2023年幼儿园大班社会性区域活动方案5篇.docx
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1、2023年幼儿园大班社会性区域活动方案5篇 幼儿园社会教化,就是教幼儿做人的教化。幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿园大班社会性区域活动方案怎么写?我在这里给大家共享一些关于幼儿园大班社会性区域活动方案,希望能帮到各位。 幼儿园大班社会性区域活动方案1 活动目标: 1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。 2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。 3、感受家乡渔文化的丰富,产生爱家乡的情感。 活动打算: 1、ppt制作、音乐 2、阅历打算:请家长(爷爷奶奶)向幼儿介绍养鱼的有关学问。
2、 3、幼儿有嬉戏渔夫捕鱼的阅历。 活动过程: 一、谈话导入 1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的?(养鱼)鱼养在哪里的?(鱼塘) 2、出示图片,介绍黄桥本地有许多鱼塘,人们以养鱼为生,被称为"鱼米之乡"。 二、了解鱼的成长过程 1、提问:谁知道鱼是怎么养大的?幼儿自由回答。 2、出示图片,引导幼儿视察画面,了解鱼的成长过程。 A、你看到了什么,是什么意思? B、小结:每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘,在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食,鱼儿渐渐地长大,那在什么季节可以收获了呢? 3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。 三、相识本地鱼塘养鱼的种类 1、看到收获了这么
3、多鱼,渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到傲慢的是他们一种鱼很出名,知道是什么鱼吗? 2、出示青鱼图片,视察青鱼外形特征。 A、看青鱼长得怎样,身体什么颜色? B、为什么我们养的青鱼最出名气呢?视察图片,了解青鱼的大;视察图片,知道青鱼味美。 3、为什么青鱼会长这么大,而且有好吃呢,它是吃什么长大的?出示螺蛳与蚬子图片,了解青鱼是肉食性鱼类。 4、小结:由于我们黄桥的渔民不怕辛苦,去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃,所以青鱼才会养得这么大、这么美味。 5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢? 幼儿自由回答后老师出示ppt,"我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼,相识吗?"依据幼儿
4、回答相识各种鱼。 (1)鲤鱼:引导幼儿视察鲤鱼外形、颜色。 小结:鲤鱼比其他鱼类都要聪慧机智,一有动静便马上逃跑。 (2)鲫鱼:见过鲫鱼吗?有多大?引导幼儿用身边事物进行比较。 说一说你吃过那种烧法的鲫鱼,觉得那种吃。 (3)鲢鱼:引导幼儿视察两种鱼的区分,有什么不同。 (4)草鱼:说一说听了草鱼这个名字,觉得它是吃什么的? 草鱼是食草性鱼类,在夏天的时候要吃大量的草,渔民们就在燥热的太阳下为草鱼割草,汗水滴滴答答往下流,特别辛苦。 (5)鳊鱼:引导视察鳊鱼的外形。(鳊鱼身体高,侧扁,头小,呈菱形。) 四、相识捕鱼工具,了解工具用途 1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具?幼儿自由讲
5、解并描述。 老师小结。 2、各种工具的作用有这么多工具,那它们都有什么用呢?出示工具图片,一一请幼儿视察讲解并描述。 五、嬉戏渔夫捕鱼 1、交代嬉戏:渔夫捕鱼 与幼儿一同回忆儿歌内容。 在场地上先指定"海面"的范围,超出部分则为"沙滩"。 回忆嬉戏玩法:老师做渔夫,带幼儿念儿歌鱼儿游呀游,当老师回答到"X人来变幼儿游"时,幼儿依据回答中的人数快速合作,变成一条鱼,接着游。渔夫说到:"抓鱼喽!"就可去抓随意一条鱼的"鱼头",当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算
6、被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被捕住。 2、幼儿嬉戏 3、请幼儿当渔夫接着玩嬉戏。 活动延长:将嬉戏延长到户外活动中玩。 幼儿园大班社会性区域活动方案2 一、提示: 家是孩子们最熟识的,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人,通过活动,让孩子进一步熟识自己的家,了解自己的家人,了解自己爸爸妈妈工作的辛苦,体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关切。引发幼儿关切家人的情感,感受家庭的暖和与美妙,激发幼儿酷爱家的情感。 二、目标: 1、懂得家人之间要相互关切,相互爱惜。 2、感受家庭的暖和与美妙,激发幼儿酷爱家的情感。 三、打算: 短文我们是一家我爱我家歌曲磁带,各种手工材料和绘画材料。 四
7、、过程: 1、听歌曲我爱我家导入,提问:小挚友,你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?幼儿自由回答。 过渡:有个小挚友已经告知我们了,我们听听他是怎么说的? 2、观赏短文,老师诵读短文,引导幼儿观赏。 3、谈话: 、老师引导幼儿组探讨自己有家庭成员,以及其职业和每天做的事情,问:小挚友们,你的家里都有谁?他们每天都做什么?幼儿自由和同伴们说一说,老师来回指导,引导幼儿围绕主题进行谈话。 、老师引导幼儿园集体谈话,请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。 提问:小挚友们,爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的?你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗?你用什么方式表达你对他们的爱?
8、幼儿自由探讨,老师留意事项激发幼儿对家人爱的情感,引导幼儿说出自己爱的表达方式,如:给爷爷奶奶捶背,给爸爸倒水,帮妈妈择菜等。 、过渡:小挚友,我们今日就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧!你可能画一幅画,折一只小动物,也可以捏一个小泥人等等。 、手工制作:老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。 五、建议: 激发对家人爱的情感,并想到用什么方式来表达自己对他们的爱,可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作,活跃课堂气氛。 幼儿园大班社会性区域活动方案3 活动目标: 1、幼儿懂得环境的整齐美观要靠大家的努力,增加幼儿的环保意识。 2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情,培育幼儿自觉
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