 6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7、相识常见的平安标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫。 8、驾驭平安运用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 措施：通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来达到预期的目标。 (二)、社会领域目标： 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 2、相识解放军

14、，初步理解斗争、和平与人类生活的关系。 3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。 4、敬重长辈、关切同伴，主动照看爱护他人。 5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉须要每个成员共同努力才能获得。 6、相识社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。 7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施： 通过日常的参与节日活动等来达到预期目标。 (三)、语言领域目标： 1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规则。 2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确运用声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会

15、其情感的含义。 4、在集体生活中，能主动主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲解并描述图片的内容或生活中发生的事情。 5、能与同伴进行协商，探讨，具有初步的语言评价实力和概括实力。 6、能有表情的讲解并描述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。 措施：通过语言区来达到预期的目标。 (四)、科学领域目标： 1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然界改变，能做简洁的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有依次，较完整地视察事物带本质的特征。 4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象，初步相识自然资源与人类的关系

16、，了解爱护自然资源组成学问。 6、找寻各种事物之间的联系及改变规律，初步形成类的概念并进行多维分类。 7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8、学习正确书写数字。 (五)、艺术领域目标： 音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，喜爱仿照创编歌曲和动作。 2、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1、绘画：接着用各种线条和简洁形态表现物体的主要特征。尝试运用各种绘画方式作画。 2、泥工：激励幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：激励幼儿利用自然物或废旧

17、材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。 尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 措施： 通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。 20_年秋季教学工作起先了，大班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习起先向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 大班学期工作安排5 一、班级状况分析： 幼儿发展状况： 总体来说，幼儿心情较为稳定，适应较快。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多，在一些习惯方面还需

18、培育。总结幼儿上学期末的发展状况，结合大班第一学期发展目标，我们对本班幼儿进行了一次前测，结果发觉： 1、本班优势： a能主动参与体育活动，动作自然、协调、精神饱满，做操时动作正确，小肌肉动作较好。 b在生活自理方面较好，懂得和学习自我爱护。 c能听懂幼儿文学作品中的主要内容，初步能独立的看懂图书和图片的一些内容。 2、本班劣势： 在留意倾听老师与同伴的说话，敢于提出不同的看法，初步评价自己与同伴方面较弱。 动中的规则意识、合作意识和责任感不够，活动中的独立自信还需进一步培育。 因而本学期我们准备结合教材和建构的运用与开发，对幼儿在倾听、评价、规则合作与 艺术表现方面重点加强培育。 3、个别幼

19、儿状况分析： 李x轩：该幼儿幼儿在身体协调方面发展的较差，上下楼梯很困难，常常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐时经常咬筷子，须要老师在日常多留意视察，(如饮食、运动及心情方面)并适当照看，渐渐培育他的进餐习惯。 贾x环：该幼儿是上学期的插班生，平常喜爱打人，各方面的学习状况有点跟不上，希望通 过家长和老师的共同努力会有所改善。 4、家长状况分析： 总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高。通过上一学期来的家长工作，我班幼儿家长对教养方面的学问有了一些了解，多数家长也情愿协作和支持。但由于平常来接送的大都是祖辈，因而父母与老师的接触还是较少。“家园联系栏”的运用在肯定程度上弥补了家园之间的联系。

20、另外，班级电子邮箱虽然已经开通，但是运用效率还不是很高，家长参加网络通讯的不多。 二、本学期培育目标： (一)、健康： 1、在群体生活中保持开心的心情，准时来园，不随意缺勤。 2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。 4、形成爱惜公共财产的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 5、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护实力。 6、能关注自己的健康，会刚好、精确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。 7、有关切他人的意识。 8、学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿态和轻生沟通的习惯。 9、主动

21、主动参与体育熬炼。 10、自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会限制心情。 11、基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。 12、开展跳绳等技能活动。 13、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 (二)语言： 1、大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人说话。 2、培育幼儿有条理地叙述日常的见闻和阅历，会用语言来推理自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、驾驭正确的执笔方法及书写方式，相识一些简洁的常见字，会书写自己的姓名。 5、驾驭肯定的词汇量及常用的句子。 大班学期工作安排2023本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页