2023年学校春节主题活动总结.docx

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1、2023年学校春节主题活动总结 2023学校春节主题活动总结 学校春节主题活动总结怎么写？活动已经圆满收场了，我们既增长了见识，也熬炼自身，这时候做好活动总结是非常重要的。下面是我为大家整理的学校春节主题活动总结，仅供大家参考借鉴，希望大家喜爱! 学校春节主题活动总结精选篇1 为仔细实行上级关于深化“我们的节日”主题活动的方案，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参与“我们的节日”主题活动，现总结如下。 一、加强领导，广泛发动 接上级通知后，我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部快速制定了活动方案，利用多种宣扬形式，

2、宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。 二、 形式多样，内容丰富 1、实行了一次校会。在校会上学校以“感恩在春节”为主题对全体师生进行了教化讲话，号召同学们扎扎实实搞好活动。 2、体验民俗，酷爱传统。我校围绕“感恩在春节春节”，要求学生参加好玩生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、敬重传统、弘扬传统。学生们在假

3、期中学习节日文化，搜集节日资料，参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵。 3、以“感恩春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评比。 4、开展“感恩父母”春节美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如记录父母的生日和年龄，为辛苦的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年欢乐”，从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理运用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。并

4、且记录影像资料广为传播。 5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“感恩在春节”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。辅导员老师依据学生们的汇报状况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有推断的汲取民族传统文化的精髓。 此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信念和骄傲感，弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间文化生活，营造快乐喜庆、和谐文明的节日氛围。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。 学校春节主题活动总结精选篇2 春节是我国历史最悠久、活动

5、内容最丰富、礼仪最隆重、场景最壮丽、食品最精致的一个传统节日。全国56个民族中的53个(除去藏、白、傣族)都要实行盛大的家宴或族宴庆贺，故又称“元日大庆宴”。春节的习俗丰富多彩，是非物质文化遗产。 近年来，关于年味越来越淡的探讨特别普遍，究其缘由， 一是由于经济的发展，人民生活方式的变更和思想观念的改变; 二是由于许多人对中国春节的习俗知之甚少，春节习俗的传承发生了改变。 “我们的节日：春节、元宵节”活动使学生更好地了解了祖国的传统文化，更多地了解了有文化内涵、传统魅力和凝合力的春节，以及元宵节。走进中国“年”，视察它、发觉它、感受它、融入它，提高自身的文化素养和爱国主义精神，以此宣扬中华民族

6、传统文化的悠久，动员全民宏扬民族文化，并使学生在实践中养成擅长视察、擅长探究的良好行为习惯，培育了学生擅长分析、敢于探究、勇于创新的精神以及主动动手实践、自觉主动学习的实力。 假期中，学生探讨爱好盎然，学生们或独立自主，或三五结伴，在老师和家长的指导帮助下，依据学校举荐的探讨内容及要求，就自己感爱好的问题，通过查阅资料、访谈、实地考察、实践体验等方式，获得了大量课堂上学不到的学问。内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传闻、从春节、元宵节的风俗习惯到外地过年的习俗;从春节、元宵节的饮食文化到“年夜饭”、“水饺的来历”从压岁钱的运用到烟花爆竹的燃放?还有的学生对年画、窗花、春联、灯谜等。 传统文化

7、很感爱好，有的学生说出了自己对过年的看法。 学生们参加其中，其乐融融，收获着，欢乐着。他们包水饺，虽然包的不美观，露馅易破，馅包的太少成了面蛋，甚至切面时把手切破了，但他们经验着，体验着，努力着，从不会到做不好，再到做好，争取来年自己把每个饺子包得好看、好吃;他们不会写对联，但他们和家长一起贴对联、读对联，感受着传统文化，渴望自己能写出对联，猜出更多的字谜;他们与家长一起去超市购物、打扫卫生、挂灯笼、做年夜饭、品尝各种传统菜肴、看春晚、放鞭炮、守岁、拜年?体验着家的暖和，传承着春节文化。 学校春节主题活动总结精选篇3 为进一步实行我校关于20_年冬日送暖和活动的要求，充分体现我校对特别学生的关

8、怀，切实为特别困难学生群体送暖和、献爱心。口腔医学院在严冬到来之际，主动响应学校的号召，加入到冬日送暖和活动中来，并向我院困难学生群体送去暖和。 此次口腔医学院开展了送保暖内衣的活动，活动期间我院党总支副书记郭艳副书记亲临现场向10名受助学生亲自送去一份保暖内衣，此外，学生辅导员杨 锋和吴文文两位老师也在现场与每一位同学就学习与生活绽开一系列交谈。晚上，两位辅导员老师还去了学生宿舍，就一些生活上的问题进行了交谈。同学们纷纷感到来自口腔的暖和，并承诺肯定好好学习，将来报答社会，帮助更多须要帮助的人。 通过此次冬日阳光送暖和活动，口腔医学院的同学们充分体会到了社会中这部分群体的困难之处，他们须要更

9、多的爱心人士为他们供应他们的所需。在慰问的过程大家感受到，其实这些困难高校生不仅缺少物质上的需求，他们真正须要的是精神上心理上的劝慰，有人可以陪他们玩，陪他们闲聊，或者只是做一个倾听者。对于他们来讲，精神上的满意远比物质更重要。大家纷纷表示送暖和不能仅限于口头，应当落实到行动当中，也情愿成为一名志愿者，定期定向的为困难以及特别群体服务，使他们不仅仅能在节日中感受到来自学校以及社会的暖和，平日里也同样可以得到口腔学子的关切。 此次口腔医学院“冬日送暖和”活动圆满完成，但是这不是终点而是起点。在今后的学习工作中，口腔将号召更多有爱心的同学加入到志愿者的行列中，为更多的困难特别人群供应帮助。 学校春

10、节主题活动总结精选篇4 依据邕文明(20_)3号关于深化开展20_“我们的节日春节 元宵节”主题活动的通知精神，我校依据学校实际状况，主动组织学生在家长的帮助和参加下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下： 一、细心组织，立足实际 我校领导小组依据文件通知，经过仔细商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“漂亮邕宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝愿”、“文化熏陶”、“欢乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的20_年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到全部学生手中，引导学生在假期践行活动。 二、 形式

11、多样，内容丰富 1.表达祝愿与心愿，感受节日氛围。 春节，是中国人喜庆团聚的节日之一，是人们寄予美妙愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝愿语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时敏捷表达节日的祝愿，培育了孩子与家人、挚友的情感和社会交往实力。 另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝愿和对节日的宠爱。中高年级学生依据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝愿与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。 2.走近民风民俗，感受民俗文化。 为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富

12、、画面精致的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜爱的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。 3.投身假期实践，培育道德情操。 在“欢乐的寒假”主题活动中，同学们主动投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们主动践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等

13、到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参加了“漂亮邕宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了平安演练等。在这些活动中培育了学生孝老爱亲、乐善助人、机灵应对等的良好品质和实力。 依据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图竞赛、绘画竞赛、手抄报竞赛和贺卡竞赛。同学们主动踊跃地参与，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周接连收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式激励孩子们主动参加学校的德育实践活动。 学校春节主题活动总结精选篇5 我校根据省文明办、石家庄市教化局第三届“百万中小学生春节感恩行动”届的通知要求，结合工作实际

14、，主动号召、组织全校学生在寒假期间开展寒假“春节感恩行动”实践活动，产生了良好的效应。现总结如下： 一、学校领导高度重视，行动主动、狠抓落实 学校成立领导小组，把开展“春节感恩行动”主题实践活动作为一项重要任务。结合实际，统筹支配，组织开展多种形式的道德实践活动。引领孩子在家庭，孝敬父母;在学校，敬重师长;在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。 (1)寒假“春节感恩行动”实践活动 实践活动布置原则：简便易行、突出实践、注意实效、贴近学生、贴近生活、贴近实际。 详细内容： 1、当一天家。帮助父母整理家务，和父母一起买年货、搞卫生、洗衣物等，除夕当天和父母一起包饺子、打算年夜饭。 2、拜一次年。

15、向长辈亲朋和邻居拜一次年、说一句祝愿语。 3、做一次小志愿者。帮助社区、农村的空巢、孤寡老人和残疾人贴对联、打扫卫生、陪他们闲聊等;参与社区、农村组织的卫生清洁等活动。 4、参与一次民俗(展览)活动。与家人一起参加社区、农村组织的节庆活动，或到博物馆、展览馆、图书馆、美术馆、群艺馆等场所参观民俗文化展览等，接受传统文化熏陶。 5、网上发表一篇感言。撰写网络日志、博客或微博，抒发活动感想，沟通活动心得，表达对祖国、亲朋好友的祝愿。 二、加强宣扬，扩大声势 在实践活动中，学生依据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的

16、品质。 为了更好的宣扬，我校充分调动广播媒体、网络媒体、板报、橱窗等，开设“做一个有道德的人-春节感恩行动”专栏，广泛宣扬学生参与活动的收获、体会，刚好发觉、总结、宣扬活动中涌现出来的先进典型和胜利阅历，表彰好人好事，推动活动不断深化。 三、常抓不懈，持之以恒 我校脚踏实地、真抓实干、持之以恒，以“春节感恩活动为契机”以“体验亲情”、“和谐校内”、“爱心奉献”为重点，丰富活动内容。总之，我校将以此次活动为契机，把“做一个有道德的人”在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去，引导学生参加道德实践，让孩子们自我教化、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人。如: 1、在家庭，开展&quo

17、t;孝敬父母、体验亲情"活动。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培育自理、独立实力;引导他们孝顺父母、敬重长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关切父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培育孝心，学会感恩;不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴实、勤俭节约的好习惯。 2、在学校，开展"和谐校内"活动。引导学生敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校内文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节;提倡同学之间结对互助，通过沟通谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于

18、助人的品德;组织学生主动参与学校的各项活动，仔细完成老师布置的任务，爱惜公物，关切集体，强化集体观念，增加合作意识。 3、在社会，开展"爱心奉献"活动。组织学生走进敬老院、福利院、为孤寡患病老人、残疾人和军烈属供应服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们闲聊谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，参加社区清洁卫生、环境爱护、植绿护绿、公益宣扬和文化活动，做"社区小义工"引导未成年人学习宣扬礼仪学问，文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做"文明小使者"。 四、活动的意义与实效 通过开展这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明

19、学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的相识;学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会;培育了学生的社会责任感，树立正确的人生观、价值观。总之，本次活动促进了学生身心健康发展，在学生身心产生了深刻的影响，使学生思想道德品质有了很大的提升。 学校春节主题活动总结精选篇6 为落实教体局关于组织开展“我们的节日”主题活动的实施方案精神，我校高度重视，主动组织，狠抓落实，通过全体师生的共同努力，“我们的节日”主题活动得到有效开展，并收到良好的育人效果。现将活动状况总结如下： 一、主动组织谋划，制定活动方案 接到教体局文件后，学校马上召开办公会学习探讨，制订实施方案。方案制订后，马上传达到各级部，并特地召

20、开班主任会议传达部署。为节日主题活动的开展奠定了思想和组织基础。 二、狠抓落实，详细实施 我们懂得，好的方案是前提，但落实是关键，因此，我们在落实上狠下功夫，详细工作如下： 1、首先召开全体班主任专题落实会，将方案的详细活动内容、时间、方法、要求仔细传达给每个班主任。 2、将活动的详细内容要求利用寒假致学生家长的一封信告知家长，动员全体学生人人参加，让全部家长主动协作，推动工作有效开展。 3、级部要求家长督促学生落实，家长每周将孩子落实状况每周以电话或短信形式反馈给班主任，开学第一天班主任将本班家长反馈看法汇总后交到级部。级部将各班家长反馈看法进行梳理分类，为推动今后的工作供应了很好的参考和指

21、导作用。 三、活动开展状况。 1.社区服务活动 在本次活动中各年级班主任老师和学生一起走进社区，开展社区环境保洁和送暖和活动。主要的活动是学校之前调查好了各个社区军烈属、孤寡老人、英雄模范、老党员等，学校统一购买了水果、油等物品，组织了学校里书法好的学生写了春联，然后组织部分老师和学生代表分头进行慰问。另外的一些老师和学生则走进社区的主要公共场所，进行环境保洁工作，清理垃圾和卫生死角。并和环卫工人一道清扫街道卫生。收到了社会各界的一样好评。 2.感悟恩情活动 在寒假中我们主要支配了“今日我当家”和“一封家书”活动，我们在活动布置时就强调，要全体学生能联系实际，合理的支配自己的活动，活动主要是在

22、过程，主要是能让自己体会到父母的辛苦，从而能体谅父母、养成良好的生活、学习习惯。在开学的检查中我们了解到，许多学生都能在寒假中为父母做一些家务，能帮父母做一些力所能及的事;许多学生通过实践，写出了很真诚的“日记”和“家书”。一些父母在开学报到时也对我们组织的活动表示了赞扬，说活动让自己的孩子学到了许多在书本上学不到的做人的道理。 3.节日手抄报活动 本次活动支配全体学生通过各种渠道搜集整理有关春节和元宵节的资料，制作手抄报，从而使学生充分了解中华民族的的传统文化，激发学生的爱国热忱。学期起先，各班组织学生绽开评比，选拔出三份优秀作品上报政教处。经学校评比小组评比，共评出一等奖23名，二等奖24

23、名，三等奖2名(其中电子稿一等奖1名，二等奖2名)，并向教体局举荐上报5份优秀作品。 4、假期优秀电视节目和优秀影片观后感活动 依据上级部署，春节假期我校组织全体学生开展了优秀电视节目和优秀影片观后感活动。开学后经级部选拔举荐96篇到学校，学校向教体局举荐上报了9篇优秀作品。 四、活动的收获体会 寒假综合实践活动所取得的效果是特别明显的，主要体现在以下几点： 1.以学生的发展为本、满意学生成长的须要。 寒假综合实践活动的开展，注意了学生多样化的实践学习方式，培育了学生的各种实力。我们的开展的走进社区活动，培育了学生社会交际和环境保洁的实力。而这些实力，都是我们日常生活、学习的基本实力，通过实践

24、和感受生活，不仅让学生体验到学好这些本事的重要性，还能培育良好、自觉的学习习惯，培育敬重长辈，孝顺长辈的自觉行动。 2.从实际动身，培育学生适应社会的实力。 综合实践活动超越了我们平常的书本学问的局限，也超越了我们平常的寒假书面作业的局限，他以活动为主线，要求学生以自己关注熟识的日常生活中做起。比如在寒假中要求学生走进社区活动，就是培育学生在平常在社区中能做到和学校、家里一样，做到“社区是我家，卫生保洁靠大家”。 3、着眼传统文化，培育学生的爱国情感。 无论是手抄报活动还是观后感活动，学校都把着眼传统文化，培育学生的爱国情感作为活动的宗旨。从学生的作品中可以看出，字里行间，画内画外，不经意中无

25、不渗透和体现着传统文化魅力，充溢着对祖国、对民族、对社会主义、对党的深情和酷爱。 四、活动后的问题与思索 1.要选择合适的活动主题。 本次活动中，虽然大部分活动是关注学生的爱好，也有部分是对学生思想教化所必需的。但是，也有一些活动过于社会化和成人化。在学生的年龄阶段和农村现有的条件下实施起来有点难度。2.活动过程的组织难度大。 本次活动中，我校选择了两项的集体性的活动，是社区卫生保洁和送暖和活动，这是相对比较简单组织的，但是在活动过程中还是遇到了许多问题，比如年级跨度大的学生在一起如何组织协调;在送暖和活动中，有部分特困户不要我们进入他们家，以为是骗子等。再如：在寒假中学生在家中的活动如何进行

26、监控，如何了解学生在家中的活动状况，光靠几篇日记和几张照片不能反映全部的学生的真实状况。 3.平安问题束缚了手脚。 众所周知，学校中学生的平安是我们全部工作的前提。为什么平安隐患越来越多，事故也层出不穷?这也是政策导向的问题，许多的好活动都被平安问题被禁止，平安也束缚了我们学校领导、老师的手脚。在活动中的平安不光须要学校老师的留意，也希望社区领导、群众的大力协作。只有全社会的共同参加，才能保障社会实践活动的有效开展。 寒假活动在全校师生的共同努力下，达到了预期效果，大大推动了学校的德育工作，进一步提高了学生的道德素养和思想相识水平。 学校春节主题活动总结精选篇7 1月21日下午，_班全体学生及

27、全体学生家长在学校多功能教室实行了“家校联合式”主题班会活动快欢乐乐过春节这是以“传统节日”课程为切入点，把家长会和班会两者有机结合起来的一种创新班会 主题班会上，老师、家长、学生共同参加，欣赏学生成长踪迹照片、竞赛答题，趣味嬉戏、才艺展示等多种喜闻乐见的形式贯穿始终，老师运用多媒体组合课件，让活动的程序完整合理，形式新奇，尤其是以学生为主体，内容实在，富有剧烈的感染力，充分调动学生的非智力因素，极大激发学生的“潜在才智”和参加热忱 通过开展这次以“春节”为主题的班会，不仅让学生深切感受到了春节的文化内涵，知道了怎样过春节才更欢乐，更有意义，而且由于家长的参加，既丰富了主题班会的内容，又为增加

28、学校、老师、家长之间的沟通做出了有益探究，同时也增进了家长对孩子、孩子对家长的了解，为家庭教化供应了很好的契机，有利于家校合作共育的进一步深化 现将本次活动总结如下： 一、领导指导有方，注意实效 每个传统节日都有一个年头久远、寓意深刻、耐人寻味的故事每个传统节日都给人以酷爱生活，讲礼仪，重情义，报效祖国和人民，奋勉向上的精神力气但是这些节日在孩子们课本上没有具体的介绍，再加上近年来受“洋节”的冲击，使得孩子们对这些传统节日的文化、习俗等方面的了解知之甚少，从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严峻的“养分不良”因此学校领导确定利用传统节日资源开发活动育人课程，作为我校家校合作有效途径的实

29、践探究省课题下的子课题校本课程的开发试验与探讨的一部分，希望开发这种课程时以“中国的传统节日” 教化资源活动为切入点，以人文传统教化为主线，以实践体验为途径，把丰富的中国传统节日民俗活动、文化，通过整合、创新、分层，以主题班会活动的形式进行重新设计，大胆创新，不断深化，给予传统节日活动以新的内容的同时，使“中国传统节日”丰富的教化内涵根植于孩子们的心间 本节“春节”节日课程呈现时，我们校领导、行政领导都亲临课堂，就是在验证理论是否与综合实践活动紧密联系，设计出了贴近学生生活，贴近学生阅历，具有时代气息、行之有效的主题活动，更在关注课堂的整体效果是否达到了预期的目标 二、老师细心打算，细微环节把

30、关 为了给家长供应全面了解孩子成长的机会，班主任李_老师用了一个多月的时间把孩子两年来与她朝夕相处的成长照片及视频作了整理，并自制成有音乐、有画面解说的幻灯片为了组织好本次活动，李老师提前在班级QQ群及微信群里通知家长开课的时间、目的、所带文具、用品及告知家长做好请假或调整工作的打算等，为家长能够带着目标在课堂上安心听讲做好了保障同时李_老师就活动课的展示内容在自己反复推敲，细致琢磨的基础上，不停地与同年级老师、班主任老师沟通沟通，不断地改进提高;在这里我要特殊说一声：这次活动的奖品全是李老师自费买来的我是在她讲课前才知道的她说：看到孩子们一每天进步了，一每天懂事了，我特殊兴奋，借“春节”这次

31、主题班会，我要在竞赛环节给孩子们发一些喜庆的奖品，好好地感谢我的孩子们这位年轻的老师对孩子们这样专心，真的是让我特殊感动!不是说礼物有多么昂贵，主要是这份爱心无价! 家长学校于_老师依据主题班会活动的内容支配，提前设计并打印了家长听课反馈表，学生参加活动的心得体会表，并帮助班主任老师做好一切打算工作; 少先大队辅导员赵_老师在活动当天，支配了十多位少先队“志愿者”，设置在学校校内至各楼层的拐弯处，以这样的引领方式热忱迎接三(5)家长的到来; 信息中心主任崔_提前支配了李_和何_老师负责照相与摄像 门卫师傅对入校的家长严格过关 三、家长主动参加，刚好反馈 这次活动中，家长的出席率是100%，可见

32、_班学生家长对孩子的教化是特别重视的，对学校的工作也是大力支持的到校的家长们不仅能仔细听课，主动参加课堂互动活动，而且反馈刚好，谈感受收获的同时也给我们提了合理化建议在此，对_班全体参加家长表示深深地感谢!家长的反馈表全部发在于爱萍老师的博客中这里摘录几个家长的反馈信息，与大家共享 _班全部的家长都在反馈中谈到：感谢李_老师的辛苦付出，感谢学校和班级举办这样的活动，给家长供应近距离视察、沟通、互动的机会希望这样的活动多多实行，这样不仅便于家校沟通与理解，而且这种亲子同堂的经验是终生难忘，有利于孩子们的成长! 四、学生心情高涨，收获很大 本次的节日课程虽然是以主题班会和家长会的形式绽开的，但同时

33、也是一次亲子课堂李老师在设计时，共分成了六个版块：一是展示“成长踪迹”照片;二是“家长即兴答题”;三是“孩子与家长分组竞赛”;四是谈家风;五是提倡“热忱小主子，文明小客人”活动;六是“家长与孩子合作制作灯笼”中间在争分夺秒地穿插了“才艺展示”每个活动都那么的好玩，孩子和家长协作默契，都全情投入到活动中加油声、掌声、笑声充斥在一起，家长和孩子都沉醉在欢乐的氛围中特殊是最终的合作制作环节让每个组的全部的家长和孩子们心往一处想，劲往一处使，拧成一股劲，气氛很是热情，也让年的味道更浓了最终_班的大红灯笼挂起来后，家长和孩子们都是兴奋之情溢于言表 整场活动流淌着亲情，洋溢着快乐!活动后，孩子们也仔细地写

34、出了心得体会在这里摘录几段，与大家共享 孩子们的表达虽然还不是很流畅，但字里行间也能看出他们长大了，懂事了他们都很感谢老师对他们的关切，很感谢爸爸妈妈课堂的参加，更感谢爸爸妈妈对自己的付出而且在“春节”的主题会中收获了许多学问祝我们的孩子们健康欢乐成长! 五、团队通力合作，共同努力 在制定出可行方案后，学校领导统筹学校相关人员力气，周密部署各项分工，细化详细操作内容和要求，确保了活动的实效性 活动担当人：李_ 组 织：李_主任、于_老师及三年级组 方案、各类表格制作等 于_ 协 助：教育处 教研室 大队部 信息中心、三年级班主任及少先大队志愿者 摄像照相：崔_、李_和何_ 活动呈现时，我们三年

35、级班主任老师恰逢有课，但组长李_老师与三年级其他班主任都提前把周三的课调换，目的就是想借此次机会，针对李_老师的课来一次深化的教研，让以后的活动少点缺憾在此，特别感谢她们的支持和激励! 六、活动后续工作，即时完成 1在博客中完成主题班会活动过程的图文记录(于_已完成) 2在博客中登载家长的反馈信息(于_已完成) 3在博客中登载学生的心得体会(于_已完成) 4完成2本档案的建立(于_已完成) 5做好活动反思(李_已完成) 6做好活动总结(于_已完成) 活动已过去几天了，我还在始终回想整个活动的过程，不断地与听课的老师沟通沟通，不断的仔细阅读家长与孩子们的反馈信息：虽然老师们觉得这样的形式特别新奇

36、也很好用，家长的反馈全是赞许与支持，孩子们的收获也很丰实但也有待完善改进的地方： 1活动前应邀请几位老师同在一起，把“活动的内容与程序”与李老师再来一次磨合，严格把关后，活动呈现中可能更紧凑 2孩子们反馈表交回后，我发觉孩子们写得作业不是“上天”，就是“入地”，才意识到自己工作的失误应当在孩子们的反馈表一栏中打上格，这样的作业才能干净整齐 3课前我与家长、孩子们互动时，应当给家长一个温馨的提示：因为是亲子共堂，家长不仅要在课堂上以身作则仔细听讲做好榜样，还应在孩子听课时加以引导和激励这样的话，李老师在“掌控”活动中就会少费劲 最终，我谨代表我个人诚心感谢参加此项工作的全体领导、老师、家长和孩子们，感谢你们的指导帮助、亲密合作与大力支持! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页