2023年家教社会实践报告五篇.docx

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1、2023年家教社会实践报告五篇 2023家教社会实践报告五篇 家长往往对孩子学习问题相识不足不准，对家教也不知道该做什么样的要求，只好自作主见，往往舍本逐末，盲目乱请家教，教学效果自然很难如愿。这里给大家共享一些关于2023家教社会实践报告，供大家参考。 2023家教社会实践报告精选篇1 自己的年龄越来越大，责任也越来越重，我们应当渐渐的学会自食其力，学会坚毅的面对生活，学会生活。在这个寒假里，我选择了做一名数学家教，教学三年级的一位可爱的'小男孩。 对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，终归学生只是个小学三年级的同学，对我这个已经迈入大二的高校生而言

2、，应当不成问题，关键是要把他教好，要真正的让他在这个寒假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 在教学的这个过程中，自己也间接地学会了许很多多的东西，这对以后的工作中，也增加了一份财宝，与其说，我教给我这个小男孩学问，还不如说，在教小男孩学习的过程中，也同样让我学会该如何做，才能够得到别人得敬重与观赏。 下面主要从以下的方面来总结这次家教。 一机会总是留给有打算的人。我给小男孩上课绰绰有余，但是我们不应当从学问上去评判。我还是会备好课，打算习题。每个人都是独一无二的，每一个人学习的方法都不一样，所以，我在努力的视察小男孩，找寻出适合他的学习方法。只有这样，

3、只有方法正确了，才会学的更好，才会得到事半功倍的效果，才会让小男孩的学习更上一层楼，才不会辜负小男孩父母对小男孩的期望，和对我的期望。明白自己身上的责任，并全力以赴的完成使命，认仔细真做人，踏踏实实做事，虽然只是一件很小的事情，但是都应当以正确的心态面对。 二做事情要有耐性。小孩终归是小孩，正因为有些问题不懂才会请家教，我们不要烦躁，应当耐性的给小孩讲题，假如你生气，你只会得到是反的结果。耐性是以为优秀老师必要的品质之一，也是许多职业所要求的。我们应当将心比心，想到我们小时候，也不会做这样的题。 三讲求质量，不求数量。每一小章节过后，我都会给小男孩几道题，数量不多，因为我要求的是做题的质量。其

4、实许多题差不多都是一样的，我要教会小男孩学会举一反三，学会见机行事，让他知道每一种类型的题，该如何去着手，该如何去思索。这样有助于减轻学生的学习负担，更让学生体会到学习之中的乐趣。 四同等对待。我们都是人，我们应当把小男孩当做是挚友，而不是老师与学生之间的这种关系。在学习一段时间过后，可以放松，这也是一种更好学习的方式，我们可以和学生说说话，聊闲聊，和他做做嬉戏，那么就不会让他感觉是和一位肃穆的老师呆在一起，这样学生会难免的感到压抑，并不能得到放松的效果。 五重点问题，重点讲解。重点的问题，应当给学生多讲几遍，要具体，要驾驭重点。不重要的问题，可以一带而过，终归学生还小，有些东西不能够明白，这

5、也应当学会谅解。 这虽然是一件简洁的社会实践，但的确是让我体会到很多的东西，有些东西经验了，才会明白，才会领悟的更加的透彻。 63的学生通过亲友介绍，21通过家教中心找寻，16学生通过同学的口耳相传来找寻。舆论的力气是大的，很多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的。许多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，把自己辛辛苦苦赚来的钱请家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热忱，然而每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，原委是好是坏，对孩子的学习原委是否有帮助，为什么现在须要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够

6、把老师讲的学好？我想很大一部份是社会形成的这种补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担忧自己的孩子会落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成果不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是奢侈了时间，没有学到更多有用的东西，成果还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习主动性也慢慢消逝。当然，我不是指责这些家长舍命的给自己孩子补课，终归他们也是想让孩子成果更好，只是，或许他们的方法不对，诚然这一点也不是我可以去变更或订正的，甚至我的看法也并不肯定就是对，可是这种全社会都兴冲冲的去补课，我想的确不是一件什么好事，假如要花如此多的钱

7、去自己补课，那么学校这种东西好像可以不存在了，还免得你花这么多钱，干脆去考试就可以了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是复习了。这才是上策。 寒假做家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增加他们进入社会的信念。当家教的过程中，就是人与人沟通的过程，在这之中，高校生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长沟通的过程中，你可以明白雇主和员工之间也许就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这

8、样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教育过程中，不断的发觉问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到学问的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜爱你。专心和学生沟通，做他们的挚友。我们都要专心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。 这次的社会实践，真的，收获还是不少的，在和这位同学的母亲接触的过程中，真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦，我认为在学校学到才是最好的，或许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧，所以，在老师教授的过程中尝到学问才是最好的。

9、2023家教社会实践报告精选篇2 时间荏苒，一去不回，仿佛就在转瞬之间自己已经快要步入大二的课堂，自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？ 第一，勤工俭学，拓展自身的学问面； 其次，丰富假期生活； 第三，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我起先了我这个假期的社会实践做家教。 这不是我高校假期的第一份社会实践工作了

10、，前几次就去做过家教，我发觉做家教对我实力的培育有着很大的好处，就这样我又回到原来实习过的辅导学校，在校长的帮助下我找到了一份满足的工作。这次做家教，为了增进自己的社会阅历，积累一些工作阅历，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的不足，实践，可为以后找工作打下基础。我们不仅要学好学校里所学的学问，还要不断从生活中，实践中学习其他学问，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 第一篇可怜天下父母心 这次给我的任务是让我辅导两个学生，他们叫周洋和张娜。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地款待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特

11、长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈特长爱好起先的。在交谈中，我了解到以下状况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他们的成果很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上重点中学。而他们现在的学习状况，让他们的父母感到担忧。 其次篇未经雕琢的顽石 第一天，我了解到他俩的数学水平，进而我知道如何提高他们的数学成果。最先我挑他们学的最差的章节来讲，因为是初中数学，每个考生面对的是那张中考卷子，我也是根据中考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感

12、觉还是可以的。归纳了一下，有几点须要改进： 一、在讲课方面，我须要分清晰什么是重点，不是重点的可以略讲，终归学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成果有所提高。 二、在讲的过程中，我应当尽量耐性点，渐渐的给学生讲，终归他们的数学不好，因为成果不好，才找家教的，所以后来我改了许多，尽量让自己耐性。 三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，不是考点，那样更多的依旧是奢侈时间。另外学生甚础比较弱，只有先强化了基础才能够去提高层次。 四、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当

13、挚友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。我告知他们不要叫我老师，我听着不太习惯，于是他们就改叫大师哥，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必需要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我肯定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所提高。 第三篇家教生活，苦中有甜，喜忧参半 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。起先的几天，他俩听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却束之高阁。好在我很有耐性，每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性子给他们讲下去。第四篇分别的日子 转瞬他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家

14、教生活。他们的学习看法比以前端正了很多，学习也知道用劲了，他们的父母很感谢我这段时间对他们的帮助。其实，人只要不断地克服惰性，勤思索，真的没有什么挫折是克服不了的。而且，对于我来说，看到我教的孩子在不断地进步，我内心的那种成就感真的是无法用言语来形容了。 2023家教社会实践报告精选篇3 怀着对青春的热忱和对奉献的执着，我走进了_街道义务家教组织，并顺当的成为其中的一份子，这是我觉得特别光荣的一件事，它教给了我很多，我始终信任爱与奉献应当成为生活的主旋律。同时，在我教化学的这些天，我也渐渐明白做任何一件事情都不是那么简洁，而对待一件事情的最重要方法还取决于看法，草率不会给我们任何回报，努力会给

15、我们意外的惊喜，而对工作的执着与仔细，会给我们胜利。勤工助学在这次义务家教中取了确定性的作用，我们应当感谢它给我们供应了这么一个良好的平台。以下，我想和大家一起共享在这几次家教中的喜悦、收获和爱。 许多收获都伴随着尝试，要不是当时脑袋一闪而过的尝试这个念头被我瞬间捕获，那么我去做义务家教就不会那么的坚决而充溢信念，也不会有今日这份为付出而流汗，为奉献而得来的喜悦。作为高校生，我们都会经验茫然的阶段，正是因为有这么一个阶段，每个人的生活才会不一般，时事早就的不仅是英雄，还可能是煮酒的僮仆，而这一切的一切，关键在于我们能不能，敢不敢走出自己内心的小屋。谁都知道，屋檐下是避风雨的好地方，安逸而满是温

16、馨，但是你每天都躲在屋檐下，虽然躲过了风雨，可你也错过了阳光。为了幻想的绚烂，为了观赏生活的美，我们应当勇于尝试，走出一步，就会有其次步，第三步，胜利在你的脚下，并且越来越近。在敢于尝试的同时，我们还应当不畏惧挫折，谁的人生没有一点磕磕碰碰，信任自己，信任努力可以变更，将来在我们脚下，假如决意要往前，荆棘丛又算得了什么呢？我始终信任中华民族的传统美德，从来不用质疑我们的传统。就像我始终认为奉献是一个人活着的表现形式。我们来到这个世界上，从来不是自己一个人活着，我们有爸妈，有亲朋好友，有自己的人生伴侣。我们活着的每一秒，都是有意义的，那么为什么不选择一种方式来感谢国家感谢父母的教化和栽培呢？我选

17、择当义务家教的缘由，更多的是因为我想帮助那些须要帮助的人，尽我绵薄之力，我知道自己的力气微乎其微，但是就算如此，就算是静默无闻，我也希望像昙花那样把最美的瞬间留给世界。终归，一个人首先要懂得感恩，才懂得生活。 这次义务家教我教的是化学，我所教的学生是集美中学的。在教的过程，我深深理解因材施教的重要性，我们对于学问点的拿捏，对于学生程度的了解，对于自己实力的评估，全部的一切，都须要做一个打算，假使盲目去做，不仅不能达到双赢的境界，还有可能缘木求鱼。在者，作为一个老师，他的灵魂就是语言的组织，我们自己首先要有一条明确的思路，才能顺着这个意思走，把消息里蕴含的信息量充分的提取出来，就像化学科目，试验

18、是化学的眼睛。我们对于化学反应的状态，结果，以及现象要熟记于心，当我们讲一个题目时，我们专注的不仅仅是这个题目的学问点，看到题目的同时，我们不仅要知道此题所讲的学问点，我们还希望自己能都知道相关的学问点，举一反三，从事物的内部联系去教去让学生学。这样的效果远比讲一题是一题来的有效果。此次义务家教是由学校勤工举办的，之前已经胜利举办五届了。对于勤工推出的这种活动，我个人觉得很好，勤工为我们供应了一个良好的平台，让我们在这个舞台上帮助别人，呈现自己。对此，我要对勤工说声感谢。学校勤工始终以来都致力于帮助本校学生，深切贯彻党中心以人为本的理念，勤工以这样的方式跟着党走，信任勤工肯定会办的越来越好，同

19、时也期盼勤工能有更多的活动，让我们有更多的机会在这样的平台上展示自己。 2023家教社会实践报告精选篇4 首先，一名高校生，在我的家乡里还算是比较少的，所以在寒假里就有同村的长辈找到我，并表达了希望我可以在寒假期间帮他的孩子进行辅导的意愿，对此我起先是有些迟疑的，因为我的母亲始终生病在床我本想把更多的时间用来陪母亲闲聊，开导母亲始终愁闷担心的心情。但想到曾经，我的父母找别人的孩子来帮我进行学习上的帮助和指导时，那种迫切的希望让我至今都无法遗忘，所以我最终确定帮他的孩子进行辅导。 我帮是上初中一年级的学生，主要帮他辅导英语，刚起先可能是由于之间不熟识，我们之间的话不多。但是，他还是很听话的，做什

20、么都很仔细，无论是写作业还是背单词，我都感觉他是个比较爱学习的孩子。慢慢的，随着我们的相互熟习，我发觉他是个爱学习的孩子，但是在学习上却不是一个比较自律的孩子，就拿我听写他的单词来说，我帮他辅导了三个单元的英语内容，每次辅导结束后，我都会和他说回去把单词背熟，但是我只听写过第一单元的单词，在我上第四单元的时候，当我突然听写了前面三个单元的单词，结果他错了许多单词，这让我对他另眼相看。我起先意识到:现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习看法在接下来的几天里，在教孩子的过程中多了表扬和激励，找到孩子的优点，激发他对学习的爱好，教他们懂得他们为什么学习、学习的最终目的是什么，如何去学习、怎么学会

21、去学习，慢慢的他的学习看法比以前就好多了。 在之后的辅导中，我告知他学习是为了自己，所以自律很重要，不要因为我不听写单词，你就不去背单词。在辅导的过程中，我也可以不断的发觉问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好。 同时在实践过程中我也发觉了一些问题，他的父母喜爱赌钱，和他的沟通比较少，所以我觉得父母平常要多主动的与孩子进行沟通，不能因为忙着挣钱养家就忽视了与孩子的沟通。可以利用晚上看电视、吃饭的时间或者孩子写完作业后与孩子沟通，去了解孩子的想法。 一转瞬，寒假实践活动就过去了，他的学习看法比以前端正了很多，学习也慢慢知道自律了，他的父母很感谢我这段时间对他的帮助。对于我来说，看到我教

22、的孩子在不断地进步，我内心的那种成就感真的是无法用言语来形容了。总得来讲，我在教他的过程中，才切身地体会到一样东西：我已经是成年人了，要教好别人，自己就得以身作则，成为他的模范，引导他走上正确的道路。 在这次实践中我也学习到了许多东西，其中最主要的就是：如何与人的沟通和相处，感觉这些如何处理在社会中重要的人际关系，在这一方面我得到了很大的提升，虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处逆境时，也定会有人向我伸出他们的救济之手，只有人人都情愿伸出双手去帮助他人，社会风气才能向更好的方向发展。 从这次的实践中我也领悟到了许多的东西，同时这些东西也将让我终

23、生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，丰富了我的社会实践阅历，同时这次的寒假实践，让我走出了校内，真正的踏入了社会，并走上了与实践相结合的道路，到社会的上去经受考验，检验在学校所学的学问，也熬炼了自己的实践实力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础，也让我深深的体会到了服务他人是一件多么欢乐的事，所以我希望在以后的生活中有更多的的机会去服务和帮助他人。 2023家教社会实践报告精选篇5 实践目的： 学校号召广阔青年学生主动参与社会实践活动，通过社会实践加深对“中国梦”的理解，将个人的成长奋斗同实现“中国梦”亲密结合起来

24、，在基层一线砥砺品质，在社会大熔炉中熬炼成长，在实践中发觉真知、运用真知，为将来打下坚实基础。 实践时间： 20_年8月1日20_年8月15日 实践内容： 对于刚中考完学生来说，这个假期是一个过渡阶段。所以我找了一个初中毕业生，给他讲解高一的课程，帮助他提前了解中学的学习生活，以便开学后更快的适应中学的快节奏。 实践过程： 前期打算工作： 为了能够更好的给学生讲解，在家教前，我先找到了高一的数学课本，从头到尾的阅读了一遍，划分了主次。制定了相应的学习安排，课时支配以及讲课的方式。搜集了一些相应的题目，以便学生能够更好的巩固提高。 与家长学生进行沟通，了解学生的学习状况，以及家长对孩子学习的要求

25、等，从而能够使自己所讲解的内容符合学生的特点，最大限度的满意家长和学生的要求。 家教过程： 8月1日，我起先了自己的第一堂课，第一讲是集合的含义与表示，虽然很简洁，但因为自己比较惊慌，在加上对学生来说这是一个以前没有接触过的新内容，多少会出现点差错。尤其是当学生对一个问题深究时，更是对自己的一次挑战。好在学生的性格比较开朗，不懂的就会问，这对于我对她学问的驾驭状况是一个不小的帮助。总之，第一天的讲课还算顺当，也给我自己了很大收获。 后来的几天，我和我的学生渐渐熟识，我们也成为无话不谈的好挚友，下课时会打打闹闹，但是上课时就会肃穆仔细起来。给她讲课也不再像以前那么惊慌，从而能够更好的完成我的安排

26、目标。有时候，有的地方比较难理解，我就会一遍一遍的讲解，直到她明白为止。之后，再通过相应的练习题，让她巩固这一学问点。这样一来，她的进步很大。第一章是集合与函数的概念，这章有些内容比较抽象、难懂。所以在讲课过程中，我尽可能的把那些抽象的东西转化成比较简单理解的，注意基础学问的讲解，让她能够把基础学问驾驭扎实，才能为以后的学习打好基础。这一章，加大习题的训练，让她接触各种题型，通过题目去巩固所学的学问点，这样还是比较见效的，这一章内容的学习，我们一共用了10天的时间，虽然时间比较长，但是我觉得，能够真正驾驭了其中的学问才是最主要的。 其次章是基本初等函数，有了上一章的基础，这一章的学习并不是很困

27、难。我根据函数的探讨方式，从函数定义、函数图像、函数性质等方面，对指数函数和对数函数做了具体的讲解，并通过典型例题进行巩固提高。 第三章是函数的应用，这一章比较简洁，而且内容也比较少，用很短的时间就结束了这一章的内容。剩下的几天时间，我有通过题目让她对整本课本的内容总结复习了一下，加深了对课本内容的理解。 15天的家教生活很短暂，但是我却从中收获了许多学问和欢乐。学会了怎样与不同类型的人进行沟通和沟通，同时，也培育了自己细心和耐性的素养，提高了自己的责任感。 实践总结和反思： 1、要提高自己的语言表达实力和沟通实力，擅长沟通和沟通 这一点特别重要，在与家长与孩子的沟通过程中，要学会运用表达技巧

28、，这样才能更有利于共同，了解对方的需求，才能更好的满意他们的期望，同时这样是对自己的一个挑战和提高。与孩子相处，同等容融洽是非常重要的，要和学生处好关系，要让他们把我当挚友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。 2、要讲究条理，分清重点，详略得当 在讲课方面，须要分清晰什么是重点，什么是非重点。不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成果有所提高，才是补课之功效有所发挥了。在习题布置与讲解上，要尽量备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，强化他们的基础。 3、做事耐性，切忌烦躁 在讲的过程中，应当尽量保持耐性，渐渐的给学生讲，终归他们还小，有些我认为很

29、简洁的，对他们并非如此，切记不能烦躁，这样只能适得其反。 暑期社会实践是高校生思想教化、实践教化的重要环节，对于我们了解社会、奉献社会、增加社会责任感具有重要的现实意义。高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到社会确定，增加我们进入社会的信念。通过半个月的家教实践使我增长了见识，也懂得了很多做人的道理，同时，也从另一个侧面检验了自己的学习状况，是自己更清晰地相识到自己的缺点和不足，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力。从而使我们在以后的生活中不断的提高，是一次难得的实践经验。 短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用

30、。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 “中国梦”引领个人梦，在“中国梦”的引领下，主动参与社会实践，接触基层，在实践中不断的完善和提高自己，对于高校生的发展尤为重要。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页