2023年初二班主任个人工作计划_1.docx
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1、2023年初二班主任个人工作计划 工作安排是应有尽有的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和动身点会不尽相同,那么所作的工作安排从内容到形式都有可能存在着很大的差别。下面是我为大家整理的初二班主任个人工作安排,希望能够帮助到大家! 初二班主任个人工作安排1 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛,走向成熟的人生。为了帮忙他们走好青春第一步,特制订了如下班级工作安排: 一、班级基本情景 在过去的一年中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。当然面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不
2、适,审美本领和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种情景,本学期的奋斗目标制订如下: 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成果,争取各科均分稳定提高。 2、进一步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的发展和发挥自我。 3、努力熬炼身体,加强体育熬炼,提升审美情趣,提高综合素养。 4、进行爱国主义、团体主义和幻想教化,培育职责心和公共道德感,为做高素养的接班人打好基础。 为到达以上目标,我们将实行以下措施: 三、工作措施 1、刚好了解学生学习情景,主动与任课老师沟通沟通,常常与同学谈心,关注他们的思想动态。 2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,
3、带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多提高;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮忙督促学习困难的学生。 3、结合学校德育工作支配,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教化和幻想教化。能够采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不一样形式,为青春期的学习生活做好充分的精神打算,帮忙学生提高超辨是非的本领,树立远大的幻想,确定人生奋斗目标,做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会职责感的新一代接班人。 4、转变教化观念,健全学生人格;言传身教,以诚取诚;敬重学生,关爱学生;换位思索,正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教化观念留意加强对后进生的教化工作付出爱
4、心与严格要求的统一;常常与家长联系,建立和学生家长的良好关系;努力在素养教化和应试教化中找到平衡点;加强班级建设,营造科学礼貌的班级氛围;以班委会为支柱,以班级量化测评为形式,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导,以培育学生“和善、礼貌、守纪、自律、自主、友爱、幻想”为目标,以班会、班务会为宣扬阵地,加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自我身上的闪光点,都能找到胜利和自信。从而酷爱我们的学校,酷爱我们的班级,酷爱我们的祖国。 加强与任课老师的联系,协调各科关系,对学生的情感看法、价值观的教化
5、以及方法与过程的渗透,变更学生被动的学习方式,培育学生自主学习的本领,教化学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。 5、平安教化 作为班主任,我充分利用时间加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教化,加强对学生的防火防盗意识教化,加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化,坚决贯彻执行学校的平安职责制。 6、学风建设,至关重要;学法指导,必不行少;爱好引导,事半功倍。 1、肃穆班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,留意教化、引导学生守规守纪,礼貌礼貌。 2、深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是
6、我要学”等大探讨,帮忙学生清晰学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。 3、加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深化开展“我谈学习”活动,让同学们相互沟通学习阅历、学习方法,老师予以不断的指导,争取让学生在简便、开心的学习环境中找到适合自我学习的方式方法。 4、开展目标性学习活动。让每位同学为自我合理定位,为自我树一个榜样,树一个竞争对手,帮忙学生创建竞争赐予,帮忙学生供应自我呈现的舞台,并督促他们完成自我超越。 5、留意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体构成良
7、好的班风和学风比较简单。 6、严要求,高标准,促优更优。留意抓好优生的学习工作,督促他们向更高目标发展。 7、卫生是形象,是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,我将学生按住址划分为若干小组,职责到组到人,实行必需的奖惩制度,由值日班长全权负责此项工作的开展。 初二班主任个人工作安排2 一、班上基本状况 八年级(4)班本学期有一位转入的学生,全班有男生47人,女生42人,共89人。本地学生的人数比较多,而且本地学生相对比较淘气、较缺上进心,自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好。 二、工作目标 1。全班团结一样,遵守学校规章制度。
8、2。形成勤奋好学,主动向上的班风,学习成果有明显进步。 3。差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。 4。争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、第一周召开班委会议,明确详细分工,并听取班干部的班级建设安排,使班委工作正式运作。 2、其次周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力气,建立帮扶。 3、刚好调整值日支配表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整齐。 4、刚好进行班风校纪的教化,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 5、开展礼仪教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素养环境,增加集体凝合力。
9、6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、接着做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 8、接着开展写周记、日记活动,征求同学们的看法,刚好把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创建力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。 11、制定适合班级实际状况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度
10、。 13、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动,培育竞争意识,开发创建力。 14、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 15、力加强平安教化,时时到处讲平安,以防为主,同家长常常取得联系,防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找阅历与不足,并列出整改安排和下次考试的目标。 17、开展心理健康教化,增加学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 18、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 20、坚决听从学校的管理,并教化学生令
11、行禁止,有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 21、做好班费的公开明细工作,严格班费运用制度。 22、实行有效的措施,杜绝学生进网吧。 23、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。 八年级七班虽然教学秩序稳定,但由于有些学生过于活跃,在管理方面也有肯定的难度,在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信念,鼓足志气,以更好地开展班级管理工作。 初二班主任个人工作安排3 新学期开初,做为初二年级班主任,我将努力做好本职工作的同时,热心
12、关注每一个学生的的改变,在他们最须要我的时候赐予支持,在他们须要独六的时候,放他们翱翔。下面是本学期工作安排: 一、指导思想 1。转变教化观念,健全学生人格 学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成果,更要注意他们的思想品质;不仅要注意实力的提高,还要注意学生良好特性品质的养成。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应当倾注真情,而不能予以卑视或忽视。 2。换位思索,正确引导 学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准
13、。我们在处理孩子问题时,不妨常常换位思索一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多,他们就会进步,就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风,他们就会退步,就会渐渐的走向失败,最终弄的一事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教化者,应当对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他
14、们克服困难,走向进步。 3。拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不行缺少的养料,必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者,不妨拿起表扬的武器,让学生多一点自信,少一点自卑,使学生能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行。 4。留意加强对后进生的教化工作 后进生,常是许多人卑视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成果差,他们到处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们:我们应当敬重、酷爱、理解学生。我们知道:无论孩子多差,他也肯定拥有自己的
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