2023年幼儿园期末保教工作总结5篇.docx

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1、2023年幼儿园期末保教工作总结5篇 保教工作须要进行总结，我们要严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，2023幼儿园期末保教工作总结有哪些你知道吗?更多幼儿园总结点击“保育员总结”查看。 2023幼儿园期末保教工作总结1 (一)老师现状分析 1、通过上学期注意日常管理、各层次老师的分层培育，我们看到了部分老师的成长与进步，特殊是年青老师在教学上的渐渐成熟让人惊喜，在园骨干老师的教学示范与带教老师的指导下，在园丁奖教学比武中得到了一次很好的历练，无论是教学阅历的丰富、课程化环境的创设、还是对幼儿保育意识的增加都有所改善，有部分老师也崭露头角，可以供应更好

2、的学习与实践机会。在课题“心理健康课题探讨”与“园本教研制度探讨”中，老师们克服困难，不断学习，主动实践与探讨，老师们在探讨实力、实践实力等方面得到了肯定的提升。但是从部分老师身上也看到了我园工作的疏忽，特殊是对青年老师思想的指导、带教的支配上还是须要更多的深思熟虑。在课题探讨中，对骨干老师的管理上也有其作用的发挥，但在接着发展上还是缺少必要的支持。而对园中的中间力气由于时间的限制，对其要求不够到位。本学期还是要站在“须要”的角度，让老师们都能有所发展。 2、在分层的检查中，特殊是组长的管理、行政领导的分段指导下，我们看到了老师在教养工作中，特殊是对新教材的实施上还是存在着很多的困惑，特殊是年

3、青老师对老老师的依靠，对自己的信念不足上，应供应舞台让他们更多的呈现并顺当开展工作。而对老师管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在着漏洞。一方面要在制度上加强完善，另一方面更重要的是老师自身对工作的职业归属感与华蜜的养成。 (二)保教现状分析 1、上学期我们实行教研科研一体化制度后，增加了教科研的实效性，老师对教学探讨内容明确，精力更集中，效果明显。大教研活动围绕课题进行论坛，老师理论水平有显著提高，小教研活动依据课题探讨实践活动，解决实际问题，在相互碰撞、相互学习中教学行为改善了、进步了。整整一学期我们紧紧围绕一个核心问题分年龄段进行教研。在这个过程中，幼儿园的课题得以切实落实和探讨，老师

4、们也从中得到很大收获。但是由于缺乏权威人士的刚好点拨、指导，老师在教研时经常就事论事，偏离核心问题，少数老师对课题的相识还是一知半解阶段，听课、评课往往想说什么就什么，缺乏目的性和系统性，所以本学期应接着加强老师对课题相关理论的学习，请权威人士给老师们适当的培训与指导，使老师的探讨更具目的性、系统性。 2、以往教学工作中，老师更多关注教学，保育员则经常担当一些常规保育任务，两者很少沟通，但是教化和保育是密不行分的。所以本学期在加强老师保育意识的同时，应增进老师和保育员之间的合作，使老师与保育员能相互信任，相互扶持，能把幼儿保育工作做得更细致、更人性，同时加强对保育工作的指导与检查，使幼儿园的保

5、教工作能上一新台阶。 3、通过网上班级博客的开通，家园之间的沟通更有效了。但是更多家长的参加主动性好像有待提高，我们应发挥家委会的桥梁作用，家园教化服务工作还须要规范，家园活动的方式有待改进。、在03岁婴幼儿教养工作方面，应加强老师对婴幼儿教养方案的学习与探讨。 5、在为散居儿童供应服务上，要加大宣扬力度，留意资料的收集与管理。 6、在帮扶工作中，加强片区四所幼儿园的工作力度，在对外两所幼儿园的帮扶工作中，重点帮助息烽试验幼儿园申报一类幼儿园。 7、通过上学期对各年龄段幼儿发展目标的测查，幼儿的各项目标完成较好，幼儿有良好的心情、大小动作发展完善、语言表达实力强、学问面丰富、自我爱护实力良好等

6、，但在折纸教学上本学期老师们要加强这方面的工作，其次在大、中班幼儿看图讲解并描述上老师要留意，引导幼儿讲解并描述的方法与技巧(时间、地点、人物、对话、开头、结尾等)。 2023幼儿园期末保教工作总结2 时间说长不长，说短不断，一学期很快就过去了，本学期的幼儿保教工作能够说稳中有序，工作稳步前行。从制定安排到活动方案再到详细实施我们都发挥团体才智，做到分工协作，同时发动了全体老师的力气，使每项活动都圆满胜利。现对这学期工作总结如下： 开学伊始，河幼召开新学期老师会议。阳园长经过诗歌做华蜜的奋斗者，对全体老师提出了新学期的期望，指明白努力的方向，期望我们全体教职工在新的学期为河幼的发展做一名华蜜的

7、奋斗者! 开学第一天，各小中大各班老师们为孩子们打算了丰富多彩的活动：大班的小挚友看图书、新年趣事;中班的小挚友说说新年祝愿、画画新年愿望;小班的孩子在老师的带领下玩起了新年好的嬉戏。新学期，愿河幼的孩子才智启蒙、阳光生长。 正月正，闹元宵。在喜迎元宵佳节到来之际，河幼到处张灯结彩，元宵节的氛围特别浓，“小把戏，闹元宵”活动拉开序幕。这次活动是为了让幼儿感受到中国传统的文化，经过剪窗花、写福字、做炮仗等等活动以嬉戏方式参加进来。孩子们在嬉戏中感受闹元宵的习俗，对祖国传统文化有了体验。 一年一度的“三八”妇女节到来之际，园长室给每位老师打算了一本书。期望我们的老师都能静下心来看看书。做一名书香女

8、子。同时每月进行一次读书沟通活动：“和书香为伴，与才智同行”，让我们打开一本书本，打开新世界、新视角，自信的走向完备。 结合丹阳市教化局文件精神，我园开展了青年老师基本功选拔赛。老师们进取参与。比钢笔字、幼儿绘画、弹唱、舞蹈、幼儿视察记录等多项基本功。经过层层选拔，获得前两名的老师晋级丹阳市竞赛，经过本次基本功的选拔，提升了老师们的专业素养。 四月份，我园开展了消防平安演习活动。经过实地演习，从小培育幼儿消防平安的意识，消防平安记于心。老师们也从中加强了自我的消防意识：防患于未然，平安第一、生命第一!同时我园每月定期开展一系列平安教化的活动，从幼儿晨间谈话，到平常的日常教学都渗透了平安教化。

9、为了更好地做好幼小连接工作，满意即将毕业的大班孩子对小学生活的向往和憧憬，帮忙他们更全面、直观地了解小学学习生活。近期，河阳中心幼儿园组织全体大班幼儿参观了河阳学校。在参观过程中，老师们的进取引导、解说。孩子们对小学生活有了必需的相识。明白了小学的环境、上课流程、上课常规都与幼儿园大不相同。激发了孩子们争做一名光荣小学生的憧憬之情。同时，也为幼小连接工作打下了基础。 春天到了，草长荫飞，正是适合孩子们户外踏春的日子。近日，我园就组织中大班的孩子，在爸爸妈妈的陪伴下，一齐来到“万新农庄”，开展了“大手拉小手，触摸大自然”的亲子共游活动。在各种丰富多彩的活动中，孩子们感受了春天的完备，探究了大自然

10、的神奇，萌发了对科学的爱好。家长们也收获了亲子亲情，家长们对这次活动都赞叹不已。 纲要中明确指出老师是幼儿嬉戏中的支持者、合作者、引导者。为进一步提升我园幼儿的嬉戏水平，我们利用周三业务学习的时间开展了小班区域嬉戏观摩研讨活动。全园老师进取参与嬉戏观摩、嬉戏研讨，明确了在今后的嬉戏中，老师们要进一步优化区域嬉戏设置和指导，这样幼儿在嬉戏中才能得到发展。 家长是幼儿园教化的支持者和参加者，为了让家长了解幼儿园的近期开展的活动及活动背后的理念，更好地实现家园共育，5月25日午时，河幼召开了家长委员会议。经过家委活动，家长委员们看到了幼儿园取得的成果，看到了孩子们在河幼快乐成长。表示要进取参加到幼儿

11、园的发展建设中来，为河幼的发展献计献策，共谋发展。为河幼地明天献上一份力气。 本学期，小中大均对家进步行了半日活动、亲子游园、毕业季等大型开放活动。家长半日开发首先各班向家长介绍本班情景以及推出亲子阅读时间，与家进步行沟通，之后观看小班早操，最终由各班老师向家长开放展示课，经过此活动很好的与搭建起了家园的友情桥梁。中班组开展了亲子游园，全体中班家长和幼儿共同参与，经过这样的活动，家长和孩子们之间更加密切，更加默契。不难看出从制定方案到实施细微环节再到活动反思。每一环节无不显示出蹲点行政和老师们细心设计。活动圆满结束，家长们的反馈也是一片叫好，为老师们的努力付出点赞。 一年一度的“六一”儿童节来

12、到了，河阳幼儿园里欢声笑语，一片喧闹的气氛。为了让幼儿度过一个快乐、有意义的节日，各年级组织了丰富多彩的庆祝活动。让孩子们留下最美的童年回忆。 为了进一步贯彻指南与纲要精神，加强师资队伍建设，促进老师的专业发展，近期我园组织全体老师开展了团体活动展示沟通。每位老师进取打算、进取参与。每一节活动结束后，园长室刚好组织了研讨沟通。大家都畅所欲言，进取研讨，找到闪光点，指出改善提议。上课的老师和听课的老师在研讨沟通中都有许多感悟和收获。 毕业季，有欢乐、有不舍、有哭泣、有留恋。三年里，有欢声笑语、有风雨同行、有硕果累累。为了让即将毕业的孩子留下完备回忆，感受幼儿园及老师们对他们的关怀，体验亲子嬉戏的

13、乐趣，我园大班开展了“小把戏的小社团毕业季系列活动”。本次活动打破了传统歌舞汇报演出的形式，以新、奇、趣为主。 老师们细心做好各项打算：设置了“三坊三师三馆”，分别为“三坊”手工坊、歌舞坊、爱心坊;“四师”建筑师、点心师、棋师、摄影师;“五馆”运动馆、科学馆、图书馆、成果馆、祝愿馆。还设置了“书画祝愿”亲子送祝愿和“最美一角”摄影展。活动中孩子们玩得尽兴，快乐、同时也收获满满。 2023幼儿园期末保教工作总结3 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要及36岁儿童学习与发展指南为指导，以深化的常规督促，以观摩、研讨、沟通、总结促

14、教研。以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，幼儿园保教工作在做稳做实上大显成效，保教质量进一步提升。 一、 强化常规管理，完善保教工作 (一)规范日常操作 1.加强常规工作的管理督导。严格执行保教管理制度， 要求老师在学期初制定班务安排，要求老师提前一周上交周安排，并做到仔细查阅，发觉问题刚好赐予指导，对各项工作一周小查，一月一大查，加大评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具、做好充分的课前打算，保证教学扎实开展。 2.深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。做到有检查有记录，把平常工作纳入学年度考核，使各项工作走向制度化、规范化

15、。通过长期坚持，老师队伍养成了良好的工作习惯。 3.优化和完善科学合理的幼儿一日活动作息制度，整理了主班老师工作流程规范、副班老师工作流程规范、保育员工作流程规范，从细微环节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域嬉戏、户外体育活动等一日活动中各环节的要求、流程与实施详细指导，细化幼儿园常规管理与评价。 4.为户外活动达到多样化有效开展，支配了户外区域活动详细时间，科学调整了体育器械的投放、位置摆放、距离划分。在各环节规范中，使老师们在操作上更明确，协作上更默契，使我园幼儿的一日活动更规范。 (二)规范案头资料 1.文本资料的呈现既保证了活动有目的有安排的开展，又有助于老师梳理

16、阅历，要求老师在资料的撰写时，求精保质量，同时养成良好的自我检查校对的良好习惯。 2.要求老师参照范文格式与要求，严格执行周日安排的制定，在制定过程中关注幼儿的年龄特点、关注教学环节与教学目标之间的匹配，关注意点提问的针对性与开放性，关注环节小结的阅历梳理与提升。 二、加强队伍建设，提升整体素养 (一)注意师德修养 1.抓好学习。努力践行幼儿园老师专业标准，分别进行了“老师礼仪培训”“老师职业道德规范”等学习，使全体老师进一步明确了“幼儿为本，师德为先”的职业特点和价值取向，以此增加老师的事业心和责任感。 2.抓实活动。在六一儿童节期间评比师德标兵、优秀老师、优秀班主任，树立榜样，激励老师的工

17、作热忱与主动主动性，切实提高老师职业道德水平。 3.抓制度建设。我园把师德师风建设纳入幼儿园管理的重要议事日程，师德师风建设内容纳入目标量化考核中，每月进行师德师风专项考核，并严格实行“师德一票推翻制”，把老师师德表现、评优结果作为晋职晋级、评优树模的必备条件。 (二)强化业务学习 1.我园开展情景阅读网络培训活动，观摩上海知名幼儿园的教学活动及现场教研活动，真正做到学习与运用并进的作用，通过学习，我园老师对于绘本教学的理解及实地教学的把控都有了很大的进步。 2.激励老师自主学习。主动创设学习氛围，激励老师向书本学、向有阅历的老师学、吸取网络精华。为老师订阅幼儿园专业标准、36岁儿童学习与发展

18、指南、早期教化等专业杂志，激励老师读书，让阅读成为一种习惯，让读书与思索有机结合，指导自己的工作实践。 3.加强老师笔耕积淀，促进老师专业成长。加强老师的写作实力，通过老师们每学期撰写教学随笔、教化反思、我的教化小故事、教学案例等，开展随笔评比活动进行展示、沟通，相互学习。对提高老师的业务素养和教学水平起了很大的推动作用。 4.大力实施“师徒结对”。加强青年老师的培育，主动开展“传、帮、带”活动，对中青年老师做好教学常规工作的督查指导，使其尽快提高教学的有效性。 5.开展专项的艺术培训活动，从美术、钢琴、舞蹈方面入手，充分利用园内老师资源，系统的进行培训工作，并按月进行考核。同时，通过开展老师

19、技能赛事活动，促进老师专业成长。 7.我园在参与东胜区青年老师基本功大赛活动中，2位老师获得一等奖。 8.为突显班级区域环境创设合理化、幼儿操作材料优质化、多元化发展为目的，本学期进行了“班级环境创设评比活动”。 三、立足园本教研，促进老师成长 依据我园老师队伍年轻化的现状，我们从小问题小现象入手，解决教化教学当中的问题与困惑，从而提高老师业务实力水平。 1.整合多元创意课程，按月主题整理平安教化活动，通过整合的过程让老师对各领域教学活动有了更深的理解，从目标到环节设计，大家一起探讨、一起整合，帮助了新老师的快速成长。 2.通过音乐教学活动的观摩、评析、教研活动，大家对音乐教学活动的形式及方法

20、有了进一步的了解，打开了大家组织开展音乐教学活动的思路。 3.设立课题如何提升青年老师环境创设的实力，以课题为抓手，不断提升老师的教研实力，促进老师全面健康成长。 4.开展区域教研活动，解决区域活动中存在的问题和困惑，投放与多元主题相延长的操作教具，通过与区域的互动，丰富幼儿的学问阅历，发展幼儿动手操作实力，加强专注力、秩序性的培育，为幼儿的发展奠定良好的基础。 5.骨干老师带教活动。本学期，开展了骨干老师示范课展示活动。活动中，每位老师依据孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材，细心打算，以独特的方式展示了不同风格的活动。特殊是给帮扶结对幼儿园在教学领域方面供应了很好的示范引领，从而实现共同

21、进步，共同成长! 6.通过问题教研，梳理了区域教学中的小策略，不断完善了区域工作的开展。 7.通过教学观摩活动，大家在反思总结，沟通研讨质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到提升。 四、家教工作 本学期我园各项工作都有效的与家长工作相结合，老师的服务意识加强，家长的协作度有很大提高，家长开放日、家长会等活动已常常态化推动，从目的性、形式上都体现了家长工作有效性的发展。 1.本学期以园微信平台为媒介，开设园所动态、育儿阅历、卫生保健、平安指南等栏目，向家长主动宣扬先进的，受到了广阔家长的欢迎。 2.改革家长会的形式，小中大各年龄段分别以主题形式的开展了家教授课活动。(小班家长与幼儿园互动，中班家

22、长与幼儿园互动，大班常见的家长相识误区) 3.开展了丰富多彩的活动，亲子故事竞赛、亲子共读、庆六一亲子运动会等，让家长真正参加到活动中来，感受陪伴孩子成长的欢乐。 4.召开幼小连接共享会，邀请一完小老师进行了讲座，采纳理论结合实例的方式，从心理打算、体能打算、实力打算、习惯打算、物质打算、其他打算等六个方面进行了具体的讲解，为即将入小学的家长们做好了前期的心理打算。 5.家教阅历共享。坚持以解决家长存在的教化问题及困惑为目标开展家长阅历沟通活动，阅历沟通前期通过家长问卷调查的方式，总结提炼问题，选择家长关注的、急需解决的问题进行沟通。让家长带着问题来，带着收获去，家长们都认为这样的活动特别有实

23、效。 在家长工作中如何发挥老师的才智，让家庭和幼儿园的教化形成合力，发挥家长的作用，是我们始终在思索和推动的工作重点，在今后的工作中多培训，多学习，多探讨，让家长工作做得更实、更好。 五、下阶段的思索 1.进一步优化、加强园本教研的针对性，以此助推老师专业化队伍建设。首先要有针对性强的教研安排，其次要加强安排的落实，要针对问题制定有针对性的改进目标和措施，在真正的探讨氛围中帮助老师得到专业的提升。 2.进一步发挥家长的主体地位作用，让他们自主地参加幼儿园的管理中来。 3.课题的探讨要有实效性，加强对课题的管理和探讨，发挥老师队伍的力气，在边学习边实践中成长。 今后的工作中，我们将进一步实行指南

24、精神，主动探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，实现幼儿园健康和谐发展。 2023幼儿园期末保教工作总结4 在辞旧迎新的日子里，_学年度的第一个学期即将步入尾声，回顾一个学期的工作，感慨万千。本学期是劳碌的一学期，全园全体教职员工，为了孩子的快乐成长，大家同心协力，无怨付出。作为上海市一级幼儿园，我们以更高的目标来要求自我。我们不断充溢自我，展示自我，让幼儿、家长体验到一级幼儿园的高质量，让姐妹幼儿园感受到我们的引领辐射作用。 一、以幼儿为本，促幼儿发展 以幼儿为本是我们的一贯宗旨。我们依据儿童发展的须要，创设相宜的环境，组织有价值的活动，促进幼儿健康快乐成长。 (一)

25、在家庭式环境中舒心成长 指南中指出幼儿园要创设温馨的家庭式的环境让幼儿学习、生活。为此，我们创设温馨的点心吧，舒适的午睡室，整齐的活动室。同时，我们依据不一样年龄段幼儿的年龄特点创设不一样的生活、嬉戏、学习环境。 (二)在快乐运动中愉悦成长 我园的办园特色是幼儿快乐运动。我们在探讨的基础上创设情境性体育嬉戏，丰富了户外运动的资料和材料。 (三)在丰富趣味的嬉戏中自主成长 嬉戏是幼儿学习的最佳方式。我们每一天保证幼儿有一个小时的自主嬉戏时间的基础上，更侧重嬉戏资料、嬉戏环境、嬉戏材料的探讨。 (四)在有价值的学习活动中加速成长 团体学习活动在幼儿园一日活动中所占的时间比例很少，也正因如此，我们认

26、为每个团体学习活动应当是有价值的，高密度的。幼儿学习后有所收获的。在活动中注意动静交替、注意活动形式的嬉戏化、注意师幼互动、注意生生互动。 二、有效教研，提升老师专业素养 根据我们的教研制度，我们的教研组分为大教研组，小教研组，备课组。我们坚持每周一次大教研组活动，一次小教研组活动，一次备课组活动。 三、搭建舞台，促老师成长，提高教学质量 1、展示活动。 区骨干老师高级研修班现场观摩研讨活动。_年11月2日，_学前教化高级研修班骨干老师研讨活动在_幼儿园实行。区老师进修学院教化探讨中心的宋_、陈_和许_三位教研员和学前高研班骨干老师参与了本次研讨活动。老师们首先观摩了中大班的情景性户外活动及托

27、小班的社区体育活动;随后观摩了章李老师执教的大班体育活动“好玩的轮胎”;最终在集中沟通研讨时，我向大家沟通介绍了本园的特色快乐运动成长。夏老师介绍了我园团体体育活动中的新的领悟与阅历。本次活动获得宋志红老师及大家的高度赞扬。也让我们对我们幼儿园的特色运动，充溢自信与向往。 十一园联动现场活动。_年12月，我园和_幼儿园、_幼儿园等十一个幼儿园开呈现场联动活动。活动中，徐_老师公开了体育活动纸盒变变变，随后园长、业务园长、骨干老师分别分组进行了研讨。大家对活动赐予了赞扬和中肯的提议。让大家收获匪浅。 区托班教养展示活动。_年1月6日上午，在奉浦幼儿园开展了_区0-3分管领导、托班骨干老师现场研讨

28、活动。出席本次活动的领导有托幼办赵主任、教研室宋_、陈老师。 首先，大家参观环境。老师们参观了_幼儿园两个托班的教养环境，让宝宝“快乐、开口、开窍”的教养理念充分在环境中体现。环境宽敞、色调光明、材料柔软，温馨舒适的家庭式环境，为托班宝宝的生活、学习供应了平安保障。 其次，老师们观摩了方_执教的“手指歌”及王将来执教的“夹心饼干”两个插入式活动。老师对孩子的探讨、对教材的分析、对环境的利用、对资料的整合，体现了老师的才智。生活即教化，老师亲切的指导，使宝宝们体验着生活、享受着生活、快乐着生活。 再次，集中点评。分管领导、骨干老师对本次活动进行了评课，宋_老师作了最终的点评，大家高度评价了托班的

29、教养环境和学习活动，并对两个活动的进一步完善提出了珍贵看法。 随后，在阅历共享阶段_幼儿园业务园长吴_沟通了托班适应期的几个举措。沟通引起了大家的共鸣。具有实践性、指导性、操作性的阅历介绍，让在座的老师受益非浅，异样是“适应期老师相宜的4种教养方法”肌肤相亲法、个别交谈法、音乐转移法、刚好帮忙法，体现了我园老师的理性思索，并具有必需的推广价值。 最终，赵主任对_幼儿园的发展寄予了更大的期望，期望_幼儿园再接再厉，把托班教养工作成为幼儿园课程管理的一个新亮点。 2、中青年老师比武活动。本学期我园的中青年老师参加了本次比武活动。在比武活动中我们看到老师的努力与进取参加，老师们能主动探讨、团结合作，

30、活动中不乏有优秀的活动，让我们看到老师因一级幼儿园验收而飞速提高，因自我的刻苦钻研而精彩亮相。五年期老师钱_参与区五年期老师比武活动，获得二等奖。 3、新老师亮相与汇报活动。两位新老师在开学初与期末时分别进行了汇报活动。经过两次活动，我们能非常清楚的看到新老师的努力与提高。她们已经熟识一日活动组织的环节与基本要点。明白要视察孩子、理解孩子。 4、外输学习与拜师活动。本学期，我们接着委派老师外出拜师。经过拜师活动让老师能开阔眼界，取长补短，提升教化教学理念。并在一日活动中去进取体现。 下学期调整： 教研方面：接着探讨“运用移动型器械开展幼儿体育活动” 课程探讨：努力提升团体学习活动的质量，提炼优

31、质学习活动。 老师培育：要充分发挥骨干老师的引领作用。打造品牌老师。 2023幼儿园期末保教工作总结5 在忙劳碌碌中，一个学期末的钟声早已敲响了，我不禁停下了脚步，理清思路，总结本学期以来的工作。 在三月“3.8妇女节”，四月“清明节”，五月“5.1劳动节”，六月“6.1儿童节”，每个月都有那么一个重大的节日中，时间已不知不觉从我们身边消逝了。孩子们的进步及成长点滴陆接连续地印在了我的脑海里。 下面，结合安排，我简洁谈谈本学期的一些工作总结： 一、班级概况： 本班幼儿总共37位，和学期初一样，中途没有变动。大多数幼儿年龄在9月份前都达到上小学一年级的年龄(6周岁)，只有两位幼儿年龄没有达到，分

32、别：吴兰阳，女。李博群，男。已经做了家长思想工作，接着再读大班一年。 经过了大班一年的教化学习，本班幼儿在各个方面都有所提升，尤其是本学期，自理实力进步最大，每个幼儿都能做到自己的事情自己做! 二、教学方面： 本学期运用教材(海南版)大班乙教材。本教材总共有7本书。 分别：1、语言阅读2、计算思维3、认字写字4、科学常识5、社会情感6、音乐体育7、美术美工。我所担当的课程：1、3、6、7。 依据教材教案仔细写好每周安排，结合实际状况，开展各项教化活动。让幼儿在玩中学，学中玩，使其身心都得到发展。 倾听各个老师组织的优秀活动，取长补短，让自己的教化活动更加精彩! 用心备好每次活动，仔细写好教案，

33、学会反思，做好听课记录，让幼儿体验更多丰富多彩的嬉戏活动。 三、培训与学习： 本学期幼儿园组织培训多数次，其中包括食品平安培训学问、老师师德师风培训、防溺水学问培训等等。本园还组织老师学习36岁儿童学习与发展指南、教化法律法规未成年人爱护法，通过各项培训学习，让我获益匪浅。今后我会参与更多的学习培训，使自身的专业学问得到更多的提高。 2023幼儿园期末保教工作总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页